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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
又是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我來到花園里散步，滿園的'桂花趁著秋風(fēng)散發(fā)出一陣陣清香。
突然，看見一只漂亮的花蝴蝶。它扇動(dòng)著翅膀在花間和小鳥玩捉迷藏的游戲。一會(huì)兒又飛到天空中和小鳥一起跳舞，有時(shí)它還在空中和白云聊天呢！看它多自在呀！
我心想：要是我也能變成一只蝴蝶，就可以和太陽玩捉迷藏的游戲了，我要躲到白云里面，讓太陽公公找不到我。還要和飛機(jī)比誰飛得快，然后和小朋友一起拍照片，有時(shí)還會(huì)再小朋友的手心里玩撓癢癢的游戲。接著再給白云表演舞蹈，累了就在樹蔭底下休息，困了就在花朵里睡覺，冷了就到陽光下取暖。
我真想像它一樣，每天都可以在天空中自由自在的飛翔。而不是每天都有做不完的作業(yè)，雙休日還有各種補(bǔ)習(xí)班。
二年級作文 篇2
我和貝貝姐姐一起走路回家，一路上我們吃著冰棒，說說笑笑。在不遠(yuǎn)處公交車站后有幾個(gè)好大的李子樹。我們嘴饞的不要不要。
貝貝姐姐說：“我們?nèi)フ钭影桑 蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。我們把書包一放，身輕一躍一個(gè)又大又紅的李子到手啦！忽然我們在不遠(yuǎn)處看到了一位老人和一只小狗，老人口里好像說著什么呢？貝貝姐姐背起書包向那邊沖去，我緊隨其后，也跟著過去。老人似乎有點(diǎn)口癡，我們大概聽清楚他說了什么：“這只小狗快餓死了，我一給他去找吃的，它就用嘴咬我衣服，沒辦法，我只能陪在她身邊，請你們幫幫我好嗎？”我們猶豫了一會(huì)兒才答應(yīng)。
我們分了工，因?yàn)槲覀�(gè)子矮小，所以我來手書包和小狗。老人和貝貝姐姐一起去找李子。我焦急的等待著他們回來。他們回來了！抱著滿滿的李子，他們向我飛奔過來，把核剝了喂給小狗吃。雖然有點(diǎn)苦澀，但是小狗吃的`非常開心。突然我看到老人手上有一兩處刮傷，幸好是皮外傷，我急忙從書包里翻出一個(gè)創(chuàng)口貼來，給老人貼上才回了家。
在回家的路上我開心的笑了。
二年級作文 篇3
星期天的上午，爸爸帶著小明去公園玩。春光明媚，五顏六色的花朵開放了，青青的草地上灑滿了陽光，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，人們?nèi)齼蓛傻芈皆诹质a道上。爸爸笑著對小明說：“看，那里的'風(fēng)景多美！快站好，我給你拍張照。”小明馬上做出一個(gè)酷酷的動(dòng)作。爸爸舉起相機(jī)給他拍了一張照片。
他們繼續(xù)向前走去，來到湖邊的假山旁。爸爸正準(zhǔn)備再給小明拍照時(shí)，只聽“哎呦！”一聲，父子倆回頭一看，一位小姑娘摔倒了。
小明趕緊跑過去，關(guān)切地問：“小妹妹，摔疼了嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明扶起她，說：“跑步時(shí)要當(dāng)心，慢一點(diǎn)哦。”小姑娘道謝后就去找媽媽了。此時(shí)，爸爸已經(jīng)按下了快門。
爸爸把剛才拍的照片拿給小明看，摸了摸他的頭，說：“你今天做得很對，要常常助人為樂�！毙∶餍χc(diǎn)點(diǎn)頭說：“我會(huì)的。”
二年級作文 篇4
我生在淮南，長在淮南，我的家鄉(xiāng)就在這里，我愛我的家鄉(xiāng)！ 這里最有名的就是一“黑”一“白”， “黑”指的是煤炭， “白”指的是豆腐。
我們淮南有豐富的煤碳資源，利用煤來發(fā)電，給我們的生活帶來光明。
遠(yuǎn)近聞名的`豆腐，尤其是八公山的豆腐最有名。它采用傳統(tǒng)工藝制作而成，外表潔白如玉，口感細(xì)膩，營養(yǎng)豐富。淮南豆腐菜能制作數(shù)百種豆腐菜肴，這些菜肴不僅制作精美，而且看起來賞心悅目，吃起來味美香溢，說起來各有典故。如今，豆腐菜已成為淮南市的一張城市名片，承載著傳播豆腐文化，擴(kuò)大對外開放，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。每年一屆的中國豆腐文化節(jié)，更為淮南豆腐菜的推廣和傳播架起了一座橋梁。淮南豆腐菜走出國門，成為世界人民共享的珍愛！如果您到淮南，請千萬不要錯(cuò)過品嘗的機(jī)會(huì)噢！
我們淮南還有牛肉湯、豆餅、面圓、馓子、豆圓，都很有名。歡迎各地朋友前來品嘗，一定會(huì)讓你對淮南美食流連忘返。
二年級作文 篇5
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一只大的，一只小的，它們的外殼是黑色的，好像穿了一件黑禮服。
今天早上，我走到水池邊看它們，它們見到我就把頭抬起來，好像是說：“我餓了”我就去拿來爸爸買的蚯蚓給它們吃。我先拿一條放進(jìn)水池里，紅紅的`小蚯蚓在水池里晃來晃去，可是兩只烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，它們好像很害怕。
過了一會(huì)兒，我再去看的時(shí)候，小蚯蚓已經(jīng)不見了，原來烏龜很膽小，我在旁邊時(shí)它不敢吃。
烏龜是人類的好朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。
二年級作文 篇6
每個(gè)人都有朋友，我也不例外。朋友，是每個(gè)人必須擁有的。
我有一個(gè)好友，名叫李梓菲。你看她：瘦瘦的瓜子臉，不大不小的眼睛，彎彎的眉毛，烏黑的頭發(fā)，高高的`鼻子，愛笑。
她是個(gè)比較有愛心的女孩。
那次，老師在黑板上抄東西，我由于沒拿眼睛，看不清。她看了看我，低下頭，又抄去了。過了一會(huì)兒，她抄完了，把書遞給我：”抄吧！“我接過書抄了起來，抄完，我對她說了一聲”謝謝“。她沖我露出了一個(gè)開心的微笑。
雖然她有愛心，但她也有點(diǎn)兒沒心沒肺。
那次，我、馬瑞聰和她一起去森林公園。幾小時(shí)后，馬瑞從不知怎么弄的，膝蓋流血了。我也成了一個(gè)落湯雞（掉到”水上樂園“的水池里去了）。就她沒事，她看著馬瑞聰和我那樣兒，在一旁沒心沒肺地笑了。
有愛心、沒心沒肺似乎是前后矛盾的，不可能聚集在一個(gè)人身上�？伤齾s真的聚集在了一個(gè)人身上。并且，這個(gè)人就活生生地站在你面前，你怎么說呢？