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二年級作文（優(yōu)秀7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
轉(zhuǎn)身離開，想留下一個灑脫的背影，而不是我滿臉淚水襯托出的悲傷……
我沒有資格取做你的王子，當然沒有！如此落拓的我，再也沒有能力去承擔(dān)任何一個人的期待。伸開無力的雙手也再也不能保護你了——所以，我希望靜靜的遠去，默默的淡忘……
不愿去，不敢去，再看一眼那唯美的星空，我的世界，亮起的星星都是你給的，就像你一樣，都是燦爛的流星，時間過了，就黯淡下來，可是，我已經(jīng)習(xí)慣了你的光芒，要我怎么再去適應(yīng)黑暗……
我生命中的溫暖全給了你，叫我怎么再對別人微笑？我可以不要父母給的物質(zhì)上的一切，可以不要身邊別人的關(guān)心，可以不要我引以為傲的MVP。我可以用這一切的一切去換你的再一次的回首，可惜，這些愿望都成為了童話，成為了騙人的謊言……就這樣，我還是愿意去欺騙我自己，想你會再一次的回來，出去玩夠了孩子就會回家了，不是嗎？然而所有這一切，不過虛無罷了，幻想罷了，無論如何，都已經(jīng)不再有回去的路了。
縱然時間悄悄流逝，我卻依戀滿懷的等待，等待那真正的地老天荒——傷痕的褪去。在時光的流逝中，鮮血都可以淡化，為什么我卻要承受這痛苦面對永恒？
歡騰的.球場，依舊有人觀看，依舊有人喝彩，卻不見某人微笑這默默不語的注視……習(xí)慣了這目光的我，此時竟不知道要如何去面對這目光散在別人身上，不知道怎么去打球……
待人都走盡，獨自呆坐在靜寂的球場，看著記分牌上慘不忍睹的比數(shù)，沉沉的低下了頭，那顆因為抬得太高而看不清路的頭，也只有無奈的低下……任憑那夕陽無限制的拉長孤單的影子，很不爭氣的說，你曾是我一切的意義，而現(xiàn)在，要我如何用悲傷到顫抖的雙手撥出手中的籃球？
手掌上的泥土混著汗水形成一片臟污，令人厭惡，卻又偏偏如此顯眼……隨著落寞的秋風(fēng)飄過傷心的旋律“你哭著對我說，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子，也許你不會懂……”
壓抑，幾乎忘記了怎樣呼吸，心中滿是荊棘，何去何從，究竟哪里才有方向，哪里才有通往前方的路……
二年級作文 篇2
今天，小猴小姐打扮的漂亮極了。小朋友們，你知道這是為什么嗎？對了，今天小猴小姐要結(jié)婚了。
到了現(xiàn)場一看，啊，斑 馬 小姐正在主持婚禮呢。小猴小姐 和小猴 先生開始結(jié)婚了。
婚禮正式開始了，主持人斑 馬 小姐說的內(nèi)容是：小猴小姐像不像天使？回答：像。小猴先生像不像王子？回答：像……
開始敬酒了。小猴小姐 和小猴 先生一邊敬著酒，一邊說著話。他們先來敬爸爸媽媽酒，最能喝的還是小猴爸爸。
在唱《喜涮涮》的'時候，全場人都開始扭屁股和唱歌，熱鬧極了。
最后，小猴小姐 和小猴 先生說：“今天可真累呀！”
小朋友們，看他們在婚禮上多快樂呀。我希望你們天天快樂，OK？我說的沒錯吧，如果是的話就大聲地說出來，給我一個正確答案，OK？
二年級作文 篇3
今天我一回到家就發(fā)現(xiàn)桌子上擺了一個漂亮的包裝袋，老爸叫我打開看看，我很快就明白了這是送給我的，我懷著激動的心情把它打開，發(fā)現(xiàn)原來是我心儀已久的步步高點讀機。
我的英語成績一直不好，但是我還是非常喜歡英語，希望自己有一天可以和外國人用英語交流。所以我一直向往有一臺自己的點讀機可以幫我提高成績。當我看見這臺藍色的酷似筆記本電腦一樣的東西的時候我真的像吃了蜜一樣甜。
我把這個小東西充滿愛意地好好撫摸了一番，它的材質(zhì)非常光滑，外形參照了商務(wù)本，看起來簡潔時尚。開機以后彈出許多動畫，讓人在一中非常輕松的情況下學(xué)習(xí)英語。最主要的還是，我可以拿著那支電子筆做到"哪里不會點哪里"。我用它試了試真的就像廣告中那樣神奇，點一下就發(fā)出悅耳而標準的讀音。
激動的.心情逐漸平復(fù)，這個點讀機雖然不是非常昂貴，但是老爸也一定偷偷加了好幾次的班，每次回家看到他辛苦的樣子我都心疼，我暗暗下定決心，一定不辜負老爸的期望，成為英語小達人！
二年級作文 篇4
今天，老師教我們畫頭像。
我看到紙上畫的頭像，就想起沈老師以前教過我們畫這種頭像。于是，我就在邊上拿一張紙畫了起來。我一不小心，把耳朵畫在了脖子上了，旁邊的人看到了“哈哈”大笑，還說：“你怎么把耳朵畫到了脖子上了？”老師說：“你先看看清楚，再來畫�！蔽艺f：“好！”于是，老師又畫了一個頭像給我們看。我看到那像的.頭上戴著一頂禮帽，嘴巴上面含著一只煙斗。啊，這頭像原來都是一些數(shù)字組成的。我覺得新奇，于是就跟著畫了起來。
我第一次把煙斗畫倒了，旁邊的人馬上說：“你把煙斗畫倒了，這樣不能裝煙絲抽煙了。”我立刻把煙斗倒回來。第二次優(yōu)秀作文 作文人，我把頭畫得太胖了，覺得不好看。于是，我就畫了第三次。這一次我終于畫好了一個頭像。
畫頭像看起來省力，畫起來還真難。
二年級作文 篇5
“真的嗎？真的嗎？Oh，耶！我的夢想實現(xiàn)了！”博友們，我無法抑制住我激動的心情，給你們講述我這些天傳奇的從教經(jīng)歷。
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我從小就有一個美麗的愿望，就是當一位老師，看到老師在講臺上講課，感覺好神圣。小時候玩兒游戲，都玩兒當老師�？墒沁@回，我是真的當了三次老師，真過癮！原因是這樣的：我們的語文老師去天津?qū)W習(xí)兩個星期，語文老師拜托我媽媽給我們上課。只剩下28、29、30和百花園六沒講了，媽媽不了解我們語文老師講課的方式，就把這個千載難逢的機會讓給了我。
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因為知道明天要講課，我的心跳得厲害。前一天晚上，我仔細閱讀了要講的那一篇課文——《孔明借箭》，一邊邊思考著課后題，另一邊想著上課要提的問題，備課到很晚……連晚上我做夢都是我正在上課，出現(xiàn)了什么問題……第二天我早早就起了床，把自己備課的資料讓媽媽過目，生怕有一點差錯，特別是一些問題的答案，必須得到媽媽的肯定，我才敢給同學(xué)們講。
終于，到了上午的第二節(jié)課——語文課，我的心跳都快停止了。我走上講臺，小聲地說：“請大家把語文書翻到第28課《孔明借箭》，讀書、提問、交流、板書……一切順利，一節(jié)語文課結(jié)束了，我懸著的心石總算落地了。這回我可體會到了老師的'緊張和艱辛了。
�。ㄈ┑诙�(jié)課
第二次上課時，我稍微不害怕了。這回，我看了看課文，只是兩篇略讀課文，這樣的課文平時老師是一節(jié)課要講兩篇的。我一遍遍回想著老師怎樣講略讀課文：拋出要解決的問題，讓學(xué)生默讀找答案交流,總結(jié)……我自己先把課文讀熟，把課文的主要內(nèi)容反復(fù)過濾，提問所需的問題，問題的答案我都要找到，并且還要讓媽媽過關(guān)。上課時，有的同學(xué)不會，我?guī)椭麑?dǎo)入正題，讓他知道正確的回答。下課后，我開心地笑了，因為我覺得我進步了。
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最后一堂課，我不再緊張害怕了。晚上，我讓媽媽教我做課件，因為我知道老師講課的時候用課件，往往讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫�。因為第一次做，做得有些慢，晚上一下不停地做了一個多鐘頭，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。并且為了讓學(xué)生都明白讀后感的寫作方法，我又在電腦上找了一些例文。課堂上，我邊播放課件邊講解，中間也組織同學(xué)們合作交流、上臺展示。同學(xué)們表現(xiàn)很精彩，我也很開心，這是我上過最完美的一節(jié)語文課了。通過這節(jié)課，我體會到了別人體會不到的快樂！
當過真正的老師以后，才明白老師備課、講課的辛苦，我發(fā)誓以后每堂課都要認真聽講，自覺完成作業(yè)，減輕老師的負擔(dān)。
二年級作文 篇6
一天，母雞覺得有一點無聊，它來到山上。山上的景色美極了，有蝴蝶花，有桂花樹。母雞一邊走一邊欣賞美景。
忽然，母雞看到一窩白白的蛋，它想：這肯定是我前幾天丟的雞蛋寶寶，我要把它們完美地孵出來。
母雞很興奮，它孵的也很認真，有的時候，還唱歌給它們聽呢！
光陰似箭，二十一天過去了，小雞未出殼，母雞有點難過了，它想我辛辛苦苦孵了二十一天的蛋，不會孵出來的`是怪胎吧？
時光飛逝，一眨眼又過了二十一天。這天母雞正在睡覺，蛋忽然晃動了幾下，母雞被驚醒，它看了看身底下的寶寶，嚇得魂飛魄散，這才發(fā)現(xiàn)它孵的是一窩蛇寶寶！雖然蛇寶寶喊著“媽媽”可是母雞還是逃之夭夭了。
二年級作文 篇7
夏日的日出總是被蒙蒙的霧氣擾的一團糟，而夏日的日落卻是異常美麗，特別是在海上。任憑海風(fēng)夾著浪花打在我的臉上，任憑甲板上有多么喧鬧，都不能妨礙我凝視天邊那莊重的紅色。落日不像初生的朝陽那么性急，雀躍著跳上海面，而是緩緩地向下移動，羞澀地用大海掩住半邊面龐，載著對大海的眷戀，對浪花的不舍。落日不是海市蜃樓的云霞明滅，它就在天邊，就在我眼前，它比任何時候的`太陽都要大，都要圓，燃燒在天邊，也燃燒著我的臉龐。落日最包容，在它前面，沒有滄海一粟的哀嘆，因為太陽就與你面對面，正用自然特有的目光注視著你。
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