二年級作文【通用4篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　今天，葛老師請我和何易郴來當(dāng)小老師，講解《贈汪倫》這首詩。我來講的時候，我還叫了”上課“，感覺像是真的老師一樣。剛開始我還有一點緊張，可是慢兒慢兒的我就適應(yīng)了這種環(huán)境。我先說：”《贈汪倫》的`作者是唐代的大詩人李白�！拔覇柎蠹遥骸闭垎柲奈煌瑢W(xué)知道“贈汪倫”是什么意思?“我叫了一位同學(xué)回答，同學(xué)回答后，我說：”這位同學(xué)回答的非常好!“接著，我邊向同學(xué)們提問，邊講解，還和大家有感情地朗讀了這首詩。

　　最后，我向大家說：”謝謝大家!我講完了�！�

　　我覺得當(dāng)小老師特別有意思，我期待下次還能當(dāng)小老師。

二年級作文 篇2

　　今天吃完中午飯后，我突然的想吃元宵，就問媽媽：“我想吃元宵，好嗎？”媽媽說“我不想吃�！蔽揖妥约褐罅似饋�，先把鍋放上去，倒足了水，開開火。我等了好幾分鐘，才把水燒開，然后打開冰箱最底層的抽屜，哇，一股寒氣撲面而來，我拿出元宵，用勺子一個個把他們放到鍋里。霎時，冰凍的元宵遇熱后發(fā)出的“茲茲”聲從耳邊響起，還有許多的泡泡出來。又過了幾分鐘，（但是這幾分鐘像幾個世紀(jì)一樣的慢，）元宵就煮好了。我撈出這些元宵放在碗里，再盛一些湯，就美滋滋的吃起來，咬上一口，果然很香甜，正如媽媽說的'自己做的都好吃。

　　通過這次的體驗，我知道了自己親手做的東西吃起來都來勁。

二年級作文 篇3

　　一個冬天的下午，天灰蒙蒙的，不多一會兒，就下起了雪。剛開始，雪很小，像仙女在天上灑白沙糖一樣。后來，小雪粒兒變成了大片的雪花，頓時，大片大片的雪花紛紛揚揚地往下落。雪花落在頭發(fā)上，像戴上了美麗的發(fā)卡；雪花落在嘴唇上，舔一舔，像雪糕一樣美味；雪花落在衣服上，像一個白精靈在嬉戲、玩耍。

　　第二天早上，我掙開眼睛往窗外一看，哇！好美呀！“百被子”把大地和房子蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，樹也穿上了白裝。過了一會兒，陽光照射在潔白的'雪上，顯得格外晶瑩透亮了。

　　��！好美呀！我多想是個畫家，把這美麗的雪花畫出來呀！

二年級作文 篇4

　　星期五下午，學(xué)校組織了一場非常精彩有趣的拔河比賽。

　　下午一上學(xué)，同學(xué)們就聚到操場上，大家個個興致勃勃、摩拳擦掌地做準(zhǔn)備了。比賽開始了，參賽同學(xué)分別用力拉著繩子兩端，繩子中間的紅領(lǐng)巾一會兒移向這邊，一會兒移向那邊，最后隨著老師的哨響，比賽結(jié)束了。

　　終于輪到我們比賽了，我們班的'對手是二八班。哨聲一響，參賽同學(xué)用手緊緊拉著繩子，腳對著腳，身子向后傾，個個臉憋得通紅，使出吃奶的力氣使勁往后拉著繩子。兩邊的啦啦隊員高喊著“二七班，加油！”“二八班，加油！”繩子上的紅領(lǐng)巾象只紅蝴蝶，顫悠悠地向我們班這邊挪過來，二八班的同學(xué)看見了，大家一起用力，紅蝴蝶又向二八班那邊晃過去。我們班啦啦隊的同學(xué)急得直跺腳，恨不得上去幫助一起使勁，有幾個人還當(dāng)起了臨時指揮，大家一邊給參賽同學(xué)鼓勁加油，一邊指揮大家一起用力“一二，加油！”我們班的參賽同學(xué)隨著他們的口號，使出全身的力氣，幾個同學(xué)頭上已經(jīng)滲出了密密的汗珠，終于又讓紅蝴蝶飄到了我們這邊。

　　隨著老師的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班獲勝了，同學(xué)們甭提多高興了，真是團結(jié)起來力量大��！

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