快樂的節(jié)日二年級作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼目鞓返墓�(jié)日二年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的節(jié)日二年級作文 篇1
星期一的時候，老師一上課就對我們說：“同學們，兒童節(jié)快樂！”
這一天，學校里到處都有歌聲和笑聲，我們過得可開心了！
放學后，我又去找徐寶靖玩。我說：“我們兩個打卡玩吧！”開始打卡了，我們剪子、包袱、錘決出打卡的順序。結(jié)果是我先打，我用盡力氣打，他的卡一張張的都被我打翻了，我高興的跳了起來！
今天我覺得快樂極了!
快樂的節(jié)日二年級作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸和媽媽帶著我去公園玩，也許是過節(jié)的原因吧，游樂場里人山人海，到處充滿著孩子們的歡笑聲。這時，我看見了一個叫“大章魚”的電動游戲，便飛跑過去坐在上面。游戲開始了，只見“大章魚”的八個大爪不停地亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我膽戰(zhàn)心驚，頭暈眼花，逗得媽媽哈哈大笑。
從“大章魚”上走下來，突然，我看見盼望已久的游戲──激流勇進，坐上船，我緊張的心情說不出來有多興奮。船漂過一個小坡又一個小坡駛進了隧道，手巧的工人們用木頭做了一個個形狀各異的怪物，嚇得我不住地喊叫，總算是過去了，但那一個個可怕怪物還是讓我兩腿發(fā)軟，走不了路。
我又來到了“藏寶島”，我對這種探險很感興趣，就跑進去開始找寶，我認真地在每一個角落里尋找，花了很長時間，卻一個寶貝也沒找到。我無精打采地往回走，突然，我看到一只羽翼未豐的小鳥，我猜想：是不是“六一”兒童節(jié)鳥媽媽帶著小鳥出去玩，不小心走散了呢？于是我抱起小鳥把它送到附近的鳥窩里，雖然不是它真正的家，但總比它孤獨地流浪好。真希望它的媽媽能早點找到它。
今天玩得真開心，祝愿全世界的小朋友和所有的生物都能像我一樣，在爸爸、媽媽的陪伴下度過一個既快樂又有意義的“六一”兒童節(jié)。
快樂的節(jié)日二年級作文 篇3
中秋節(jié)到了，這一天人們格外高興，我也不例外。一大早我就嚷著問媽媽今天有什么活動，媽媽說：“中秋節(jié)是團圓的日子，我們一家去科技館玩，晚上我們燒些好吃的，然后賞月吃月餅，怎么樣? ”我連忙拍手叫好，媽媽的`建議得到全家一致認可 。
我們乘坐33號公交車來到了科技館，科技館內(nèi)樹木成蔭，秋風送爽，讓人賞心悅目 。我們首先來到了太空館，太空館中央有一支高聳入云的火箭。我一進太空館，就情不自禁地奔跑起來，突然我發(fā)現(xiàn)一個大石頭懸在空中，心里充滿疑惑，難道大石頭也有什么奧秘嗎?我懷著疑問去查看說明，哦! 原來要人躺在石頭下面，看看他有沒有恐懼感 。我們玩了許多的游戲，也學到許多的科技知識。時間過得真快，我們該要回家了 。
晚上媽媽燒了許多好吃的，我還向全家說了些中秋祝福的話語 。飯后我又迫不及待地讓媽媽拿月餅和蘋果，這樣我們就邊吃邊賞月了。 可是今晚天公不作美，突然下起大雨，也看不見月亮了。這時爸爸提議雖然我們不能賞月了， 但是我們可以給我們的朋友和親戚發(fā)短信，表達我們的中秋的祝愿 。我又急忙拿起手機編寫短信，發(fā)給我的老師，還有在老家的爺爺，大姐，大伯，大媽。 很快他們也給我了短信，祝我學習進步，越長越帥 。
中秋節(jié)，真是一個快樂節(jié)日呀 !
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