二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天早上，媽媽很早就外出辦事，把我和弟弟留在家里。弟弟打掃衛(wèi)生，我洗衣服。
我先接了半盆清水，然后把衣服泡在水里，輕輕地把肥皂抹在衣服上。雙手反復(fù)的搓洗，五光十色的小泡泡出現(xiàn)了。啊，太神奇啦！小泡泡把我手上的細(xì)菌和衣服上的`臟東西全部吞掉了，我開心極了！衣服很快就洗完了。我把五顏六色的衣服晾到陽臺(tái)上。
雖然有點(diǎn)累，但是，我看到干干凈凈的衣服咯咯地笑了！
二年級(jí)作文 篇2
很羨慕小鳥可以自由自在的在天空飛翔，假如我會(huì)變成一只鳥兒，我要用歌聲贊美祖國，用舞蹈告訴人們：我很自豪，因?yàn)槲业淖鎳侵袊?/p>
假如我會(huì)變成一只鳥兒，每次上學(xué)的路上，我就可以騰空而起，把小弟弟和大哥哥一起帶到學(xué)校，飛過群龍無首的轎車群，這樣，我們就不會(huì)因?yàn)槿嚩t到了。
假如我會(huì)變成一只鳥兒，我要用我的翅膀背著年老的'父母，讓他們欣賞美麗的景色，石林 、 觀音峽 、 玉龍關(guān) 、 玉龍雪山 、 玉水寨 、 東巴谷 、 三塔 讓他們大飽眼福。
假如我會(huì)變成一只鳥兒，我要飛到太空里，到火星吃飯，到水星洗澡，到木星砍柴，用來蓋房子。
假如我會(huì)變成一只鳥兒，星期天，我就可以飛到奶奶家，幫她做一些家務(wù)，讓她更加輕松。
假如我會(huì)變成一只鳥兒，我要用語言讓人們環(huán)保，節(jié)約，愛護(hù)花草樹木，使祖國變得更加雄偉壯麗。
二年級(jí)作文 篇3
你能猜出我的好“伙伴”是誰嗎？它們是我的學(xué)習(xí)用具。
我的筆盒是長(zhǎng)方形的。盒長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，高2厘米。盒面上印著一幅漂亮的小精靈圖案，兩個(gè)可愛的小精靈坐在桌子旁看書。一頭卷發(fā)，一雙明亮的`大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，櫻桃般的小嘴。穿著藍(lán)色的禮服，脖子上系著一個(gè)小蝴蝶結(jié)，十分漂亮。
打開鉛筆盒，盒里住著許多“小伙伴”：有“瘦長(zhǎng)的小巨人”鉛筆，有“畫線專家”尺子，有“改錯(cuò)能手”橡皮擦，還有“武俠勇士”卷筆刀。我是“伙伴”們的小主人，它們可聽話了，沒有我的命令，它們是不會(huì)善自行動(dòng)的。
凡是我分配的任務(wù)“伙伴”們都能認(rèn)真完成。它們不但陪伴著我成長(zhǎng)，為我所用，還激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，為我學(xué)知識(shí)做出特殊的貢獻(xiàn)。
我愛我的好“小伙伴”。
二年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我接受了可愛的“海寶”邀約參觀了世博園，晚上我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我是一位年輕帥氣的小伙子，正坐在電視臺(tái)接受記者的采訪，而我正自豪地介紹我的'“世博專利”——“流水線光能觀光輸送帶”以及“風(fēng)梯”。
先是介紹“光能觀光輸送帶”，在這條光能輸送帶上，男女老少正坐在可伸縮、折疊的排椅上，吹著“光能空調(diào)”參觀各個(gè)展館。館前不再是黑壓壓的人群排隊(duì)，老人和孩子們也輕輕松松的享受科技帶給他們的快樂。如果你渴了或餓了，只要根據(jù)排椅邊按鈕提示就可以買到你想要的食品，而給你送食物的不是服務(wù)員也不是志愿者，而是機(jī)器人。他們跟我們?nèi)祟愰L(zhǎng)得一模一樣，也在參觀的人群中，但他們不是來觀光而是來為我們服務(wù)。
再介紹“風(fēng)梯”，“風(fēng)梯”因“風(fēng)”得名，顧名思義，這自動(dòng)扶梯是靠“風(fēng)力”轉(zhuǎn)為“動(dòng)力”運(yùn)轉(zhuǎn)，從停車場(chǎng)到世博園，人們同樣不需要步行，只需有序地登上“風(fēng)梯”，不出幾分鐘就能入園，在“風(fēng)梯”中還裝有無數(shù)“電子防暴犬”，這些“防暴犬”減輕了不少警力耗費(fèi)……
最后，主持人給我披上了“低碳生活，世博明星”的授帶。這時(shí)屏幕上時(shí)間是20xx年。
二年級(jí)作文 篇5
以前我還沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但是從今天開始我要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起。現(xiàn)在我在商場(chǎng)里看到地上有垃圾我都會(huì)撿起來扔到垃圾桶里。地球是我們大家的，身邊的環(huán)境整潔，我們生活質(zhì)量才會(huì)提高。我可不想生活在垃圾的.世界里，有一天宇宙大王會(huì)收回我們?cè)诘厍蛏暇幼〉臋?quán)利。
保護(hù)環(huán)境除不亂丟垃圾以外，還要愛護(hù)花草樹木。我們與花草樹木是共存的，我們毀滅他們就是在毀滅自己。環(huán)境的污染也是保護(hù)環(huán)境要重視的重點(diǎn)。水、空氣都污染我們要怎么生存？
二年級(jí)作文 篇6
在我最向往的地方――學(xué)校，發(fā)生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來還有些后怕，就像昨天剛剛發(fā)生似的。 那是一個(gè)星期一的下午，放學(xué)后，作為值日生組長(zhǎng)的我，連忙組織大家打掃衛(wèi)生。有的拖地，有的掃地，有的'擦黑板，有的搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是干完了。大家背著書包走出教室。 下了教學(xué)樓，我突然瞅見了草坪里的假山。平日里，許多同學(xué)都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發(fā)現(xiàn)，又怕被值周和督導(dǎo)扣分，所以一直沒敢去�，F(xiàn)在值勤老師走了，值周和督導(dǎo)回家了，不正是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我想著，便把書包放在地上，自己跑進(jìn)了草坪。 我不費(fèi)吹灰之力便爬了上去，這時(shí)我感覺自己好像高高在上，于是雙手叉腰，神氣活現(xiàn)地站在上面，站了一會(huì)兒，我感覺不過癮，于是開始“金雞獨(dú)立”，一只腳抬起，還學(xué)著孫悟空的樣子，把一只手搭在前額上向遠(yuǎn)處眺望。我越來越得意，索性閉上眼睛，張開兩臂亂舞一通。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，突然感到重心不穩(wěn)。呀，美麗的“金雞”掉下來了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，還不知道我會(huì)被摔成什么樣子呢！ 以后，我永遠(yuǎn)不要再做這樣的傻事了。
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