【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在我的記憶里有這樣一個(gè)畫(huà)面，一次的傍晚，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，看著那落日的余輝。
那天的云很美，一下是葡萄紫的，一下是金燦燦的，一下是紅彤彤的，一下又是綠油油的。讓我沉醉在著落日的余暉當(dāng)中。我看著這變化多端的云，想起了我自己，我不知道我還會(huì)有怎樣的人生，也不知道我要怎樣從人生的道路上走過(guò)來(lái)。這美麗的天空就讓我回憶在過(guò)去……
我懷著壓抑的心情回到家，心中還想著那迷人的天空。那時(shí)還沒(méi)開(kāi)飯，我一個(gè)人沉沉的走到了樓頂。這是我最喜歡來(lái)的地方，因?yàn)橹灰谶@里吹上一陣風(fēng)，我就會(huì)有種自由的感覺(jué)。在這里，我才會(huì)覺(jué)得整個(gè)藍(lán)天都是為我準(zhǔn)備的舞臺(tái)。
我跳上了臺(tái)階，坐在上面往下看。我并不怕，也許是因?yàn)榱?xí)慣了，我覺(jué)得在這里很寧?kù)o。沒(méi)有虛假，沒(méi)有殘酷，更沒(méi)有壓力。在這里我不需要偽裝，也不需要堅(jiān)強(qiáng)。我可以得到這短暫的自由與快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了!大地在盼望著這個(gè)消息。草娃娃們伸長(zhǎng)了脖子，花兒們努力的綻放出笑容迎接春天的到來(lái)，畢竟分別一年了，我們也對(duì)春天有些思念了。
夜里，春天終于悄悄地到來(lái)了，它首先用那已經(jīng)有很久歷史的古琴，彈奏出優(yōu)美的琴聲，來(lái)伴奏清新的氣息，“滴滴嗒嗒”，“滴滴嗒嗒”，真好聽(tīng)啊!
早晨，第一個(gè)醒來(lái)的孩子打開(kāi)門(mén)，歡喜的走出去，他驚呆了：“哇，春天給我捎來(lái)了柳枝的嫩芽，謝謝你!”緊接著，第二個(gè)孩子也收到了春天的一份禮物，她打開(kāi)窗戶(hù)，說(shuō)：“春天，謝謝你給我?guī)?lái)這么好的禮物!”原來(lái)，她家的窗臺(tái)上的鮮花開(kāi)放了。
這春天，使我們忘記了煩惱，使我們充滿(mǎn)了活躍的力量，使我們擁有了一顆春天的心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
端午節(jié)賽龍舟是我們水鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了我們水鄉(xiāng)人力爭(zhēng)上游，敢為人先的精神。據(jù)說(shuō)賽龍舟是為了紀(jì)念一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原而流傳下來(lái)的民間活動(dòng)。今天，我們家鄉(xiāng)又要舉行一年一度的賽龍舟比賽。
中午，我們?nèi)页赃^(guò)粽子，去河邊看龍舟。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)河兩岸彩旗飛舞，人山人海，鑼鼓喧天熱鬧極了。我們好不容易才擠進(jìn)人海里面，看見(jiàn)河面上已有十幾條龍舟在游動(dòng)，有的橈手還向岸邊的觀眾揮手。龍舟前面是一個(gè)栩栩如生的龍頭，中間放著兩面銅鑼和一個(gè)大鼓，最后面插著一枝旗子，旗子上面寫(xiě)著本村的名字，兩旁坐著一排健壯的橈手。隨著大會(huì)主席的號(hào)令聲，信號(hào)彈騰空飛起，比賽正式開(kāi)始了。橈手們立即拼命地劃動(dòng)手中的船槳，一條條龍舟迅速向前方劃去。現(xiàn)場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成一曲
雄壯的交響樂(lè)；龍舟、彩船、彩旗、人群構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。橈手們穿著同樣顏色的背心，如同出征的戰(zhàn)士，觀眾們都拿著照相機(jī)手機(jī)不停地給他們拍照。
龍舟上的橈手們?cè)趭^力地劃呀劃，新基村的龍舟一直在中間，突然，人群中傳來(lái)一陣陣歡叫聲“新基加油！新基加油！”在觀眾的激勵(lì)下，新基的橈手們更加賣(mài)力了。新基村的龍舟劃破河水，迎著浪花沖上了最前面，其它船隊(duì)也不甘示弱，你追我趕。
最后，新基村隊(duì)員團(tuán)結(jié)奮斗的精神使他們奪得了第一名。這次龍舟比賽不但精彩，還讓我明白了一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”。
如果
如果我是孫悟空，
我會(huì)七二十變法，
和劉謙一起表演；
如果我是孫悟空，
我可以飛到太空，
和外星人一起玩；
如果我是孫悟空，
我有一根金箍棒，
和警察一起捉賊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。它全身的毛雪白雪白的，蓬松而柔軟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一堆雪，非常可愛(ài)。我就叫它“小雪”。
小雪長(zhǎng)著一雙紅眼睛，像紅色的玻璃珠，閃閃發(fā)光，顯得格外有神。它的嘴巴可特別了，竟是三瓣兒，吃起東西來(lái)快極了。有一次，我拿點(diǎn)心給它吃，不到一分鐘，它就把點(diǎn)心吃了個(gè)精光。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵很靈敏，只要一聽(tīng)到我的腳步聲，就會(huì)一溜煙地跑過(guò)來(lái)，或許是向我要吃的，或許是在家呆悶了，想和我
“小雪”還是個(gè)淘氣包。有一次，它三更半夜跑出家門(mén)，我們到處尋找也不見(jiàn)它的蹤影。過(guò)了幾天，它居然自己回來(lái)了。我們?nèi)矣煮@又喜，真不知它這幾天有沒(méi)有吃飯，有沒(méi)有受到別人的欺負(fù)。當(dāng)時(shí)，我一下子把它摟在懷里，它也靜靜地依偎著，一動(dòng)不動(dòng)，像是在跟我說(shuō)：“對(duì)不起！家里是最溫暖的，以后我再也不亂跑了�！�
“小雪”真可愛(ài)呀，我很喜歡它！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
假如我是一滴水，我來(lái)到果園里，讓果子變得更加滋潤(rùn)，更加光滑。
假如我是一滴水，我來(lái)到田野里，讓花草樹(shù)木變得更加飽滿(mǎn)，更加茂密。
假如我是一滴水，我來(lái)到動(dòng)物園里，讓小動(dòng)物們洗一個(gè)清涼的澡，讓它們顯得更加活潑，更加可愛(ài)。
假如我是一滴水，我來(lái)到沙漠里，讓經(jīng)過(guò)沙漠的人能喝上一口清澈、甘甜的水。
假如我是一滴水，我會(huì)竭盡全力喝小朋友一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
“桂花香，桂花美，桂花長(zhǎng)在運(yùn)河旁……”看見(jiàn)桂花，我就情不自禁地背誦這首詩(shī)歌。
桂花是杭州市的'市花。
綠云似的枝葉里藏著一朵朵“金太陽(yáng)”般的小花，走到遠(yuǎn)處望去，桂花好像一簇簇小米粥。走近一看桂花又像一張張可愛(ài)的小笑臉，花芯綠瑩瑩的，真惹人喜愛(ài)。
國(guó)慶期間，大家一邊享受著桂花的清香，一邊悠閑地在桂花樹(shù)下打牌、喝茶。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的桂花們也來(lái)湊熱鬧，它們紛紛隨風(fēng)而落，下起了“金雨”，仿佛在給人們表演美麗的舞蹈……
桂花雖然并不起眼，但它散發(fā)的花香卻特別的清甜，讓我們感到生活格外的幸福甜蜜。我想，我要像桂花一樣，不要只炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，要做一個(gè)謙虛的、對(duì)人們有用的人！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
有一天，雞弟弟在河邊玩耍，它看到河里有一條小魚(yú)。雞弟弟高興極了，它急忙伸手到河水里想把小魚(yú)抓上來(lái)，結(jié)果卻掉進(jìn)了水里。雞弟弟不會(huì)游泳，急得大喊：“救命啊!救命啊!”
正在岸邊樹(shù)下乘涼的鴨姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，鴨姐姐急忙跑過(guò)來(lái)，鴨姐姐會(huì)游泳，鴨姐姐跳下水，它把雞弟弟救上來(lái)。雞弟弟很感激鴨姐姐，就在河邊的草地上摘了很多五顏六色的鮮花，它把這些鮮花做成一個(gè)漂亮的花環(huán)送給了鴨姐姐。
雞弟弟說(shuō)：“謝謝你，鴨姐姐，謝謝你救了我!”
鴨姐姐笑著說(shuō)：“不用客氣，好朋友之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
云給我們展示一個(gè)奇妙的世界，每當(dāng)我抬頭想要探索（ｔàｎｓｕǒ）這個(gè)世界時(shí)，它的大門(mén)就會(huì)自動(dòng)為我打開(kāi)。那里面有小熊、小兔、獅子、老虎等……在那里，就像是專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的一個(gè)動(dòng)物園。
“小鳥(niǎo)”可以在天空中安心地“睡覺(jué)”；“獅子”可以在草地上和“小兔子”一起快樂(lè)地玩�！钣腥さ氖�，這些動(dòng)物可以千變?nèi)f化：
看，那邊的“小猴”剛剛還拿著一個(gè)籃子，一陣風(fēng)吹來(lái)，它一下子就變成一條“龍”；明明是一只兇猛（ｘｉōｎɡｍěｎɡ）的“老虎”，一不留神（ｌｉúｓｈéｎ），就變成“虎（ｈǔ）頭蛇（ｓｈé）尾”的怪獸（ｓｈｕ）了。
哈，再看那邊，在風(fēng)娃娃的戲弄（ｘìｎｎɡ）下，“獅子”在捕捉（ｂǔｚｈｕō）一頭“小牛”，“牛媽媽”搖（ｙáｏ）身（ｓｈēｎ）一變，變成一條“龍”，嚇（ｘｉà）跑了“獅子”；“獅子”不甘（ɡāｎ）心，又看準(zhǔn)一只受傷的“兔子”，眼看就要追上了，可是一陣風(fēng)吹來(lái)，把它倆和在了一起，變成了“小鹿”，很有趣吧！
嗚（ｗū）嗚——嗚嗚——大風(fēng)打斷（ｄｕàｎ）了我的思路，再看看天空，又想象剛才的情景，真美呀！云給我們帶來(lái)了快樂(lè)，自然界是如此的有趣！
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