二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
銀色的月光下，天空中下起了毛毛細(xì)雨，湖面上泛起了一絲絲的漣漪。水中的荷花有的露出了笑臉，上面布滿了晶瑩剔透的水珠;有的還是花骨朵，在小雨的滋潤(rùn)下含苞待放;荷葉像一把大雨傘，青蛙藏在荷葉下面避雨;小魚則在湖水里追逐嬉戲;湖邊的草地上，小草和野花也在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，有紫色的，有藍(lán)色的，有黃色的，有粉色的，還有橘黃色的小花，多么漂亮啊!
岸邊的樹上有個(gè)鳥巢，里面住著鳥爸爸和鳥媽媽。鳥媽媽正在孵蛋，鳥爸爸則像個(gè)士兵一樣守護(hù)在鳥媽媽身旁，生怕有人來傷害他們還未出生的孩子。
到了半夜，雨停了。小動(dòng)物們睡覺了，他們睡得很香，都沉浸在美夢(mèng)之中。
清晨，太陽從東方的山上徐徐升起，朝霞把紅色的染料潑滿了整個(gè)天空。大公雞醒了，“喔喔喔”地叫著，它在叫醒沉睡的大地，它在叫醒所有的`生靈。
鳥爸爸"嘰嘰喳喳”地在樹枝上跳來跳去，在迎接這新的一天到來，也在迎接一個(gè)新的生命降臨到這美好的世上：一只毛茸茸的鳥寶寶怯生生的從蛋殼里探出了小腦袋。鳥爸爸和鳥媽媽是多么的高興和幸福啊! 這時(shí)的荷花已經(jīng)全部盛開，花瓣上點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的露珠。青蛙媽媽蹦到荷葉上“呱呱呱”地叫著，好像在說："祝賀你們有了這么可愛的小寶寶!”小蝌蚪游來游去，想學(xué)著媽媽那樣蹦到荷葉上，看看鳥寶寶長(zhǎng)的什么模樣。
小草和小花也在晨風(fēng)中跳著舞祝賀, 這時(shí)太陽已經(jīng)完全從山后跳了出來，他張開燦爛的笑臉，也在為這個(gè)小生命祝賀。
讓我們都懷著祈望的心情來祝賀這個(gè)新生命，來迎接這美好的一天吧!
二年級(jí)作文 篇2
放假放了５７天，該上學(xué)了，今天上午，郭老師給我們講了一節(jié)課，講的是安全問題、衛(wèi)生問題還有臨時(shí)的班長(zhǎng)，臨時(shí)的衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員……．
下課我們?cè)撏媪�，開學(xué)的第一天。李翔教我一種用紙疊的炸 彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點(diǎn)都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節(jié)課上美術(shù)，我們的美術(shù)老師換成言老師了，老師還對(duì)我們說他的名字怎么寫呢，他是個(gè)男老師，他叫言……我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣。
上英語課的時(shí)候，我們英語老師也換了，換成銀老師。
沒想到我們的科學(xué)老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什么，反正她是個(gè)女的，我想，其余的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因?yàn)橐呀?jīng)四個(gè)老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來，小學(xué)二年級(jí)作文《開學(xué)的第一天》。
我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關(guān)的朋友合起來了，我想：現(xiàn)在的`李嘉豪不是原來調(diào)皮搗蛋的李嘉豪了
最后我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學(xué)以后到了家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，我現(xiàn)在已經(jīng)換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實(shí)實(shí)聽話了，今天也沒有老師批評(píng)我”
今天為什么這么奇怪？批評(píng)了一些學(xué)習(xí)好的人，真奇怪呀？比如說：某某。
�。ìF(xiàn)在媽媽在做飯，我偷偷地告訴你們：有件事，就是媽媽不讓我寫我們班同學(xué)真正的名字，不好，我媽媽來了）
指導(dǎo)教師：賈愛華
簡(jiǎn)評(píng)：嘉豪的老師大部分都換掉了，嘉豪打算從新學(xué)期開始“重新做人”了，呵呵，說到還要做到！
二年級(jí)作文 篇3
一年有春、夏、秋、冬四季，可我最喜歡的還是秋天，因?yàn)樗軟鏊质秦S收的季節(jié)。
秋天，涼涼的.，每一個(gè)人都加厚了衣服，就連太陽，也少了加熱的活力�？墒牵蟮貗寢屪罡吲d了，她又穿了一件黃色的衣裳，似火的楓葉，其它葉子都黃黃的，在空中跳起了舞。
秋天，也是豐收的季節(jié)。水果們一個(gè)個(gè)在樹上歡蹦亂跳，盼望這人們?nèi)フ�，梨也晃晃身子，似乎要到我們肚子里旅行一趟······�?/p>
秋天，真是瓜果飄香。莊稼地里，五谷豐登：高梁燃起了火紅的火把，稻谷向我們彎腰“敬禮”……農(nóng)民伯伯也高興極了。
我愛秋天，因?yàn)樗鼪鏊�、美麗，還有豐收的喜悅，給人們帶來了歡樂。
二年級(jí)作文 篇4
媽媽告訴我，我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長(zhǎng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼，因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@，都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……
時(shí)間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，媽媽的愛一如既往的`陪伴我。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的識(shí)字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識(shí)字，使我對(duì)學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會(huì)更加努力，在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。
二年級(jí)作文 篇5
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)潋v著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽�！毙∶骶拖駴]看見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護(hù)青蛙�！毙∶髀牶笙耄骸扒嗤懿痪褪球蝌阶兊膯�?那我們也應(yīng)該保護(hù)蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動(dòng)物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪�！毙∶骺戳诉@些之后，又想：“小蝌蚪將來是會(huì)變成青蛙的，如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計(jì)就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”
說放就放，小明二話不說就帶著那個(gè)裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對(duì)小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的.孩子們放回來�！毙∶饕查_心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。
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