精選八年級(jí)作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
世界上有很多愿望在比賽，看誰(shuí)能先被實(shí)現(xiàn)。植物和動(dòng)物們也許也有很多愿望想要實(shí)現(xiàn)，可是總是不能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楹芾щy。但也有些可以輕易達(dá)成，因?yàn)槟切┰竿浅：?jiǎn)單。
我的愿望是考全班第一名，一直不能夠飛翔，因?yàn)檫@非常困難，而且很不容易達(dá)成。如果達(dá)成的'話，媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)品，每次一拿到禮物，我就很高興。
媽媽常說(shuō)世上沒(méi)有不勞而獲的事，一定要努力，這雖然是很古板的道理，但這是事實(shí)，我一定要努力才能考第一名，才能得到媽媽給我的驚喜。
如果我唯一的愿望實(shí)現(xiàn)了，我應(yīng)該會(huì)因?yàn)樘吲d而大聲的到處?kù)乓桑疫�會(huì)覺(jué)得很興奮！因?yàn)榘职謰寢屢恢毕Ｍ业玫谝幻�，也許他們會(huì)開(kāi)心到流淚。希望這個(gè)世界會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)，所有人都可以不再傷心難過(guò)。
但愿，大家的愿望都能快樂(lè)的實(shí)現(xiàn)，讓所有人把以前的痛苦都忘得一干二凈，就算跌倒受傷，想要哭，也不會(huì)記得這種疼痛。
八年級(jí)作文 篇2
一位擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)的大師，最拿手的繪畫(huà)技巧是潑墨。一硯平淡無(wú)奇的墨汁到了他的手里，就好像賦于了生命。只要輕輕朝宣紙上一灑，再大筆一揮，形態(tài)各異的，或秀美、或雄奇的山水，就自紙中奔涌出來(lái)。也有擅長(zhǎng)繪畫(huà)的畫(huà)師，覺(jué)得大師的技藝不過(guò)爾爾，嘗試像大師那樣潑墨，卻總不能如愿。細(xì)一問(wèn)才知道，畫(huà)家的潑墨苦練了近20年，其間浪費(fèi)了無(wú)數(shù)的宣紙，也摔壞了無(wú)數(shù)的硯臺(tái)。
與此相同的，是一位宮庭畫(huà)家。當(dāng)皇帝喜歡雄雞的時(shí)候，召見(jiàn)他讓他畫(huà)雞。皇帝問(wèn)他，什么時(shí)候能夠畫(huà)得好。畫(huà)家說(shuō)，一年。一年之后，當(dāng)皇帝再召見(jiàn)他畫(huà)畫(huà)，卻僅僅用了5分鐘的時(shí)間�？粗�(huà)家5分鐘就畫(huà)好雄雞，皇帝很氣憤，問(wèn)他5分鐘能夠做好的事，為什么要讓自己等一年？畫(huà)家將皇帝領(lǐng)到了自己的.畫(huà)室，在那間畫(huà)室里，擺滿(mǎn)了畫(huà)家這一年內(nèi)練習(xí)的，難以計(jì)數(shù)的雄雞圖。
記得從前看過(guò)這樣一段話：一個(gè)人如果能夠把簡(jiǎn)單的東西說(shuō)得復(fù)雜，會(huì)令人尊重；一個(gè)人如果能夠把復(fù)雜的東西說(shuō)得簡(jiǎn)單，則會(huì)令人感到驚奇。的確，想要把簡(jiǎn)單的東西表達(dá)得復(fù)雜，僅需加上論證，加上分析，再加入大量不必要的名詞解釋即可�？扇绻屓税褟�(fù)雜的東西簡(jiǎn)化卻并非那么容易。如果對(duì)事物不熟悉，理解不深刻，又怎么能夠把復(fù)雜的東西濃縮入自己簡(jiǎn)單的話語(yǔ)？
在某個(gè)銀行，曾經(jīng)有兩名客戶(hù)經(jīng)理。一個(gè)業(yè)績(jī)驕人，一個(gè)業(yè)績(jī)平平。業(yè)績(jī)平平的經(jīng)理，學(xué)歷、資歷和能力均與業(yè)績(jī)驕人的經(jīng)理相似，甚至更擅長(zhǎng)做理財(cái)方案，因此對(duì)另一個(gè)沒(méi)自己優(yōu)秀的經(jīng)理業(yè)績(jī)比自己好感到驚奇�？赡骋淮�，當(dāng)他與那名經(jīng)理一同去營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)時(shí)，卻被那名經(jīng)理完全折服了。
在他們對(duì)那家民營(yíng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程中，業(yè)績(jī)普通而有才華的經(jīng)理努力地展示自己的才華，不停地講解辦理銀行承兌匯票的好處，內(nèi)容豐富得幾乎達(dá)到了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課的水平，妄圖以銀行承兌匯票為突破口開(kāi)展與客戶(hù)的合作，但始終無(wú)法打動(dòng)那家企業(yè)的老總。而這時(shí)候，業(yè)績(jī)優(yōu)良的客戶(hù)經(jīng)理只說(shuō)了一句話，就把老總說(shuō)得動(dòng)了心。他說(shuō)：“現(xiàn)在做生意太難，利潤(rùn)低不說(shuō)，而且還經(jīng)常被別人占用資金。您難道不想用別人的錢(qián)做生意？用別人的錢(qián)把自己的生意做得更大？”
這位客戶(hù)經(jīng)理懂得的其實(shí)不比前一位經(jīng)理懂得的金融知識(shí)多，不過(guò)他知道要怎么簡(jiǎn)單地表達(dá)，怎么才能夠讓非專(zhuān)業(yè)的人士理解專(zhuān)業(yè)的金融知識(shí)，并且能夠?qū)?fù)雜的東西進(jìn)行簡(jiǎn)單地表達(dá)。如果不是對(duì)那個(gè)老總的學(xué)識(shí)和文化背景進(jìn)行過(guò)認(rèn)真的分析，如果不是對(duì)金融知識(shí)有深刻地理解和認(rèn)識(shí)，還能不能貼切地說(shuō)出那些簡(jiǎn)單的話？
簡(jiǎn)與繁，是對(duì)比強(qiáng)烈的兩個(gè)字眼，有著相互聯(lián)系的內(nèi)涵。要做到繁，需要花費(fèi)無(wú)數(shù)的精力；要做到簡(jiǎn)，卻得經(jīng)歷從量變成質(zhì)變的升華。佛家有入世與出世的說(shuō)法，不入世哪堪出世，所以須先繁后簡(jiǎn)。練武功有舉重若輕的說(shuō)法，沒(méi)有承載重物的功力，何來(lái)輕松的儀態(tài)？所以，簡(jiǎn)是繁的升華，輕松是苦修之后的表達(dá)。潑墨山水的隨意，紙上雄雞的躍然，或是客戶(hù)經(jīng)理精練的表達(dá)，都脫不開(kāi)“深入簡(jiǎn)出”四個(gè)字，都缺不了無(wú)數(shù)次地學(xué)習(xí)和苦修。
“寄至味于淡泊”、“化腐朽為神奇”，都僅僅是外表的簡(jiǎn)單。在簡(jiǎn)單的外表下面，其實(shí)蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的復(fù)雜。
八年級(jí)作文 篇3
“太好了，終于要去期待已久的山海關(guān)了”我興高采烈的喊道，我忙上忙下的收拾東西，想趕緊出發(fā)，去感受那雄偉的山海關(guān)。
早上吃完飯后，我們坐大巴來(lái)到了山海關(guān)，我站在“天下第一關(guān)”城樓下，立刻被山海關(guān)雄偉、恢弘的氣勢(shì)所震驚，“真是百聞不如一見(jiàn)呀”我禁不住發(fā)出一聲贊嘆，從遠(yuǎn)處向山海關(guān)看去，老遠(yuǎn)就能看到“天下第一關(guān)”這五個(gè)大字，這時(shí)導(dǎo)游姐姐對(duì)我說(shuō)：“你們組的兩位小導(dǎo)游不是要介紹山海關(guān)呀，咱們就到那個(gè)亭子里一邊休息一邊聽(tīng)你們導(dǎo)游吧!”，導(dǎo)游姐姐不說(shuō)，我都忘了這件事了，當(dāng)初再?zèng)]來(lái)秦皇島之前，我們每個(gè)小組都分了所要介紹的秦皇島的景點(diǎn)，我們組介紹山海關(guān)，為了當(dāng)好這個(gè)小導(dǎo)游，我可是下了一番苦功夫，現(xiàn)在就是展示成果的時(shí)候了，心里不由得緊張起來(lái)，我們來(lái)到亭子里，導(dǎo)游姐姐先介紹了一下山海關(guān)有名的小吃花生糕：“這花生糕有一個(gè)傳說(shuō)：相傳在······”，此時(shí)我也被導(dǎo)游姐姐講的這個(gè)傳說(shuō)所吸引住了，聽(tīng)的是如癡如醉，這時(shí)姐姐的`一句話把我從如癡如醉中拉了回來(lái)：“下面有請(qǐng)這位小導(dǎo)游為大家介紹一下山海關(guān)”，我的心里無(wú)比的緊張，我的眼睛向山海關(guān)箭樓看了一眼，心想：只要把自己對(duì)山海關(guān)最真摯的感情傳達(dá)給別人就成功了。在反復(fù)的自我鼓勵(lì)下，我勇敢的開(kāi)始向大家介紹，只聽(tīng)見(jiàn)一聲爽亮清脆的聲音從我的嘴里發(fā)了出來(lái)：“山海關(guān)又稱(chēng)···”，在我介紹完后，我的耳邊響起了一陣熱烈的掌聲，這次的導(dǎo)游任務(wù)也圓滿(mǎn)結(jié)束了。
在亭子里休息一會(huì)后，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到“天下第一關(guān)”箭樓上，從箭樓上向下望，一切景色盡收眼底。
后來(lái)，我們來(lái)到了老龍頭，從遠(yuǎn)處看就仿佛是真龍，那幅龍入海的景象無(wú)比壯觀，我們向大海奔去，但因?yàn)榘职植煌馕蚁氯ゲ人覑瀽灢粯?lè)的坐在海邊，這時(shí)一陣海風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，此時(shí)，我猶如如夢(mèng)初醒般，是呀，就算下不了水，在這里看蔚藍(lán)的海，聽(tīng)大海的聲音，望一望無(wú)垠的大海，也是一件無(wú)比愜意的事情，難道不是嗎?
在山海關(guān)，我了解到了它的歷史，感受到了它那宏偉的氣勢(shì)和雄偉莊嚴(yán)的風(fēng)貌，激勵(lì)著我我學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，并在老龍頭感受到了海的美好，相信我會(huì)在下一個(gè)景點(diǎn)中收獲多多。
八年級(jí)作文 篇4
在我美麗的家鄉(xiāng)，冬季一到每家每戶(hù)的梅花都開(kāi)始怒放。每當(dāng)我走過(guò)他們生邊總會(huì)嗅到一股頑強(qiáng)的精神，總要情不自禁的蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)的觀擦她們。
望著我家門(mén)前的那株茂盛的梅花，我不禁回想到他們?cè)诤窃趺磮?jiān)持下來(lái)的。
開(kāi)得多么熱鬧的梅花啊，有的在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立，有的像在悄悄談?wù)撌裁础Ｄ堑S的花蕊兒仿佛是一個(gè)調(diào)皮的花弟弟，綻開(kāi)的笑臉好奇的打量著這個(gè)其妙的世界。那圓形的花瓣緊緊地抱成一團(tuán)保衛(wèi)著小弟弟的周?chē)苍S他們正在做游戲吧？
看，還有一朵朵含苞未放的花骨朵，像一位董事的姐姐，緊緊地托住花弟弟，生怕一陣風(fēng)就會(huì)將弟弟吹走似的'。多么熾熱的感情啊
風(fēng)兒呼呼的狂刮著，雨兒傾盆般的大下著，雪兒在空中忽啦啦的飄舞。
瞧，，梅花們多么團(tuán)結(jié)，他們?nèi)匀活B強(qiáng)地佇立在那兒，不曾動(dòng)搖，望著臘梅許久，我想了很多，很多。
是啊，臘梅固然美可有誰(shuí)能想到他們是在什么環(huán)境下生長(zhǎng)的，他們那傲寒而依然綻放的頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)��！
八年級(jí)作文 篇5
“以后我再也不理他了!”我一邊擦著眼淚，一邊在心里嘀咕著。因?yàn)檫@次考試失敗，又加上他這幾天無(wú)端的暴躁，所以就痛痛快快地揍了我一頓。
第二天，我們倆誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)話，一場(chǎng)冷戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。同時(shí)，我也開(kāi)始準(zhǔn)備下一次考試，我一定要證明給他看，我不是笨蛋。
一轉(zhuǎn)眼就到了期末考試的時(shí)候，經(jīng)過(guò)這段努力，功夫不負(fù)有心人，我考了個(gè)好成績(jī)。
午飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，這次考多少名。“第五名�！蔽因湴恋幕卮稹�
看著媽媽欣慰的點(diǎn)頭，我又補(bǔ)充了一句：“我說(shuō)過(guò)了，這一次一定能考好的，不像某些人，我不就是考砸了一次嘛， 就知道打！”
媽媽輕輕地拽了我一下，我甩開(kāi)她的手，又埋怨道：“做錯(cuò)就要勇敢承認(rèn)，為什么我要挨打啊”？
“你這孩子，有這樣說(shuō)爸爸的嗎？”媽媽似乎有些耐不住了。
看媽媽這樣維護(hù)爸爸，我氣不打一處來(lái)，“砰”的一下把筷子扔掉，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
剎那間，空氣似乎凝固了，呼嘯的西北風(fēng)停止了他的怒吼，院子里柿樹(shù)上的那片葉子，緩緩地飄落下來(lái)。
媽媽打破了這種尷尬的局面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“吃完了飯，寫(xiě)作業(yè)去吧�！蔽页约旱姆块g走去，順便瞥了爸爸一眼，他呆呆地坐著，一動(dòng)不動(dòng)，若有所思。
少時(shí)，濃濃的煙味，從客廳飄了進(jìn)來(lái)。媽媽已經(jīng)上班去了，爸爸正站在窗前，往外看。
午后的陽(yáng)光，照射到他的身上，我突然發(fā)覺(jué)，爸爸的鬢角又陡增了幾縷白發(fā)，在微薄的冬陽(yáng)下閃著銀光。而他本就不夠魁梧的.身材竟微微有些駝起，歲月已然在他身上刻下了深深的印記，而他只不過(guò)是期待自己的兒子再優(yōu)秀一點(diǎn)罷了。驀地，我后悔了剛才說(shuō)過(guò)的話，忍不住慢慢走近他。
爸爸，似乎感覺(jué)到了，一轉(zhuǎn)身，我們目光交錯(cuò)。“爸，對(duì)不起……”我抑制著哽咽的聲音。
爸爸拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“傻孩子，這算個(gè)啥事嘛！”
我的淚再也忍不住了……
八年級(jí)作文 篇6
曾讀過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是關(guān)于運(yùn)動(dòng)健將劉翔的。文中就有這樣一句話——“父親要我先成人再成材”。沒(méi)錯(cuò)，想要做一名對(duì)社會(huì)有用的人，就必須先成人。
所謂“先成人”，并不是指自己長(zhǎng)大成人，而是指自己身上的美好品質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì)，雖然需要人才，但更需要品質(zhì)，精神。只有他們，才是建設(shè)一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家的基礎(chǔ)，也只有他們，才是促進(jìn)人們建設(shè)國(guó)家的動(dòng)力。
如果一個(gè)國(guó)家，只有人才而沒(méi)有那些擁有美好品質(zhì)的人，即使現(xiàn)在繁榮昌盛，但是在不久的將來(lái)，也將是一個(gè)衰敗的國(guó)家�？梢�(jiàn)，一個(gè)國(guó)家要興旺，就必須擁有人材和偉大精神的人，
就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，一個(gè)擁有五千年悠久文化的文明古國(guó)。與其它的八個(gè)國(guó)家抗?fàn)幜税四�，但是，我們�?guó)家并沒(méi)有因此而倒下，反而在這樣彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中站了起來(lái)。為什么？因?yàn)槲覀儑?guó)家擁有足智多謀的人材，不怕?tīng)奚�，大無(wú)畏精神的人，兩者融合在一起，哪怕你全世界來(lái)攻打我門(mén)都不怕！
在困難面前，人應(yīng)該擁有那么點(diǎn)精神，不論是不怕?tīng)奚�是大無(wú)畏精神，這些都是面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該具備的條件！
人要擁有那么點(diǎn)精神，這樣一來(lái)才可以在困難面前昂首挺胸的走過(guò)�！跋瘸扇嗽诔刹摹薄m然你不是一個(gè)聰明，腦子靈活的人，但是，最重要的是先成人，因?yàn)槿说钠犯衽c精神比什么都重要。當(dāng)初，為了我們中華民族的名譽(yù)，不知多少英雄好漢在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱，灑熱血，他們這樣英勇無(wú)畏，大智大勇，就是為了保全我們祖國(guó)那不可丟失的尊嚴(yán)。
人——要擁有那么一點(diǎn)精神，這，不時(shí)想做就可以做到的，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，就想聞一多先生一樣，“說(shuō)”了就必須“做”，但是“做”了不一定“說(shuō)”的'精神，才是中華民族的傳統(tǒng)美德。
一個(gè)人要想做一位對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人，就要把自己塑造完美。我的語(yǔ)文老師就曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了進(jìn)步，就應(yīng)該更努力，把自己塑造得更完美。當(dāng)然，一樣的道理，人要想有益于社會(huì)，就應(yīng)當(dāng)擁有那么一點(diǎn)精神。
擁有那么一點(diǎn)精神，才是成人的基礎(chǔ)。人要想擁有那么點(diǎn)精神，就必須從小事做起，積累人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然，不要怕失敗，失敗一次，就說(shuō)明離成功更近了一步，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)！
八年級(jí)作文 篇7
初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不就應(yīng)，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字?
數(shù)學(xué)的馬虎更不就應(yīng)，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的.，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自我太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)�，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫�(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自我會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每一天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印?/p>
月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
八年級(jí)作文 篇8
好好的活動(dòng)課，被雨給打斷了，熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛(ài)在雨中運(yùn)動(dòng)的人，雨中的故事更加動(dòng)人。
雨中情
細(xì)密雨下，天藍(lán)色傘下，好友挽著胳膊開(kāi)心的聊著，這雨似乎給她們添了無(wú)限樂(lè)趣，偶爾伸手觸摸那些精靈，或在雨下追逐，離開(kāi)雨傘的保護(hù)，享受雨的親密，臉上燦爛的笑容從未離開(kāi)。那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，令人好生羨慕！快樂(lè)是容易感染的，我也不禁露出微笑。（哼！要張玉潔（我同桌）也來(lái)同我玩，就是不肯，不然，我們也可以在雨下漫步的，無(wú)限憤恨中……）
雨中景
平常從二樓望生物園就別有一番情趣，而當(dāng)這生物園又在接受雨的洗禮時(shí)，就更好玩了。俯視這些可愛(ài)的生靈時(shí)，心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹(shù)兒，被雨水沖洗的格外綠了，那種綠，充滿(mǎn)活力，讓人感受到無(wú)限的生命力。而它也開(kāi)心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉，仿佛在為雨的來(lái)臨而歡呼，那各色的花兒在雨中現(xiàn)得分外可愛(ài)，讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動(dòng)。被雨洗禮后的大樹(shù)兒十分有趣，仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了吧？它的一半樹(shù)干是濕的，而另一半是干的，似乎那一半樹(shù)干更受樹(shù)葉兒的喜歡，以至樹(shù)葉兒都來(lái)保護(hù)它，讓它沒(méi)有淋濕，想到這兒，不禁笑了起來(lái)，雨中的'一切都是那么可愛(ài)。
雨中的我
雨下，我孤零零的漫步著，（哼！張玉潔，你竟敢不下來(lái)陪我玩。）大家都躲在傘下，而我卻躲在雨下。雨，多么可愛(ài)的精靈，為什么要拒它于千里之外呢？雨滴兒見(jiàn)我不躲在它，竟調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，一股涼意開(kāi)始蔓延，我開(kāi)心的笑笑，卻并沒(méi)理睬它，偶爾望見(jiàn)實(shí)驗(yàn)大樓（初一學(xué)生的教學(xué)樓），很安靜的感覺(jué)，是大家都在上課吧！一種沉重感從天而降，躲閃著將目光投向籃球場(chǎng)，仍舊有人在雨中打球，很有雅興呢！心情稍微好了些，可卻無(wú)心再漫步，“終究還是要去上課的呢！”喃喃自語(yǔ)著，并向教學(xué)樓走去，漸漸的離開(kāi)了雨。
尾聲
回到教室，準(zhǔn)備下那些樂(lè)極生悲的奇妙心情時(shí)，教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒(méi)有內(nèi)面的高，走進(jìn)教室竟感到一股濃濃的暖意，可望著那一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)著一陣陣爽朗的歌聲，我卻又不能這樣解釋?zhuān)蛟S，其實(shí)一直待在教室里也沒(méi)那么糟，只是呆在外面無(wú)拘無(wú)束，所以才感到快樂(lè)吧？
雨還在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴聲，讓我的微笑再次爬上嘴角。
�。ɑ顒�(dòng)課：那是我們初二剛開(kāi)的課，是每周一節(jié)，那一節(jié)課，全年級(jí)的人都可以做自己想做的事。那時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加，使我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，所以在文中會(huì)有那樣的感情流露。我剛進(jìn)教室時(shí)，班里的一部分女生在接歌玩，所以會(huì)“歌聲陣陣”。）
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