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課間十分鐘的二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘的二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘的二年級作文1
“叮鈴鈴…�！毕抡n鈴打響了，看我們班的同學(xué)們像一只只出籠的小鳥，歡快的跑出了教室。你知道嗎，我們班課間十分鐘可熱鬧啦！不信？你看看就知道了：
“劉偉，你給我站住！”一聽這聲音，肯定是劉偉又招惹女生了�！摆w一晴，幫我抓一下劉偉。”我聽到喊聲打算幫她們一把，等劉偉從我面前跑過來時，我一把抓住了劉偉，女生們一擁而上，我趕緊退出，這下有劉偉好看了，誰叫他總是來惹我呢？“��！”我大叫一聲，我還來不及得意，就被班上的一對活寶：龍浩和湯林彬撞得摔在了地上�！皩Σ黄鸢。≌咀�，龍浩！對不起！龍……�！卑Γ]辦法，誰叫他們太“活”了呢？“肖美美！”又有人在招惹肖小帥了，肖小帥是男生，不，他是女生，為什么呢？因?yàn)樗偸菚锰m花指，臉又白，皮膚又嫩，走路又跟女生一個樣，班上許多女生都羨慕他的好皮膚呢。所以啊，大家公認(rèn)他為女生。“砰”一聲巨響，驚動了全班同學(xué)，“哈哈…。哈哈…�！辈灰粫䞍盒β晱浡谡麄�教室，原來是湯林翰不小心把肖璇的水壺打翻了，肖璇的臉氣成了一個綠蘋果，拿起水壺一潑，不偏不倚，正落在了湯林翰的頭上，成了落湯雞。劉偉在一旁幸災(zāi)樂禍，肖璇瞟了他一眼，劉偉感到大事不妙，正要逃跑，“嘩”再一次精準(zhǔn)的降落，笑聲在教室里回蕩著。
“叮鈴鈴…�！鄙险n鈴響了。大家回到自己的坐位上，仿佛什么也沒發(fā)生過，我真希望，永久這樣下去。
課間十分鐘的二年級作文2
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，來到操場上玩。
操場上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個同學(xué)在大聲喊：“喂，快來編花籃？我和幾個同學(xué)馬上就去了。
我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個同學(xué)一只腳一抬，第二個同學(xué)的一只腳就抬過去，接著第三個同學(xué)，第四個同學(xué)也來了……大家一起編起了一個大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”一會兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個花籃送老師！”突然，有一個同學(xué)跳不穩(wěn)，一下子摔了一跤，同學(xué)們哈哈大笑起來，那個同學(xué)也不好意思地笑了起來。游戲一直玩下去，大家在操場上笑呀，跳呀。
正當(dāng)我們玩得起勁的時候，“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！
課間十分鐘的二年級作文3
每當(dāng)一陣清脆的下課鈴響起，我們班的同學(xué)像脫了韁的野馬，一窩蜂地從教室向門口的空地上跑去，寧靜的門口頓時沸騰起來。
我們女生都十分踴躍地參加跳長繩，這也深深地蘊(yùn)含著我們對跳長繩的喜愛。只見我們擠在一起，都迫不及待地開始躍躍欲試了。張雅淳和劉夢嬌用力地?fù)]動手臂，甩起繩子，猶如金蛇狂舞，發(fā)出一陣“呼呼”的響聲。又使繩子在空中劃過一道道美麗的弧線，像彩環(huán)一樣飛舞起來，令人眼花繚亂。陸曉怡先“飛”過長繩，我們也緊隨其后，一個個身輕如燕，就像小飛俠一般。在陽光的照耀下，我們像蝴蝶蜜蜂采蜜一樣跳起了那優(yōu)美的“8”字舞。該我跳了，我的心跳隨著繩子的落地聲也怦怦直跳，那顆心懸著，七上八下著，“一，二”我數(shù)了兩下，便跑進(jìn)繩圈里，繩子從我腳下一閃而過，我也跟著跳得飛快，頭發(fā)在我后背甩來甩去的，拍打著我。此時的我們，像松鼠似的上躥下跳，像猴子一般左右跳躍，像燕子那樣往返疾飛，像喜鵲一樣活潑得很……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲劃破了我們的這種“瘋狂”，只好依依不舍地走進(jìn)教室，這十分鐘過得可真快，好想時光倒流��！
課間十分鐘的二年級作文4
丁鈴鈴……鈴聲打破了安東小學(xué)的寧靜。老師宣布下課，同學(xué)們就像小兔子一樣地跑到操場玩耍。
操場上，一片柔和的陽光灑在草坪上，微風(fēng)一吹，讓人覺得更舒服了。
二（1）班的學(xué)習(xí)委員金佳妮看到她的班主任趙老師手里抱著一大疊本子從操場經(jīng)過，就主動跑過去幫老師拿本子，還禮貌地說：“趙老師，給我拿點(diǎn)兒吧！”“謝謝你，佳妮�！壁w老師溫柔似水地說。于是，金佳妮和趙老師一起把本子搬到了趙老師的辦公室，金佳妮走之前，趙老師還給她了一顆糖果。
愛好植物的小朋友們在花壇外觀花�；▋呵逑愕�，芬芳撲鼻。
月底安東小學(xué)要舉辦運(yùn)動會了，所以有很多同學(xué)都在練習(xí)體育項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)、跑步、跳繩、兩人三足、青蛙跳……
王佳怡、劉臨程等幾個同學(xué)在玩“三個字”因?yàn)閯⑴R程跑得太快了，值日生陳慧琳對劉臨程說：“請跑慢一點(diǎn)，當(dāng)心摔跤�！薄芭叮抑懒��！眲⑴R程吐了吐舌頭，“我下次不跑那么快了�！�
丁鈴鈴……鈴聲又響了，同學(xué)們立刻返回教室上課。
這真是熱鬧的十分鐘。
課間十分鐘的二年級作文5
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲響了，同學(xué)們做完課前準(zhǔn)備后，來到操場上。平靜的操場上一下子沸騰起來。
他們一會兒跳繩、一會兒跑步、一會兒踢毽兒、一會兒打羽毛球。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們開始了下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。操場有恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘的二年級作文6
“叮鈴鈴”上課了，盼望已久的體育課終于來了，操場上傳來了陣陣歡呼聲，因?yàn)榻裉熳杂苫顒印?/p>
他們在玩什么呢？看，一個男同學(xué)正在跳繩，敏捷的他就像靈巧的小猴一樣，一會單腳跳，一會雙腳跳，一會交叉跳，繩子在他頭上甩來甩去，看得眼花繚亂，旁邊的`人時不時地響起熱烈掌聲；有的在踢毽子，他們踢起毽子來好像兩只飛翔的小鳥，忽上忽下，美妙極了，旁邊在觀看的同學(xué)也慢慢地加入了，看看誰到底更厲害；還有的在打乒乓球，他們打的乒乓球就像小白鼠竄過來竄過去，誰也沒有讓這只小白鼠跑出這個小長桌，似乎很難分出勝負(fù)。
不知不覺，下課鈴聲響了起來，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，卻留下了同學(xué)們的歡笑聲。真是一節(jié)緊張又刺激的體育課。
課間十分鐘的二年級作文7
叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的速度跑到教學(xué)樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來，把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來，小明趁沒人發(fā)現(xiàn)，“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的那么傷心，走過去問“怎么了？”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了�！毙〖t連忙把小麗扶起來，小麗激動地說“謝謝你�！毙〖t叫來小明，小明知道錯了，害羞地對小麗說“對不起�！�
小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當(dāng)別人做錯了事，我們要盡量原諒別人，而不應(yīng)該象小明那樣做。
點(diǎn)評：圖中只有2個人，成成寫得卻是三個人的故事。從圖片上看，感覺用課間十分鐘做題目有些勉強(qiáng)，有點(diǎn)跑題的感覺。
課間十分鐘的二年級作文8
下課了，我們像一群快樂的小鳥飛到了操場上，�。⌒@里真熱鬧��！
一年級和二年級的同學(xué)跑來跑去，像一頭獵豹似的，三年級——六年級的同學(xué)有的打籃球，有的比賽跑步……我們班的同學(xué)男生玩比賽跑步，女生在操場上一會兒跑跑步，一會兒轉(zhuǎn)個圈很有趣，我和好朋友趁著剛下完雨的天氣去捉蝸牛，我們捉了一只大蝸牛，我碰了它一下觸角，蝸牛慢慢的把頭縮了回去，我感覺很好玩。 “叮鈴鈴”上課了，我們輕輕的把蝸牛放在了土上，然后才回教室，我上樓梯的時候想：“課間十分鐘真好玩阿！”
我知道了上課要認(rèn)真聽講，下課再玩。
課間十分鐘的二年級作文9
問起現(xiàn)在的學(xué)生們最喜歡什么，大概大家都會回答“下課”吧！那么，我們在那寶貴的十分鐘里究竟會做什么呢？讓我們來回放一下當(dāng)時的鏡頭吧！看——
“叮鈴鈴”，下課鈴響了�！罢n作，小練第××頁！”說完，程老師便揚(yáng)長而去，“快K作業(yè)！”不知是誰喊了一聲。我急忙提起筆來，拿出草稿本，開始苦思冥想。“天啊，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個哈欠：“呀，玩一會兒在做吧！”他話音剛落，就“嗖——”地一下沒了人影，拉著一幫朋友出去玩了�！拔梗阕鳂I(yè)還沒做呢，不怕上不了體育課啊！”“不怕——”我聽著他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。
瞧，同桌剛溜不久，旁邊的曾彥又鬧起來了：“大家快看，我新創(chuàng)作的打油詩，描寫高瀚的！”周圍人一聽這話，立馬放下筆：“讓我看看，讓我看看！”不一會兒，曾彥四周就圍滿了好奇的同學(xué)。曾彥把本子遞給大家看，沒幾秒，“哈哈哈哈”的狂笑聲就傳到了我的耳朵里。我一聽，也坐不住了：“什么東西呀，這么好笑？”我放下筆，也加入了圍觀的人群。好不容易翻開本子，一看：“……邋遢鼻子蛤蟆嘴，奶油屁股雞大腿！”看著一旁笑成一團(tuán)的同學(xué)們，我也樂得直不起腰，作業(yè)呢，早就被忘到了九霄云外�！拔易鐾炅�！”隨著周潤龍的一聲喊，我才如夢初醒：“不好，我才做了兩題呢！看來今天又不能免做了！”我立刻退出了這個快樂的團(tuán)體，回到了題海之中，與復(fù)雜的算式開始“奮戰(zhàn)”。
“叮鈴鈴！”不好，上課了！同學(xué)們立刻安靜了：打鬧的回了座位，說笑的收斂了笑容，寫作業(yè)的也將作業(yè)放回了桌肚，一切都恢復(fù)到了課前的樣子。
課間十分鐘的二年級作文10
“丁零零，丁零零�！毕抡n了！下課了！同學(xué)們紛紛走出教室，享受著十分鐘的快樂。
我最喜歡的是和同學(xué)們玩“蘿卜蹲”的游戲，我們找來七、八個同學(xué)手拉手圍成一個大圈，其中一個同學(xué)說蘿卜的顏色，點(diǎn)到誰就蹲下，誰出錯就退出。雖然十分鐘很短，但是給我們帶來了無窮無盡的快樂！
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