(優(yōu)秀)八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
親情有著任何其他情愫都無法比擬的永恒的溫暖。
——題記
猶記得那幾個月，細雨戀上了古城。陽光被長久地湮沒于一片朦朧；天，灰暗得冰冷。我坐在奶奶一針一線縫制的抱枕邊，眼里卻映出雨水的痕跡。
那一段時間，每天拼命練琴的我常常手腳冰涼，溫熱的水在口中常霎時變得冰冷。細雨在窗戶上氤氳出彎曲的水痕，天低低地嘆息，在我心中壓下重荷。
那真是難熬的一段日子，一段暨南的小夜曲被我翻來覆去地練習，一遍遍地重復著那復雜的手法，手上冰涼地發(fā)著冷汗，軟弱得幾乎無法按下琴鍵。再過幾天就要考級了，卻總無法把握曲子所要表達的情感。常常是彈著溫柔的曲調，冰冷的淚在臉頰上肆意地流淌下來。
又是陰雨的日子，我的手已經沒什么力氣。奶奶聽說了，在電話里急得不知所措；終于，她想到了自己的針線活兒，非要做一個暖手的抱枕。
抱枕可不是什么簡單的工藝，我不以為然地掛了電話，心想，要等抱枕送來，大概級都已經考完了罷。卻不想，奶奶第二天就送了過來。
細雨中奔下樓去，看見雨幕中朦朦朧朧的'奶奶的輪廓。她緊緊地夾著一個大大的抱枕，雨水從她的發(fā)梢淌下來，卻沒有一滴濺在那抱枕上。
疑惑地接過抱枕，正疑心為何這么快就做好了，卻不經意間瞥見奶奶布滿紅血絲的眼睛。一下子不知道說什么才好，心里明白這是奶奶徹夜未眠的心血。猛然嗅到抱枕里面散發(fā)出的淡淡的薰衣草香，臉頰上的雨水淌到嘴邊，卻不知為何變得像淚水一樣咸。
細細的雨絲斜打在奶奶的臉龐上，雨水淌在她溝溝壑壑的皺紋里。她舒坦而欣慰地縱起眼角的笑紋，溫暖的大手握住了我冰冷的小手。
終于挨到了考級的日子，在去音樂學院考場的車程上，我把手揣到溫暖而厚實的抱枕里，薰衣草的清香縈繞在鼻息之間，是奶奶特地為了讓我平心靜氣。
輕輕把手放在琴鍵上，深吸一口殘余的薰衣草的香氣，溫柔的小夜曲，終于使我的心也柔軟了起來。音樂里仿佛也充滿了薰衣草淡淡的香，溫和而恬淡，多么像奶奶恬靜的笑容啊。彈著彈著，我仿佛讀懂了作曲家真正想要表達的、那永遠不會淡去的、溫暖的親情。
深情地奏完最后一個和弦，起身向考官鞠了一躬。抬頭的一瞬間，目光短暫地停留在窗外——溫暖的陽光透過窗戶，那看似嚴肅的考官回過頭，輕輕地自語:“雨停了�！�
八年級作文 篇2
從小，我就是個急性子，媽媽多次批評我，我總是笑瞇瞇地說：“這有什么不好啊？”媽媽總是滿臉憐愛而又無奈地搖搖頭。
可是，那天發(fā)生的一件事卻讓我改變了對自己的看法。
那是一個周末，天氣格外清爽，我心情好極了�；氐郊依铮�！姐姐回來了，她的手上還拿著一本書——《格林童話》，我高興得一蹦三尺高：哈哈！今天天氣這么好，原來有好事要降臨！
把書放下，我就去找小雪。小雪是我最要好的同學，我知道她是最喜歡看童話的了，她喜歡白雪公主和七個小矮人的善良，她憎恨貓和老鼠交朋友的那種欺騙。
送走小雪，做了一會作業(yè)，便又去看童話書�？烧l知，書卻不見了， “媽！”我大叫，“你們誰拿了我童話書？”可是卻沒人應我，原來他們全都出去了。
忽然，我腦海里浮現出小雪看書時的 那種癡迷。可能是她，我腦子一熱，就去問她。
“你是不是拿了我的童話書？”我著急地問
“我沒看見，是不是掉在家里了？”她微微一笑。不笑還好。一笑我就更認為她是她拿的了。
我回家又找了一次，還是沒找到，我三步并作兩步走，再次來到她家大門口，大聲地說：“是不是你拿的？快還給我�！�
“我……我……我沒有拿！”
看見她拿結結巴巴的樣子，我就更相信是她了�！熬褪悄�，就是你 ，快拿來！”一句句難聽的話就像連珠炮似的發(fā)了出去。
她再也忍不住了，豆大的淚珠從臉上滾了下來，她哭著跑進門去了。
而我，也沒能要回我的書，氣沖沖地回到了家。我一邊發(fā)脾氣一邊陸陸續(xù)續(xù)把這件事告訴了媽媽，媽媽的`臉卻一下子陰了下來。
“你的書我在整理房間的時候，在床下找到了�！憋@然，媽媽已經生氣了
我這才恍然大悟。早上，我叫她到我家，把童話書拿出來和她一起看，弟弟忽然一下跳了出來——我把書一扔，我們一起去追弟弟，回來就把這件事給忘了。
“還不去道歉？”媽媽嚴厲地說。
“道歉，她會原諒我嗎？我該怎么說呢？我……”一大串的問號在我的腦子里出現。
在去她家的路上，心中一直忐忑不安——是她開的門，她的眼圈還是紅紅的 ，一定很委屈很傷心。
“對不起，我錯怪你了！，請原諒我好嗎？”我的聲音很小，我自己幾乎都聽不見。我鼓起勇氣抬頭看著她。她的臉上掛著笑容�！八呀浽徫伊藛�？”我心里想。
“進來玩吧！”她對我說，一臉的微笑，“你這急性子，我還不了解��？”
我們又是好朋友了！
這以后，我就改掉了我的急性子。
八年級作文 篇3
教室里的六十雙眼睛都懷著好奇，齊刷刷地望向教室門口，并在心中暗暗思索著新來語文老師的摸樣。腳步聲從遠方緩緩傳入耳畔，我們都滿心渴望激動地坐好，不敢多說一句話，希望可以因此在老師的心中留下一個美好的印象。漸漸地，腳步聲近了又近了，同學們在心中暗暗祈禱著，祈盼著一位好老師的降臨。
門終于被慢慢推開了，此時的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇，出現在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容，渾身散發(fā)著朝氣的'老師。她沒有老師慣有的嚴肅，帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴的感覺。我們在心中暗暗打量著這位將要陪伴我們初中三年的語文老師�！巴瑢W們好，我叫楊亞文，是你們的語文老師，希望可以和你們成為真正的朋友�！�
八年級作文 篇4
在漫長的暑假中，除了媽媽給我報了數學輔導班，我沒有其他事情可做，于是我便天天待在家里寫作業(yè)、上網。眼看輔導班快開課了，我也沒有課余愛好，真是著急��！
突然，在看電視的時候，我看到了那些明星在唱歌，于是我就想當一位歌星，但是當歌星需要會一樣樂器，在千挑萬選的時候，我選擇了彈吉他，從此，我的吉他生涯就開始了。
媽媽給我報了一個陽光吉他班，于是我就從這里開始學了。
第一節(jié)課，老師教我們怎么樣抱琴，還有吉他手指操。我在上課的時候就已經學會了，在家里彈了一會兒，就全部都掌握了。
第二節(jié)課，老師教我們七個音符，這個也很簡單，我在家一練就會了。
第三節(jié)課，老師教我們彈《雪絨花》，可是我一點不熟，彈了很長時間都學不會，這時老師走過來告訴我：“學東西，不要著急，慢慢地練習，熟能生巧�！�
我聽了以后恍然大悟，我重新又從七個音符開始學了，我在家里比別人更努力的`練習，雖然我比別人落下一節(jié)課，但是我以刻苦的努力練習，付出比別人更多的汗水，而贏得了最后的成功。
通過學習吉他，我明白了一個道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，付出艱辛的努力才可能成功。
如果想要在班級里學習出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水�？傊痪湓挘禾焐喜粫麴W餅。
八年級作文 篇5
隨著時光的流逝，人類跨入了一個全新的時代——信息時代。
在現今社會，各種電子產品早已走入千家萬戶，人們享受著網絡帶給人們的便利。在網絡中，人們可以查閱資料、新聞；可以足不出戶進行購物；可以瞬間就將某個信息或是某個文件傳給遠在千里之外的朋友；也可以輕輕松松了解到世界各地發(fā)生的一些大事，使人們的視野更加開闊�？傊�，網絡對人們學習、工作以及生活方面都有著巨大的好處。
然而，網絡世界的危害也是巨大的。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于過度沉迷于網絡游戲，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網絡世界，造成了精神不集中等情況。而且，網絡上的一些暴力的不良信息會悄悄侵蝕毫無防備的孩子們的內心，有可能會使一些自制力差的孩子萌生一些不良的想法，如綁架、詐騙等等，對社會的安定形成巨大隱患。即使你的自制力足夠強，不會沉迷在游戲中，也不會被網絡上的`不良信息誤導，可還是有一個大問題擺在你的面前：影響視力。在網絡的影響下，學生們的近視率已經達到了一個可怕的高度。據調查，小學生近視率達到30％以上，中學生達到了70％，而大學生已經達到了驚人的90％！多么驚人的數字！就是說，每100個大學生中，有90個都近視！可見網絡對人們的危害之大。
我們要好好的利用網絡的優(yōu)勢所在，抵觸網絡不良的一面，減少上網時間，為人類科技水平的提高而努力奮斗！
八年級作文 篇6
小時候，我們的夢想是我們的理想。我們要成為像牛頓那樣的物理學家、要成為楊景潤爺爺那樣的數學家、要成為像童第周爺爺那樣的生物學家，要成為像鄧肯那樣的舞蹈家、要考進清華北大那樣的高等學府，等等。許下的愿望都是那樣的堅定，豪言壯語，甚至是囂張，但是沒有人會取笑。童言童語，源于我們的涉世未深，我們的天真。
以前，我一直深信我能考上一個重點大學，比如北外、比如北師大、比如復旦，甚至，北大，這個很多人想都不敢想的高等學府都曾經列入我的理想名單之中。盡管成績并不盡如意，但是我就是這么地囂張，勇敢而狂妄地構筑一個又一個泡沫理想。
可是，當我處在高三這個離我曾經的夢想最近的邊上我才恍然發(fā)現我曾經的一切所謂的理想是多么地可笑。我的那些在重點中學上學的朋友們他們的成績是多么地好，我一直堅信他們能考上一個不錯的本科學校，但是，當答案揭曉的那一刻，我才知道現實與夢想之間的落差。這樣的消息對于我來說猶如當頭一棒，他們是本市不錯的重點中學的學生的成績都只能是這樣，那么我呢？我這個次重點學校的學生，最終的歸宿又是怎樣的呢？
茫然。
都說我們八零年后的孩子無緣無故充滿憂傷，在一個好端端的花樣年華里硬塞進一片灰色的天空。但是，我們都是一群生活在現實中的人，我們走在成長的路上，在我們的人生路上一定會遇到的一些事情，比如高考，其中的.成敗不是我們所能控制的，我們都是被現實掌控著的人。我們無能為力，我們無可奈何，所以我們惘然，所以我們憂傷。
我們生活在的世界是一個叫作現實的世界，不是我們小時候讀的那個童話，光陰猶如飛鴻踏雪般掠過我們成長的路上，我們已經知道現實與童話如何區(qū)分－－當現實的光芒照進我們構筑的夢想世界的那一刻。
八年級作文 篇7
天灰蒙蒙的，一片片黑色的云像綢布大罩子似的籠罩著天空。牛毛般的春雨飄灑在川醫(yī)校園內。唉，這樣的天氣我哪有興致賞春呢？我一個人慢慢地在賞春隊伍后面走著。
路邊的小草有的是枯黃的，而有的卻在春雨的沐浴下頑皮地向上冒著綠綠的小腦袋，輕輕地擺動著，似乎在唱著一支春曲。微風一吹，那黃綠相間的小草們蕩起一層層微浪，令人心曠神怡。
花兒在雨中歡笑著，一朵朵鮮花爭芳斗艷地盛開著，為這雨中春色增添了無限生機。我俯下身子，一陣陣淡淡的花香飄來，我閉上眼睛輕輕地贊嘆道：“多美��！”我不再感到掃興了，我被這美麗的春色感動了，情不自禁地吟起詩來：“……滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來�！�
我迎著春風，踏著輕輕的腳步，興致勃勃地來到池塘邊，水面波光粼粼，一層綠色的浮萍漂在清澈的水面上，一只只可愛的小青蛙在春雨中大聲歌唱，歌唱這美好的春天。頑皮的春雨滴滴答答地落在水面上，好像小魚兒吐的水泡泡，水面漾起陣陣漣漪。池塘旁邊的`棕樹此時正精神抖擻地挺立在路邊，蒲扇似的大葉子一層蓋著一層，大葉子下藏著一簇簇嫩黃的果實。
人們在這春雨中忙碌著，珍惜著大好時光。
青的草，美麗的花，有趣的青蛙，忙碌的人們繪成了一幅生機勃勃的春天畫卷。我久久站立在這春景之中，好像要把這美麗的景色和我融為一體。
八年級作文 篇8
從兒時起，后山的遍地林就是我的“極樂凈土”。走入林子中，站在高處，漫山遍野都是楓葉，那淋漓盡致的燦爛。層林盡染，萬類霜天競自由。走向深入之處，秋季的風溫柔而涼爽，既能“吹面”，卻又“不寒”。陽光透過樹枝和樹葉間的縫隙，散在我的臉上，整片林中都洋溢著陽光的味道，甜而不膩，醇香卻又不夾雜雜質，那是一種無與倫比的感覺。樹干的年輪一圈又一圈地繞，秋之楓的葉便一天一天地落。我喜歡在林中漫步，踩著落葉，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，悅耳而又讓我感到無限的靜謐。
他說秋林是孤獨、寂寥的代名詞，我卻覺得不然。
澗清
在滿山遍野的紅葉中，柔柔地躺著一條悠悠的小溪。早晨，它在貪睡，完全沒有要動的意思，你們覺得它像明鏡，我卻認為它是天上掉下的月亮，水中雖然沒有“沿溯阻絕”，但卻有“游魚細石，直視無礙。”當太陽慢慢爬上山頭，將自己的體香揮散于山澗中，水中則如一個凸透鏡，由一個點噴射出無限的.流光溢彩。是這條懶惰的河，養(yǎng)活了一地人民，一方水土，成就了一片安居樂業(yè)，欣欣向榮的寧靜生活。他說澗肅我覺得不然。
田寧
田野是村莊的代表，又是形象的象征。秋天，是收割的季節(jié)，但在收割的前幾天的田野，讓我覺得是最美的風景。
每當我遭遇打擊，我都會躺在這里，嗅著稻香，美美的休息。其實，對這個世界本就不該有太多的抱怨，躍起來摔倒了，有什么不敢繼續(xù)往前走呢。
林不應該寒，澗不應該肅，田也不愿寧，秋并非是一成不變的“秋冷”，卻更應該是狂熱。它不同于春的柔和，不同于夏的繁榮，不同于冬的冷漠。
我愛秋季，因他的不同于萬物，而有自己的特點。
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