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對(duì)話小練筆二年級(jí)作文(通用35篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的對(duì)話小練筆二年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 1
晚上放學(xué),教室靜悄悄的,突然桌子凳子說話了。
桌子問凳子:“凳子哥哥,你身上怎么結(jié)疤了?”凳子嘆了口氣說:“我家老爺是個(gè)小氣鬼。同學(xué)們,跟他說幾句話。他不開心的時(shí)候就會(huì)拿我出氣,讓我很痛苦。上周四吧。上課的時(shí)候他小心翼翼的在下面打撲克,但是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師無情地批評(píng)了他,他卻生氣了,下課的時(shí)候打斷了我的腿。”
桌子聽了這話,對(duì)凳子說:“我?guī)煾覆皇沁@樣的`。他很愛我。有一次一個(gè)同學(xué)打球,不小心把球打到我身上,把我弄臟了。師傅一看,馬上從水桶里拿了水,用抹布把我的身體擦干凈。”
凳子聽著桌子,羨慕地看著桌子。
兩兄弟的對(duì)話結(jié)束了,教室里恢復(fù)了平靜。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 2
今天上午,外婆給我講了一個(gè)故事,叫《桌子與椅子的對(duì)話》,內(nèi)容是:一個(gè)小同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候,隱約聽到教室有細(xì)小的呻吟,他感到奇怪,教室里沒有同學(xué),為什么有聲音?他仔細(xì)一聽,原來是桌子與椅子在對(duì)話,只聽桌子說:“唉,我真難受,我整天為我的小主人服務(wù),可我的小主人并不愛惜我,經(jīng)常用小刀在我的.身上亂劃,劃得我皮破血流真難受。”椅子說:“我也一樣,我四條腿被他弄壞了三條,還不放過我,他坐在上面左搖右搖,我看我這最后一條腿也難保住了,”小同學(xué)聽了,感到很驚奇。從這簡(jiǎn)單的對(duì)話中,說明我們有個(gè)別小同學(xué)不愛公物,它們?cè)谙蛭覀儍A訴。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該愛惜公共財(cái)產(chǎn)。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 3
一天傍晚,明明家的水果店家族一起在說話,它們爭(zhēng)辯得互不相讓,差點(diǎn)還大起架來。
橙子先發(fā)言,說:“我給你們出個(gè)謎語,身體圓溜溜,像個(gè)小皮球。外皮是橙的',人人都愛吃。大家猜猜是什么?”
大家異口同聲地回答:“就是你,橙子!
橙子說:“你們真聰明,這都給你猜對(duì)了!
接著西瓜說道:“你們看,我身穿綠袍,夏天里,能幫人解渴,能幫人消暑,我還有大量的水分和營(yíng)養(yǎng),誰也比不上我!
自我介紹道:“我是香蕉,我有幾個(gè)兄弟,像幾把彎彎的小船,我身穿黃衣服,大家都說我可愛,還是個(gè)蕩秋千的能手呢!”
我的味道最甜.....我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高......你一言,我一語,爭(zhēng)辯聲不斷從水果店出來。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 4
有一天,小紅最早來到電腦室,她剛想推門進(jìn)去時(shí),突然聽見談話聲,仔細(xì)一聽,卻聽見電腦屏幕、軟盤在說話。
小紅就站在門外認(rèn)真、仔細(xì)地聽。只聽到軟盤大叫了一聲:“哎喲!”屏幕就問:“軟盤兄弟,你干什么啊?”軟盤說:“我的主人小紅!她把我的防護(hù)罩撕掉,還用紅筆在我的身上臉上畫畫呢!”屏幕說:“別難過,我也是一樣被主人撕掉了防護(hù)罩,還用手指甲刺我的臉呢!”旁邊的電腦聽見后,就說:“我們的.主人可好了,他們不但沒撕我們的防護(hù)罩,還多加保護(hù)呢!”……
這時(shí),在門外偷聽的小紅臉一下子就紅了,她知道自己以前做錯(cuò)了,下定決心以后要保護(hù)好自己的電腦,不在電腦上亂畫,不在讓電腦受委屈。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 5
一個(gè)周六的下午,我剛做完數(shù)學(xué)報(bào)告,累得手都要抽筋了。這時(shí),一只穿著花衣服的鳥停在了我的`窗前。
它對(duì)我說:“洪陽小朋友,來和我們一起玩吧!”我無奈的搖搖頭,苦笑著說:“玩?我還是沒寫好作文,寫好作文還有課外練習(xí),做完課外練習(xí)和英語練習(xí)卷……”“站。 毙▲B喝了我!白鳂I(yè)這么多,我就聽一個(gè)頭兩個(gè)大的!”我終于露出了笑容:“是啊,現(xiàn)在的孩子沒有自由,天天在家無聊的寫作業(yè)。時(shí)間長(zhǎng)了,連機(jī)器人都會(huì)崩潰!”小鳥也拍了拍翅膀!拔业耐橐形一丶伊!我一定會(huì)在《小鳥日?qǐng)?bào)》上公布你的情況,再見!”
我揮揮手,看著鳥兒在藍(lán)天上飛翔。我嘆了口氣,繼續(xù)寫作業(yè)…
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 6
今天,我遇見了一只小鳥!皣\嘰嘰,喳喳喳!彼f了一句我們?nèi)祟惵牪欢脑。我覺得他很乖,于是抓住了它,把那只小鳥關(guān)進(jìn)了我家的一個(gè)大鳥籠里。給它在籠子外的鐵竿上扎了幾朵紅花、愛心和五角星。在籠子里棉放了一些它吃的果實(shí)。
第二天早上,我一起床就往客廳里跑,只見小鳥在籠子里嘰嘰喳喳,好像在說:“小主人啊,你來陪陪我說話吧!”于是,我對(duì)小鳥嘰嘰喳喳的說了一些我自己也聽不懂的鳥語。小鳥等我說完,又唱又跳。我猜它對(duì)我說:唱首歌,跳支舞吧!
第三天的早晨,我想把小鳥放了,因?yàn)槲遗滦▲B成了我的'囚徒。于是,我閉上眼睛把小鳥放了,只見它飛到半空中,回頭看了我一眼,就飛走了。那時(shí),我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 7
星期五,爸爸、媽媽和我圍著餐桌吃晚飯。
突然,媽媽問我:“你的作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了”我對(duì)媽媽說。媽媽又問:“真的'寫完了?”“真的寫完了”我說:“不信你可以檢查呀!眿寢屨f:“我不用檢查,這回,我不讓你碰一下作業(yè),如果你要是騙我的話,你就完不成作業(yè),明天老師照樣說你!薄澳銈儎e吵了,還有你,孩子他媽,好好吃著飯,干什么突然提起作業(yè)呀?鬧得誰都吃不好飯,而且就算沒完成作業(yè),吃完飯?jiān)僮霾痪屯炅。?/p>
于是,我們一家三口又接著吃起飯來。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 8
一天下班,有兩張桌子在說話。
一張桌子看了看另一張桌子,它身上傷痕累累,又看了看自己的身子,閃著亮光。說:“喂,你的身子傷疤這么多,你看我全身一占傷疤也沒有!
”另一張桌子說:“你的主人這么愛惜你,你當(dāng)然一點(diǎn)傷痕也沒有了,而我的`主人這么愛畫畫,又把畫畫在我的身上,我當(dāng)然傷痕很多!
好的桌子說:“那又怎么樣?”
另一張桌子一聽眼淚汪汪!
好的那張桌子一看,說:“對(duì)不起,我很同情你的遭遇,希望你的主人也能像我的主人一樣,愛惜你!
另一張桌子說:“好的,我會(huì)找我的主人談一談的!”
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 9
主人家里有兩塊桌布一塊是鑲有鍍金的,一塊是清淡優(yōu)雅綠方格樣的。鍍金的擦洗干凈鋪了出來,客人來到都說漂亮。而桌綠方格桌布卻被放到了一邊。
鍍金桌布便嘲諷綠方格桌布:“你這丑陋的東西主人之所以不鋪你就是因?yàn)檫@個(gè)道理?纯次叶嗥裂!”
綠方格桌布友好的說:“主人不用我一定有他的道理。”
“根本不是,你瞧我在燈光下多美麗,金光閃閃的.。”鍍金桌布說。
綠方格桌布不在理睬鍍金桌布,可是好景不長(zhǎng)鍍金桌布被油、污漬侵占了。主人把鍍金桌布換下鋪上綠方格桌布當(dāng)客人再次光臨看到綠方格桌布時(shí)不禁贊嘆到:多么樸素、大方的桌布啊。
鍍金桌布知道自己的缺點(diǎn)了,后悔自己當(dāng)初不該嘲笑綠方格桌布。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 10
一天,同學(xué)們都放學(xué)回家了,就在這個(gè)時(shí)候,教室里的椅子開始說起悄悄話了。
其中一把紅椅子說:“我的主人叫小明,他天天都在我的上、臉上亂刻亂畫,瞧,我被他畫得多難看!”一把藍(lán)椅子說:“我比你倒霉多了,我的主人叫小剛,他不光在我的身上亂刻、亂畫,還把我的腿給踢斷了。”“還是我的主人最好了,我的主人叫小紅,她不在我身上亂刻亂畫,如果我身上臟了,她給我擦干凈!币话丫G椅子說。
小健的`書包忘了帶,他回學(xué)校拿書包的時(shí)候聽見了椅子們的對(duì)話。
第二天,小健把事情告訴了了大家,大家不相信,最后決定去看看,他們也聽到了椅子們的對(duì)話,從此以后他們都很愛護(hù)椅子。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 11
我在森林里走著走著,突然聽到一陣吵聲,我便隨著吵聲走了過去。才發(fā)現(xiàn)兩只小鳥在你一句我一句的說著什么。
紅色的鳥兒對(duì)黃色的鳥兒說:“我從遙遠(yuǎn)的地放而來,以前那里的環(huán)境好極了,山清水秀,空氣也非常新鮮,可好的環(huán)境只僅僅過了半年,美好的環(huán)境就被可惡人類破壞了。”
“我非常同情你。”黃色的小鳥說道:“我也是從別的地方飛來的,我居主的地方也遭到嚴(yán)重的破壞!
紅色的小鳥說:“這里我們居住的時(shí)間可能也不太長(zhǎng),讓我們珍惜這美好的'時(shí)間吧!”
兩只小鳥正說著,遠(yuǎn)處便傳來了機(jī)器的響聲!鞍!這里又遭到破壞了!秉S色的小鳥說:“我們一起尋找新的家園吧!”
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 12
看他們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說:要不是有我來寫字,怎能寫出這樣美妙的文章?橡皮不服氣地說:如果沒有我來擦掉道你寫錯(cuò)的字,就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以,我的功勞最大!內(nèi)水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮:你能擦掉我們畫出的.畫嗎?要不是我們,也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫卷!
文具盒公公把意見發(fā)表:孩子們,你們個(gè)個(gè)都很重要,如果你們少一個(gè),我們的生活就不會(huì)這樣美好。
小朋友,你聽了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵,心里想的啥容?能不能讓我知道?
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 13
周末,小明在做作業(yè)。他打開文具盒,發(fā)現(xiàn)文具們正在吵架。橡皮叉著腰說:“我可以幫主人擦掉寫錯(cuò)的字,我的本領(lǐng)最大!奔t鉛筆說:“我可以幫主人做重點(diǎn)記號(hào),我的.本領(lǐng)最大!背咦与p手抱懷,皺著眉頭說:“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人連線、量長(zhǎng)度,如果沒有我,看主人著急不著急!弊詣(dòng)鉛筆張大嘴巴說:“我的本領(lǐng)比你們都大,我可以一直跟主人寫字,寫禿了也不用削。”
最后,小明對(duì)它們說:“你們別吵了,你們的用處都很大,如果沒有你們,我一個(gè)作業(yè)都做不好!边@才讓它們和好了。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 14
從前有一雙舊襪子,主人一直穿著,主人很喜歡。
但是很快,主人買了一雙新襪子,丟了。這雙穿了一整天,新襪子很自豪。到了晚上,他跑到垃圾桶,對(duì)老襪子說:你這臭襪子,看主人多喜歡我。他又這樣對(duì)你。如果你不離開,你會(huì)在這里等著。主人不會(huì)要你的。你真壞。遲早。老襪子謙虛地說:“不管主人有多不喜歡我,我都不會(huì)離開,總有一天你會(huì)被主人扔進(jìn)垃圾桶,就像我一樣!薄P乱m子生氣了,對(duì)他說:“你沒有權(quán)利批評(píng)我。滾開,你這沒用的臭襪子和爛襪子!敝螅妥吡。
過了五六年,最后襪子被主人扔進(jìn)了垃圾桶。襪子后悔了,但為時(shí)已晚。為什么,因?yàn)樘砹恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們,人不能自大,結(jié)果未必好。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 15
“是!”書包看著自己的體重小票,垂頭喪氣,感嘆道:“唉!八斤哩!小主人的學(xué)習(xí)任務(wù)一年比一年重,書本也就越來越多,把我的'肚子撐得越來越大了!
“不會(huì)吧,小主人才五年級(jí),哪能有那么多書本呢?”
書包看著筆筒那驚訝的表情,忍不住笑了。筆筒催促到:“好大哥,快告訴我吧。”
書包停止笑說:“筆筒老弟,你想想看,一天的課的課本就已經(jīng)很多了,還有一本新華字典,隨時(shí)都要用到哩,練習(xí)本就有:科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)和英語,有時(shí)還得帶學(xué)習(xí)資料!
筆筒也對(duì)書包的處境感到悲哀了!吧闲W(xué)就這么多了,上了初中不還把你撐死!我真為你的體型擔(dān)心啊,不知你何時(shí)才苗條呀!”
“唉!”
“唉!”
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 16
隨著時(shí)間的流逝,我的有些文具該“退休”了。有一次,那些退休了的文具來我這里投訴來了。原因是我老折騰它們。
“小主人,請(qǐng)你別再折磨我了!”鋼筆說:“你把我的筆尖摔彎了!背咦右哺f:“你把我的身子折斷了。”文具盒悶悶地說:“我的.頭被你砸了個(gè)坑!薄拔业募怪淮驍嗔。”鉛筆抱怨道!澳惚仨毾蛭覀儽WC,再也不能傷害我們了!”它們異口同聲地說。我只好連聲答應(yīng):“好,好,我保證以后再也不欺負(fù)你們了。”
“甜甜,快起床了!眿寢屧诮形遥冶犻_眼一看,原來是一場(chǎng)夢(mèng)!我趕緊起來,從角落里找出那些文具,把它們擦干凈,整整齊齊地放回文具盒里。我以后要珍惜每一件文具,因?yàn)樗鼈兌际俏业暮门笥选?/p>
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 17
一個(gè)寂靜的夜晚,明明的文具在筆盒里竊竊私語起來。
鉛筆說:“明明每次做完作業(yè),都把我扔到地上,有時(shí)候,明明還用他的牙在我身上,又啃又咬,我美麗的衣服,已經(jīng)脫了一層皮!
鉛筆的話音剛落,橡皮淚痕滿面地說:“是啊,是!每次明明在紙上畫的黑黑的,用我一擦,我的身上就變得黑呼呼的了!
“還有!明明每次用我轉(zhuǎn)完筆以后,就在我的肚子上亂涂亂畫,把我漂亮的衣服畫的`亂七八糟,難看死了。”轉(zhuǎn)筆刀摸著肚子,一臉委屈地喃喃著。
明明聽到后,傷心地哭了起來。
第二天,明明做作業(yè)的時(shí)候再也不咬筆了,也不扔筆了,也不把橡皮擦弄得黑呼呼的了,更不把轉(zhuǎn)筆刀畫得亂七八糟了。
從此,筆盒里一片歡聲笑語。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 18
小鳥和大樹是一對(duì)好鄰居,小鳥在大樹上搭了一個(gè)溫暖的小窩,它每天為大樹唱著美妙的'歌。大樹為小鳥遮風(fēng)擋雨,它們是形影不離的好朋友。
秋天來了,樹葉都快落光了,小鳥要到南方去了。它向大樹道別:“大樹哥哥,我要到南方去了,你有什么心愿嗎?”
大樹說:“如果你能從南方帶些樹種子就好了,那樣我就會(huì)有更多的新伙伴!毙▲B說:“放心吧,包在我身上,大樹哥哥,希望你每天都開心快樂。”大樹說:“也希望你快樂!”小鳥依依不舍地離開了大樹。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 19
我有一個(gè)精致的文具盒。有一天文具們居然開始對(duì)話了。橡皮妹妹說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有為我主人作業(yè)上的錯(cuò)字會(huì)很多。”鉛筆哥哥不服說:“我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒有我主人就不能寫作業(yè)了!敝背呓憬阏f:“才不是呢!我的本領(lǐng)才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時(shí)候幫主人畫線!蔽木邆兊膶(duì)話被文具盒奶奶聽到了她語重心長(zhǎng)的.對(duì)問具們說:“你們各有各的本領(lǐng),你們不能來比誰的本領(lǐng)大。文具里不能沒有其中的任何一個(gè)成員!贝蠹伊⒓床怀沉。
文具們只要團(tuán)結(jié)一心他們就是本領(lǐng)最大的了。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 20
一大早,小公雞就起床開始工作了,它“WOWO”地叫人們?cè)琰c(diǎn)起床,也把太陽公公吵醒了,小公雞對(duì)太陽公公說:“太陽公公你也起來了,我都幫你把工作做了一半了呢!”
太陽公公不好意思地說:“對(duì)不起,小公雞,我睡過頭了。謝謝你!你真勤勞,幫我工作做了一半,幫我把人們叫起來。我每天從東邊忙到西邊,晚上才能休息,這幾天,我有點(diǎn)累,明天我一定早早起!毙」u聽了后說:“你真辛苦,為我們大家?guī)砹斯饷骱蜏嘏!?/p>
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 21
小兔子穿著小棉衣在森林里散步。走著走著,忽然看見柳樹姐姐的頭發(fā)少了很多。小兔子奇怪的問:“柳樹姐姐,我記得春天你的頭發(fā)很多,什么時(shí)候頭發(fā)變得這么少了?”
柳樹笑著說:“冬天氣溫低,為了讓水分不流失,我需要把葉子脫掉!
小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發(fā)現(xiàn)銀杏樹扇形的葉子變黃變少了:“銀杏樹大哥,我記得春天的`時(shí)候你的衣服是綠色的,怎么變黃變少了很多?”
銀杏樹回答:“冬天氣溫低,我葉子里的葉綠素受到破壞,產(chǎn)生花青素,這樣我的葉子就變黃了。為了平安過冬,我也必須把葉子脫掉!
小兔子聽了連連點(diǎn)頭,高興地說:“太好了!今天我增長(zhǎng)了不少知識(shí)!”
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 22
森林里有一棵很老的大樹,一窩小鳥住在他的頭上。一天,鳥媽媽出去找吃的。她剛走,就開始刮風(fēng)下雨,小鳥們?cè)诩依飮樀糜械目抻械?叫。
大樹爺爺笑地說:“不要哭,鳥寶寶們,爺爺給你們講笑話。”小鳥們很聽話,安安靜靜地聽樹爺爺講笑話。
鳥媽媽在外面找了很久,才找了一條蟲子,可是她擔(dān)心寶寶會(huì)哭,就急忙飛回家。她一回家,就看見樹爺爺正在給小鳥們講笑話,小鳥們樂得嘰嘰喳喳的。鳥媽媽看到孩子們都那么開心,也笑了。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 23
那個(gè)最高最漂亮的大紅蘋果,為什么看得見,卻總是夠不著?
為什么我提出一些稀奇古怪的問題時(shí),媽媽都說:“你長(zhǎng)大后就會(huì)知道了!睘槭裁疵慨(dāng)我想吃零食的時(shí)候,媽媽總會(huì)搖搖頭說:“ 你長(zhǎng)大后才能吃!蔽覝(zhǔn)備拿起棒棒糖時(shí),突然想起媽媽的一句話,我長(zhǎng)大后才能吃。
我跑去問媽媽,什么叫長(zhǎng)大?為什么一些事情,長(zhǎng)大后才能做?媽媽說:“只要乖乖的聽話,就是長(zhǎng)大!睆拇耍乙欢ㄒ煤玫。
再后來,我把這個(gè)問題給忘記了,不再問什么長(zhǎng)大了,只是一心一意的`做好自己,終于有一天,媽媽說:“孩子,你長(zhǎng)大了!
我一時(shí)反應(yīng)不過來,看看媽媽的笑容。我就像以前只能看到的,總摸不到,但這次,我終于摸到了。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 24
在一個(gè)陽光明媚的早晨,我開心的在外面玩兒,我發(fā)現(xiàn)一只小鳥傷心地向我走來,又跑到了遠(yuǎn)處的森林,我好奇地跑了過去。
我問小鳥:“小鳥,這是你的家嗎?怎么這里這么臟!眰牡男▲B淚光點(diǎn)點(diǎn)的.說:“說來話長(zhǎng)啊,以前,我們鳥族有種鳥叫七彩鳥,這種鳥很漂亮,有七種顏色。因?yàn)橐郧斑@種鳥很值錢,所以人們就經(jīng)常捉這種鳥。這種鳥住在很小的洞里,所以人們就亂砍樹木,要捉住小鳥來賣錢。原本這種鳥是可以活到現(xiàn)在的,可是人們捉這種鳥,還亂砍樹木,所以森林就又臟又亂,從此,這種鳥就滅絕了!”
我也傷心的說:“都怪這些人們,以后,我一定告訴人們不要亂砍亂伐,要讓人們多植樹才行!”
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 25
周未,教室里一個(gè)人也不有,桌子悲傷地說:“我的小主人整天在我的臉上亂涂亂畫,把我的臉變得臟兮兮的!
凳子也說話了:“我的小主人在我的臉上踩來踩去,還把我當(dāng)武器去打其他同伴呢》”
對(duì)面的桌子說:“我的小主人對(duì)我可好了,每天把我擦的干干凈凈的`,還往我臉上噴香水呢!”
黑板說:“我一天被別人愛護(hù)的好好的,什么事都沒有!
粉筆不開心地說:小朋友,不聽話,老師就把我扔了出去,痛死我了!
突然一個(gè)清潔工到來,他們馬上不說話了。
小朋友們,我們要愛護(hù)大自然,愛護(hù)森林的每一棵花草樹木。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 26
一天,我和好朋友一起放學(xué)回家。
朋友回家后,我在路上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鳥:一身彩色的羽毛,像彩虹一樣美!
我輕輕地走過去,把這只可愛的小鳥捧起,突然,小鳥可憐地說:“你好,我是一只在森林里的小鳥。我每天在湛藍(lán)的天空中飛翔,累了就和伙伴們?cè)跇渲ι贤嫠,生活地自由自在!蔽衣犕旰,大吃一驚地說:“你怎么會(huì)說話?”小鳥突然難過地哭著告訴我:“我有一天被獵人打傷了,其它的鳥有的`死有的傷,我只好飛到別處。他們把樹木砍到了,我無家可歸就來到了這里!蔽衣犃酥螅浅M樾▲B,輕輕撫摸了小鳥的羽毛說:“你住我家吧!”
通過這一次對(duì)話,明白了要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 27
寧靜的夜晚,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對(duì)話聲。
“我本來應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來寫字,可是主人美娜非要往我的'腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿地嘟噥著。
“就是!”自動(dòng)鉛筆搖搖頭,“美娜總是用針來扎我的喉嚨,害得我吐鉛不順利,鉛絲卡得我呼吸困難。”
“美娜總是把我當(dāng)玩具一樣扔來扔去!”
“美娜總是把我捅得傷痕累累!
……
“算了吧!”圓珠筆無可奈何,“既然已經(jīng)這樣了,又有什么辦法呢?只能靠美娜自己改正!大家快睡吧,明天還要工作……”
文具們嘆著氣點(diǎn)點(diǎn)頭,安靜地睡著了。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 28
文具盒里一直安安靜靜?梢惶焱砩,小主人睡覺了,小文具卻吵了起來,聽,它們炒得可起勁呢!小鉛筆擺著身子,驕傲地說:“沒有我,小主人連字也不能寫了,還怎么上學(xué)呀!我可立下汗馬功勞,你們都該叫我老大!”“什么呀!什么呀!”小橡皮急得蹦蹦跳,“你也會(huì)出錯(cuò)。″e(cuò)了還不是我來改?”小尺子著急得差點(diǎn)兒直起身子:“數(shù)學(xué)可少不了我,萬一我不見了就要被老師罵的!”“唉!到底好小,我不來幫忙,你們一個(gè)也沒用!”卷筆機(jī)大哥探出頭來,垂頭喪氣地說。文具們吵得不可開交。突然,文具盒大叔開口了:“不要吵了,小主人少了你們一個(gè)也不行呀!”文具們都很內(nèi)疚,再也不吵鬧了。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 29
穿越現(xiàn)在是成了一件晚上每個(gè)人都想干的事情,每天都必須準(zhǔn)時(shí)去穿越才能穿越過去。
我穿越到了三國(guó)的'戰(zhàn)場(chǎng)的中間,我正想逃跑,但是兩方都擂鼓吶喊要沖了,由于左邊的是暴行的紂王,所以我就跑到了右邊的曹操軍隊(duì)去了。
正好那時(shí)候曹操準(zhǔn)備打完仗就斬殺華佗,我就連忙制止,我就說:“你為何斬殺華佗?”
曹操說:“他不聽我命令!
我說:“你知不知道這是你們國(guó)家的一大損失?”
曹操厚臉皮的說:“不知道!
等他們打完仗是,我就讓他不打仗,他就停了,但是他暗中把華佗殺了。
我現(xiàn)在也只好穿越回去了。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 30
有一天,小河對(duì)大樹說:“你說我多倒霉呀!有人在我身上吐痰,有人在我身上倒垃圾,排廢水,排污水?次乙郧,小魚在我身體里快樂地游來游去。我身體的水清得看得見底?墒牵F(xiàn)在,我看著小魚一條一條的游走,看著廢水一滴一滴加入我的身體,垃圾一筐一筐得倒進(jìn)我的.體內(nèi),我好傷心呀!”
大樹說:“我也好不到哪去。老人在我的枝上打秋千,小孩爬在我的身上撓癢癢,扒我的樹皮打水漂,搖晃我的肢體讓我的樹葉像雪花一樣飄落。我以前的葉子特別密,現(xiàn)在卻越來越稀少了!
這時(shí),啄木鳥來了,他說:“我聽人類說要清潔河水,保護(hù)樹木,還專門定出了環(huán)保日呢。我們以后都會(huì)受人類的保護(hù)!
大樹和小河聽了,高興極了。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 31
“枝條,你為何要把果實(shí)結(jié)在自己的身上呢?”喜鵲站在樹枝上看著腳下的碩果問。
“我們是樹的'最高處,果實(shí)長(zhǎng)在我們身上可以得到充足的光照和雨露的滋潤(rùn),這樣它才長(zhǎng)得豐滿、結(jié)實(shí)。”
“你不覺得累嗎?你看你都被果實(shí)壓得快垂到地上了!”
“累!但這是我必須承受的。你看樹干不僅要承受果實(shí)的重壓,還要支撐我們這些枝條,它比我們更累!”
“看來還是樹根最舒適,既有你們?yōu)樗陲L(fēng)擋雨,自己又可以鉆進(jìn)泥土里睡大覺,要是我就愿意當(dāng)這樹根!”
“你錯(cuò)了!它要是不干活,我們能長(zhǎng)得枝繁葉茂、碩果累累嗎?你不要以為大家看不見就可以偷懶,其實(shí)我們樹枝是它最好的見證,果實(shí)是它最耀眼的獎(jiǎng)?wù),沒有根哪來大樹呢?
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 32
一天,桌子和椅子在教室里哀嘆。
桌子說:哎可憐呀!椅子你看,我的桌面好臟呀。嗚嗚。小明用鉛筆、水彩筆、圓珠筆…在上面亂寫亂畫,好可憐呀!椅子說∶對(duì)呀!對(duì)呀!我的椅子腳被小明折斷了,好痛呀!
“嗯,你看小紅的'桌子,別提多干凈了!弊雷觿傉f完他和椅子就哭了。
正好這幾句話被小明聽到了。小明第一次大膽地跟別人討歉,剛說完小明就跑過去了。對(duì)桌子和椅子說:對(duì)不起,桌子我會(huì)拿帕子把你擦干凈的。對(duì)不起,椅子我會(huì)把你修好的。真的對(duì)不起。
桌子和椅子聽到后原諒了小明。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 33
語文課上,因?yàn)槔蠋煵唤形一卮饐栴},我生氣極了,于是就往書上亂畫一番。就在這時(shí),我聽到了一個(gè)奇怪的聲音,那個(gè)聲音說:“你為什么往我臉上亂畫?”我嚇了一跳,向四周看了看,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真聽老師講課,沒人說話呀?我繼續(xù)往書上亂畫,“哎呦,疼死了!求你別再在我臉上亂畫了。”“你是誰?”我有點(diǎn)害怕了,手中的筆也不由得停了下來。“我是你的好朋友——書啊!我每天幫你讀書識(shí)字,可你卻一點(diǎn)也不愛護(hù)我,把我的臉弄得好疼啊!”“真對(duì)不起,我不該在你臉上亂畫,把你的.臉弄得臟兮兮的,請(qǐng)你原諒我吧!”“好吧!边@以后我再也不往書臉上亂畫了,我們又成了好朋友。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 34
一天,一只小鳥在找做窩的樹,可是沒有一棵樹愿意讓小鳥在樹上做窩。它于是又繼續(xù)找啊找,找到了一棵大樹,小鳥問大樹:“你可以讓我在你的`樹枝上做窩嗎?"
大樹說:"可以啊。"小鳥于是高高興興地在大樹上做了窩。
過了一段日子,大樹覺得渾身不舒服,小鳥看見樹葉慢慢地變黃,它想大樹里面可能有蟲了,于是它就請(qǐng)來了啄木鳥為大樹捉害蟲,捉光了害蟲后,大樹覺得好多了,樹葉也變綠了。
大樹很高興對(duì)小鳥說:"謝謝你請(qǐng)啄木鳥來為我捉害蟲。"小鳥說:"不用謝,你不也是幫我嗎。"后來,大樹和小鳥成為了最好的朋友。
對(duì)話小練筆二年級(jí)作文 35
春天來了,小燕子從南方飛回來了,邊飛邊唱:“小燕子,穿花衣……這里建起了大工廠,裝上了新機(jī)器,這里蓋起了新房子,呀!”
“我們?nèi)ツ瓴湃ミ^的`池溏怎么一下子變黑了?”小燕子奇怪地問。魚兒有氣無力地說:“小燕子,你不知道吧?這些大工廠和新房子對(duì)我們帶來了多大的危害呀!你抬頭看看藍(lán)天,再看看小溪,真叫我們受不了。”
小燕子抬頭看看藍(lán)天,工廠的煙從煙囪里正冒出幾條“黑龍”吞著藍(lán)天;再低頭看看小溪,垃圾漂在小溪上。
“你們真可憐,我們一定要幫你們”,小燕子邊盤旋邊說“人類啊,你們?yōu)槭裁床荒懿晃廴经h(huán)境啊”。
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