我家養(yǎng)過一只小狗它姓豆名豆，名叫豆豆。它是一只土黃色的小狗。它有一點(diǎn)與眾不同，其它狗的耳朵都是下垂的可它的耳朵卻像一面小旗子一樣長(zhǎng)在小腦袋上。
　　它長(zhǎng)著一對(duì)兒圓溜溜的小豆豆眼，一個(gè)小皮球一樣的腦袋，一只小嘴兒和一條細(xì)短的小尾巴。它的最愛食品和它的名字一樣。哈！那就是－－－花生豆。有一次，我在看電視的時(shí)候偷偷地把我那包極品老酒花生拿了出來，小心翼翼地吃了起來，可是不管我怎么小心它都會(huì)隨時(shí)找到我，這是第一招。第二招是：超極表情功。用它那濕漉漉的鼻頭舔我，我知道那袋花生吃不成了便全給了它，它看了我一眼好象在向我宣告勝利。
　　望著可愛的豆豆，我簡(jiǎn)直想變成一只和豆豆一樣可愛的小狗。
【寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“隨筆作文”】
　　作為小學(xué)生練筆方式的隨筆，就是把看到、聽到、讀到的事、物或人，及由些而產(chǎn)生的感想、體會(huì)馬上記下來。沉重寫“隨筆”，可以積累素材，提高認(rèn)識(shí)事物的能力，養(yǎng)成隨時(shí)動(dòng)筆的好習(xí)慣。
　　怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫“隨筆”呢？
一、教會(huì)學(xué)生寫隨筆的方法
　　隨筆所記內(nèi)容應(yīng)是最近一段時(shí)間的所見所聞所感，內(nèi)容可大可小，隨心所欲，但必須是自己的真情實(shí)感。與日記不同的是比寫日記更隨便，沒有一定格式，只要簡(jiǎn)明流暢，表達(dá)清自己的意思，達(dá)到練筆目的即可。篇幅也沒有規(guī)定，可長(zhǎng)可短，有話則長(zhǎng)，無話則短，依據(jù)實(shí)際內(nèi)容、具體情況來定。
　　隨筆主要是讓學(xué)生練筆，所以與指導(dǎo)寫大作文不同。在開始時(shí)教師加一些指導(dǎo)，盡量放手讓學(xué)生去寫，讓他們自己把身邊的事寫真切寫生動(dòng)，以鍛煉他們遣詞造句的表達(dá)能力。另外，要讓學(xué)生“怎么想就怎么寫”，教育沉重不要一味仿寫、套寫或者說些假話、空話。
二、培養(yǎng)學(xué)生寫“隨筆”的興趣
　　 “興趣是最好的老師�！彪S筆是反映豐富多彩的生活的，這是激發(fā)學(xué)生寫作興趣的有利條件。還可以采取其他方式，激發(fā)學(xué)生的興趣：
　　 1、創(chuàng)設(shè)展示機(jī)會(huì)。
　　沉重的隨筆，許多都是黑板報(bào)稿、廣播稿的好內(nèi)容。因此，我們開辟了黑板報(bào)“隨筆”專欄，并組織他們向?qū)W校廣播站投稿。由于中稿率較高，沉重興趣盎然。每次指導(dǎo)寫大作文時(shí)，我也有意讓學(xué)生翻閱“隨筆”，只要有與大作文相符合的題材，“拿”來即可“用”。
　　 2、開展評(píng)選欣賞活動(dòng)。
　　為了便于長(zhǎng)期保存，經(jīng)常翻閱，我要求學(xué)生備用較厚的軟面抄，除了寫“隨筆”，還摘錄優(yōu)美詞語句段、名言警句、詩(shī)歌笑話，并加以精心美化，使之成為一頁(yè)頁(yè)賞心悅目的“手抄報(bào)”。每周組織評(píng)選，前五名掛于“優(yōu)秀作業(yè)欄”。每?jī)芍苓M(jìn)行一次相互交換欣賞朗讀。
　　隨筆形式靈活，內(nèi)容廣泛，對(duì)小學(xué)生積累作文素材、提高作文水平都很有好處。