【推薦】二年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
臘月里的一天，我和姐姐去了古城新區(qū)的水上公園溜冰。因為現(xiàn)在是冬天，所以那里的人工湖結了很厚的冰。我倆提了一個空空的紙箱子用來滑冰。因為怕紙箱子不滑，我倆還特意給紙箱的一面粘上了膠帶。 到了那里，我們怕壓扁紙箱子，就往紙箱子里裝了一些石頭，但還是壓扁了一點兒。我們又拿了兩塊兒石頭用來滑，過了一會兒，我倆覺得還不盡興，就把石頭倒掉，把盒子拆開滑。 只有在電視上才能看到花樣滑冰，那是美輪美奐的冰上芭蕾。我也夢想有一雙冰鞋，我雖然會滑旱冰，但還沒在真正的冰上滑過冰呢。我們這一次雖然僅僅是土法上馬溜冰，姿態(tài)也不優(yōu)美，樣子可能還有些搞笑，但潔白光滑的冰面還是給了我們速度，就如我們插上了翅膀，像飛翔藍天的鳥兒一樣自由快樂。 我們又滑了一會兒，碰見了姐姐的一個同學，我們又一起玩兒了會兒。三點了，我和姐姐只好依依不舍地回姥姥家了。甘肅蘭州安寧區(qū)西北師大附小二年級:韓澤薇 篇一：小學作文：關于溜冰的作文
二年級作文 篇2
一天，我正在看電視，當我得津津有味的時候，突然“吹來”一陣吵鬧聲，我不理不睬，還是在看，過一會兒，響聲變大了，我趕緊關掉電視，到外面去看到底是怎么回事。
我剛剛打開門，突然，只見兩個人飛快的經過，我發(fā)現(xiàn)是兩個個在打架，我急忙去勸架。我得知，是一個小孩不小心踩到另一個小孩的腳，結果他們打了起來。
我馬上把他們倆給分開，對被踩的小孩說：“雖然他踩了你，但也不是故意的，你應該諒解他、寬容他，而不是以打的方式來息怒�！蹦莻�小孩馬上說了對不起，我馬上告訴他們倆下次要注意點。
從這次事件中，我把寬容傳遞給他人，如果這樣傳過去，地球肯定會變成一個美好的大家庭。
二年級作文 篇3
小龍蝦，學名“克氏鰲蝦”。早就聽說它的大名，很想看一看，今天終于如愿以償。
媽媽買回家一些小龍蝦，它圓圓的大頭，粗粗的胸，細細長長的腰，像一條繩子，有扇子般的尾足。大大的鰲放在前面，仔細一看，上面還有“暗器”呢，那是一個個小刺，看來夠狠的啊。它的歩行足很長，最底下還有小夾子，可以夾住小草。步行足后面還有一些小足，用來游泳，大約有5對左右。頭上有許多胡須，很像孫悟空頭上的花翎一樣，胡須底部也有暗器，那是一個尖尖的刺。它全身穿著盔甲，是一個威風凜凜的大將軍。
我把小龍蝦提起來，用筆去逗它，它生氣了，“啪”地夾住了我的筆，我一松手，筆垂了下去，它牢牢地把筆夾在空中。這筆的重量可比它重多了，它卻能把筆夾起來，力氣真大��！
我把兩只龍蝦放在一起想看它們如何打架。只見它們都用尾巴和步行足保持直立，虎視眈眈地盯著對方。不一會兒，其中一只龍蝦突然向對方進攻，舉起鰲就夾住我剛才提起小龍蝦身體的地方，對方瞬間束手就擒，看來它很聰明呀！我更佩服它了！
這就是聰明、有趣、威風凜凜的龍蝦。
二年級作文 篇4
一個陽光明媚的上午，螞蟻弟弟要去螞蟻姐姐家做客，小螞蟻很早就出了門。路上要經過一條干枯的小河，可是螞蟻弟弟走到河邊時才發(fā)現(xiàn)河里有水了，而且水面還很寬，原來昨天下了一場大雨，水漲滿了。
小螞蟻心想：“這可怎么辦呀？我今天是不是去不成了呀！”小螞蟻急的`團團轉，不知道該怎么辦。這時一只慢吞吞的老烏龜從這里經過，小螞蟻想了個主意，它對老烏龜說：“烏龜爺爺，我想過河去姐姐家，您能不能把我馱到對岸？”烏龜爺爺說：“可以呀，那你爬到我背上來吧！”小螞蟻很快順利的過了河，它給烏龜爺爺說了聲謝謝就高高興興的去姐姐家了。
二年級作文 篇5
星期六是母親節(jié)。早晨，清空萬里，我和媽媽去買菜，我們坐三輪車來到菜市場，市場上到處是川流不息的人。我和媽媽先去買排骨，排骨很重，我就對媽媽說：“媽媽我來幫您拿�！�
我和媽媽又去買魚，媽媽說：“買鰱魚，因為鰱魚的刺很少�！濒~買好了，我又對媽媽說：“媽媽我來拿�！眿寢岄_心極了，滿面春風。
回到家里，我看見媽媽一雙又白又嫩的小手打起了泡，我問媽媽這是怎么回事。媽媽說:“沒辦法，這是為了上班掙錢�！蔽艺f：“媽媽你干嘛要這么辛苦呀？”“傻孩子，還不是了你！只要你好好學習，媽媽再累，再辛苦也值得�！甭犃藡寢尩脑�，我心里說不出的感動。我想：“今天是媽媽的節(jié)日，我用什么方式回報媽媽呢？”我想啊，想啊，我終于想了一個辦法。
我端了一盆水，對媽媽說：“媽媽您辛苦了，今天讓孩兒給您好好的洗洗腳吧！”媽媽高興地說：“好呀，這才是我的乖兒子！”我我一邊給媽媽洗腳一邊說：“在這節(jié)日里，媽媽，我想告訴您，我就像你愛我一樣愛你。這七八年來，我在您愛的搖籃里成長，生活得很幸福，是您為我在外面遮風擋雨。媽媽您辛苦了!感謝您的養(yǎng)育，謝謝你對我無私的愛。媽媽。祝您節(jié)日快樂！”
二年級作文 篇6
這是我在數(shù)學課上的一個大膽的實驗，讓孩子們以《乘法的認識》（西南師大版教材二年級上冊第一單元）為主題做一次調查——“生活中的乘法”。
師：今天是我們的元第一次調查展示課，我特想知道你們的調查內容和調查結果，誰愿意展示？
生1：我先匯報，我調查的是水果，每千克蘋果、梨……元， 15千克這樣的水果多少元呢？因為我調查的是水果，所以我的調查表上有許多水果圖案。
師：真自信！大家給他調查的結果怎樣評價呢？
孩子們有的評價是4顆星，有的評價是5顆星……
生2：我調查的每個班級的人數(shù)；
生3：我調查的是學生的零花錢；
……
在這次的調查展示中，孩子們在欣賞和被欣賞的氛圍中獲得了成功的體驗，他們感受到了新課程改革中作業(yè)的樂趣，體會到了富有人情味的作業(yè)。看著孩子們調查結果的展示及匯報，我不由得想：我們教育者不需要過分地追求完美無瑕，張揚孩子的個性是尤為重要的。
二年級作文 篇7
春天悄悄地走過來，大地從沉睡中蘇醒了，一下變得生機勃勃。
樹林里鳥兒歡唱著，原野里各種花兒、草啊和樹也不甘寂寞。麥苗不知何時披上了嫩綠的衣裳，在春風中得意地搖頭晃腦。迎春花說：“春天來了，我該換上金項鏈了。”柳樹披著長長的秀發(fā)，輕拂著水面，洋洋得意地說：“看我多漂亮啊�！迸赃叺奶覙洳环䴕�，舞動著一朵朵粉色的花兒說：“姐姐你有本事和我比比！”柳樹不甘示弱：“比就比，誰怕誰！”逗得春姑娘哈哈大笑。
小蜜蜂和小蝴蝶經不住誘惑，歡快地在花叢中飛來飛去。清清的小溪里，小魚快活地游來游去。貪玩的小鴨子哪里肯上岸，一心只想呆在水中捉魚蝦。藍天上，久別的燕子和大雁成群結隊地飛回來了。小朋友放飛的風箏總想掙脫束縛，乘著春風獨自到高空中翱翔。
春天真美�。�
二年級作文 篇8
周日的下午，爸爸媽媽帶我去郊游、捉蝌蚪。我們來到一個風景優(yōu)美的地方，這里有一條彎彎曲曲的小河，清澈的河水唱著歡快的歌向前流去；岸邊的草地上開滿了美麗的小花；附近的麥田綠油油的，不遠處一大片金黃的油菜花開的漂亮極了！
爸爸媽媽在一棵大柳樹下鋪好報紙，坐在那里休息。我就拿著事先準備好的瓶子，還有漏網沿著河邊找蝌蚪去了。我沿著小河邊彎著腰，瞪著眼睛仔細的找著蝌蚪……忽然，我看見水中一個長著圓圓的小腦袋、細細的小尾巴、黑黑的小東西游來游去：“爸爸，媽媽，我找到蝌蚪了！”我驚喜的大聲叫著。我蹲下來，屏住呼吸，小心翼翼的把漏網伸進水里，慢慢的向小蝌蚪移動著，生怕一下子把它給嚇跑了，我把漏網移到了小蝌蚪的下方，向上一提，一只小蝌蚪就乖乖的進入了我的漏網，然后，我用手輕輕的把小蝌蚪拿到裝有水的瓶子里，接著我又捉了幾只。我高興的把裝有小蝌蚪的瓶子拿到爸爸媽媽的跟前說：“爸爸媽媽，你們看我捉了好幾只小蝌蚪。”媽媽告訴我：“你知道嗎？小蝌蚪長大了就會變成青蛙，青蛙可是人類的好朋友呢，它一年能吃掉好多好多的害蟲呢�！甭犃藡寢尩脑挘业皖^看著瓶子里的小蝌蚪在瓶子里不安的樣子，好像在說：“放我出去，放我出去�！庇谑牵夷闷鹌孔觼淼胶舆�，把小蝌蚪放回河里�；氐桨职謰寢屔磉厱r，我看到爸爸媽媽的臉上露出了贊許的笑容。
二年級作文 篇9
與一方白霧相遇，在校園的清晨。
那霧淡淡的，柔柔的，似一層薄紗，校園也朦朧了起來。瞬時，我被吸引了去。
不多時，霧漸漸濃了起來，天空中如倒翻了牛奶般，涌動著，彌漫著……漫在大地，升騰起夢幻般的氣息，美美的；浸在樹梢間，籠罩著濃濃的綠意，輕輕的。讀書聲，嬉鬧聲，校園晨間的各種聲響，仿佛都融入霧中，變得溫聲細語起來。
我坐在小小的書桌前，心早已與霧相會。要是可以，我真想飛出去，站在這迷人的仙境中，跳一曲優(yōu)美的舞蹈；要是可以，我多希望天天有這樣的霧啊，讓世界因這霧，寧靜著，美好著……
不知不覺間，霧卻漸漸淡了下去。天空、大地、樹木，一切都又回來了。我只呆呆望窗外——霧曾經來過的地方。心，遲遲不想說別離。
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