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實(shí)用的二年級(jí)作文300字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
在二年級(jí)上學(xué)之前，媽媽給我買了一個(gè)書包，直到現(xiàn)在我還用著呢！它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是文具寶貝們溫暖的家。
書包的顏色是深藍(lán)色的，顯得成熟穩(wěn)重。它有好幾個(gè)房間呢！最小的“房間”里住的是家門卡，房門上有一個(gè)大嘴猴的頭像。第二小的“房間”里，住著紅領(lǐng)巾和胸卡。中間那間“房間”是三人居住間，住著英語書，數(shù)學(xué)書和語文書。最大的.“房間”是多人居住間，住著練習(xí)冊(cè)，試卷……我的書包有個(gè)提手，有兩條厚又寬的背帶，提起來重，但背起來輕。書包各個(gè)“房間”都有拉鏈，保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品不會(huì)“溜”走。
書包仿佛是我的知心朋友。有一次我考試成績不理想，才考了89分，非常傷心。我凝視著書包上大嘴猴的圖案，它仿佛在說：“主人不要傷心，好好努力，下一次一定會(huì)考好的�！笨粗笞旌铮乙补钠饎艃�，迎接下一次考試，結(jié)果第二次考試得了92分，我高興極了。
我要感謝我的書包。它默默地保護(hù)著我的文具和書本，毫無怨言。它一直都是我形影不離的好伙伴。
二年級(jí)作文300字 篇2
張老師是一個(gè)高高的，帶著眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，每一個(gè)字都要一筆一劃的寫，不可以有半點(diǎn)馬虎。
每天下午描字帖的時(shí)候，老師就說，不要圖快，要把字寫好，練好，不是寫完就沒有了。
每天來完的同學(xué)張老師就讓他們把當(dāng)天的課文給抄一遍，是為了讓他們張張記性，不讓他們?cè)賮硗�。有一次一個(gè)同學(xué)打了上課鈴才來，為了讓他張張記性，所以讓他抄了兩篇課文，結(jié)果放學(xué)了都沒抄完一篇！
有一次，張老師認(rèn)為我們坐的`桌子、凳子低了，所以老師就讓家長晚上開了個(gè)家長會(huì)，再把桌子、凳子給調(diào)高了兩格，等到了星期一，還有幾十個(gè)人的桌子沒有調(diào)高，然后晚上來了十幾個(gè)家長來調(diào)了，最后，桌子、凳子，都變高了。這也是為我們長高而調(diào)高的。為了我們更健康！
二年級(jí)作文300字 篇3
螳螂是比較大的昆蟲，它生活在植物叢中，身體的顏色和綠色的植物一樣。他是個(gè)長頸蟲，沒有昆蟲能與它相比。螳螂常用兩對(duì)后足落在植物上。它的前足形狀像長臂，高舉在胸前，像在祈禱，所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲”。其實(shí)這種端莊的姿態(tài)是螳螂打獵的準(zhǔn)備。
上個(gè)星期，同學(xué)們?cè)诎嚅T口玩，突然在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只渾身綠色的.螳螂，像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它，于是就一起跳進(jìn)花壇里，幾個(gè)人用手去捉螳 螂被突如其來情景嚇壞了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動(dòng)彈不得，他們抓住了螳螂都高興的歡呼。我覺得這樣做事不對(duì)的，因?yàn)轶胧且嫦x，能 為人類消滅很多害蟲。也許這只螳螂正在花壇里捕捉害蟲，
卻被同學(xué)們殘忍的捕捉，同時(shí)也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見了，他頓時(shí)氣的火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)了這些調(diào)皮的同學(xué)。螳螂是益蟲，請(qǐng)不要傷害它！
二年級(jí)作文300字 篇4
星期天，小剛的爸爸媽媽出門去了，只有小剛一個(gè)人在家寫作業(yè)。
忽然，傳來了一陣“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲。小剛心里很納悶，爸爸媽媽都有鑰匙，會(huì)是誰呢?小剛走到門前，問：“誰呀?”站在門外的'人說：“我是你爸爸的朋友�！毙傁耄喝绻皇前职值呐笥言趺崔k，我還是先看看吧。小剛搬來了一把椅子，透過貓眼一看，是一位身穿綠色衣服，藍(lán)色牛仔褲的青年男子，自己卻從未看過。小剛心想：開門吧，怕是壞人;不開門吧，又怕真是爸爸的朋友。小剛靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)門外自稱是爸爸朋友的人說：“請(qǐng)您留下電話和姓名，爸爸回來后我轉(zhuǎn)告他�！遍T外的人答應(yīng)了。小剛把紙和筆從門縫傳了過去，門外的人寫好電話和姓名后走了。
小剛的爸爸回家后，小剛把這件事告訴了爸爸。爸爸高興地夸小剛是個(gè)聰明的孩子。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天媽媽帶我到上海去看病，因?yàn)樽蛱焱砩习l(fā)現(xiàn)我鼻子不通，媽媽聯(lián)系好上海的醫(yī)生，決定帶我到上海醫(yī)院去看鼻子。
早晨，我們一上火車，便驚喜地發(fā)現(xiàn)是雙層列車�；疖囌婵彀�！只見外面的'樹木飛快地向后跑，像在比賽似的。
到了上海，我們乘車到上海第一人民醫(yī)院分院，找到了一位認(rèn)識(shí)的醫(yī)生阿姨，阿姨幫我看了看，說：“要拍片�！庇谑�，媽媽帶我去拍片，我走進(jìn)拍片室，醫(yī)生叫我不要?jiǎng)�，可是我很好奇，東看看、西看看，沒辦法，醫(yī)生只好讓媽媽進(jìn)來捉住我。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽拿到片子交給那位阿姨，阿姨說了一句讓我很害怕的話：“要開刀！”我看到媽媽的臉色一下子變蒼白了，我知道媽媽心疼我，但這也是沒辦法的事。
媽媽跟阿姨說：“我們先回家商量商量再說�！本瓦@樣，我們帶著不愉快的心情回家了。
二年級(jí)作文300字 篇6
星期一，老師叫我們觀察種子發(fā)芽的過程，回到家里我興奮地找材料，我想來想去都不知道在紙杯里放什么種子好，媽媽對(duì)我說：“我們家正好有黃豆。”我就到櫥窗里，拿了幾顆黃豆，放進(jìn)紙杯里，再放一點(diǎn)水，大約過了兩小時(shí)，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發(fā)胖了，就像一個(gè)小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個(gè)小黑線就像黃豆的小嘴巴，我忽然覺得小嘴巴里好象有什么東西，我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手……
第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽，就像一條白色的.毛毛蟲，它們把自己的衣服撐破了，我看著它們一天比一天大，心里別提有多高興，黃豆成長的經(jīng)過真奇妙�。∥乙院箝L大了，要打開科學(xué)之門。
二年級(jí)作文300字 篇7
今天，我們班熱鬧非凡，因?yàn)榇蠹叶汲两诖蹬菖莸目鞓分�。語文課上，當(dāng)孫老師宣布好吹泡泡的要求后，同學(xué)們都爭先恐后地舉手想第一個(gè)吹。
孫老師先讓邱同學(xué)來吹，只見邱同學(xué)快速走上講臺(tái)，先把蓋子擰開，接著蘸好肥皂水，然后嘟起小嘴，對(duì)著小棒上的圓圈用力一吹，泡泡開始飛出來了。這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小氣球，還有的像一個(gè)個(gè)小精靈在飛舞。班上的同學(xué)見了都迫不及待地去追那些泡泡。
接著，老師讓帶著泡泡器的同學(xué)都上去吹，同學(xué)們使出了自己的絕招，姜同學(xué)吹出了超大型的泡泡，沈同學(xué)吹出的泡泡一串一串的'，黃同學(xué)的泡泡不是吹的，而是甩出來的。那一串一串的泡泡猶如一條條長龍?jiān)诳罩酗w舞，所有人都?xì)g呼起來。
教室里充滿了歡聲笑語……
二年級(jí)作文300字 篇8
——路北小學(xué)二（4）班 程楚凡
大家好！現(xiàn)在插播一則新聞，二年級(jí)正在舉行熱鬧非凡的大掃除，讓我們跟著鏡頭一起去看看吧！
開始搬桌子了！你瞧，力氣大的小朋友輕而易舉地把桌子搬到了門外，真是不費(fèi)吹灰之力啊！力氣小的.小朋友，使出九牛二虎之力才把桌子推到了教室外。接著，老師一聲令下，小朋友們以風(fēng)馳電掣之速?zèng)_出教室挑選工具了�？窗�！掃地的小朋友一手拿著掃把，一手拿著垃圾斗，目不轉(zhuǎn)睛地在一旁掃地�？墒�，他剛把小紙片掃入垃圾斗，不一會(huì)兒，小紙片又跳了出來，真是個(gè)頑皮的家伙��！再來看看擦桌子的小朋友吧！她東找找，西看看，好像是一個(gè)小偵探正在解決"世界謎團(tuán)".突然，她的眼前出現(xiàn)了一塊大污漬，但這污漬仿佛跟她有"深仇大恨",她使出九牛二虎之力才讓污漬消失得無影無蹤。而我呢？我是擦黑板的小朋友。我拿起抹布，踮起腳尖，小心翼翼地擦黑板。但是，我怎么也夠不到黑板的邊緣。突然，我眼前一亮，找了張凳子，雙腳踩在凳子上輕輕松松地就擦到了黑板。最后，我們齊心協(xié)力地把教室打掃得干干凈凈。
不知不覺，大掃除結(jié)束了，但它卻深深烙印在我們的腦海中。
二年級(jí)作文300字 篇9
“感恩”是時(shí)下一個(gè)常見的詞，但是我從來沒有理解過這個(gè)詞的含義。直到我在《20xx年度中國優(yōu)秀作文〔精粹珍藏〕》中讀到《我學(xué)會(huì)了個(gè)感恩》這篇文章，這才豁然開朗。
作者先采用排比句強(qiáng)調(diào)母愛的無處不在；又很細(xì)膩的進(jìn)一步歌頌了母愛；然后又列舉了一個(gè)事例。一年夏天，下起了大雨�！拔摇币惨�?yàn)樘鞖獾挠绊懓l(fā)起了高燒。“媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個(gè)身子淋著雨。”
讀到這同學(xué)們心中肯定在想自己也經(jīng)歷過這些事吧！而且是應(yīng)該的`。不能這樣想！
夜里“媽媽”無微不至的照顧“我”，而她的兩眼布滿了血絲，額頭上滲著細(xì)密的汗珠。通過這件事后，作者懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊沒一個(gè)人，更熱愛這美好的生活。
現(xiàn)在，感恩對(duì)我來說就是要以優(yōu)異的成績報(bào)答親人對(duì)我的養(yǎng)育之恩、老師對(duì)我的教育之恩 。
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