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【必備】二年級作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
小狗是森林學(xué)校最不懂事的學(xué)生，他的媽媽為了他可操碎了心……
早上起床，媽媽的“特級喊聲”就響起來了，每天早上都要因小狗而“發(fā)火”。隨著媽媽的“起床啦！”的喊聲，小狗的被窩不但沒有松開，反而裹得更緊了。因?yàn)樗�，等會兒，他就會遭到被掀被子的待遇。媽媽來了，小狗使勁抓住被子，大聲說：“不起嘛，不起嘛，今天是星期天，不上學(xué)！”媽媽聽了，哭笑不得：“你還在做周末的美夢��！今天是星期一，趕快起床，不然遲到了！”小狗聽了，只好慢吞吞地起床了。
為了給小狗增加營養(yǎng)，媽媽可是愁斷了腸。每次吃飯，小狗總說：“我不吃嘛，我不吃嘛！”還不停撒嬌，媽媽沒辦法，只好隨他了。因此小狗是全班最瘦弱的學(xué)生。
晚上寫作業(yè)，小狗剛寫一個(gè)字就開始玩筆，還用筆和尺拼成一架飛機(jī)。9點(diǎn)時(shí)，媽媽進(jìn)來檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她的兒子還有一大堆作業(yè)沒完成，她不滿地說：“兒子，今天的事，今天趕緊做，知道嗎？”“我知道了，把零食拿來，我現(xiàn)在就要吃！”媽媽徹底無語了。
這次學(xué)校給學(xué)生免費(fèi)體檢。小狗檢查的視力、體重等都不合格，體重才5千克，視力竟然下降到0。5了！原來，小狗每天晚上都在被窩里拿著手電筒看漫畫書，狗媽媽看到小狗的檢查表，傷心地流下眼淚。小狗看到了，決定以后再也不惹媽媽生氣了。從那以后，小狗的作業(yè)寫得又快又好，吃飯也不挑食了……
幾年后，那張檢查表被一只成年狗拿在手里，他的眼睛里閃動著淚花。
二年級作文 篇2
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)活潑、想象力豐富、樂于做人、喜歡交朋友的男孩子，但作為男孩子我認(rèn)為都應(yīng)該有“堅(jiān)強(qiáng)”兩字。
記得有一天，我拿著滑板車在樓下練習(xí)的時(shí)候，媽媽也在場，因?yàn)椴粫舱莆詹蛔』募记�，剛開始摔倒了很多次，還撞到臺階上，并且腿也摔流血了。我沒有退縮，又練了一會，我終于可以站在滑板車上，度過了艱難的拐彎后，差點(diǎn)撞到垃圾箱上，象喝醉酒一樣搖來搖去，但最后沒有倒，媽媽急忙跑過來，問我：“沒有事吧”？我笑了笑勉強(qiáng)的說：“沒事”。
后來，我終于會自如地滑了，媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我聽完心里美滋滋的。
二年級作文 篇3
周末的早晨，我推開窗戶，暖暖的陽光灑進(jìn)來，照得我心花怒放。于是，我和媽媽迎著初冬的暖陽，一起去尋覓秋色。
沿著長長的森林大街，吹著陣陣暖風(fēng)，我們來到了月湖公園。晴朗的天空下，朵朵白云正在互相追趕嬉戲，耳邊傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，是可愛的小鳥們在歡唱。秋天的“風(fēng)姑娘”是金色的吧！你看，她把樹木染成了金黃，把果實(shí)吹出了香味，吹來了豐收，吹來了喜悅。
經(jīng)過一條蜿蜒曲折的小路，一片金色映入眼簾，我們來到了銀杏林。銀杏樹高大挺拔，樹干筆直，像威武的武警衛(wèi)士在保衛(wèi)著這個(gè)美麗的公園。杏葉就像一把把展開的小扇子，一陣微風(fēng)吹過，從樹上飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶，在半空中飛舞，然后緩緩地落在地上，投入在大地媽媽的懷抱，大地上一片金黃，仿佛給大地媽媽圍上了一條金燦燦的圍巾。金黃的杏林，在藍(lán)天的映襯下，漂亮極了！
我隨著片片杏葉在杏林歡快地奔跑，時(shí)而快，時(shí)而慢，好不快活。媽媽一路跟隨著給我拍照，看著我的各種搞怪，樂得哈哈大笑。我撿了好多杏葉，回家可以去做各種漂亮的樹葉貼畫嘍。
二年級作文 篇4
我有一個(gè)夢想，讓我們的未來變得更美好，未來的校園生活不應(yīng)該枯燥，科技讓我們變成快樂地小鳥。
未來的筆，可以告訴我們寫錯(cuò)的字，還能讓我們把字寫得更漂亮，并且讓我們的坐姿；未來的鋼筆，可以自動吸水；未來的尺子，可以當(dāng)計(jì)算器用，還能看時(shí)間；未來的橡皮，可以自動掃描錯(cuò)字并提醒我們擦去，而且不會留下橡皮屑。未來的文具盒呀，那就更高科技了，它是一個(gè)小機(jī)器人，折疊以后便是一個(gè)長方形的文具盒，這個(gè)小機(jī)器人身上有個(gè)監(jiān)視器，連著爸爸媽媽的手機(jī)，這樣他們就可以監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，就不用擔(dān)心我們在學(xué)校有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，或做一些不該做的事。這個(gè)機(jī)器人還可以幫助我們解答一些我們不會的難題，并舉一發(fā)三的再出一些類似的題目直到我們理解為止。
除了文具以外，教室里也要有一些改變，教室里不再有粉筆，老師講到哪一課，黑板上就會呈現(xiàn)出那一課的知識點(diǎn)，在天花板上還有一臺投影儀，上到天空時(shí)，我們就能看到藍(lán)天白云； 上到森林時(shí)，我們就能感受到活潑可愛的小動物在一棵棵青翠的樹木間玩游戲；上到小溪時(shí)我們就能聽到小溪流歡快流淌的聲音......讓我們身臨其境，讓我們的課堂不再枯燥，而是變得生動有趣。
不過，我還有一個(gè)夢想，那就是我的這些愿望都可以實(shí)現(xiàn)，讓我們的校園因科技而更美好！
二年級作文 篇5
我讀過《傻狼家庭》這本書，從中我知道:傻狼家庭是一個(gè)幸福的家庭，傻狼愛他的爸爸，媽媽和他的朋友，傻狼是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，善良的，愛幫助別人，所以我們應(yīng)該向傻狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幫助別人的精神。
《笨狼一家》這本書講述了笨狼和他的父母。我認(rèn)為笨狼一點(diǎn)也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑，不欺負(fù)小動物。我非常喜歡笨狼，因?yàn)樗芸蓯�。他的父母也很可愛，是好父母�?/p>
二年級作文 篇6
如今已是深秋了，桌上一盤棗悄悄貼著我的耳朵告訴我。我的心境抵不住這個(gè)季節(jié)溫婉的浸潤，開放了春夏時(shí)積聚的秋思。
挑了一個(gè)小調(diào)皮，滿足地捧在手心里。童年的記憶，就像一個(gè)個(gè)棗，被嘴饞的時(shí)間老頭兒一口一口地吃掉�？煽傆幸恍�，我會小心地藏起，不準(zhǔn)消逝，心里默默呢喃：嗨！哥哥，果果熟了。
記憶中那個(gè)秋天的午后，陽光柔柔地瀉下來，林哥哥棱角分明的.臉龐被鍍上了一圈暖暖的光暈，額前的碎發(fā)應(yīng)和著秋風(fēng)的律動，不安分地?fù)u晃。墨色的眸子注視著紙上的“叉叉”——這是我小時(shí)對乘法的昵稱。
“林哥哥，哥哥，我們?nèi)ド缴峡垂炝藳]！”剛剛齊他腰的我在他身邊跳來跳去。他停下筆，撓撓我的頭發(fā)說：“哥哥陪你去，叫上你勇哥哥和偉哥哥，別讓我媽知道哦！”我及其鄭重地一字一句地承諾：“我見到舅母就說我們不去山上玩！”哥哥似笑欲哭的樣子讓我挺納悶兒的，不過又一蹦三尺高，歡歡喜喜地叫上其他哥哥。
我們準(zhǔn)備好籃子，就鬼頭鬼腦、躡手躡腳溜去了老屋后的山上。哥哥們走起來想飛——至少我當(dāng)時(shí)是這么認(rèn)為的。我也沒心思追，只覺得眼前的小花小草好漂亮，自顧自地埋著腦袋走，左瞧瞧右看看，把剛才的興奮勁兒都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)拋進(jìn)軟綿綿的云朵里了。
等我慢悠悠地來到棗樹下時(shí)，哥哥們早就橫七豎八躺在樹杈上了。面前的大樹像個(gè)巨人，叉腰站在我面前，看得我脖子都酸了。葉兒綠油油地在陽光的撫愛下，盡情詮釋旺盛的生命力。樹上結(jié)滿了青黃青黃的小果子，像一顆顆星星牽引著我的目光。
我咽了咽口水，深吸一口氣，抬起腳就傻乎乎地往上爬。這嚇得哥哥們立馬跳下來。林哥哥緊張兮兮地說：“你就別湊熱鬧了，你要是摔著了，我們可沒好日子過了�！蔽抑皇嵌⒅且粋�(gè)個(gè)熟透了的果子——搖擺著胖胖的身子，依偎著樹枝，舍不得掉下來。仿佛樹枝就是它們的依靠。它們肯定比棒棒糖還好吃。
就在我做白日夢的時(shí)候，哥哥們早就摘了一大籃坐在溪邊洗棗了。我靜靜地站在原地，默默地注視他們。他們一個(gè)個(gè)地洗，一個(gè)個(gè)地搓，一個(gè)個(gè)地擦。那么專注，那么一絲不茍。那時(shí)小小的心里，暖暖的，像漸漸泛紅的太陽，也像棉花糖，軟軟地。那一刻，我沒有想過自己是多么需要他們，只是想他們永遠(yuǎn)和我在一起。
我輕輕地跑過去，地上的葉兒也隨著我的腳步發(fā)出很好聽的“沙沙”聲。我撲在林哥哥背上，兩只手臂剛好可以圍住他的脖子。哥哥沒說話，可我知道他在笑，因?yàn)樾∠嬖V我他的眼睛彎彎的，清澈地像溪水。
他把一個(gè)洗好了的棗送到我面前，水珠們還趴在棗上不走，就像我賴著哥哥一樣。一口咬下去，真的脆脆的、甜甜的。有一股暖洋洋的味道，也有陽光的香味。
哥哥們都挑出最干凈的棗，很自然地放在我的衣兜里，它很快就鼓鼓地，像個(gè)球。我輪番趴在哥哥們的背上，我很感謝哥哥們給我的依靠，卻貪婪地舍不得下去。認(rèn)真地扳著指頭數(shù)：“林哥哥給了我一個(gè)果果，偉哥哥給了我一個(gè)果果，勇哥哥給了我一個(gè)果果……”
清淡的云影覆蓋在三個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子的背影上，他們的影子被此時(shí)暖暖的夕陽拉得老長老長，好像永遠(yuǎn)也舍不得褪去似的。
恍惚間，思緒被懷揣著秋天心事的月牙兒抽了回來，好惦記大學(xué)里的林哥哥，我忍不住輕笑起來。左手依舊握著一個(gè)小棗，右手拿起電話。
輕快的“嘟嘟”聲響后，我輕輕地說：“嗨！哥哥，果果熟了。”
二年級作文 篇7
等到第二天早上，露露說：“你要走了，已有需要的話，就用這個(gè)來呼叫我。”說著她淚汪汪地把一部手機(jī)交給了心夢。
她們倆分別后，心夢不停地在紐約的大街上不停地奔跑，偶爾停下來做一些苦力，這樣，她省吃儉用終于到了中國，在上海她終于支持不住了，倒在了地上，但看著蔚藍(lán)的大海，她喃喃地說：“快到日本了，幾斗，我一定要找到你！”
她醒來的時(shí)候，躺在了一戶人家里，那戶人家里的人又問這又問那，可心夢一句也聽不懂，只好不停地指向地圖上的東京。
人們看到了這些，知道了她的家鄉(xiāng)，于是把她扔進(jìn)了大海。撲騰！心夢落下的地方濺起了很大的水花。
在她醒來時(shí)，不知怎么的她已經(jīng)到了自己的家。事后，她才明白原來是手機(jī)發(fā)出的求救信號被露露的侍衛(wèi)看到了，就把她撈上來送回了月詠家。
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