【推薦】二年級(jí)作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小豬呼嚕嚕和小猴皮皮在一棵大樹下跳繩。可是只有一根跳繩，怎么辦呢？突然，小豬呼嚕嚕想到了一個(gè)好辦法，他先把繩子一頭系在樹上，然后把另一頭抓在手上，讓小猴皮皮的中間跳。
忽然，他們聽到了一陣哭聲，原來(lái)是小兔貝貝也想來(lái)玩，可是一條小河擋住了她的去路怎么辦呢？小猴皮皮眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。只見他找來(lái)一塊木板，叫小豬呼嚕嚕和他一起來(lái)把木板架在河面上。很快，木板架好了，小兔貝貝順利地過(guò)了河。
小猴皮皮把系在樹上的繩子的'一頭解開，讓小豬拿著，另一頭自己拿著，讓小兔在中間跳，一只小鳥飛過(guò)來(lái)，唱起了動(dòng)聽的友誼之歌。
二年級(jí)作文 篇2
嗨，大家好！我叫趙杜飛，快7歲半了。是南京財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)四班的學(xué)生。先說(shuō)一下我的姓名的來(lái)歷吧。相信聰明的你一看就知道，我姓名中的前面兩個(gè)字是爸爸和媽媽的姓氏組合而來(lái)的。而最后一個(gè)字是“飛”。媽媽說(shuō)，在我出生的XX年上半年，發(fā)生了一這場(chǎng)當(dāng)時(shí)被稱為“非典型肺炎”的傳染病，搞得全國(guó)上下都很緊張。但是，同樣是在我出生的那個(gè)XX年，咱們的“神舟五號(hào)”載人宇宙飛船將航天員楊利偉成功送入太空，中國(guó)的飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了�！胺恰焙汀帮w”，兩個(gè)字雖然同音，但這個(gè)飛天的“飛”比非典的“非”更有意義。
而且，是姓趙的爸爸和姓杜的媽媽比翼雙飛，連在一起，才有了我這個(gè)可愛的寶貝。我的`名字可以簡(jiǎn)稱杜飛，昵稱阿飛或者飛飛。在影視劇里面也有人和我重名哦。我最近加入了南京報(bào)業(yè)的樂(lè)學(xué)小記者團(tuán)，西祠討論版里面的“小記者阿飛”就是我哦。我參加過(guò)了樂(lè)學(xué)小報(bào)童總動(dòng)員的賣報(bào)活動(dòng)，寫了第一次賣報(bào)的作文還發(fā)表了。圣誕老人進(jìn)校園活動(dòng)中，我也成為了幸運(yùn)的主角，得到了期盼很久的圣誕禮物。我是工行小天使，在“快樂(lè)體驗(yàn)在工行”活動(dòng)中學(xué)會(huì)了使用atm機(jī)存取款，可高興呢。我喜歡做手工，還親自給媽媽只做了生日禮物和新年賀卡呢。在學(xué)校里，我也是遵章守紀(jì)的好學(xué)生，曾經(jīng)被評(píng)為作業(yè)小明星，文明小隊(duì)員和三好學(xué)生呢。希望大家喜歡我，和我交朋友哦！
二年級(jí)作文 篇3
盼星星，盼月亮，我們期盼已久的暑假終于快到了。我要把屬于我們的假期安排得多姿多彩，玩樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤，讓整個(gè)暑假過(guò)充充實(shí)實(shí)。
首先，我會(huì)讓自己放松心情，所以，我跟爸爸、媽媽商量好這個(gè)暑假去海南三亞旅游幾天。記得我還在上幼兒園時(shí)去過(guò)，我是多么懷念踩在潔白細(xì)軟沙灘上那軟軟的感覺，我更懷念一束束浪花象小手一樣，撫摩著我的小腳丫，多么讓人流連忘返��！我以我要舊地重游。
其次，我要帶上暑假作業(yè)，去深愛我的'外公、外婆家住上一段日子。
外婆家在韶關(guān)南雄，那里風(fēng)光秀麗，空氣清新，吃的飯菜都是綠色食品喔！因?yàn)槟嵌际俏彝馄庞H自種的，肯定讓你愛不釋口。吃好了，玩好了，我的學(xué)習(xí)會(huì)更加輕松，我也要利用這個(gè)暑假的時(shí)間，完成老師布置的作業(yè)同時(shí)，還要多看課外書，多看新聞，報(bào)紙，從中了解各方面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、寫作能力，為下學(xué)年打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我的暑假安排是不是豐富多彩呢？下一學(xué)期，讓自己加油吧！
二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)夏天的夜晚，我正準(zhǔn)備睡覺。突然，我聽到"嗡嗡嗡"的聲音，原來(lái)是可惡的子唱著歌來(lái)了。
唱著歌本來(lái)很悅耳，但在這里作者卻賦予諷刺意味，表達(dá)了對(duì)蚊子的厭惡之情。？
一開始，我沒(méi)有理它，直接上床睡覺了。可是，那討厭的蚊子繼續(xù)在"嗡嗡嗡"地叫著，還得寸進(jìn)尺地跑到我耳邊來(lái)吵我，甚至吸我的血。我實(shí)在忍無(wú)可忍把手一揮，那蚊子趕緊跑了。
我走到桌子旁，拿起電蚊拍想消滅它。我右手拿著電蚊拍，左手握著拳頭，弓著背，貓著腰，仿佛一個(gè)獵人在捕獵似的。突然，我聽見背后有"嗡嗡嗡"的響聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，可那聲音馬上就消失了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，那聲音又出現(xiàn)了，而且是在我的上面。于是，我把電蚊拍舉到上面，再往下一揮，那蚊子一閃，我又把電蚊拍揮了過(guò)去，還是沒(méi)打中。蚊子好像在嘲笑我說(shuō)："你打不到我，你永遠(yuǎn)都打不到我！"氣的我滿頭大汗。
動(dòng)作描寫傳神。蚊子的嘲笑全是作者的想象，豐富了文意，充滿情趣。？
但是，我馬上就冷靜下來(lái)了，心想：這樣不行呀！我得換個(gè)辦法才是，不然恐怕一晚上都消滅不了它了。
很快我就想好了辦法。那可惡的蚊子正好又飛過(guò)來(lái)了，哼，這回我絕不會(huì)再讓你跑掉了。我鉆到桌子下面假裝撿東西，果然，蚊子上當(dāng)了，飛到我的背上面。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬從桌子下面鉆了出來(lái)，蚊子在我正前方，我大喊一聲："可惡的蚊子，受死吧！"只聽見"啪"一聲，蚊子被電得灰飛煙滅。
大喊一聲，語(yǔ)言描寫，表達(dá)出消滅蚊子后的快意，再加上"啪"擬聲詞的運(yùn)用，使得文章生動(dòng)極了。？
終于勝利了，這下可以上床睡個(gè)安穩(wěn)覺了。雖然蚊子很討厭，但是打蚊子的過(guò)程還挺有意思的，有一種成就感！
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：生活的.樂(lè)趣很多，就看你是否帶著一顆欣賞的心去發(fā)現(xiàn)。蚊子很討厭，但作者卻從中感受到與蚊作戰(zhàn)的樂(lè)趣。你看準(zhǔn)確、精彩的動(dòng)作描寫，再看作者生動(dòng)的想象，
儼然描繪了一場(chǎng)心理對(duì)決戰(zhàn)。文末書寫從中感受到的"成就感"則陡然升華了文旨。
點(diǎn)評(píng)老師：孫朝剛
二年級(jí)作文 篇5
粗心的一家：
今天我們一家準(zhǔn)備去野炊。準(zhǔn)備時(shí)就出了錯(cuò)。我們拿好了吃的和餐具，歡蹦亂跳地來(lái)到了樓下。爸爸突然想起了調(diào)味品沒(méi)有拿，就連忙上去拿。拿好了東西我們一家坐著車準(zhǔn)備出發(fā)，車剛開到了大門口，爸爸又想起了砧板和菜刀沒(méi)有拿，媽媽又趕忙上去拿。媽媽拿東西的功夫，我們?nèi)グ呀憬憬觼?lái)了。
快樂(lè)的一家：
一路上風(fēng)景真好，雖說(shuō)是冬季，但一看像春天。有幾處的草地上還蓋著雪白的“雪棉被”，又松又軟，摸起來(lái)真舒服。大樹光禿禿的，屋檐下還有冰柱。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們就來(lái)到了野炊地。爸爸用石頭搭起了灶臺(tái)，并吩咐我們?nèi)齻�(gè)小孩去撿柴。我們把柴堆在一起，媽媽負(fù)責(zé)切菜。三樣功夫做完了，爸爸用我們撿來(lái)的柴點(diǎn)起火，火可旺了，像一束束紅花，火苗們?cè)诒M情地舞蹈。爸爸為我們做了筍絲炒年糕，我們一邊吃一邊欣賞四周的風(fēng)景。我們坐著的'正對(duì)面有一條小溪，河水清澈見底，河底還有五顏六色的石頭，河灘也布滿了石子。
西巖龍?zhí)镀俨迹?/strong>
我們又來(lái)到龍?zhí)镀俨�，沿著又窄又小的石梯向下走，那路又濕又滑，不小心就�?huì)摔一跤。沒(méi)走多少路，我們看見了懸掛在山上的冰柱，爸爸說(shuō)讓我們快點(diǎn)走，萬(wàn)一冰柱掉下來(lái)會(huì)砸傷人的。我們終于看到了瀑布，瀑布像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白絲巾，它從天而降，也好象是仙女的頭發(fā)，多么壯觀哪。
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