八年級作文經(jīng)典(6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
銀杏的葉子在一夜間黃透，只留下記憶，沒有被風帶走。于是，我們用自己的個性譜寫了一首快樂而又憂傷的歌。
90后的我們，有太多的時間可以用來幸災樂禍。所以，我們會放縱所有可以放縱的時間。然而，我們又有太多的規(guī)則需要去接受，于是我們早已學會在抗拒中屈服。
90后的我們，會把流浪當成一種浪漫，流浪其實就是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過之后才發(fā)現(xiàn)原來那苦苦的味道并非很誘人。90后的我們，不會再纏著爸爸媽媽講故事，而是把愿望和秘密偷偷的寫進加鎖的日記，然后手握胸前，慢慢的體會那無人所知的甜蜜；不再會把拿筆寫字當成一種煩惱，偶爾也會在溫暖的燈光下涂一首小詩，然后看著它幸福的`微笑。
如果幻想是一種財富，那么90后的我們無疑是富有的，我們在童年和未來之間，懷戀著過去和憧憬著將來。如果現(xiàn)實是一種財富，那么90后的我們則一無所有。我們并不青澀也還未成熟，青春的代價是成全所有的屈服。然后，在每一個陽關燦爛的日子里，獨對書本，奮筆疾書。
我們用自己的想象譜寫出一首幸福的歌。陽光肆無忌憚的漫延，于是，幸福溢滿心頭。
90后的我們成熟里還有一份小小的叛逆，總是夢想讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿自己的季節(jié)。但是再也不能馳騁在淺綠的山坡上牽動那根銀色的細線。而只能在去輔導班的路上看廣場上放風箏的孩子，在心里偷偷的羨慕，然后故意把衣服弄得臟臟的；再也不能去距離不遠的操場上揮灑汗水，而只能在體育課上面對老師死板的面孔，因此，再給教師打評語時多給他打了幾個“不滿意”，再也不能感受雪的溫度而只能拉開窗簾看著院子里玩的開心的孩子們微笑。因而怨恨數(shù)學老師和那一張張印著“不及格”的卷子。再也不能留戀曾經(jīng)天天經(jīng)過那簇掛花香，只能在香氣彌漫整個校園時，勾起那片溫柔的回憶，因而在心里嘲諷那些不識情趣只會整天和書打交道的好學生們……
90后的我們，開始想掙脫媽媽的手自己過馬路；90后的我們，開始想離爸爸的懷抱去擁抱世界；90后的我們，開始想象一些屬于自己的世界……
回憶中的銀杏葉是嫩綠色，像大串大串的鈴鐺草，在偶爾吹來的風中，發(fā)出銀鈴的脆響，掩藏在窗簾之后，有時會看見陽光傾瀉進來。于是，我便用陽光沖淡憂傷……
整個夏天，一直在重復的鏡頭，我們大聲唱出只屬于我們90后的歌，一首快樂而又憂傷的歌。
八年級作文 篇2
乍聽“古諜斜陽”，腦海里便浮現(xiàn)出夕陽西下，古堞巍峨這樣壯麗的畫面。然而，盡管西湖的“古碟斜陽”是建筑在古代城墻的舊址上，但它無論在色調上，還是結構上，處處給人的卻是一種親切舒適的感覺。
“古諜斜陽”位于西湖的東北角，即西湖博物館的后面。來到正門前，只覺得仿佛來到了外婆那古老的屋子門前，倍生親切之感。原來，這個門的設計汲取了福州民居的特色。那灰白的門柱和瓦，由一個白的大正方形中鑲著紅的.小正方形的圖案組成的墻，暗紅的門樓……各種顏色互相配合，顯得那么親切、古樸。門上方懸著一塊匾額，書有“古壤斜陽”四字，雄遒有力。
步人門樓，迎面是一堵插屏門―這也是福州民居的一大特色。門上開了一個六邊形的花窗。管中窺豹，可見一斑。由此看去，園內山水恰似一幅山水畫鑲嵌于墻上。如此一來，便增加了景物的層次感。
往北走，就來到一個平臺上。平臺的中心是個噴水池，因池畔四季鮮花不斷，故名“花池”。池中有陶瓷鯉魚四尾，可噴水，水柱高達四米。平臺北面則是一間古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了蘇州園林的風格，圖案設計和雕鏤琢磨無不是工藝美術之上品。而門呢，則用茶色玻璃制成。一切都是那么協(xié)調。在輕歌細曲中，游覽者感到無比舒適安閑。
向南走下平臺，便來到插屏門的后面，一池碧水映人眼簾。池中有一座假山，山上流泉J一冬之聲，不絕于耳，且十分動聽。
從這兒再往南走，便到了整個景點的中心。一堵不高的城垛屹立著，白灰的城墻上鐫刻著四個鎦金大字：“古垛斜陽”。堞下一汪湖水，幾方假山，石蓮點綴其中，岸邊老樹蔥翠。這一切都構成了一幅寧靜的圖畫。然而，設計者的意圖似乎并不止于此。湖中碧波蕩漾，岸上景物的倒影也隨波蕩漾。陽光將共波映于堞上，城墻上蕩起一道道銀白色的“波浪”。這一切景物動中有靜，靜中有動，配合得那么和諧。
過了一座三曲橋，便來到景點的最南部——六角亭。亭子依舊是樸素靜謐的，沒有漆紅披彩的梁柱，只有暗紅色的六根梁柱；沒有色彩斑斕的藻井，惟有一個大六邊形套著一個小六邊形，層層套開的圖案所組成的藻井；亭外，綠樹婆婆。游覽者在此只覺得滿目清靜，不忍高聲喧嘩從六角亭里出來，經(jīng)過一段五彩的石子路，就從偏門走出了“古堞斜陽。”
這真是“莫道蓬萊無處覓，古堞仙居斜陽好”。
八年級作文 篇3
阿廖沙——一個在苦難中長大的孩子。
《童年》中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子。阿廖沙三歲痛失父親，隨后他就和母親投奔外祖母去了，他的外祖母是一個心地善良的人，而他的外祖父卻是一個吝嗇`專橫`殘暴`的人，他在外祖父家過著痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知覺，后來還大病一場，在家中還有兩個貪婪的舅舅經(jīng)常為爭奪家產而對家人大打出手。他的兩個舅媽竟被兩個舅舅打死了，他就生活在這樣一個充滿殘暴的家庭中。而他母親卻不想受牽連離開了外祖父家。后來他外祖父家徹底破產，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙為了養(yǎng)活自己，每天下午他就會走遍大街小巷同伙伴們撿破爛兒賣錢養(yǎng)活自己。想到這兒，我就十分悲哀，我們從沒體諒父母辛苦，小小年紀的阿廖沙已會自立謀生，而我們了一個個在家當小皇帝，好像父母服侍我們是應該的。錯了！我們是大錯特錯！我們應該孝敬父母，體諒他們。阿廖沙只讀了三年書就被迫離開學校，不久后，他的母親就離開人世，他又遭遇失去親人的沉重打擊，然而在他需要堅強時，又遭遇外祖父把他趕出家門的打擊。于是他告別了飽嘗善惡的童年，走向人間開始自立謀生。
讀到這兒，我情緒更低落了，阿廖沙他的精神深深打動了我，他堅強`頑強面對生活，遇到生活中的.困難他迎難而上，從不退縮一點兒，他在沒有依靠的情況下頑強生活著。他曾說過：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而更聰明�！笔前�，他堅強是因為他有毅力努力奮斗。
我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么好，卻還說自己不幸福動不動就責怪父母這不好，那不好。我們衣食無憂而阿廖沙的生活是多仫艱難，他并沒有怨言，而我們動不動就怨言一大堆。我們學習環(huán)境也非常好，卻對讀書不感性興趣，阿廖沙讀書環(huán)境那么艱苦，但他有強烈求知欲望，對讀書充滿興趣。比起阿廖沙來，在生活方面我們是如此幸運，生活如此幸福。
讀完童年，我的情緒起伏更大，我有了自己新的奮斗目標：努力學習，迎難而上。用微笑告別往日孤寂，用色彩裝點美好生活。堅信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的，而是現(xiàn)在握在手中的幸福！
八年級作文 篇4
驚鴻一瞥，藕花深處，柳眉含笑，暖醒一池春水。
夢想的漣漪在此刻點點重現(xiàn)，蔓延。世界歸于寂靜，只聞水鳥展翅一聲嘶鳴。水草輕輕顫動，荷葉遙相呼應。
傍晚時分的云與美麗，都灼熱著，盛滿萬千新鮮獨特的美感。云，就像天界懸掛的織女錦緞，被太陽的色彩染得通紅。
疏影搖曳，紅塵阡陌，惹了滿樹繁花，滿肩殷紅，笑靨如花，天地凝神，滯在一瞬，擁著若有若無的恬淡，入眠。
夜如潑墨，月光火石，窗外只靜得聽見蟲鳴與葉落蕭瑟。不愿醒來。因為這夢，爛漫，太美。
站在漫長的時間河畔，用喑啞的嗓音去喚，也抑制不住內心概嘆。地上滿是由太陽光折射從而支離破碎的身影，斑駁，繾綣，恍若隔世。蒲公英劃過美麗弧線，瞬間扣動天空的心弦，劃破蒼穹，任思緒隨塵埃在空中飄飛，翩然起舞。靜默的永遠花火煙羅，與星辰共舞。
或觸摸著東籬把酒的默黯情傷，亦或附著碎花流蘇的裙擺飛揚。波瀾不驚的`人生，還是誤入藕花深處。舒展眼前的悅然場景吧，曼妙的桃花源。深夜，月明星稀，燈下獨行。夜風不是凜冽砭骨，而是深入靈魂、透徹靈魂的清冷靜默。清冽指尖圈畫著一個個溫馨的光圈，閱過多少變遷人事，看盡多少世間滄桑。它不語，與星空相應，繁華逝盡，只闌干在那燈火闌珊處，去尋找心底里的本真吧。在時間的隙縫中執(zhí)著向前，光陰刻下斑駁，簾卷西風，矜笑不言。
八年級作文 篇5
“雨一直下，氣氛不算融洽……”一直很喜歡這句歌詞，特別是在下雨天的時候。
已連續(xù)下了好幾天的雨。我來到陽臺，看著窗外的雨——已從早上的傾盆大雨變成細雨霏霏。春風吹拂，掃過我的臉，有點涼。讓我有種出去淋雨的沖動。
拿起一把紅傘走了出去。外面的空氣還算清新，混合著一點土地的味道，整體讓我感覺異常舒適。我散步到前面的大路上，一個老人吸引了我。她拿著一把破舊的`大傘，彎著腰，顫巍巍地走著。因為下雨，路面較濕滑，我心里想著：老婆婆，小心點，千萬不要滑倒了。剛想完，便聽到“唉喲”一聲，我回過頭，發(fā)現(xiàn)剛才那位老婆婆摔倒在地上。我心一驚，嘴都張成了“O”型，心里直罵自己烏鴉嘴。要扶嗎？可是媽媽常說不能隨便去扶不認識的老人，有可能會被誣陷的。不扶嗎？可是街上行人似乎都沒有要去幫忙的意思。還看到一個男孩好奇想走過去，被他媽媽硬拉回來。我一向都不是那種多管閑事的人，也不想無緣無故被安插一個傷害老人的罪名�？墒撬孟衽さ搅�，不扶真對不起自己的良心，一時舉棋不定。當看到老婆婆痛苦的臉上還有幾分慈祥時，我決定了，我必須幫助她！
我走過去，輕聲詢問：“老婆婆，你怎么了？”看到我來，她臉上露出了喜色，趕緊說：“姑娘，我腳扭到了，走不了路。我的屋子就在前面，你能否送我回去？”
送她回家？我不禁害怕起來。她會不會是故意摔倒然后騙我去她家再把我給囚禁起來？……看著她誠懇的眼神，我不禁又搖搖頭，怪自己多心�！昂玫�！”
那位老婆婆的確是一位好人，也是一位孤獨的老人。大兒子當兵去了，女兒又很少回來看她。我聽了心里酸酸的。幫她擦上藥片后，我便要回家了�？闯鏊劾锏牟簧幔覕[擺手說：“老婆婆，你放心，我以后會常來看你的，一定！”
社會太復雜，人與人之間都失去了信任，也確實總有那么一些惹人厭的人。但若能幫他人一點忙，做一點好事，即使被誣蔑，也無所謂了。人善人欺天不欺。
雨還在下，以后我還來雨中散步！
八年級作文 篇6
聽到外面的鞭炮聲了嗎？是的，又到新年了，喜慶的節(jié)日，不知你是如何過的，但不過這些都不要緊，來看看我家是如何度過這幸福的年的。
早上，在整耳欲聾的鞭炮聲中，我睜開了惺忪的眼睛，爸爸早上已在房門口等待：“起床啦，今天是辭舊迎新的一天，不能睡懶覺哦！”我意識到這一點，說好的一起貼春聯(lián)的！我立馬從暖和的被窩中爬了出來，套上昨天早已選好的衣服，又把頭發(fā)扎成最為簡單的馬尾辮就出門了。
下了樓，發(fā)現(xiàn)家門口已是一片紅色，都是鞭炮爆裂之后的碎片，與我的紅衣相映襯著，格外喜慶。不遠處，大哥正向我招手，示意我快去。來到大門口，發(fā)現(xiàn)大家都穿上了喜慶的大紅色，臉也是紅色的，如同成熟的柿子一般，一半是凍的，另一半?yún)s因為喜悅而紅，我也是如此。接過橫聯(lián)，大紅的底，黑色的字，撕下舊的橫幅，貼上新的，頓時覺得眼前煥然一新，窗上的窗花，一只小羊正調皮地在草地上玩耍，這不就是我嗎？遇到新鮮事物便守不住自己想玩的心。屋內充滿了濃濃的年味兒！
中午便是祭拜列祖列宗，保佑我們來年平平安安，一家人都可以一帆風順。
到了晚上，便有趣多了，但由于霧霾，我們這些小孩子只能拿出比以往更少的煙花，直接握在手中，點燃，幾束煙花一齊升上天空，在空中開出絢麗的煙花，看著這忽紅忽綠的煙花，我的心中，充滿了對來年的期待。
放完了煙花一家人便窩在沙發(fā)上一起看春晚。春晚一如既往的精彩，而且還增添了“搶紅包”環(huán)節(jié)�？粗砼該u手機搖得得意忘形的表哥，我的思緒卻早已飄到過去，過去的新年，也許沒有現(xiàn)在技術發(fā)達，但淳樸的民風與節(jié)日的熱鬧卻不比現(xiàn)在少，或許并現(xiàn)在更加的'熱鬧，現(xiàn)在的我們整天沉浸在網(wǎng)絡的虛擬空間中，人情味了似乎淡了許多，也導致人與人之間的溝通越來越少，科技發(fā)達了，但是人卻沉浸在其中越發(fā)不能自拔。過新年的時候大家才抽出那么一點點的時間放下手機、移開電視互相問候著，想著如何過一個快樂、幸福的新年。
在沙發(fā)中的我抱緊懷中的抱枕，享受我家幸福的新年，思緒隨著歡笑聲飄得很遠很遠……
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