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小烏龜二年級(jí)作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小烏龜二年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小烏龜二年級(jí)作文300字 篇1
我最喜歡的動(dòng)物是小烏龜。
小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋，上面有許多花紋。殼上有許多六邊形，像足球上的六邊形一樣。小烏龜?shù)难劬κ稚駳�，鼻子能在水下呆幾分鐘不呼吸。它的尾巴大約有一寸長(zhǎng)。小烏龜只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)縮進(jìn)殼里。
一次，我把它放到外面，沒(méi)想到，它像探險(xiǎn)家一樣爬到客廳。還有一次，爸爸弄來(lái)一只巴西龜，巴西龜比小烏龜大很多，走起路來(lái)聲音很大，吃東西時(shí)聲音也很大。小烏龜被巴西龜?shù)?“登山聲”搞得它睡覺(jué)都不安靜，我想：“小烏龜也有黑眼圈了吧。”
冬天到了，小烏龜絕食了。爸爸從沙灘上帶回一大袋沙子，做成一片“小沙洲”，慢慢地，小烏龜要冬眠了，它在“沙洲”刨了個(gè)坑，爬了進(jìn)去，把土蓋在身上，一直睡到了驚蟄。驚蟄時(shí)，小烏龜才爬了出來(lái)。剛開(kāi)始，它還不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，也不吃東西，過(guò)了幾天，才開(kāi)始吃東西，我喂了它一塊肉，它一口咬下去，吃得可開(kāi)心了！
我喜歡我家的小烏龜！
小烏龜二年級(jí)作文300字 篇2
我們家迎來(lái)了一個(gè)小客人—一只非常可愛(ài)的小烏龜。
有一次，放學(xué)回家的時(shí)候小烏龜它居然跑出來(lái)了—-跑到了門(mén)前，幸好我抓住了它，否則它就要“逃跑了�！笨墒俏覄偡胚M(jìn)去不到一分鐘它就又爬出來(lái)了，就這樣它一次又一次地爬出來(lái)，我就一次又一次的把它放進(jìn)去，這樣的.“戰(zhàn)爭(zhēng)”維持了十分鐘。小烏龜用兩個(gè)小眼睛等著我，像是在央求我說(shuō)：‘小主人你真壞，我要出去透透氣你都不給，我天天待在這里都快要悶死了，求求你了小主人�！昂冒�，可是不允許我躲貓貓哦！于是我把它輕輕的抓了起來(lái)，放在地上讓它散散步。
過(guò)了20分鐘左右，我準(zhǔn)備把小烏龜放回去了，可是小烏龜卻不見(jiàn)了，我找呀找，找了好久，終于找到了，原來(lái)它躲在洗衣機(jī)的后面。我生氣的把小烏龜抓了起來(lái)，放回了玻璃鋼里。小烏龜又用眼睛瞪著我，好像也生氣了，我們倆就這樣用眼睛瞪著眼睛，瞪了好久，最后小烏龜慢慢的把腦袋縮了起來(lái)，好像直到自己錯(cuò)了。
原來(lái)烏龜也喜歡玩躲貓貓�。�
小烏龜二年級(jí)作文300字 篇3
小烏龜?shù)哪棠躺艘粓?chǎng)病，很多醫(yī)生都沒(méi)有醫(yī)治好她的病。一天，龜奶奶寫(xiě)了一封雞毛信，想捎給深山老林里的神醫(yī)，可是叫誰(shuí)去送信呢？龜奶奶想：還是叫我的小孫子——小龜去吧。龜奶奶再三叮囑小烏龜：“神醫(yī)住在山對(duì)面。一定要把信送給神醫(yī)，路上不要貪玩�！毙跛斓卮饝�(yīng)了：“奶奶，您放心，我一定會(huì)完成任務(wù)的”。
第二天一大清早，小烏龜帶著雞毛信出發(fā)了。小烏龜游過(guò)小河，越過(guò)小溪，穿過(guò)樹(shù)林。終于，一座高山出現(xiàn)在小烏龜?shù)难矍�。小烏龜極了，因?yàn)槟棠陶f(shuō)過(guò)，神醫(yī)就住在高山對(duì)面。
山路又高又陡，小烏龜費(fèi)了九牛二虎之力 ，終于登上了高高的'山頂。眼看太陽(yáng)就要落山了，時(shí)間已經(jīng)不多了，這可怎么辦呢？小烏龜急得直冒汗。突然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，它把頭縮進(jìn)殼里，“骨碌碌”直往山下滾，一眨眼功夫就滾到了山腳下。
小烏龜抱著雞毛信，急匆匆地來(lái)到了神醫(yī)的家。神醫(yī)看了信后，火速來(lái)到龜奶奶家，給龜奶奶看病。龜奶奶終于得救了。龜奶奶的病好了，她摸著小烏龜?shù)念^高興地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，能幫家里做事了�！毙觚斠蕾嗽谀棠痰膽牙锔吲d地笑了。
小烏龜二年級(jí)作文300字 篇4
我家有一只憨態(tài)可掬的小烏龜，它披著橢圓形的硬盔甲，盔甲很粗糙，上面有著對(duì)稱的圖案。它的頭總是一伸一縮的，像裝著一個(gè)伸縮器，非常靈活；頭的.兩側(cè)是它的眼睛，能做360°的觀察；眼睛的旁邊有紅色的條紋，像一對(duì)紅外線探測(cè)儀。它有鋒利的爪子，能夠幫助它撕碎食物，兩只后爪上有薄薄的腳蹼和凹凸不平的
魚(yú)鱗紋，就像中國(guó)古代傳說(shuō)中龍的爪子。夏天的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常去捉小魚(yú)喂它吃。我把小魚(yú)倒進(jìn)它的盆里，小烏龜見(jiàn)到美餐，就津津有味地吃了起來(lái)�？墒沁@個(gè)家伙非常狡猾，一旦有人在旁邊，它不但不吃，而且還用懷疑的眼神直視著你，像是在猜測(cè)你是不是想搶它的食物，等你走開(kāi)以后，它才接著吃。我躲在門(mén)后靜靜地觀察它，只見(jiàn)它邊吃邊四處張望，不一會(huì)兒，小魚(yú)就被吃得一干二凈了。
小學(xué)二年級(jí):張乾皓這真是一只可愛(ài)又淘氣的小烏龜！
小烏龜二年級(jí)作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜。
小烏龜身體全是綠的，殼上有許多線，它的嘴總是閉著，好像身上背了個(gè)重東西，不想說(shuō)一樣。 小烏龜真淘氣！這是我養(yǎng)它得出的結(jié)論。一棵假的'小玩具樹(shù)，一個(gè)貝殼，它都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。 小烏龜睡覺(jué)時(shí)最好玩。它把眼睛一閉，縮進(jìn)一個(gè)大貝殼里，就安心的睡覺(jué)了。 小烏龜吃東西也比較好玩。這可是我偷偷看的，要不它還不吃呢！ 吃食物時(shí)，它先把食物看了又看，然后確定是食物，再?gòu)堥_(kāi)小嘴吧把食物吃了，又爬進(jìn)貝殼里“午睡”了。 人要曬太陽(yáng)，烏龜也會(huì)。它慢慢地“攀”上了貝殼，面對(duì)太陽(yáng)，閉目養(yǎng)神。看來(lái)它是只會(huì)享受的烏龜。 烏龜也很可愛(ài)。有時(shí)我給它食物時(shí)，它的眼睛一眨一眨的，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”當(dāng)時(shí)，我心里很高興。
現(xiàn)在這只小烏龜還在，我準(zhǔn)備把它養(yǎng)大，然后把它放生。
小烏龜二年級(jí)作文300字 篇6
我家里養(yǎng)了五十只金錢(qián)龜寶寶。它們不僅可愛(ài)，還很頑皮，也是我和妹妹的好朋友。
龜寶寶們長(zhǎng)著三角形的頭，兩只炯炯有神的眼睛掛在腦袋兩側(cè)。眼睛旁邊有一道淺黃色的線條。它們的鼻孔像針眼那么小，但是嗅覺(jué)卻非常靈敏。背上披著刻滿古銅錢(qián)圖案的鎧甲，鎧甲是咖啡色的.，正中間有一條黑黑的長(zhǎng)線，就像一支支長(zhǎng)矛在守護(hù)著它們。我還發(fā)現(xiàn)它們有更加厲害的武器，它們時(shí)不時(shí)揮舞著長(zhǎng)有五把彎刀的爪子。
我和妹妹有時(shí)候喜歡把它的身體弄個(gè)四腳朝天，這時(shí)你就會(huì)看見(jiàn)平平的龜殼上，它們好像穿了一件有十個(gè)黑色紐扣的黃色馬甲。這個(gè)時(shí)候，我想龜寶寶是最傷心的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)龜寶寶們都不喜歡別人翻轉(zhuǎn)它的身體。只要你翻轉(zhuǎn)它身體，它就會(huì)伸長(zhǎng)脖子，不停地扭動(dòng)四肢，擺動(dòng)尾巴，想盡一切辦法把自己翻回來(lái)。
它們自我保護(hù)的意識(shí)很強(qiáng)。只要有人一靠近，它們就會(huì)以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進(jìn)殼里，把自己保護(hù)起來(lái)。我想縮頭烏龜就是從這兒來(lái)的吧。它們不僅能自我保護(hù)，而且還是疊羅漢高手，疊羅漢可是龜寶寶們最愛(ài)玩的游戲哦。它們最喜歡在嬉戲的時(shí)候，一只疊在另一只烏龜身上了。
小朋友們，這就是我的家的龜寶寶，你們喜歡它不？
小烏龜二年級(jí)作文300字 篇7
我家有一只小烏龜，是爸爸給我買(mǎi)的。它的頭很小，身子顯得很大，堅(jiān)硬的外殼上有一道道漂亮的花紋，樣子很可愛(ài)。
小烏龜平時(shí)喜歡在潮濕的.地方睡大覺(jué)。它餓了就會(huì)從水池下面爬出來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，好像在說(shuō)："小人，我餓了，快點(diǎn)給我好東西吃吧！"我一看到它這個(gè)子，就會(huì)先把它放在盆里，然后倒上水，再放點(diǎn)肉和粒。它特別機(jī)靈，就跟一個(gè)"小機(jī)靈鬼"似的，我站在它的旁邊，它就會(huì)把頭和腿都藏起來(lái)，只剩下一個(gè)小圓殼。我一離開(kāi)，當(dāng)它聽(tīng)到四周沒(méi)有了聲音，都是靜悄悄的，才會(huì)伸出脖子，大口大口地吃來(lái)。
有一天，我去看小烏龜，卻發(fā)現(xiàn)它不在里面了，就著急地四處找它，在我屋一下子撞在了媽媽身上。媽媽小聲地對(duì)我說(shuō)："別找了，它在這兒。"媽媽把我拉到了陽(yáng)臺(tái)上，接著說(shuō)："它像在想媽媽。"從這以后，我就更加細(xì)心地好好照顧小烏龜，不在讓它孤單地想起媽媽，我要讓它把我這里當(dāng)成自己的家。
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