好奇心二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的好奇心二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好奇心二年級(jí)作文1
夏天真是炎熱啊，真希望有一場(chǎng)大雨能夠來(lái)臨，讓這熾熱的土地消消火，我在冬天好不容易白回來(lái)的皮膚又一次被太陽(yáng)給抹上了黑，不由自主的傷心起來(lái)，每天去上學(xué)都會(huì)被烈日烘烤，引來(lái)了非洲黑人的稱(chēng)號(hào)，十分的郁悶，一天雙休放假，我待在電視機(jī)前拿著遙控器看電視，忽然發(fā)現(xiàn)母親的手十分的白皙跟我的相比較之下，我十分的羨慕，便想問(wèn)到底為什么，可是母親不告訴我，說(shuō)這些對(duì)我的皮膚會(huì)有傷害，我心里不滿(mǎn)意了，以為母親分明就是不想給我用，不想讓我有白皮膚罷了，我心里生她的氣，害怕被別人嘲笑，我便偷偷在母親要出門(mén)的時(shí)候跟著母親，看看母親在用什么，起勁的看著母親的.一舉一動(dòng)，只見(jiàn)她一會(huì)兒就弄好了，感覺(jué)美麗極了，于是我在母親出門(mén)的時(shí)候我便偷偷進(jìn)了母親的臥室。
我看著眼前那一支支可愛(ài)的小東西，便把它們拿起來(lái)仔細(xì)端詳，看著上面的英文字母十分的頭痛，不知道是什么意思，依靠自己原有的知識(shí)不懂裝懂的看著，學(xué)著母親的動(dòng)作，用了那些東西，就這樣開(kāi)心的往臉上手上抹，不亦樂(lè)乎，過(guò)了好久我終于完成了，欣賞著自己的作品和容貌，手上搽滿(mǎn)了防曬霜，再也不怕太陽(yáng)曬了，可以像母親那樣白皙，我好奇的在家里走著，想要出去炫耀時(shí)，母親出現(xiàn)在家門(mén)口，她說(shuō)忘了帶點(diǎn)東西，我十分高興的跟母親問(wèn)好，這時(shí)我看到的不是母親對(duì)我的表?yè)P(yáng)，而且責(zé)罵，一把拉著我進(jìn)去了洗手間洗臉。
我十分委屈的看著母親，母親擔(dān)心的看著我的臉有沒(méi)有受傷，教導(dǎo)我說(shuō)這些東西我還太小不要亂用，可能會(huì)生病，我當(dāng)時(shí)還不以為然，直到第二天早上，我起床上學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的臉很癢，便照鏡子看看怎么了，我看到了自己的臉上長(zhǎng)了好多個(gè)紅豆豆，十分的傷心，跑過(guò)去跟母親訴苦，母親說(shuō)我這是皮膚過(guò)敏了，過(guò)幾天會(huì)消的，還告誡我不要亂弄母親的東西，從那時(shí)開(kāi)始我再也不出于好奇心亂用母親的東西了，更加聽(tīng)母親的話(huà)了，好奇心害死人這句話(huà)真的不無(wú)道理啊！
好奇心二年級(jí)作文2
古希臘一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，頭腦不是一個(gè)需要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要點(diǎn)燃的火炬 。好奇是孩子的天性，每個(gè)孩子都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)勇于思考的大腦 ，對(duì)于他們的每一次新奇的發(fā)現(xiàn)，父母都應(yīng)該用賞識(shí)的目光去關(guān)注，積極的心態(tài)去鼓勵(lì)，陪孩子一起探究這個(gè)世界的秘密。
航航就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子。一次，我發(fā)現(xiàn)他用顯微鏡觀察過(guò)螞蟻以后，把顯微鏡下面的塑料后蓋取下，裸露出兩節(jié)小電池。我想提醒他愛(ài)惜物品，話(huà)到嘴邊又咽了下去，心想：看你能搗鼓出什么名堂？過(guò)了不一會(huì)兒，航航興高采烈地喊道：“媽?zhuān)靵?lái)看，燈泡亮了，燈泡亮了！”我走近一看，只見(jiàn)航航用做實(shí)驗(yàn)用的電線連在電池的兩端，小燈泡發(fā)出淡黃色的亮光。航航還一本正經(jīng)地向我介紹：“媽?zhuān)@是電池的正極，那是電池的負(fù)極，只有正負(fù)極連接對(duì)了，小燈泡才會(huì)亮。”我由衷地贊賞道：“航航了解的知識(shí)可真不少，這是我上初中二年級(jí)才弄明白的知識(shí)，你挺了不起的！”航航的小臉的洋溢著自信與快樂(lè)。我在內(nèi)心暗自慶幸剛剛沒(méi)有用粗暴的語(yǔ)言扼殺孩子那可貴的好奇心。當(dāng)孩子興奮地向你報(bào)告他們的最新發(fā)現(xiàn)，不僅表明孩子對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，而且表示他們正在觀察與思考。我們要允許他們有新奇的想法和做法，鼓勵(lì)他們有創(chuàng)造性的嘗試。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在科學(xué)課上。聽(tīng)老師講蚯蚓有很強(qiáng)的再生長(zhǎng)能力，即使被剁成兩截也可以存活下來(lái)，并且可以再生長(zhǎng)兩條完整的蚯蚓。他非常好奇，一定要弄個(gè)明白，于是挖來(lái)一條蚯蚓截成兩段，放著家里養(yǎng)起來(lái)，他母親發(fā)現(xiàn)以后，狠狠地扇了他一巴掌，并把蚯蚓扔了出去。這位母親粗暴的做法扼殺了孩子的這種求知沖動(dòng)，她的一巴掌很可能會(huì)打掉孩子的好奇心和創(chuàng)造才能。 父母賞識(shí)孩子的新奇發(fā)現(xiàn)，能更好地激發(fā)孩子的求知欲望，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。因?yàn)�，一個(gè)豐富多彩、充滿(mǎn)奧秘的世界正在前方等著他去探索呢！
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