實用的小學二年級作文匯總十篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
我家里有一只可愛的小狗，是爸爸給我買的，它可愛極了。
它渾身雪白雪白的，像披了一件白毛衣。圓圓的頭上有兩只尖尖的耳朵，一雙明亮的眼睛像兩顆玻璃珠。小狗黑黑的鼻子下面有一張尖尖的嘴巴，嘴巴兩邊有又細又長的胡須，像一根根的'線。它的腿短短的，走起路來很輕。它的尾巴長長的，喜歡左右搖擺。
我很喜歡它。
小學二年級作文 篇2
一天，小蜻蜓落在一片森林里，它看見了一個蘋果。小蘋果說：“蜻蜓哥哥，請你把我送到媽媽身邊，好嗎？”“你都長大了，過一會兒，就會有人把你吃掉，你就只剩下核了。我把核埋進土里，等你結(jié)了果，你就當媽媽了！”小蜻蜓說。蘋果開心地笑了！過了一會，小蜻蜓把核埋進了土里。
幾年后，核長成了大樹。小蜻蜓也長大了，它回到了森林里。當它看見大樹的時候，臉上露出了笑容。
小學二年級作文 篇3
我有很多玩具，有可愛的布娃娃，有機靈電動機器貓，有五彩的貝殼龜，可我最喜歡的還是我的毽子，因為我愛踢毽子。
整個毽子色彩艷麗，引人注目。毽子上面有四根很直的黃色羽毛，就你四把利劍直沖云宵。黃色羽毛的周圍有一圈柔軟的紅羽毛，紅黃兩色互相映襯，很是漂亮!它的底座是十二個圓鐵片組成的`，踢的時候就會發(fā)出沙沙的響聲。
我一踢，毽子就會在空中翻一個跟頭，然后穩(wěn)穩(wěn)地落下來。無論你怎樣踢，在空中它怎樣翻，落下來的時候總是那么穩(wěn)。我每天早上都會到樓下踢毽子。有時候在家里我把它拿在手上，也會情不自禁地踢上幾個。
毽子是我的好朋友，我喜歡我的毽子。
小學二年級作文 篇4
星期五下午，班主任老師從包里拿出一疊語文期中試卷。
她站在講臺上，打開試卷，一邊翻著試卷，一邊報出同學的名字和分數(shù)。我靜靜地坐著，豎起耳朵仔細地聽�？墒切拟疋裰碧�，非常緊張，多么希望讓老師快點報到我啊。××92分，××95分……“陳超”，我聽到老師報到我的名字，我的心越跳越快，害怕自己考得不好，眼睛一眨一眨地盯著老師。終于報出我的分數(shù)——96.5，還說這是全班最高分。我聽了后，簡直不敢相信自己的耳朵，我有這么好嗎？我飛快地跑到講臺上，領回了試卷，急忙看分數(shù)。這紅紅的'96.5分好像在對我笑呢！同學們向我投來羨慕的目光。
有些同學說：“陳超，你真棒��！”我心里樂滋滋的，但轉(zhuǎn)念一想：我不能驕傲，要繼續(xù)努力，為我們二(6)班爭光添彩！
小學二年級作文 篇5
魔術老虎是一只友好，善良，樂于助人的玩具老虎。它沒有牙齒，當然卻不會咬人。它是屬于笑巴巴的。笑巴巴是誰呢？它是一個愛哭的小男孩，平常也有點調(diào)皮。
魔術老虎是怎么玩魔術的呢？我來告訴大家吧。
有一天，笑巴巴尿床了。笑奶奶哈哈哈大笑：“我的乖孫子，你畫的地圖可真漂亮！”笑巴巴一聽，不好意思了。于是大哭大鬧起來。笑奶奶對著窗戶喊：“老虎勒——這里有個小屁孩哭啦，眼淚甜甜的，你快來舔舔吧！”
果真，有一只老虎翻著跟斗，大喊道：“魔術老虎來也！”笑奶奶嚇得可不輕，她怎么也沒有想到，這一聲喊，真的會把老虎招來。笑奶奶一屁股坐在地上，牙齒在不停地咯咯咯發(fā)抖，，他對著面前的老虎磕了個頭，哆哆嗦嗦地說：“老虎大爺請饒了我吧！”
可床上的笑巴巴卻高興地不得了，一躍而起，直接蹦到魔術老虎的背上，“哇！我終于見到老虎啦！”
魔術老虎也很高興，這回，終于遇到一個識貨的人了。
笑奶奶急忙把笑巴巴落下拉來，說：“小心老虎把你吃啦！快跑！”
魔術老虎連連擺手道：“不怕不怕，我不過是一只玩具老虎，根本就沒有牙齒，不信，您可看看吧！說著，它張開了嘴巴�！惫唬g老虎的口里，一粒牙齒也沒有。
于是，笑巴巴與魔術老虎成了朋友。
有一天，笑巴巴要去北京旅游，魔術老虎搖身一變，成了一只布老虎，睡在笑巴巴的口里，跟著笑巴巴上了飛機。
夏季的北京真熱！
笑巴巴和魔術老虎，忘記了炎熱和疲勞，第一天就爬上了高高的長城。
笑巴巴夾在又懶得人流中，張開嘴巴喘氣，他已經(jīng)咽干舌燥了。熾熱的太陽簡直要將大地烤糊了！
這時的笑巴巴多么希望能吃到一個冰激凌呀！
魔術老虎似乎看穿了笑巴巴的心思。不停地在輕聲念叨；變，變，變！它的.意念一集中，果然，眼前就變出一個很大很大的游泳池。游客們歡呼起來，紛紛跳進水池中。
結(jié)果，因為人太多，游泳池被擠破了，水從一個缺口不停地往外涌。引起了一場洪水。魔術老虎見水勢越來越大，于是，開始施展自己的魔法。它朝地上呼呼呼地吸了一口氣。水就像一個噴柱一樣，轟隆一聲，射向天。一會兒，太陽收起了萬丈光芒，變得蔫蔫的。
高高的長城上，涼風習習，人們感覺舒服極了。
笑巴巴對魔術老虎說：“魔術老虎，真是天謝謝你啦！”由于魔術老虎消耗太多體力，已經(jīng)靠在一堵城墻上睡著了。
第二天，笑巴巴帶著魔術老虎來到了北京郊外。他們一個勁向森林深處走呀走。密林深處，百鳥爭鳴，奇花異草，溪水淙淙。正當他們開心觀賞時，笑巴巴拉著魔術老虎躲進一叢矮灌木里面。
原來，笑巴巴看到了一個偷獵者，他正將一頭梅花鹿綁起來，塞進袋子里。突然，魔術老虎變成一頭斑斕猛虎撲的一聲，將偷獵者撲倒在地上。
那個偷獵者，被突如其來的猛虎嚇壞了。他的身體瑟瑟發(fā)抖，額頭上不停滴汗。這時，笑巴巴喊來的護林人也已經(jīng)感到了。
魔術老虎悄悄地變成一只鵰，飛走了。它回過頭看了一眼還在發(fā)呆的笑巴巴，笑巴巴才抬起頭，與魔術老虎相視一笑。因為他們又做了一件好事。
后面，魔術老虎與笑巴巴還會遇到什么樣的事情呢！
請你耐心等待吧！
小作者簡介：尹方卓 岳陽市岳陽樓區(qū)花板橋237班學生。喜愛閱讀，喜愛寫作，每天堅持閱讀一小時，熱愛書法、繪畫、圍棋、游泳和籃球運動，是一個愛好廣泛，學習成績優(yōu)秀的學生。
小學二年級作文 篇6
中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長出了一個個新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個個花苞和一朵朵五顏六色的'鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的柳枝上又長出一個個嫩綠色的新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風箏，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原來春天就在我們身邊。
小學二年級作文 篇7
小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。
有一天，鹿媽媽對小鹿：你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎？小鹿連蹦帶跳地說；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事�！甭箣寢岄_心地說：那好啊，你去草原上馱些草回來�！�
小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過呢？如果媽媽在身邊，問問她那多好��！他向四周望望，看見一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過去，問道；”大象伯伯，這條河我能趟過去嗎？”大象說：”水很淺，剛沒小腿，能趟過去�！�
小鹿聽了大象的'話，立刻跑到河邊，準備趟過去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過河，別過河，河水會淹你的！”小鹿吃驚地說問：”水很深嗎？”兔子認真地說：“當然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過去用鼻子擦到河底量水位，它發(fā)現(xiàn)水位只到它膝蓋的高度，它能趟過去，所以它順利地過去了。
小學二年級作文 篇8
十字繡在我國流傳已經(jīng)很久了，它是我國的一種傳統(tǒng)文化。我個性喜歡，因為我的媽媽是一位十字繡高手，她已經(jīng)繡過七八份十字繡的大型作品了。此刻，她又繡了“清明上河圖”。
“清明上河圖”有2米多長，74厘米寬，橋上、河上、地上、樹上、房子上、店里……三百六十行，哪一行的`人都在上面了。
“清明上河圖”上，有挑擔的農(nóng)民，有趕驢騎馬進城去趕考的，還有走江湖的醫(yī)生，留著長胡子的道士呢！
這幅畫，有意思的是橋北頭的情景：一個人騎馬，因為人太多，眼看就要碰上對面來的一乘嬌子，就在那時，那個騎馬人一下子拉住了馬籠頭，這才沒碰上。但是，這么一來，卻把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋頭欣賞風景的人，被毛驢驚呆了，過了好一會才連忙回頭趕小毛驢。
我真佩服媽媽，她繡出了“清明上河圖”，傳承了中華民族的燦爛文化。
小學二年級作文 篇9
從前，有一只可憐的丑小鴨。
從前，有一個自卑的我。
人人都知道，丑小鴨是經(jīng)過了重重磨難，才變成白天鵝的，我也是一樣的。不知是從什么時侯開始，我瘋狂的迷上了文學，見什么都要寫一寫。舊這樣寫作拌著我長大了。長大的`我開始向出版社投稿，希望我也可以在雜志上看到自己的文章。但是，人生不如意事十之八九，一封無情的退稿信打碎了我美好的夢想。它像一把匕首，刺疼了我的心。我是多么想放棄！但我又是多么為難，害怕因此而毀了我光明的未來。我能怎樣？只有不停的寫罷了。
從小寫到大，退稿信也從小退到大。仿佛在我通往成功之海的路上，有一堵墻，一堵令人絕望的墻！我仔細尋找著門，但卻找不到我感到自己是多么無能，我的同學們的文章經(jīng)常見報，為什么把我拒之門外？我很自卑。多少個不眠的夜晚，多少可辛酸的淚水，多少封無情的退稿信堆在我面前的，永遠是爬不完的山，拆不遍的墻！
我失望到極點，再我即將與文學絕緣的時候，一封信鬧入了我的生活，這不在是退稿信，而是一封祝賀信！我終于爬過了最后一座山，拆完了最后一堵墻，呈現(xiàn)在我面前的是一片蔚藍的大海。
后來有了一只快樂的白天鵝。
后來有了一個自信的我。
小學二年級作文 篇10
1、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.
2、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.
3、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當.
4、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
5、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
6、本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
7、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
8、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意. 全文語言樸實,結(jié)構自然.…文章結(jié)構嚴謹,首尾呼應.
9、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
10、從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.
11、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
12、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
13、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
14、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
15、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
16、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
17、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.
18、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
19、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文評語的寫法一般要從學生習作的中心、選材、結(jié)構、表達、語言以及書寫上作出中肯的評價。
21、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.
22、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
24、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的.由衷贊.
25、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
26、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
27、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
28、你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
29、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
30、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
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