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靈巧的手二年級作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的靈巧的手二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
靈巧的手二年級作文 1
從小，爸爸媽媽都特別喜歡我那胖乎乎的小手，說它是“無敵面包掌”。長大了，我的小手不僅可愛，還學(xué)會了做很多有益的事。
我會用靈巧的手練習(xí)寫一手好字，當(dāng)我一筆一劃地認(rèn)真練習(xí)毛筆字時，媽媽總會高興地摸著我的腦門說：“希望你能將中華民族的燦爛文明傳承下去”。我會用靈巧的`手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律，每個星期天的上午，當(dāng)我在教堂為唱詩班鋼琴伴奏時，我心中的快樂會隨著悠揚的琴聲飄向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。我會用靈巧的手幫爸爸媽媽洗碗、掃地、切菜……。當(dāng)他們累了，我還會用靈巧的手給他們捶背和按摩。
現(xiàn)在，爸爸媽媽更喜歡我的小手了，他們說，我這雙靈巧的手，為我們家創(chuàng)造了更多的幸福和溫暖！
靈巧的手二年級作文 2
16號的時候，我們一家人回外婆家。我好想我的外婆呀！爸爸在開車的時候，我真希望馬上就能到外婆家。當(dāng)我們到達(dá)外婆家的時候，外婆笑瞇瞇地拉住我的'手，我覺得外婆好喜歡我呀！我也好喜歡外婆呀！
我把禮物送給了外婆，這是一張我自己制作的立體賀卡。我希望外婆開開心心每一天！外婆收到我的禮物，可開心了！
靈巧的手二年級作文 3
有一雙靈活的手。它像一片楓葉，上面有釘子，是圓的.。它長在五個手指上，包括小指、無名指、中指、食指和拇指。手背很黑，連著手指。手掌上有很多紋路。如果是線，那就是斷掌。
它有很多功能，比如寫作、畫畫、做事等等。
沒有手，長大了就沒有好工作，什么都不會做。
我不想在千千斷手，因為他們的十個弟弟是我最好的朋友。
我愛我的小手。
靈巧的手二年級作文 4
我有一雙靈活的小巧手。它就像一片楓葉，上面有指甲，是圓圓的。長在五根指頭上，有小指、無名指、中指、食指、大拇指。手背很黑，和手指是連著的。手心上有很多紋路。如果是一條線，就是斷掌。
它的作用很多，可以寫字、畫畫、做事等等……
如果我沒有手，那么長大就沒有好的工作，也做不了事。
我千千萬萬不要把手弄壞，因為它們十個小兄弟是我最好的朋友。
我愛我的.小巧手。
靈巧的手二年級作文 5
我有一雙漂亮的胖乎乎的小手，小手伸直了，會有胖胖乎乎的小窩窩。爸爸媽媽都喜歡我胖乎乎的小手，媽媽睡覺的'時候總是對我說：“摸著你胖乎乎的小手睡覺真舒服��！”
我的胖乎乎的小手可以做很多事情，可以洗衣服、掃地、拖地、擦櫥子、擦桌子……我胖乎乎的小手還給媽媽梳過漂亮的發(fā)型，可是媽媽就是不敢出門。
最近我的小手皴了，我要好好愛護我的胖乎乎的小手。
靈巧的手二年級作文 6
我有一雙可愛的小手。
我的小手有十個好兄弟，他們個個都有自己的`本領(lǐng)。他們相親相愛、互相幫助。
他們幫我寫字、幫我畫畫、幫我打字、幫我打掃衛(wèi)生、還可以幫我干許多事情。
我要愛護我的小手。勤洗手，不要把我的小手能臟。勤剪指甲，不要細(xì)菌藏在我的指甲里面。
靈巧的手二年級作文 7
我有一雙勤勞的手，它幫媽媽掃過地，幫爸爸拿筷子。
我有一雙靈巧的`手，它可以做一個精致的風(fēng)車：先找一張正方形的紙，再把四邊剪一半，然后把左或右邊的的角往中心折，接著找大頭釘和一根棍子，把大頭釘穿過紙扎進棍子，這樣風(fēng)車就做好了。我拿著風(fēng)車在外面奔跑，風(fēng)車像要帶我飛起來一樣。
我有一雙勤勞、靈巧的手。
靈巧的手二年級作文 8
我有一雙小手，那是一雙勤勞的手。
當(dāng)?shù)嘏K的時候，我用小手拿起掃把把地掃得干干凈凈，媽媽夸我有一雙能干的小手。
我有一雙小手，那是一雙溫暖的手。
當(dāng)媽媽劃破手的時候，我急忙幫媽媽包扎，媽媽夸我是個好孩子。
我有一雙小手，那是一雙靈巧的手。
當(dāng)上美術(shù)課的時候，我用小手畫出美麗的.圖畫，折出活潑的青蛙，剪出好看的窗花。老師夸我是個能干的好孩子。
靈巧的手二年級作文 9
我有一雙胖乎乎的小手，是一雙靈巧的小手。
我用胖乎乎的.小手替外公外婆拿眼鏡和報紙，外公外婆高興極了。
我用胖乎乎的小手給媽媽捶捶背，媽媽喜笑顏開，還說：“你的小手捶起背來真舒服呀！”
我用胖乎乎的小手幫爸爸倒杯茶，爸爸說：“茶真可口啊！”
全家人都說我的小手是一雙尊長輩、愛勞動的小手。
靈巧的手二年級作文 10
我有一雙靈巧的小手，手掌很厚實，貼在臉上又軟又暖。
手紋有的粗粗的'彎彎的像川字，有的細(xì)細(xì)的密密麻麻的像迷宮。我的小手背很光滑，白白胖胖的有四個小酒窩。小手指有高有矮有胖有瘦，像一根根小竹筍。指肚紅潤潤的，摸起來軟軟的。指紋各不相同，指甲很堅硬，像瓦一樣鑲著一道黑邊。我的小手會幫媽媽洗碗，會幫奶奶拖地，還會幫爸爸拿拖鞋，我的小手可真能干呀！老師還說我這雙能干的小手也要學(xué)會把字寫漂亮呢！
靈巧的手二年級作文 11
今天，媽媽不在家，我看見內(nèi)房間亂亂的`。我想，我把房間整理好，媽媽肯定會很高興的。
于是，我就行動起來，整理起來啊，掃啊，用了很多時間終于整理好了！媽媽回家果然高興的夸我，現(xiàn)在雖然覺得很累，可是我心里可高興了，因為我能用我心愛的小手勞動了。
靈巧的手二年級作文 12
我有一雙胖乎乎的小手，長的十分能干。媽媽下班回家，非常的累，我?guī)蛬寢屓ゴ繁常瑡寢尫浅５氖娣?/p>
爸爸下班回到家，我?guī)桶职秩ツ猛闲�，然后我又給爸爸倒了一杯水端過去，爸爸非常的高興。
哥哥下班回到家里，我把我在超市里買的`署片拿給哥哥吃，哥哥說，謝謝小妹妹。媽媽在家做飯呢！看到這樣高興的說，我的女兒不但長大了而且也懂事，而手也長大了，能幫我們干好多活呢。
靈巧的手二年級作文 13
我有一雙小巧的手，我的小手能畫畫、折紙、做手工，還能寫一手漂亮的字呢！
可是去年我的`小手受傷。記的那天傍晚放學(xué)后，我和同伴們一起去公園里玩，一不小心被運動器械夾到了，把指甲夾黑了，肉也夾破了，當(dāng)時我的手上都是血，非常痛，我害怕極了！后來經(jīng)過一天天的恢復(fù)，我的小手逐漸地好了起來。
經(jīng)過這件事以后，我玩的時候再也不敢太瘋了，我要保護好我的小手。
靈巧的手二年級作文 14
我有一雙勤勞的小手，在家里能墩地、。掃地、。洗襪子，爸爸媽媽都喜歡我的小手。
我有一雙能干的`小手，在學(xué)校里能擦黑板、寫字、打掃教室、老師同學(xué)都數(shù)起大拇指夸獎我。
我有一雙靈巧的小手，他能折出好看的窗花；他能捏出漂亮的泥娃娃；他能……爺爺奶奶都夸我有一雙靈巧的小手。
靈巧的手二年級作文 15
今天是星期五，老師給我們布置了一項作業(yè)，那就是讓我們做一個手工然后再寫一篇作文，我想啊想，終于想到了，我家有彩泥，那我就用彩泥做一個蛋糕吧，首先搓兩個一大一小的球，接著搓出一個細(xì)條，然后把一大一小的球壓扁，再把它疊起來，下一步把細(xì)條壓扁，用細(xì)條把兩層蛋糕的腰圍起來，然后在蛋糕的腰上面放一個蝴蝶結(jié)，一個愛心，最后用黃色的'彩泥做成一個扁扁的長方形，在上面寫上：生日快樂！
靈巧的手二年級作文 16
我有一雙靈巧的小手，我會彈奏優(yōu)美的.曲子。我有一雙愛勞動的小手，我會掃地、擦地板、洗碗。我有一雙愛幫助別人的小手，無論是誰摔倒了，我都會把他扶起來。
我的小手可能干了！除了這些，我還會做很多事情呢。
靈巧的手二年級作文 17
上周交警叔叔來我們班上了一節(jié)安全課。
我們在上課的時候全班聽的`很入神，我聽得也很入神，仿佛整個屋里只有我一個人，再也沒有其他人了，特別的安靜。交警叔叔講了一些安全知識，講了做汽車的時候坐在后還做哪里是最安全的，從哪里下車是最安全的。講了多少歲可以騎車上路，還給我們講了過路對過路的時候要注意的事情，不過一會兒，一節(jié)課就結(jié)束了。
讀書的安全知識，使我受益匪淺。
靈巧的手二年級作文 18
文明，這兩個簡單的詞，多難做到。
記得嗎？早上，你起床晚了，匆忙去上班和上學(xué)。盡管紅燈亮著，過馬路吧。即使汽車從你身邊經(jīng)過也有關(guān)系嗎？
記得嗎？你扔在地上的垃圾不想被踢和踐踏。有時它會纏著人們的腳，試圖讓他把自己放在家里，卻被無情地踢走。所以，即使世界被垃圾淹沒，這有關(guān)系嗎？
你記得你告訴過別人要文明，但是你自己做到了嗎？你還記得我們的.地球母親有多純潔嗎？
但是現(xiàn)在，現(xiàn)在。
靈巧的手二年級作文 19
我有一雙靈巧的手，這雙手用處可大啦！它替爸爸拿拖鞋，爸爸夸我真能干，我聽了心里樂滋滋的；它替媽媽洗手絹，媽媽說我是勤勞的.孩子，我聽了心里很快樂；它替奶奶撓癢癢，奶奶說我是孝順的孩子，我聽了心里比吃了蜜還甜；等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！
靈巧的手二年級作文 20
我的小手可能干了，它是一雙勤勞的小手，摸上去軟軟的，家里的人都喜歡用我的小手給他們按摩呢！我的小手做過的.事情可不少，它洗過碗、掃過地還托過地，還有很多，我就不一一說了。我的小手真的很勤勞，又能干，它真是我的好幫手。媽媽說最喜歡我的小手彈鋼琴給她聽。我真的太愛我的小手了，老師說我們的小手不管少了哪個手指頭都不行，所以我們都要好好地保護我們的小手。
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