實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
晚上8：30，媽媽坐在沙發(fā)上舒展著疲勞的身子，拿著遙控器調(diào)換著自己喜愛(ài)的頻道，我也坐在沙發(fā)上陪媽媽享受一下一天中最溫馨、愜意的時(shí)刻。
調(diào)到湖南衛(wèi)視的時(shí)候，剛好在播“真情”，說(shuō)的是一個(gè)以前10多歲的小孩送到國(guó)外與親人長(zhǎng)期分別后變成了耄耋老人的'一位老年華僑。這次回湖南，就是想尋找失散多年的弟弟，所以委托“真情”來(lái)尋找自己的弟弟。經(jīng)過(guò)“真情小組”千辛萬(wàn)苦的追尋，兩位老人再次重逢，深情相擁。
看到此情景，我想起了上午學(xué)過(guò)的課文《梅花魂》，作者外公由于各種原因到死都不能留在祖國(guó)，那是何等的悲痛，祖國(guó)就是母親，離開(kāi)她等于離開(kāi)了可依靠的大山�？墒侵灰愕男挠肋h(yuǎn)追隨著祖國(guó)母親的懷抱，哪怕身在異處，我們的“母親”也會(huì)獻(xiàn)上最溫暖的懷抱。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我暑假去森林植物園、去黛秀湖公園玩了好幾回，還到北大荒農(nóng)業(yè)生態(tài)園去摘了葡萄，特別是坐一條很大很大的船從防洪紀(jì)念塔到大頂子山去，看嘩嘩的江水，看快樂(lè)的水鳥(niǎo)兒飛翔，看綠色的江邊水草和樹(shù)，看轟轟的挖沙船挖沙，可好玩了……爸爸媽媽跟我說(shuō)，多到這些美麗的地方養(yǎng)養(yǎng)眼，可以保護(hù)好視力。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)裁词且暳Γ堪职謰寢屨f(shuō)就是眼睛看東西清楚不清楚，哦……
我的媽媽是個(gè)“眼鏡兒”，就是近視眼，我的爸爸比媽媽年齡還大，但有一雙大眼睛，現(xiàn)在都能看到很遠(yuǎn)的地方。我問(wèn)爸爸媽媽為什么會(huì)這樣？爸爸媽媽說(shuō)，爸爸從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，爸爸的家鄉(xiāng)那個(gè)地方很美，有山，有水，有樹(shù)，有花草，四季都是綠色的；媽媽從小生活在城市，從小只有看樓房，看街道，看廠房，看車(chē)子跑來(lái)跑去，……“我知道了，從小開(kāi)始媽媽眼睛就養(yǎng)得不好，爸爸眼睛一直養(yǎng)得很好�！蔽疫@么說(shuō)，爸爸笑著拍了一下我的`腦袋說(shuō)：“聰明”！
我問(wèn)：“我從小就生活在城市里，我會(huì)不會(huì)將來(lái)也近視呢？”爸爸媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在就努力吧，除了多到美麗的地方玩，還有許多要注意的地方。”
一是要認(rèn)識(shí)到近視有很多不方便的地方。不要認(rèn)為，戴眼鏡顯得很有“學(xué)問(wèn)”，盼望自己能戴上眼鏡。戴了眼鏡，天熱的夏天，汗水會(huì)使眼鏡溜下鼻梁；在寒冷的冬天，從外面進(jìn)屋，鏡片上會(huì)立刻蒙上一層霧氣，什么也看不清了；在踢足球時(shí)，鏡片還很有可能被打碎；去游泳時(shí)，游泳的近視眼鏡很不好挑選…
二是保護(hù)眼睛的習(xí)慣不好。如在很強(qiáng)的光線(xiàn)下看書(shū)，在很弱的光線(xiàn)下也看書(shū)；一邊走路一邊看書(shū)，坐在搖晃的車(chē)上也要讀書(shū)；趴在被窩里還在看書(shū)；把書(shū)拿在眼睛很近的地方讀；一看書(shū)、一看電視、一玩電腦，幾個(gè)小時(shí)也不休息一下……
三是要一點(diǎn)一點(diǎn)地去保護(hù)視力：
——看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確。不要彎腰駝背，不要趴在桌上看書(shū)，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書(shū)。眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一拳——大約10厘米的距離，書(shū)本與課桌的角度要保持在30—45度。
——用眼的時(shí)間不要太長(zhǎng)。連續(xù)學(xué)習(xí)、看電視、用電腦等1小時(shí)左右，要到房間外去，看遠(yuǎn)方10分鐘到15分鐘。
——不在強(qiáng)烈的光線(xiàn)下看書(shū)，不在太暗的光線(xiàn)下看書(shū)。
——不在躺著、走路的時(shí)候看書(shū)，不在晃動(dòng)的車(chē)、船上看書(shū)。
——堅(jiān)持每天做眼保健操。
——少看電視，少用電腦。
——睡眠充足，用眼衛(wèi)生。
……
哎呀，要做的真是太多了。我跟爸爸媽媽說(shuō)，平常您們多告訴告訴我；在學(xué)校時(shí)，我努力按老師的要求去做好，做到什么時(shí)候都一樣。爸爸媽媽很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，這是持之以恒，習(xí)慣就成自然了。我不知道這是什么意思，但肯定是同意我的想法。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
2月2日除夕夜晚，我到外婆家去過(guò)年。我說(shuō)：“祝外公、外婆節(jié)日快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽”。我哥哥說(shuō)“祝外公、外婆新春快樂(lè)、萬(wàn)事如意”。外公、外婆聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
吃年夜飯的時(shí)間到了，餐桌上擺滿(mǎn)了各式各樣，外公、外婆精心準(zhǔn)備的菜。有紅燒魚(yú)，外公說(shuō)是象征著年年有余，有豆芽菜，象征著來(lái)年事事如意。還有我說(shuō)不上來(lái)的好多好吃的菜。一家人圍著餐桌樂(lè)意融融，有說(shuō)有笑。
吃完年夜飯，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一路散步回家。在回家的.路上看見(jiàn)天上有紅的煙花、黃的煙花，綠的煙花，最后一個(gè)煙花一定是最好看的，被我猜中了，最后一個(gè)是“新年好”的煙花，太好看了，太漂亮了。
我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)姑娘邁著無(wú)聲的腳步，把美麗的秋天帶到人間。
她一揮魔棒，將綠油油的稻田變成了金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像一張金色的地毯；田野間，渠道邊，小河旁，那棵棵蒼翠的小柏樹(shù)，是繡在地毯上的綠邊；田埂上，草叢間，長(zhǎng)出的.各種五顏六色的小花，是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，吹在稻子上，稻子泛起金色的波浪；吹在大樹(shù)上，樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái)，像彩蝶在田野上翩翩起舞。我站立在田埂上，你聽(tīng)，風(fēng)吹稻子發(fā)出“沙沙”的聲，草叢間，小蟲(chóng)的“啾啾”聲，枝頭上，小鳥(niǎo)的“嘰嘰”聲，加上我們孩子們的歡笑聲，匯成了一支合奏曲；像交響樂(lè)，奏響了豐收的樂(lè)章。
我愛(ài)秋色，更愛(ài)秋天的田野。因?yàn)樗錆M(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機(jī)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一場(chǎng)紛紛的大雪過(guò)去了，又是一個(gè)春天的來(lái)臨，我獨(dú)自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門(mén)口，一眼就能望見(jiàn)紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺(jué)。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽(tīng)。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的`美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會(huì)是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時(shí)，一棵高大的玉蘭樹(shù)映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥(niǎo)兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來(lái)和我們玩了！”，使我更加確信——春天來(lái)了，溫暖來(lái)了，希望來(lái)了！
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)小學(xué)作文07-30
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
小學(xué)二年級(jí)的作文11-15
二年級(jí)小學(xué)作文12-08
二年級(jí)小學(xué)作文09-08
小學(xué)二年級(jí)作文08-30
逛小學(xué)二年級(jí)作文09-14
賞月小學(xué)二年級(jí)作文09-04