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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-20 20:40:05 八年級(jí) 我要投稿

    【必備】八年級(jí)作文集錦9篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】八年級(jí)作文集錦9篇

    八年級(jí)作文 篇1

      從早晨起來,情緒就很不穩(wěn)定,好像在預(yù)兆著些什么。終于,到了該上學(xué)的時(shí)間,可走路時(shí),腿卻不自覺地打顫,不時(shí)的聽到烏鴉的召喚……難不成,真的要倒霉?

      在今天掃室外的兩個(gè)人中,一個(gè)同學(xué)被選為值周生,可巧的是,他正準(zhǔn)備去值周,我便來了。哦,今天掃室外缺個(gè)人手,你來陪我掃吧!這聲音來自另一個(gè)掃室外的同學(xué),“我也想晚點(diǎn)進(jìn)去,可……”我話音未落,值周的`那個(gè)竟然走了,我也無奈,不得不掃了……不知不覺中,已經(jīng)過了7:20,學(xué)校規(guī)定,掃除過了這個(gè)時(shí)間,就必須上樓回教室。于是來到了教學(xué)樓后,倒了垃圾,便再次回到正門,回了教室。

      本以為,掃完除,回了教室就可以稍微歇息一下了,不想,老師卻嫌我們回教室過晚。算了吧,管他呢!每次嘮叨都要說上好些話,聽也聽煩了。

      眨眼間,這一上午的語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課全都過去了,便急忙回了家吃了午飯,然后來到這個(gè)周二和周四便會(huì)變成地獄的地方——我們班;蛟S是由于早晨替人掃除的緣故,就第一個(gè)被點(diǎn)名去掃除,但那分明不是我的活,便不再去了。煩人的地理課耗費(fèi)了我45分鐘,下節(jié)是地獄課——政治,為什么說這節(jié)課是地獄課呢?故事還要從這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的第一節(jié)政治課說起:上學(xué)期教我們班的政治老師老好了,上課之前從不提問,講完課都是回家背,可是自打這學(xué)期起,我們竟然換了一個(gè)政治老師,這個(gè)老師在上每節(jié)課之前都會(huì)提問上節(jié)課畫的題,可現(xiàn)在作業(yè)多,回家哪有時(shí)間背啊!因此只好利用上政治課前的十分鐘來背題,背不會(huì)的話,可要罰站的,而且還要抄寫。這,也便是我們把政治課稱為地獄課的原因。旁人說:你是科代表,怕什么?我是科代表,便更要怕了,別人不會(huì)背,抄寫5遍,我們不會(huì),就要抄寫十遍。提心吊膽地開始了政治課,好在,政治課的提問很快就結(jié)束了,也終于沒有提問到我們兩個(gè)科代表,我懸著的心,終于放下來了……政治課不久便結(jié)束了,而這一下午的課,也就數(shù)政治課最慢吧?于是,便放學(xué)了……

      可正要回家,老師叫住了我,你今天早晨的英語(yǔ)聽力題還沒做呢吧?我的天啊,記性竟這么好?我一邊想著,一邊走到了最靠近錄音機(jī)的座位,坐下了。可另一邊,卻是一個(gè)上課吃口香糖的同學(xué)被老師打得嗷嗷叫,這樣一聽,豈不是很亂?算了吧,我就將就著聽這段英文對(duì)話吧!

    八年級(jí)作文 篇2

      洞察自然萬物,千姿百態(tài),各種事物往往蘊(yùn)涵豐富哲理。但自然往往把深刻哲理寄予簡(jiǎn)單事物之中。

      初春的早晨,刮著刺骨的寒風(fēng),我照例被媽媽叫醒出去跑步。我洗漱完畢后開始出去跑步,此時(shí),天色尚未大亮,寒冷的冬風(fēng)刮在我水珠未干的臉上,但睡意朦朧的我絲毫未感覺到。不知什么時(shí)候我走進(jìn)一片樹蔭當(dāng)我快走出來的時(shí)候摔了一跤,雙手本能地按在地上大地好像被凍僵,地表下了一層白白的霜。雙手按在地上又疼又冷,剎那間,我好像被人潑了一盆冷水,那濃濃的睡意立刻被驅(qū)散。我忙站起來,看到了驚人的一幕,一株生長(zhǎng)在石縫里的小草,被大片的雨水壓彎了腰。小草身上的水猶如一面鏡子使它熠熠生輝,小草身上的.水大概來自它上方的那一棵樹。啪,有一滴水打在了小草身上,這對(duì)他本負(fù)重的身體來說無疑有千斤重。不知是風(fēng)力作用還是其他,這時(shí),它又一次彎腰,這好像是他對(duì)困難的屈服,不!這更像它對(duì)抗困難在蓄積力量!它用它那充滿生機(jī)的腰肢用力一傾啊!它成功啦!它成功地將雨水推了下去,它創(chuàng)造了奇跡!嘩,雨水流在小草的根部,小草吮吸著成功的雨露她的腰肢隨著微風(fēng)顫動(dòng)了起來它像一個(gè)成功者在晨曦中炫耀自己的成功。霎時(shí)間,我的血液好像停止了流動(dòng),心臟停止了工作。我呆呆地站在那,好像接受生命的洗禮,對(duì)生命有了更新的感悟。

      孟子曰“生于憂患”死于安樂小草因?yàn)樯硖幨p,放手一搏創(chuàng)造了一次生命的奇跡。它以自己頑強(qiáng)的生命力展現(xiàn)自己獨(dú)特的一面,成為這里最亮麗的風(fēng)景線,它以自己頑強(qiáng)的生命力征服了我墮落已久的靈魂。

      寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒開。張海迪身殘志堅(jiān)勇攀科學(xué)高峰,蘇秦家貧苦研心術(shù)名赫天下。人在危險(xiǎn)情況下往往能爆發(fā)出非凡的潛力,這是生命的本能。然中華歷史五千年成功者有幾?小草的品質(zhì)正如名貴的香料在烈火中散發(fā)出最濃郁的芳香,最美好的品質(zhì)也是在逆境中被顯示的。

      世界因競(jìng)爭(zhēng)而精彩,人生人奮斗而快樂,古往今來,多少人在困難面前不敢努力地去拼呢?愛拼才會(huì)贏。我們要敢于奮斗,但奮斗不一定成功。也許你航行了一生也沒有到達(dá)彼岸,也許你攀登了一世也沒有攀上頂峰,但觸礁的未必不是勇士,失敗的未必不是英雄奮斗了就問心無愧奮斗了就是成功的人。

      和熙的陽(yáng)光普照大地,雖然我們沒有生長(zhǎng)在寒風(fēng)里但為了我們能成為一顆可以驕傲的小草為什么不再享受和熙陽(yáng)光的同時(shí)也體味一下刺骨的寒風(fēng)呢?

    八年級(jí)作文 篇3

      “瞧,又開始抽了,把這屋子熏得烏煙瘴氣的,嗆死人了。你看你這幾天咳嗽的樣子,你不擔(dān)心,我還擔(dān)心呢!”

      唉!聽見老媽苦口婆心地勸導(dǎo)了吧!老爸又開始抽煙了,他這人對(duì)別的東西興趣沒多少,只對(duì)香煙情有獨(dú)鐘。那小香煙一燃,嘴一抿,瞇著雙眼,自己舒服了,可我和老媽卻遭殃了,捂著鼻子到處跑。

      忍的時(shí)間一久,便再也忍不住了,于是,老媽和我分別都設(shè)計(jì)了自己的戰(zhàn)略方案。老媽采取的是苦口婆心法,我早就說她的辦法不行,可她硬是不聽,仍然堅(jiān)持到底,結(jié)果,不但不起作用,老爸還嫌她煩。老媽一張口,老爸就連連擺手:“不要說了,不要說了,我都知道,吸煙對(duì)身體有害,可癮一犯,一下子實(shí)在克制不住了,你就容我再抽幾根吧!”老爸這樣一說,老媽也往往就沒話說了,只好敗下陣來。

      軟的不行,咱來硬的,我要整整老爸。想做就做。我在家里翻箱倒柜,把老爸的“寶貝”全搜了出來。挑選幾根煙,并在每根煙里面塞進(jìn)幾根火柴,然后“靜觀其變”。老爸下班一進(jìn)家門,我裝模作樣地在客廳里寫作業(yè),偷偷地睥睨著他,只見老爸不慌不忙地拿出一根煙,動(dòng)作嫻熟地點(diǎn)燃后,就迫不及待地先吸了一口,然后彈掉煙灰?苫鸩衿谒麖棢熁业臅r(shí)候“哧”的一聲點(diǎn)燃了,老爸還沒來得及吸第二口,就看著自己的“寶貝”被火光吞噬了。聰明的老爸識(shí)破了我的招術(shù),把所有的煙都檢查一遍,拔除“隱患”后把香煙往懷里一揣,故意不看我,仰著頭吹著口哨得意地走了。真是氣煞我也!

      后來,我又設(shè)計(jì)了一些計(jì)謀,比如,故意讓他的煙“回潮”呀,抽去他一半的煙絲呀,往他的煙上涂抹風(fēng)油精呀,讓他的煙失蹤呀……可是,計(jì)計(jì)都被他輕易地化解了。

      哎!計(jì)計(jì)不成,只得使出最后一計(jì)——苦肉計(jì)了!可還沒等我來得及偽裝,就因夜里著涼真的感冒了。我嗓子疼得不得了,更不能聞煙味了,每當(dāng)老爸一抽,我就咳得直不起腰,老爸看我真的在咳嗽了,抽的`次數(shù)還真減少了。這時(shí),老媽不知從哪弄來了“二手煙對(duì)兒童危害”的資料讓老爸看,這可比別的東西管用多了,當(dāng)天晚上,老爸果真沒抽煙。

      后來的日子,老爸的抽煙次數(shù)明顯地減少了,即使是偶爾地抽,他也會(huì)跑到外面去。看來,老爸真開始戒煙嘍!

      為了寶貝女兒,頑固不化的煙民老爸竟然戒煙了,真讓我情不自禁地大喊:“老爸萬歲!”

    八年級(jí)作文 篇4

      鳥兒生命中的最大理想,便是飛翔于天空中,若一只鳥兒不能飛翔于天空,似乎就失去了生命的意義。

      ——題記

      我是一只鳥兒,一直渴望飛翔的百靈鳥。天空,于我而言,只是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。因?yàn),我是一只被困在鳥籠中的鳥兒。盡管有華麗的鳥籠供我居住,有精美的佳肴供我享用,有富裕的主人的萬般寵愛,可這樣衣食無憂的生活并不是我向往的。因?yàn)槲沂且恢圾B兒,我婉轉(zhuǎn)的歌聲應(yīng)該是獻(xiàn)給大自然的贊歌,我漂亮的羽毛也需要風(fēng)雨的洗禮,只有天空才能讓我成長(zhǎng),讓我快樂。

      我最常做的事,便是抬頭望著那湛藍(lán)的天空,那片原本屬于我的天空。不管我的主人對(duì)我多好,多希望我能唱歌給他們一家人聽,我都不予理睬。因?yàn)槲液,恨他們剝奪了原本屬于我的自由和飛翔在天空中的權(quán)利,這種自私的人,不配讓我唱歌給他們聽。

      直到有一天,家里的那個(gè)男孩托著腮幫子,坐在我面前對(duì)我說“可愛的百靈,其實(shí)你是渴望飛翔于藍(lán)天的吧,你的憂傷,總是縈繞在我的腦海里,我知道,你不喜歡過這種衣食無憂,舒適美滿的生活,我有何嘗不是呢?父母毫無節(jié)制的寵愛早已讓我厭煩,也讓我覺得,我很沒用,似乎永遠(yuǎn)也離不開他們一般?墒牵移鋵(shí)也是一只渴望飛翔的鳥兒呀!我渴望遠(yuǎn)離父母對(duì)我無盡的寵愛,飛向需要自己開拓的天空!”

      男孩看了看湛藍(lán)的天空,眼中,是無盡的向往。我對(duì)男孩有了一種同病相連的憐惜。

      片刻之后,男孩又對(duì)我說:“你離開了這里,就沒有舒適無憂的`生活了,你要自己找住所,找食物,你過了這么久的安逸生活,你真的還經(jīng)受得住風(fēng)雨的磨礪嗎?”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭,我恨不得開口對(duì)他說:“如果不能走出這個(gè)鐵籠子,那么我的一生都將與天空無緣?墒俏铱释w翔,哪怕風(fēng)雨侵蝕了我的羽毛,哪怕災(zāi)難從此相隨,我也依舊向往天空,那是我的理想!笨墒俏也荒。

      男孩見我點(diǎn)頭,便對(duì)我說:“好吧,我把天空還給你,也還給我自己。從此以后,讓我們?yōu)榱死硐,一起飛翔!”說完,便打開了鳥籠,將我放回了屬于我的湛藍(lán)天空。

      請(qǐng)勇敢的為自己的理想而努力,或許你不會(huì)成功,但你一定不會(huì)后悔。

      ——后記

    八年級(jí)作文 篇5

      友誼,它是一片綠葉,是它讓我得到了這么個(gè)千姿百態(tài)的春天。我們擁有了純真的友誼,也認(rèn)為友誼是建立彼此了解的基礎(chǔ)。雪,便是我的摯友,他是我唯一一個(gè)這樣稱呼的人。

      從一年級(jí)開始,一條友誼的項(xiàng)鏈就把我和周雪連在了一起,我們兩個(gè)之間沒有發(fā)生過程爭(zhēng)吵、以及矛盾,十分親密,簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

      在我印象中,有一件事讓我記憶十分深刻。一次期末考試,還有幾分鐘就要開始考試了,同學(xué)們都做好了考試的準(zhǔn)備。我打開文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。心里特別著急,“沒有尺子能行嗎?沒有尺子怎么做圖啊,如果回家拿一定來不及了!蔽业男睦镫y受極了,急得快要哭出來了,這是我的好朋友周雪看見了,便走了過來,問我:“怎么了?”我心急火燎地說:“都怪我,在關(guān)鍵時(shí)刻忘帶尺子了,什么時(shí)候我都帶,偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子!敝苎┛次倚募背蛇@樣,便毫不猶豫地跑到自己的座位上,只聽見“啪”地一生聲,我回頭一看,看見周雪手里拿著兩截?cái)嗟某咦,她把另一截遞給了我。我愣住了,“啊,多么漂亮的新尺子呀!蔽伊丝纯粗苎,手里緊緊地握著那截尺子,不知道該說什么好。她微微一笑,說“你拿去用吧!边@時(shí),考試的鈴聲響了,我趕緊回到自己的座位上,等待著考試。

      放學(xué)回家后,我又從鉛筆盒里拿出那截尺子,就像欣賞一件珍品,愛不釋手。我決定把它珍藏起來,因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀儍蓚(gè)之間的.深厚友誼和她那永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的樂于助人的品質(zhì)。

      生命之花離不開友情的澆灌,沒有友誼的人生是蒼白的,無味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著,小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。

    八年級(jí)作文 篇6

      炎炎的夏日,灼眼的陽(yáng)光阻擋不住我們“驕陽(yáng)”服務(wù)隊(duì)的腳步,正如我們的隊(duì)名,驕陽(yáng)似火,我們的熱情似火,激情似火。今天我上了一節(jié)安全教育課與韓語(yǔ)課。安全教育對(duì)于我們來說是很重要的',一個(gè)人的生命何其脆弱,更何況是還未成年的他們。作為一名學(xué)生我知道無論是在校內(nèi)還是在校外,安全問題形勢(shì)嚴(yán)峻。不過我問這些孩子們,他們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,例如飯前飯后洗手。不過他們很多喜歡去游泳,他們也和我說發(fā)生的溺水事件也很多,所以這是一個(gè)值得重視的問題。每次我講完課還剩一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候孩子們都會(huì)叫我放電影給他們看,我也很樂意放點(diǎn)英語(yǔ)電影給他們。韓語(yǔ)課的時(shí)候,我準(zhǔn)備得比上一次充分,知道韓語(yǔ)課對(duì)于部分孩子來說難度還是挺大的,因?yàn)樗麄儧]有基礎(chǔ),并且很少接觸韓語(yǔ)。不過很多孩子都很開心能夠?qū)W到韓語(yǔ)。我愿意在教一些基礎(chǔ)音標(biāo)的前提下,更多的教他們一些日常用語(yǔ),和生活上有接觸的,而且他們也很愿意學(xué)習(xí)。今天特別的我還教了一首歌《三只小熊》,現(xiàn)場(chǎng)氛圍很好,他們很配合我的教學(xué),學(xué)得很認(rèn)真,所以這堂課在不知不覺中就放學(xué)了。

      很充實(shí)的過了一天,至少這兩天的鍛煉讓我站在講臺(tái)上可以很自然,雖然可能我沒能像老師他們那樣嚴(yán)肅一點(diǎn),但是我覺得很開心因?yàn)槲疫^得很充實(shí),我相信以后我會(huì)有更多的收獲!

    八年級(jí)作文 篇7

      泥土平凡而樸實(shí),博大而厚重,默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào),功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而,這彌足珍貴的泥土,常常被我們忽視,冷落。 在春天,毛毛雨一直地下個(gè)不停,雨點(diǎn)落進(jìn)了土壤里,被土壤墾荒化做養(yǎng)料供給大地上的花草樹木。給花兒養(yǎng)料,讓它們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)你走進(jìn)一片花海之中時(shí),你會(huì)想到鮮花怒放,靠的是你腳下的這片土地嗎?正是土壤一點(diǎn)點(diǎn)把自己積累下來的養(yǎng)分供花朵成長(zhǎng),使花兒一朵比一朵嬌艷。而土壤自己呢?她從不擺出驕傲的樣子,盡自己所能做的一切使鮮花開放,同時(shí)又以她自己丑陋的土黃色襯托著鮮花。 夏天是綠色的季節(jié),植物們緊緊依靠著你的臂膀,向天空緩緩伸展自己的身軀,以更好地承接陽(yáng)光和雨水。這時(shí)你最忙,你為他們而忙碌,你把自己的'“血液”從四面八方涌入他們的根,也的是讓他們“挺起胸膛”,向世界顯示出他們的活力,而你,卻甘愿在他們腳下,為他們加油鼓勁。

      金秋,綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛枯黃、脫落了,沒有來得及躲藏而死去的蟲子也“入土為安”了,就在這時(shí),你做起了清道夫的工作,把那些殘枝剩葉慢慢消化,作為來年的肥料。在你的一生中,你也許永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間而變老,你更不會(huì)因沒有得到別人的賞識(shí)而難過,你雖功高蓋世,卻從不張揚(yáng)。

      我常想:鮮花好看,如果沒有綠葉的襯托也顯示不出她的美麗。如果沒有土地就看不見綠葉紅花,看不見這多彩的世界。如果沒有土地生命就不再延續(xù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,不知有多少人像土地一樣,默默無聞地給他們提供養(yǎng)料。

      我們敬愛的老師,他們?cè)谧约旱膷徫簧,教?dǎo)我們知識(shí)文化,不知傾注了多少愛心,并把我們這些樹苗,培養(yǎng)成大樹。他們像春蠶一樣為人類貢獻(xiàn)一切,用辛勤的汗水撫育我們成長(zhǎng)。他們所做后切,難道不像那些不為人世所注意的土壤嗎?

      我要做平凡的泥土。

    八年級(jí)作文 篇8

      這是今年冬天的第一場(chǎng)雪,也是新年中的第一場(chǎng)雪。

      吃過中午飯,就聽見媽媽說外面下雪啦!我聽后,連忙跑到窗前一看,!只見天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來,大地立刻變得銀裝素裹,四周像拉起了白色的帳篷。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”真美呀!

      那雪花潔白如玉,它是七仙女派下的小精靈,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的`蒲公英,似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上?,雪中的人兒,不,是朝氣蓬勃的小朋友,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,一會(huì)兒變成了鵝毛大雪,鋪天蓋地從天而降。

    八年級(jí)作文 篇9

      六十年前,法國(guó),諾曼底,猶他海灘,一隊(duì)又一隊(duì)的美國(guó)與英國(guó)士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去,一個(gè)接著一個(gè)的戰(zhàn)士倒下了,仍然有人吶喊著向前奔跑,片刻,鮮血染紅了整個(gè)海灘……

      六十年前,蘇聯(lián),斯大林格勒,前線,一輛又一輛的卡車載著剛從訓(xùn)練營(yíng)里出來的新兵,軍官在車上喊著:“我們不需要活著的逃兵!”話音剛落,就有一枚彈片擊穿他的頭顱,人教版八年級(jí)上冊(cè)一單元作文:不能忘記的過去900字。新兵們被趕下車,有的人拿到槍,有的人則只拿著子彈,擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話:“沒有拿到槍的,跟在有槍的'后面,有槍的同志犧牲了,沒有槍的同志就拿起他的槍,繼續(xù)沖鋒……”

      六十年前,中國(guó),東北,某個(gè)村莊,晚上,一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子,轉(zhuǎn)過身對(duì)著一群村民,其中有十幾歲的小伙子,也有頭發(fā)斑白的老者,他們同樣背著大刀。那中年人說:“都沒讓家里人知道吧?”眾人都沉默不語(yǔ),中年人把手一揮,“那走吧。”半個(gè)時(shí)辰后,日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷,月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩,隨著刀的揮動(dòng)不停地閃耀。隨著最后一聲槍響,再也找不到地面上的月光……

      戰(zhàn)爭(zhēng),除了死亡和毀滅,什么都不能帶給我們,作文900字《人教版八年級(jí)上冊(cè)一單元作文:不能忘記的過去900字》。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶,也留下了英雄,為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄,我們無法忘記,忘記戰(zhàn)爭(zhēng),忘記死亡與毀滅,更不能、不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們,是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng),停止了毀滅,用他們的死亡,代替了別人的死亡。

      戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,就讓我們來紀(jì)念沉睡的英雄。

      六十年后的今天,法國(guó),諾曼底,猶他海灘,當(dāng)年在此浴血奮戰(zhàn)的老兵,穿上了掛滿勛章的軍裝,走在路上,人們向他們喝彩,為他們歡呼,同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn),老兵們的笑容如此沉重……

      六十年后的今天,俄羅斯,莫斯科紅場(chǎng),這里是慶祝,或許應(yīng)該說紀(jì)念二戰(zhàn)勝利六十周年的主要場(chǎng)所,來自全世界的英雄們,受到各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人尊敬、贊頌。

      六十年后的今天,中國(guó),東北,某個(gè)小鎮(zhèn),一個(gè)班的學(xué)生,在一位八十多歲的老人的帶領(lǐng)下,來到了一座紀(jì)念碑下,老人講述了當(dāng)年自己殺敵、幸存、逃脫的經(jīng)歷,依然是激動(dòng)不已,他唱起了那首令他熱血沸騰的歌:“大刀向敵人頭上砍去……”學(xué)生們流淚了……

      紀(jì)念,為了不能忘記的過去。

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