小學(xué)二年級(jí)作文5篇[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班，讓我學(xué)游泳。

　　第一天，教練讓我們學(xué)習(xí)吸氣和吐氣，我覺(jué)得游泳實(shí)在太簡(jiǎn)單了，不禁得意起來(lái)。

　　第二天，難點(diǎn)來(lái)了。教練要讓我們用浮板游泳了！開(kāi)始游泳了，我雙手緊張地握著浮板，雙臂向前伸直，整個(gè)身體成一條直線。雙腳用力地蹬，上心翼翼地向前游。忽然，我一不小心沒(méi)抬頭，就沉了下去，還嗆了幾口水，我瘋狂地蹬著雙腿，心里很害怕，整個(gè)身體都沒(méi)有力氣了，于是我向老師求救，可教練看到了卻無(wú)動(dòng)于衷，我掙扎了足足十秒鐘，教練才慢悠悠地游過(guò)來(lái)，把我拉起來(lái)。我既害怕又生氣，好像周圍的`人都在嘲笑我：“瞧，那個(gè)孩子好笨�。∵B游泳都學(xué)不會(huì)”我聽(tīng)見(jiàn)了，真想跟他們吵上一架。于是，我氣憤地和老師說(shuō)我不想再學(xué)了。媽媽在旁邊目睹了這一切，只見(jiàn)她跟老師談了談，對(duì)我說(shuō)“軒軒，任何一項(xiàng)技能都不是一下子就學(xué)會(huì)的，媽媽和老師都相信你能行，加油！”媽媽的話給了我鼓勵(lì)，于是，我反復(fù)練習(xí)了很多次。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　通過(guò)努力，我學(xué)會(huì)了游泳，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　一天風(fēng)和日麗天空晴朗，小明坐公交車去奶奶家。剛坐了兩站地，一位很高的叔叔走上了公交車。那個(gè)叔叔背著一個(gè)籃球用品袋子滿頭大汗。因?yàn)槭迨迳眢w非常高又沒(méi)有座位，所以他貓著腰站在公交車?yán)�。�?dāng)?shù)?一聲響，小明聽(tīng)見(jiàn)了連忙回過(guò)頭去一看，是那位叔叔的頭磕到了車頂。小明連忙問(wèn)叔叔：“碰到頭痛了吧？”叔叔說(shuō)：“不痛不痛，沒(méi)事的�！苯又�小明說(shuō)：“叔叔您坐我這里吧！”叔叔說(shuō)：“我不坐了你坐吧，謝謝你小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“叔叔要不咱們一起坐一個(gè)位子吧！”叔叔說(shuō)：“好吧，謝謝你�！笔迨灞�起小明放在自己的腿上。他們高興地坐在了同一個(gè)座位上。這時(shí)坐在前面的老爺爺說(shuō)：“小朋友你真是個(gè)懂事的好孩子�！毙∶髡f(shuō)：“我是一名少先隊(duì)員，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的�！�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)天氣晴朗的早上，媽媽帶我去種地，一不小心我把衣服弄臟了。

　　回到家，我打算把衣服脫下來(lái)洗一洗。首先,我去洗手間拿了一個(gè)盆子接了一盆水，接水的時(shí)候，我把水龍頭開(kāi)到最大，只聽(tīng)水流“嘩嘩”的聲音，好像一個(gè)小小的瀑布。接著我提了一袋洗衣液，看著藍(lán)色的像海洋一樣美麗的`洗衣液，我忍不住用手摸了摸，洗衣液涼涼的，滑滑的，真舒服。我又用手小心翼翼地捧了一些洗衣液放進(jìn)水里攪了攪，攪出了一些潔白的小泡泡，這些小泡泡好像一顆顆晶瑩透亮的小珍珠，好美��！然后我把臟衣服放進(jìn)去，用水浸泡了一會(huì)兒，就開(kāi)始搓一搓，洗一洗，不一會(huì)兒一件干干凈凈的衣服就洗好了。最后我重新用一個(gè)盆子接了一盆水，把衣服漂一漂，漂一至三次，再把衣服扭干，拿去陽(yáng)臺(tái)上曬起來(lái)，我累得滿頭大汗，精疲力盡的，但是我看著自己洗的衣服，心里美滋滋的。

　　這真是難忘的一天。通過(guò)洗衣服我才知道媽媽洗衣服這么不容易，所以以后我要多幫媽媽做一些力所能及的事。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我家有個(gè)有著弱視，戴著藍(lán)色的眼鏡，眼睛水汪汪，頭發(fā)光滑烏亮，小嘴紅潤(rùn)，牙齒潔白的小男孩。

　　別看他嘴小，食量可大著。有一次，一大盤(pán)土豆，他一點(diǎn)也不浪費(fèi)把土豆全部吃光，又吃完飯，這才揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下了目瞪口呆的我和媽媽。

　　最神奇的是他會(huì)動(dòng)耳神功。有一次，他亂動(dòng)耳朵，學(xué)會(huì)了動(dòng)耳神功被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽開(kāi)心得歡天喜地，馬上把這個(gè)驚天動(dòng)地的.消息告訴了我。我瞬間呆住了，久久才回過(guò)神來(lái)。因?yàn)樗麜?huì)動(dòng)耳神功，所以我們不停地叫他動(dòng)耳，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界�？墒沁@可苦了他，因?yàn)樗�要不停地�?dòng)耳朵，所以讓他累壞了。

　　他還會(huì)哭，他十分愛(ài)哭，別人一罵他，一打他，他就傷心得不得了。有一次他寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，被媽媽說(shuō)了一句，他的眼睛已經(jīng)充滿著淚花。再罵一句，他就忍不住了，開(kāi)始哇哇大哭。這一哭可不得了，把媽媽嚇壞了，直到媽媽安慰了許久才不哭了。

　　你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我聰明可愛(ài)的弟弟。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我家的房檐下有一窩麻雀。每天，我都看到老麻雀含著小蟲(chóng)子飛進(jìn)窩里，也聽(tīng)到了里面小麻雀的叫聲。

　　一天，我放學(xué)回家，忽然聽(tīng)到地下傳來(lái)凄涼的小鳥(niǎo)叫的聲音，一看，原來(lái)是一只小麻雀從窩里掉了出來(lái)。這只小麻雀剛剛長(zhǎng)出羽毛，蜷縮在墻角。它看到我，嚇得不敢叫了，想要飛走又無(wú)能為力。我懷著好奇和喜愛(ài)的心情，把這只小麻雀抓在了手里，它更加害怕了，想掙脫我的手。嘴里發(fā)出了近似于絕望的叫聲。

　　這時(shí)候，我忽然覺(jué)得頭上落上了什么，�。∈抢下槿�，它一下子又從我的頭上落到了手上，用嘴啄著小麻雀的.羽毛，想從我手里把小麻雀就救走。

　　我心里好是震憾。印象中的麻雀可是很膽小的，見(jiàn)了人就飛走，現(xiàn)在這只老麻雀為了自己的孩子，連自己的生命都不顧了。這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！

　　我找來(lái)梯子，把小麻雀送回了窩里。

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