【推薦】二年級(jí)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
人們說(shuō)有了灰塵會(huì)有彩霞朝暉，閑云迷霧，彩虹日暈萬(wàn)千的自然景色，但你可以想到空氣中有太多灰塵也不適宜。
假如自然界真的有了很多的灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？
假如真的有了很多的灰塵，便再也沒(méi)有很多柔和的陽(yáng)光來(lái)溫暖我們，整個(gè)天空已不只是白色的，會(huì)變得灰蒙蒙的；由于灰塵過(guò)多，馬路上都無(wú)法通行；人們會(huì)引起肺炎，咳嗽等癥狀，動(dòng)物界因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣，有些動(dòng)物會(huì)導(dǎo)致滅亡。
20xx年，由于土地沙化，灰塵太多的原因，北京引發(fā)了沙塵暴，因此北京市民不敢出門(mén)。
世界上有過(guò)量的灰塵，會(huì)對(duì)我們的生活造成強(qiáng)烈的影響，空氣中灰塵的含量要控制，才能有更美好的生活。
二年級(jí)作文 篇2
知了在樹(shù)上不停地叫，好像地說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小狗趴在樹(shù)陰下，吐著舌頭，呼哧呼哧地直喘氣。
剛巧今天停電了，房間像個(gè)大蒸籠，小明熱得直冒汗。他從桌上拿來(lái)一塊西瓜，坐在窗邊津津有味地吃起來(lái)，還邊吃邊說(shuō)：“太甜了，好爽��！”一塊西瓜被小明三下五除二地吃完了，他隨手把西瓜皮往窗外扔去。
這時(shí)，李奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，正好從小明的窗外經(jīng)過(guò)，她沒(méi)注意，一腳踩在西瓜皮上。只聽(tīng)“撲通”一聲，隨后傳來(lái)“哎喲、哎喲”的呻吟聲。
小明探頭往窗外望去，原來(lái)是李奶奶踩中西瓜皮摔倒了，籃子甩出去好遠(yuǎn)，蔬菜滿地都是，有的還被砸爛了。小明連忙跑過(guò)去，扶起李奶奶，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，李奶奶，是我扔的西瓜皮，讓您摔倒了，我會(huì)改正的。”小明邊說(shuō)邊撿起西瓜皮，并把它扔進(jìn)垃圾箱里。然后，小明把蔬菜撿回籃子里，說(shuō)：“李奶奶，我扶您回家吧。”李奶奶說(shuō)：“不用了，記得以后不要亂扔垃圾�！毙∶髡f(shuō)：“知道了，我會(huì)做個(gè)好孩子的。”
小明望著李奶奶一瘸一拐的背影，下決心把這個(gè)壞毛病改掉。
二年級(jí)作文 篇3
今天我們一家三口和候杰哥哥，還有小小姐姐一起去了千丈巖。爸爸開(kāi)了很久很久才到達(dá)目地，可是到了那里之后我們發(fā)現(xiàn)那居然連個(gè)吃飯的地方都沒(méi)有，真是讓我有點(diǎn)失望，沒(méi)有辦法我們一群人只能買(mǎi)了幾個(gè)晉云燒餅來(lái)充饑，真是食不果腹��！
開(kāi)始上山了，我們坐上一輛觀光游覽車，這是一個(gè)四面通風(fēng)的電動(dòng)小汽車，媽媽說(shuō)它看起來(lái)很不安全，她說(shuō)她這叫居安思危，真是讓人不理解。上山的路彎彎曲曲，繞來(lái)繞去，嚇得媽媽把手里的礦泉水瓶都掉到車下去了，我和爸爸一起笑起來(lái)，這個(gè)膽小鬼媽媽真是太可愛(ài)了。
到了山頂大家都要去走煉心橋，煉心橋是用鐵鏈、繩索、木板做成的，搖搖晃晃的看起來(lái)非�？植�。排隊(duì)上橋的人很多很多，我們排了很久終于輪到我們上橋了，爸爸想給我和媽媽拍照，就一個(gè)人先走了，只留下了我和膽小的媽媽。走在煉心橋上我頭都不敢轉(zhuǎn)一下，因?yàn)閾u搖晃晃的橋上根本就站不穩(wěn)，向橋下看去又深不見(jiàn)底，真是太嚇人了！
媽媽雙手緊緊的抓著護(hù)欄一步也不肯向前走，笑死我了！在搖來(lái)?yè)u去的橋上，一個(gè)叔叔還故意在搖橋，讓橋上的行人走的更不穩(wěn)了，最后我和媽媽以蝸牛的速度通過(guò)煉心橋后，我們來(lái)到了玻璃棧道，站在這里向遠(yuǎn)處望去看到的景色真是太美了！可能因?yàn)榫吧懒�，站在這里拍照的人很多，造成了嚴(yán)重的“交通堵塞”。玻璃棧道下面都是空的，可我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槲蚁脒@里的玻璃都不是普通的玻璃，它們是不會(huì)碎的。接下來(lái)我們到了竹林謎宮，這里有四條路，三條路是死的，一條路是通的，我們繞了兩次就成功的下山了。
到了山下小池塘邊，我看見(jiàn)了水面上黑乎乎的'成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪，候杰哥哥給我撈了十幾只裝在礦泉水瓶子里，后來(lái)我又把它們放了，我怕它們的媽媽找不到它們會(huì)傷心。
今天我玩的很開(kāi)心，我希望下次還可以再來(lái)武義千丈巖。
二年級(jí)作文 篇4
中午，媽媽正在炒菜，突然叫喚道：“女兒，幫我拿下鹽�！蔽遗芟虮�，可是就在打開(kāi)冰箱的一刻，我突然到了一個(gè)奇怪的地方。
我身穿公主裙，在一片古老的森林里。我往前走呀走，前面有一棟小房子，里面住著一個(gè)穿裙子的小女孩。她留著短發(fā)，看見(jiàn)我的到來(lái)十分開(kāi)心，連忙上前歡迎我道：“您好！我叫王婉琪，您是剛來(lái)我們愛(ài)麗絲森林吧！”
“不是愛(ài)麗絲吧？”我疑惑地問(wèn)，“還有，你的名字是我們班上一個(gè)同學(xué)的哦！”
“哦，真巧合……”王婉琪心虛地說(shuō)。
“我?guī)闶煜ひ幌颅h(huán)境吧！”王婉琪邊說(shuō)邊帶我到了一個(gè)深谷。呯！我像被什么東西打了一下，立刻暈了過(guò)去。
待我醒來(lái)時(shí)，身上被繩子綁得好緊�！翱蓯�，是誰(shuí)？”我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)牢寵，里面有一頭獅子，周圍全是骷髏。
“哈哈哈，這下又有肉吃了！”王婉琪對(duì)著那頭壯大，不，壯大已不夠形容它了，應(yīng)該用肥大的獅子說(shuō)。
“你為什么要把獅子喂這么大呢？在我死之前我想搞清楚這個(gè)問(wèn)題�！�
“當(dāng)然是因?yàn)槟菢域T上去很快啦！”王婉琪滿不在乎地說(shuō)。我震驚了，于是掙脫繩子跑了。
這個(gè)夢(mèng)我永遠(yuǎn)也忘不了，我真害怕，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
二年級(jí)作文 篇5
詩(shī)人愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，農(nóng)夫愛(ài)五谷豐收的秋天，孩子愛(ài)冰天雪地的冬天，而我喜歡夏天，有著淡淡的荷花香，帶點(diǎn)熱氣的風(fēng)兒。
池塘開(kāi)滿了荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠聞到荷花的馨香。站在遠(yuǎn)處看荷花池，那些荷花有的是純白的，有的是粉紅，還有的就是兩種顏色都有，看上去真的像是仙境里的仙女，不食人間煙火。夏風(fēng)一吹，滿池塘里面的荷花隨風(fēng)搖曳，像是跳起來(lái)了動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈。近看，荷葉像是圓盤(pán)，在荷花的下面，像是護(hù)花使者，怪不得人家說(shuō)，紅花的美麗是要綠葉的陪襯。池塘上，時(shí)不時(shí)會(huì)飛來(lái)一兩只蜻蜓，它有時(shí)會(huì)停在荷花上，如果不是知道他是蜻蜓，我還會(huì)以為他在采蜜。它有時(shí)還會(huì)停在水面上，不過(guò)只是輕輕一點(diǎn)，引得水面上蕩起小小的漣漪。
麥田上，望眼過(guò)去，綠色一片。輕風(fēng)吹起，總帶著一股淡淡的麥香味，給人舒服的感覺(jué)。如果再大點(diǎn)的風(fēng)吹起，會(huì)在整片的麥田上掀起一道又一道麥浪，真是好看極了。
猶如仙子的荷花，麥浪滾滾的麥田，專 屬于夏天，我喜歡夏天。
二年級(jí)作文 篇6
今天我們家多了兩位新成員：兩只牡丹鸚鵡。
我給鸚鵡安個(gè)家。我把家里的鳥(niǎo)籠清洗干凈，在喂食巢里加入小米和清水。在鳥(niǎo)窩里面鋪上了軟軟的紙巾。這樣兩只牡丹鸚鵡就有一個(gè)又溫暖又柔軟的家了。
兩只牡丹鸚鵡是一公一母。公的那只嘴巴是大紅色，我叫它小小。小母的那只嘴巴是有邊緣一點(diǎn)點(diǎn)橙紅色，我叫它牡丹。
這兩只牡丹鸚鵡在我們家安家了我好開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇7
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”是陳壽說(shuō)的一句話，指的是書(shū)讀上百遍，其中的意思自然領(lǐng)會(huì)。不知大家有沒(méi)有感覺(jué)在學(xué)習(xí)一篇新的課文時(shí)，讀前幾遍時(shí)，意思領(lǐng)略的很淺，只是對(duì)這篇文章有一個(gè)大概的了解，而讀上個(gè)7、8遍，體會(huì)句詞變得十分容易了，這就證實(shí)了“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！�
不光光一篇課文，一本書(shū)也是同樣，有好些時(shí)候，書(shū)只讀上一遍，意思如果不看簡(jiǎn)介的話，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因?yàn)闀?shū)比較厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺(jué)得是講的“我”被困在惡魔號(hào)上，之后逃出的事，之后看見(jiàn)姐姐也有這本書(shū)，還說(shuō)很不錯(cuò)，我就又借來(lái)仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)書(shū)中還體現(xiàn)了“海獸吃大魚(yú)，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”和“弱肉強(qiáng)食”的道理。
有好多時(shí)候，一本好書(shū)，買(mǎi)回來(lái)后，我看了一遍，覺(jué)得內(nèi)容好好看，引人入勝。這時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)提醒我：“你說(shuō)這本書(shū)好，應(yīng)該多看幾遍，說(shuō)不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)�！比绻以谀椭宰釉倏匆槐�，誒？真有新發(fā)現(xiàn)！就說(shuō)《哈利·波特》吧，這套書(shū)非常非常厚，我利用一年左右的時(shí)間看完了，囫圇吞棗，過(guò)了半年，當(dāng)我又拿起來(lái)從看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，咦？這里我怎么以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)？這個(gè)我怎么不記得了？我又發(fā)現(xiàn)了不少新東西。
一本書(shū)，總是耐人尋味的，書(shū)中當(dāng)你第一次讀，總會(huì)有不解與疑惑，當(dāng)?shù)诙樽x，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，接著讀第三遍，讀第四遍，都會(huì)有新的知識(shí)，所以，一本書(shū)，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。
從一本書(shū)中，發(fā)現(xiàn)新東西，真是一種樂(lè)趣，一種享受，快拿起你手中的書(shū)，來(lái)做第二次閱讀吧，祝你也能發(fā)現(xiàn)新知識(shí)！
二年級(jí)作文 篇8
早上,大姨說(shuō)想回老家看看。因?yàn)槿ツ甏笠谭蛲话l(fā)腦出血不幸去世，媽媽和三姨怕大姨傷心，我們都陪她回老家看奶奶。
到了奶奶家，門(mén)開(kāi)著奶奶卻不在，我們開(kāi)始分頭找奶奶。最后在三姨夫的攙扶下奶奶終于回來(lái)了。奶奶今年已經(jīng)86歲高齡了，她的屋子有些零亂，大姨幫她收拾了一下。他們幾個(gè)大人在屋子里談話，我們小孩兒在院子里玩兒，我進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他們都哭了，我心里也很難受。我們要走時(shí)，奶奶要給我們發(fā)壓歲錢(qián)，大姐姐說(shuō)：“奶奶我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要壓歲錢(qián)�！蹦棠陶f(shuō)：“再大也是孩子，拿著�！陛喌轿伊�，我也不要，奶奶執(zhí)意給媽媽讓我也拿著�？粗棠坦驴嗔尕甑纳�，我從我的壓歲錢(qián)包里掏出50元錢(qián)給奶奶，我想改善她的生活，來(lái)緩解她的痛苦。
我的行為得到了大姨、三姨和媽媽的表?yè)P(yáng)，他們都說(shuō)我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。我以后會(huì)更加努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
二年級(jí)作文 篇9
星期一晚上，我一邊吃橄欖一邊看電視，橄欖子在嘴巴里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。爸爸說(shuō)：“趕快把它吐掉，不然吞下去會(huì)很麻煩�！蔽也宦�(tīng)爸爸的話，再去拿一顆來(lái)吃，然后玩吃剩下的子子。結(jié)果就把子子吞進(jìn)肚子里去了。
當(dāng)時(shí)我很害怕，爸爸說(shuō)趕快把子子吐出來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽說(shuō)：“子子把腸子刺破，會(huì)得腹膜炎�！蔽衣�(tīng)了更害怕。走起路來(lái)，摸著肚子慢慢的走，怕子子刺破腸子。爸爸媽媽急著打電話問(wèn)人家怎么辦？外婆說(shuō)要吃韭菜；姑姑說(shuō)要吃香蕉；爸爸說(shuō)要多喝水。爸爸說(shuō)：“大便要用塑膠袋裝起來(lái)�！�
第二天，我把大便裝在塑膠袋里，媽媽仔細(xì)的檢查，看有沒(méi)有排出來(lái)，結(jié)果沒(méi)有，我好失望。第三天我又大便了，終于發(fā)現(xiàn)那顆子子，媽媽和我都很高興，立刻告訴爸爸這個(gè)好消息。爸爸說(shuō)，如果你再不聽(tīng)話，那顆橄欖子會(huì)說(shuō)：“我下回還要來(lái)�！�
二年級(jí)作文 篇10
今天，我們學(xué)會(huì)了做一種可以吃的潤(rùn)唇膏，它是純天然的，并且沒(méi)有添加任何防腐劑。首先，我們要準(zhǔn)備好：潤(rùn)唇膏管/蓋、沾過(guò)酒精的棉片、一根牙簽。之后，我們要用牙簽和棉片，來(lái)給潤(rùn)唇膏管/蓋消毒。消完毒以后，水晶老師讓我們計(jì)算出自己組要用多少克蜂蠟和多少克橄欖油。我們組要用7克蜂蠟和68克油，一個(gè)人用1克蜂蠟和4克油。
接著，由最前面的兩位同學(xué)，來(lái)稱油的重量，但我們卻不會(huì)弄，有一位同學(xué)說(shuō)：“把老師給的橄欖油、玫瑰花浸泡油和紫草浸泡油這三種各放68克�！眲偪彀验蠙煊偷�?jié)M，水晶老師一走來(lái)，就說(shuō)：“是這三種油加起來(lái)共68克�！闭f(shuō)完，老師就把玻璃杯里的橄欖油倒回去一半，這下才成功。
然后，把蜂蠟放入玻璃杯里，利用電磁爐來(lái)加熱，讓我們輪流來(lái)攪拌，直到蜂蠟完全溶解在水里，就由水晶老師幫我們把玻璃杯里的液體倒進(jìn)我們的潤(rùn)唇膏管里。過(guò)了兩分鐘以后，我們就回教室去上課了。
到了放學(xué)，我們將潤(rùn)唇膏擰出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)完全凝固了，并且顏色發(fā)生了很大的變化，本來(lái)還是深紅色的，現(xiàn)在卻變成了淺紅色，而且中間的洞也陷了進(jìn)去。
可以吃的潤(rùn)唇膏是利用科學(xué)知識(shí)造出來(lái)的！我深深的體會(huì)到了科學(xué)的奇妙，也激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)！
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