八年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　我，一個(gè)普普通通的中國(guó)孩子，做著普普通通的夢(mèng)。就在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，來(lái)了一位白衣天使，她問我想不想看看30年后的故鄉(xiāng)？我半信半疑的答應(yīng)了。沒想到白光一閃，我卻來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　眼前的景象令我大吃一驚：房子都是上大下小，呈梯形狀；沒有了馬路，取而代之的是一條條泡泡路；天空上到處是沒有聲音的飛機(jī)；樓房邊到處栽種著紅色的樹。這是我的家鄉(xiāng)嗎？我不敢相信自己的眼睛。

　　這時(shí)，把我“變”到這里的天使飛到了我的面前。見我呆了，大笑著說：“哈哈，不可思議吧？沒錯(cuò)，這就是你的家鄉(xiāng)，只不過是在30年后�！彼�領(lǐng)著我走在泡泡街上，只見她在泡泡上蹦來(lái)蹦去，一蹦就落在了十幾米開外。我也學(xué)著她的樣子跳了起來(lái)，果然，我也飛了起來(lái)，“飛”了很遠(yuǎn)也不覺得累。“這就是你們?nèi)祟愋掳l(fā)明出來(lái)的泡泡路！”她笑著說。

　　這時(shí)，我又想起了開始的疑問：為什么房子是下小上大呢？她說：“因?yàn)殡S著人類的增加，地方漸漸不夠用了。聰明的.人類就研制出了這樣的樓房，這樓房非常省地方�！蔽一腥淮笪�。

　　可是那紅色的樹是怎么回事呢？原來(lái)也是人類的高科技產(chǎn)品，這種樹是普通樹凈化空氣能力的1000倍！太神奇了！

　　游覽了30年后的故鄉(xiāng)，我都有些流連忘返了，可天使不由分說地把我拉回了20xx年。我又回到了夢(mèng)鄉(xiāng)，睜開眼后，還是自己的房間。我也糊涂了，但是我還是希望這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)代表著中國(guó)未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)。

八年級(jí)作文 篇2

　　歲月的風(fēng)鈴已在耳邊叮當(dāng)作響。不經(jīng)意見，發(fā)現(xiàn)人生旅途中的我已經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的驛站。童稚依然未曾洗盡，一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個(gè)驛站。

　　成長(zhǎng)的道路，荊棘滿布。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我們尋覓到了成長(zhǎng)的快樂。

　　我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲叶�得將友情播灑，“把美和善良、淳樸和真�?shí)的花籽灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。

　　我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲业腵一直如此堅(jiān)強(qiáng)，就像參天大樹，“枝繁葉茂，最強(qiáng)壯地扎根大地�！贝髽淙绱说母叽螅�也須經(jīng)過風(fēng)吹雨打�！吧�于憂患，死于安樂”。遭遇挫折就是遇見一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍(lán)的天空。這種失意后的快樂是成長(zhǎng)中一番別有滋味的快樂。

　　我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲业臒崆槿绱烁邼q�！斑|闊的襟懷是飛鳥的夢(mèng)想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時(shí)間，充足的熱情去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對(duì)未來(lái)充滿希望，青春季節(jié)里，我們不甘寂寞，帶者執(zhí)著，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結(jié)果。

　　如此種種，成長(zhǎng)的快樂不等你細(xì)數(shù)，就像光芒總有烏云遮擋，美麗的花朵偏會(huì)有暴雨摧殘，成長(zhǎng)也并非十全十美。

　　若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是隱藏在段落深處的錯(cuò)字；若成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠(yuǎn)沒有反程，它總是匆匆駛過，讓你來(lái)不及細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的快樂就把你帶入成長(zhǎng)，同時(shí)帶給你無(wú)盡的煩惱。

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……”。這一收詩(shī)讓我聯(lián)想我們的社會(huì)：大人們從不會(huì)給我們自由，我們心中不總是蔚藍(lán)。在成長(zhǎng)的路上，豈止灑過淚——爸爸媽媽，我們也苦也累。

　　隨著年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越覺得父母的“苛政”，雖說如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但也不可以如此施壓。

　　“我的書包最重，我的肩膀。老師教導(dǎo)不停，爸媽天天鼓動(dòng)。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著這個(gè)宗旨，把我們鞭策得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一眼望去，書桌前，書海汪洋，何時(shí)才能熬過去？

　　的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時(shí)很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……

八年級(jí)作文 篇3

　　夢(mèng)想點(diǎn)燃了一個(gè)人生命的希望和熱情，夢(mèng)想催動(dòng)了一個(gè)人奮起戰(zhàn)斗的勇氣和決心，夢(mèng)想激揚(yáng)著一個(gè)人無(wú)視眼前的任何困難，夢(mèng)想鼓舞著一個(gè)人百折不撓，永不放棄！

　　夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

　　“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，孟郊樂此不疲地騎著馬，逛遍長(zhǎng)安的大街小巷，盡情地書法夢(mèng)想成真的喜悅。進(jìn)士及第，一只腳已邁進(jìn)仕途的康莊大道。可這十年磨一劍，只是為了一是鋒芒嗎？這夢(mèng)想像化不開的'濃咖啡，少了幾分愜意。

　　‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。劍指北寇縱使馬革裹尸骨掩黃沙又何妨！將士們披堅(jiān)執(zhí)銳，夢(mèng)想著雄赳赳、氣昂昂地將敵人打個(gè)落花流水，收復(fù)失地。這夢(mèng)想打著深深的時(shí)代烙印，怕是今人學(xué)不來(lái)的。

　　“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，懷著一顆質(zhì)樸的童心興致勃勃的訪遍大好山河，這就是青蓮居士的夢(mèng)想的吧！不，也許這不算是夢(mèng)想，它缺少幾分霸氣、幾分責(zé)任。

　　微風(fēng)輕拂，吹走了幾分眷戀。

　　“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬適，一邊是“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪邁；一邊是明月松間照，清泉石上流“的淡然，一邊是“閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂”的壯志；一邊是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，一邊是“我今垂翅附冥鴻，他日不羞蛇作龍”的大氣。人生，到底應(yīng)該何去何從？

　　范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的夢(mèng)想雖無(wú)比崇高。，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊名利也備受推崇；張載“為天地盡心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的夢(mèng)想雖氣壯山河，林甫“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏“也至高至上；曹孟德“烈士暮年，壯心不已”雖壯懷激烈，李白“爐火找天地，清風(fēng)生紫煙”也無(wú)不雅致。

　　追尋是夢(mèng)想成功的不竭源泉，追尋的路上可能崎嶇坎坷，曲折蜿蜒，也可能鮮花盛開，寬闊平坦。無(wú)論怎樣，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，積極地在不懈努力的堅(jiān)持中追尋，夢(mèng)想就一定會(huì)成真。

八年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)間過得很快，我已經(jīng)邁入了八年級(jí)的門檻。讓我感覺開心的是，在八年級(jí)我擁有了支持我的好同學(xué)，還擁有了一位是非分明的好老師。

　　在初中這段時(shí)光，八年級(jí)是一個(gè)過渡的時(shí)期。我們已經(jīng)完全脫去了小學(xué)生的稚嫩和傻氣，更不會(huì)像小孩子一般玩鬧了。我們好像一夜之間長(zhǎng)大了，處理很多事情都變得雷厲風(fēng)行起來(lái)。偶然之間，同學(xué)之間也會(huì)有小小的玩鬧，偶爾做做惡作劇，彼此之間也不會(huì)因?yàn)檫@些小事情而生氣，反而會(huì)哈哈大笑。這些都變成了我們生活海洋中的一朵朵小浪花。

　　我喜歡早早的去學(xué)校，是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)校里那條幽靜的小路。清晨的廣播里總會(huì)播放著那首《我們的紀(jì)念》。

　　“就讓我留著輪回的邊緣，等一道光線�？匆娔衬昴吃挛覀冎�間，曾經(jīng)說過的語(yǔ)言。就讓他帶走你的瞬間成為我們的紀(jì)念�！庇茡P(yáng)的`旋律，美妙的歌詞，似乎在訴說著我們?nèi)绱嗣篮玫那啻骸?/p>

　　一邊走，我總會(huì)一邊想象自己的未來(lái)。那一刻，我感覺自己是那么的幸福。校園時(shí)光總是如此的美好，美好的時(shí)光又總是那么的短暫。八年級(jí)的時(shí)光，終將成為我美好的回憶。

八年級(jí)作文 篇5

　　“書非借不能讀也”不是自己的，便會(huì)珍惜；自己所擁有的，我們卻把它遺在一邊。習(xí)慣擁有了她的愛意，隨著時(shí)間的推移，我漸漸模糊了她對(duì)我的愛意，那深深的愛意。

　　“媽媽，為什么不能玩游戲？別的媽媽都讓的”

　　“這……不許！就是不許玩！媽媽皺著眉，無(wú)視我的反抗，“蠻橫”地把電腦關(guān)了。

　　“為什么，為什么？？”

　　“……遲疑片刻，你似乎也解釋不清楚，“反正對(duì)你好就是了�！�

　　“哼！你這就是不愛我！”

　　青春期的孩子就是這樣——你越不讓他干嘛，她就越是要這樣做�！�天龍壓不住地頭蛇’趁你不注意，我便玩上那么幾局，而你發(fā)現(xiàn)了便是無(wú)休止地管教，有時(shí)還打我那么幾下�？墒沁@只能加劇我的叛逆心理，只是讓我漸漸淡忘、模糊你對(duì)我的愛。

　　敏感的心隨著視線的模糊也漸漸看不太分明了。

　　終于，我的世界也模糊起來(lái)。還好你發(fā)現(xiàn)及時(shí)，連忙放下干了幾天的工作，硬是把當(dāng)時(shí)執(zhí)拗的我給拖到了醫(yī)院配眼鏡。

　　“‘我不要戴眼鏡，戴上眼鏡丑死了！”

　　“不行，不戴上，你怎么學(xué)習(xí)，你以后怎么辦！”

　　我還在胡思亂想，卻忽略了你語(yǔ)氣里的焦慮。

　　最后，我極不情愿地戴上了我認(rèn)為很俗的眼鏡�？墒茄矍暗木跋髤s讓我驚訝起來(lái)：原來(lái)左邊掛著的是時(shí)鐘，而時(shí)針已經(jīng)指到1了；原來(lái)我右前方那團(tuán)白乎乎的東西是一個(gè)花瓶；原來(lái)陽(yáng)光下的葉子泛著光澤。

　　帶上你，這幅我覺得有點(diǎn)俗的'眼鏡，我竟然發(fā)現(xiàn)原來(lái)周圍的世界是這樣的，這樣細(xì)致，這樣豐富，這樣美麗。

　　“喂，怎么樣，看得清楚嗎，舒不舒服，合適不？

　　我皺眉，不耐煩地轉(zhuǎn)過身看去：媽媽站在我身后，她的眼睛下已有了一圈黑暈，她的皮膚早不似原先那樣白哲，她的眼角已有了細(xì)紋，幾絲枯黃的碎發(fā)在風(fēng)中飛舞，使她顯得有些憔悴。她此時(shí)正一臉關(guān)切地望著我，眼里是那深深的愛意。

　　是的，我看清楚了，那愛意是那樣的清晰。心似乎被什么敲了一下，有些沉悶，有些難過，還有些羞愧。“還好，很清楚……那什么，謝謝媽媽了。”

　　謝謝你，那副我認(rèn)為有點(diǎn)俗的眼鏡讓我感受到清晰的世界，是那樣美麗；謝謝你，讓我看清楚了母親已經(jīng)不再年輕，我該長(zhǎng)大了；謝謝你，讓我的心不再模糊，深深地感受到了那清晰的愛意。

八年級(jí)作文 篇6

　　栽下一抹新綠，收獲一片涼蔭。多少年了，你無(wú)怨無(wú)悔，每一片綠葉都記刻著成長(zhǎng)的足跡。在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)天真的孩童，懵懂地讀你，細(xì)細(xì)地，千遍不厭。

　　還未降臨到這個(gè)世界上，你已等候于沃土之中；當(dāng)我睜眼看世界時(shí)，你沖破了土層，似乎是為了見證我的到來(lái)。我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走，跌跌撞撞地跑到你的跟前，第一次親近自然，第一次感受到你的生機(jī)。輕風(fēng)搖曳著你的點(diǎn)點(diǎn)翠綠，仿佛回應(yīng)我，鼓勵(lì)我邁出人生的一大步，讀你；激勵(lì)。

　　那年夏天，屋里充斥著咿呀地“鸚鵡學(xué)舌”。我又驚又喜，驚嘆世間的奇妙，為你擁有“樹”的美名而感到高興。抱著你的枝干，如頑猴般的嬉鬧，隔著你粗糙的大手，我品嘗到了喜悅的美妙，讀你；快樂。

　　邁入校門，學(xué)習(xí)壓力蒸蒸日上。游戲似乎成了回憶。放學(xué)歸來(lái)，踏著歡快與急切的`心情，興沖沖地跑到你跟前，為你系上鮮艷的紅巾……讀你；純真。

　　漸漸地，鼻梁上架起了厚厚的鏡片。一窗之隔的你近在咫尺卻又遙不可及。此時(shí)的你早已枝繁葉茂，無(wú)法觸及，我不禁感慨你的偉岸，心頭卻彌漫起淡淡的苦澀。只是默默地欣賞你的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。讀你；成長(zhǎng)。

　　白駒過隙的瞬間，沒有天真的孩童嬉戲于你的樹蔭之下，悄悄地訴說歲月的童話。讀你，是一種幸運(yùn)，更是一種幸福。

　　我甘愿化作永久的記憶，輕依在童真童趣的兒時(shí)，沉淪在你的樹影婆娑。靜靜地讀你，千遍不厭。

八年級(jí)作文 篇7

　　每個(gè)人對(duì)于每件事都會(huì)有不同的方法去解決，并且選擇另一種方法也許會(huì)讓你更成功之間的距離更近。同時(shí)當(dāng)你走在一條路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一條路在等著你。那條路或溫暖，或安心。

　　每天放學(xué)，我都是獨(dú)自一人從冰冷的校門外穿過那隔著我家和學(xué)校的小區(qū)。每天如此，反反復(fù)復(fù)，從來(lái)都是這條路。因?yàn)槲业母改冈谛�學(xué)時(shí)就不接送我上下學(xué)了，自己也早已習(xí)慣這條走過無(wú)數(shù)次的小路。在這條漫漫長(zhǎng)路上，明明只用十分鐘到家的我卻要走二十分鐘，顯的一切都是那么冷清。

　　可是一直遵循常規(guī)的我，在媽媽的陪伴下，走上了另一條路。老風(fēng)在我的臉上像一根根細(xì)針劃過，凜冽的寒風(fēng)透過衣服吹在我身上。天氣這么冷，媽媽囑咐我讓我在路口等著她，跟她一起回家。我放了學(xué)就馬上到與媽媽約定好的路口等待著媽媽。沒過一會(huì)兒，一輛大客車停在了路口，那是我媽媽學(xué)校的班車，我看到媽媽從車上走下來(lái)，手里拿著個(gè)圍巾，我以為是媽媽的，可她卻戴在了我的脖子上，我沒有多說什么。媽媽帶著我從我一直走的小路向家走去，我一直用小碎步跟著媽媽，突然，吹過來(lái)一陣寒風(fēng)，媽媽用他的手護(hù)著我的肩膀，可她的手卻裸露在外面，我盯著她的手，一直緊緊地握著我的肩膀。仿佛在給我傳遞一種強(qiáng)大的力量和溫暖，讓我變的不那么冷，也不再瑟瑟發(fā)抖。街上的路燈照耀著我們前方的路，風(fēng)停了，但是媽媽沒有松開她的`手，還是緊緊摟著我。就這樣我們一直走一直走，頭上的路燈溫暖著我，媽媽的愛也同樣溫暖著我，跟媽媽走在一起，我變得更踏實(shí)，也更安心。

　　每條路都被賦予了不同的意義，同一條路以不同的方式走，也會(huì)變的與眾不同。這個(gè)與眾不同的另一條路給了我溫暖，踏實(shí)，也讓我變得比以往更安心。

八年級(jí)作文 篇8

　　一年四季的景色豐富多彩，夏天是火熱真誠(chéng)的，秋天是涼爽豐收的，冬天是雪白美麗的，而我卻偏偏愛溫暖和睦的春天。我眼中的春天是神奇美麗的。春天是最富有生機(jī)和活力的季節(jié)。春姑娘一來(lái)，大地頓時(shí)換了個(gè)模樣，到處花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅。

　　太陽(yáng)公公把自己的溫暖灑給大地。春姑娘拂一下袖子，小河蘇醒了，發(fā)出叮咚叮咚的笑聲；小魚活躍了，在河里自由自在地游；柳樹驚醒了，搖曳著嫩綠的枝條……一切都是那么和睦。她撒一把種子，小草發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；小花長(zhǎng)大了，開出鮮艷的花朵；小樹長(zhǎng)高了，長(zhǎng)成粗壯的枝干……一切都是那么富有生機(jī)。我走在充滿清香的土地上，呼吸著樹林里清鮮的空氣，心里不知有多愉快。我挎著小籃子，來(lái)把我認(rèn)為“美味”的東西裝進(jìn)小籃子里。

　　不知不覺中，籃子已經(jīng)裝滿了，而我也玩累了。于是就在一塊鮮綠的草地上躺下，呆呆地望著蔚藍(lán)的天空，看了一會(huì)兒，便靜悄悄地睡著了。春天是萬(wàn)物生根發(fā)芽的季節(jié)。和煦的春風(fēng)吹過我的臉頰，但這風(fēng)不是刺骨的，而是溫暖的，不是猛烈的，而是柔和的，不是平凡的，而是神奇的。瞧，春風(fēng)使空氣溫暖了，使小樹微笑了，使莊稼長(zhǎng)高了……

　　��！多美的春天��！古人云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄拔魅�山前白鷺飛，桃花流水流水鱖魚肥�！笔茄�，春天是美好的，是溫馨的`，是暖和的。她用皮鞭趕走了寒冷的而又無(wú)情的冬天，用充滿溫馨的雙手迎接了春意盎然的季節(jié)。你瞧！小樹在向她招手，小鳥在向她點(diǎn)頭，就連平時(shí)不愛說話的小草也跳起了“春之舞”。多么和諧的畫面的�。�

　　春，我愛你！因?yàn)樵谖已劾铮�你是最美麗的，最可愛的�?/p>

八年級(jí)作文 篇9

　　我出生是在冬夜，那天又恰逢下雪，于是媽媽便在我的名字里加上一個(gè)“雪”字。我出生時(shí)那天離過年很近，這就注定了每年我過生日都沒有生日蛋糕吃。

　　轉(zhuǎn)眼又快過年了，大人們都忙著張羅過年，我卻在憂愁我的生日該怎么辦，沒有生日蛋糕的生日還叫生日嗎？

　　媽媽看到愁眉苦臉的我，問我怎么了，我說我想在生日那天吃蛋糕。媽媽聽完之后思索了一會(huì)兒，便答應(yīng)我一定幫我完成愿望。我知道我的愿望有點(diǎn)強(qiáng)人所難，蛋糕店的員工都回家過年了，媽媽怎么能買來(lái)蛋糕呢？

　　離我的生日還有四五天，我發(fā)現(xiàn)媽媽這幾天神神秘秘的，每天都會(huì)去我嬸嬸家，還不讓我去，說等到我生日那天給我一個(gè)驚喜。

　　時(shí)間緊趕慢趕，終于到我的生日了，我起來(lái)的非常早，等待我媽給我一個(gè)驚喜。但我媽還沒起，我只好自己尋找驚喜了。我找遍了廚房之后，終于在冰箱的最底層找到了一個(gè)包裝盒。

　　我把包裝盒小心翼翼的拆開，看到一個(gè)精致的蛋糕。外面的奶油勻稱的`涂抹在里面的面包上，上面有兩朵用奶油做成的花，以及上面娟秀的字體：生日快樂。我一眼就認(rèn)出了那是媽媽的字體，這才明白過來(lái)，原來(lái)媽媽這幾天跟嬸嬸一起給我做蛋糕呢！怪不得神神秘秘的。

　　此時(shí)媽媽還沒醒，我想，這個(gè)蛋糕，是媽媽送給我的最好的禮物。

八年級(jí)作文 篇10

　　大俗過也大雅過，興高采烈的成功過也，痛徹心扉的失敗過也，喝過咖啡也品過濃茶，轉(zhuǎn)眼間，16個(gè)歲月匆匆而逝，在時(shí)間中漸走漸遠(yuǎn)，漸漸迷失從前的自己，幸運(yùn)的是感謝你們一直陪在我身邊，在我失敗后，成功時(shí)永遠(yuǎn)給予我最溫暖的笑容。

　　不知為什么這年的冬天來(lái)的特別早，那似鵝毛的大雪紛紛飛舞，打個(gè)旋落在地上最后消失不見。我拖著疲憊的身子從辦公室出來(lái)，數(shù)學(xué)怎么不及格，不及格這句話總是盤旋在我耳邊，我心不在焉的走著全然沒看到前面有個(gè)人，和他的背部來(lái)了個(gè)親密接觸，抬頭一看數(shù)學(xué)課代表，問我怎么了，我嘆了口氣沒回答他繼續(xù)走去。一整天我都神游天外，全然不知老師在講什么，同桌見我心不在焉，便于我講起他的經(jīng)歷來(lái)，他以前學(xué)習(xí)也并不好甚至考過倒數(shù)，遭受過很多人嘲笑，但正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷。失敗讓他磨練了毅力也考到今天的年級(jí)20多名，我的心頓時(shí)開朗了一點(diǎn)兒。

　　第二天上數(shù)學(xué)課同桌主動(dòng)幫助我講解數(shù)學(xué)題，下課后數(shù)學(xué)課代表也來(lái)幫助我，我的心里劃過一絲暖流。

　　“你有錢嗎？你有錢嗎？”我不厭其煩的重復(fù)這句話。我這個(gè)大馬虎玩的忘記帶飯費(fèi)了。此時(shí)我正在課堂飛奔著，額頭上沁出了一層密密的'汗珠，一張張錢遞給我，五元、十元、二十元……終于夠了。我長(zhǎng)出一口氣，這時(shí)我眼前遞來(lái)一張手絹，她指了指我的頭，我連忙說聲謝謝�？粗�這零零散散的錢不知說什么，很想笑又想哭，我的心添加了一份友誼之情，很暖很暖。

　　我們一起唱著時(shí)間煮雨，歌頌我們生生不息的友誼。

　　你曾說過不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……

　　評(píng)語(yǔ)：本文小作者很用心地記敘了在生活中接受同學(xué)幫助的兩件小事，讀來(lái)情真意切，又讓人心生憐愛。

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