戶外小學(xué)二年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：每次都堅(jiān)持這樣做，學(xué)生不但不會(huì)感到列提綱是多余的一件事，反而會(huì)喜歡列提綱，并逐漸養(yǎng)成先列提綱后下筆寫的好習(xí)慣。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的基本功到中、高年級(jí)就厚實(shí)了。
室外學(xué)方向
10月30日上午，大故事小學(xué)二年級(jí)三班上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課——《認(rèn)識(shí)方向》。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的東、南、西、北四個(gè)方向。老師設(shè)計(jì)從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，課的開始學(xué)生討論和交流太陽(yáng)是從哪個(gè)方向升起的？確定東方。幫助學(xué)生整理、歸納辨別方向的方法。當(dāng)課上了5分鐘的時(shí)候，老師靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)改變教學(xué)計(jì)劃：“何不將課堂搬到了室外呢？”。
室外的學(xué)習(xí)中，讓孩子們面向太陽(yáng)，以學(xué)生的學(xué)校生活為題材，發(fā)展方位觀念。如：觀察和交流學(xué)校的東、南、西、北面各有什么，認(rèn)清學(xué)校的東南西北，并順勢(shì)交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來(lái)面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南�！痹俅瓮ㄟ^(guò)不同形式的反復(fù)練習(xí)以再次強(qiáng)化對(duì)東、南、西、北四個(gè)方向的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生的生活積累。
我喜歡的冬季戶外活動(dòng)
冬天是我們小孩子最喜愛(ài)的季節(jié)。雖然天氣有些寒冷，但是可以做很多游戲，尤其下雪的時(shí)候。我們可以玩打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因?yàn)槎蜒┤丝梢蚤_發(fā)我的動(dòng)腦能力。
現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的吧。大雪過(guò)后，我就和媽媽跑到樓下院子里，媽媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起，媽媽把掃到一起的雪用手團(tuán)成一大一小兩個(gè)大雪球，把小雪球放在大雪球的上面，這時(shí)雪人的身體就做好了，我再找來(lái)一個(gè)胡蘿卜和兩個(gè)大棗當(dāng)鼻子和眼睛。頓時(shí)小雪人就像真的有了生命一樣。這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：“你看看還缺點(diǎn)什么�。俊痹瓉�(lái)雪人還沒(méi)胳膊呢，我就地取材，把掃帚插了上去。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們面前了。媽媽拿出相機(jī)還給我和雪人照了張相呢。
我喜歡家鄉(xiāng)冬天的雪，它可以給我?guī)?lái)小雪人朋友也給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
上戶外課
今天上午，我們快樂(lè)作文學(xué)校的全體學(xué)生一起到廣場(chǎng)上戶外觀賞課了。
到了廣場(chǎng)，我們先看見(jiàn)了一塊石碑，上面寫著成莊廣場(chǎng)。再往上走就能看見(jiàn)八根石柱，每根石柱上有兩條龍，好像在歡迎我們的到來(lái)。
廣場(chǎng)的`中央有一個(gè)大舞池，好像一個(gè)太陽(yáng)，后面還有一個(gè)大門，是大理石做的，上面還刻有古詩(shī)。我給它起了一個(gè)名字，叫“南天門”。
廣場(chǎng)的后面有一個(gè)噴泉，每天下午和晚上都有噴泉，噴出來(lái)的水有的是扇形的，有的是圓形的，還有的是半圓形。這里就是小朋友的天堂。
廣場(chǎng)的四周有很多花池，花池里有許多月季花，每天都張著笑臉，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。這時(shí)正是蜜蜂忙碌的時(shí)候。
這就是我們的廣場(chǎng)，我天天在這里玩耍。你喜歡這里嗎？
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