描寫(xiě)身邊的幸福作文700字初中?
幸福是一條項(xiàng)鏈，它是由身邊的小事串成的。下面是描寫(xiě)身邊的幸福作文700字初中，歡迎參考。
篇一：描寫(xiě)身邊的幸福作文700字初中
幸福，它真的就在我們的身邊?過(guò)去，我不相信，我曾經(jīng)哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我。我曾經(jīng)抱怨：上帝太不公平了，幸福女神總是忘了履行她的職責(zé)。
我甚至為了找到幸福，走遍了千山萬(wàn)水，知道無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才突然法相幸福就在我的口袋里。
“呀，幸福就在我的身邊”我驚喜，才騰然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，爸爸為晚起的我端來(lái)熱騰騰的面條，里面有幸福;在校的夜晚，秉燭夜讀，從李白到蘇軾，從錢(qián)鐘書(shū)到席慕容，從古龍到金庸，里面有幸福;孤苦無(wú)助之時(shí)，遠(yuǎn)方友人魚(yú)雁傳書(shū)捎來(lái)的是幸福;尷尬無(wú)奈之際，路人那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸福——這太多太多的幸福當(dāng)初怎么就感覺(jué)不到呢?
也許有人會(huì)不屑地撇撇嘴，這算幸福嗎?幸福，應(yīng)該是功成名就;幸福，應(yīng)該是披金戴銀;幸福，應(yīng)該是華室美宅……你說(shuō)的那些算什么?是的，有時(shí)候，功成名就、披金戴銀、擁有華室美宅是很幸福。但是，沒(méi)有這一切，是不是沒(méi)有幸福了呢?古希臘哲學(xué)家告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是幸福。不是嗎?
幸福，它就在身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)正由于它在身邊。擁有嘩嘩的自來(lái)水也算幸福嗎?撒哈拉沙漠的人最清楚;擁有三天的光陰是幸福嗎?海倫·凱勒會(huì)告訴你;能聽(tīng)到淙淙的流水、簌簌的落葉、清亮的鴿哨是幸福嗎?貝多芬會(huì)讓你堅(jiān)信;甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨也是幸福，當(dāng)你離家遠(yuǎn)去的時(shí)候，你會(huì)知道——幸福來(lái)來(lái)去去正如旋轉(zhuǎn)的燈塔上半夜的燈光，忽明忽暗，當(dāng)它乍然亮起就會(huì)給你驚喜，而你若一處于光環(huán)之下，就會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。擁有明亮的燈光的我們可曾向到?jīng)]有電燈的山區(qū)的兒童對(duì)于電燈的渴望?
幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即;幸福平平常常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。能夠去游賞地平線上方某個(gè)神奇的玫瑰園，誠(chéng)然是一種幸福，享受今天盛開(kāi)在窗下的月季，又何嘗不是一種幸福呢?
我們苦苦地追求這幸福，卻常常遇著痛苦;我們輕松愉快得做著，卻發(fā)現(xiàn)，幸福時(shí)刻圍繞在我們的身邊。
篇二：描寫(xiě)身邊的幸福作文700字初中
摘一朵美麗絢爛的花，戴在發(fā)間;折一根青翠欲滴的草，系在腰間。我們常常穿梭于密草林間，尋覓所謂幸福的蹤影。其實(shí)，幸福時(shí)刻縈繞在我們身邊……
教室中，總是圍在一起，與同學(xué)們天南地北，無(wú)所不談。談?wù)剳n傷，讓同學(xué)們用一個(gè)快樂(lè)的玩笑，把你的煩惱帶走;談?wù)剼g樂(lè)，讓同學(xué)們用羨慕的眼光，把你的幸福分享;談?wù)劶彝�，或悲或喜，讓處境相同的同學(xué)與你知心，把你的記憶沖刷，美好的留下，憂愁的趕走……談一談吧，說(shuō)不定遇見(jiàn)紅顏和藍(lán)顏，說(shuō)不定碰上死黨和玩伴。一切美好的未來(lái)，都值得我們遐想與期。友情的力量，難道不溫馨嗎?
家里，總是很安靜，佯裝歡樂(lè)后卻袒露憂愁，翻著一頁(yè)頁(yè)的苦悶，獨(dú)自哀傷。爸爸走過(guò)來(lái)，為你收拾著雜亂的桌面，催促著你做作業(yè);媽媽走過(guò)來(lái)，為你段來(lái)一杯濃濃的熱牛奶，靜靜地講述著她的青春歷史;爺爺走過(guò)來(lái)，為你鋪好亂糟糟的床單，一直讓你休息一會(huì)兒再學(xué)習(xí);妹妹走過(guò)來(lái)，遵從你的一切命令，舉止活躍地講述著她的新鮮事……親人最能給你帶來(lái)愜意的溫暖，難道不是嗎?
靜靜地躲到世界的角落，一封短信寄進(jìn)了你的小靈通，拆開(kāi)來(lái)，寫(xiě)著一些溫馨的問(wèn)候，幸福悄悄滑進(jìn)指尖;突然一個(gè)電話，接通了，卻是爸爸熟悉的聲音，問(wèn)你想要什么東西，幸福悄悄躲進(jìn)耳朵里;一杯媽媽泡的牛奶，喝下去，濃密而甜美，幸福悄悄漫進(jìn)嘴里……
篇三：描寫(xiě)身邊的幸福作文700字初中
幸福，是你為了別人付出真心而不求回報(bào)的時(shí)候;幸福，是你為別人造林，而后人乘涼的時(shí)候;幸福，是你將一個(gè)大面包分給流浪汗，看見(jiàn)他大口啃吃的時(shí)候;幸福，是你把心愛(ài)的玩具讓給妹妹，而看見(jiàn)她開(kāi)心的大笑的時(shí)候;幸福，是你為媽媽織了件毛衣，給她穿上發(fā)現(xiàn)非常合身母親點(diǎn)頭的時(shí)候;幸福，是醫(yī)生給盲人做了復(fù)明手術(shù)，盲人拆線看見(jiàn)第一絲光亮的時(shí)候;幸福，是我在回答你問(wèn)題后，你希望認(rèn)識(shí)我，而我又多了一個(gè)朋友的時(shí)候;幸福，就是從一個(gè)小我完成一個(gè)大我的時(shí)候!
我們這些小學(xué)生在國(guó)家的照顧下開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，在父母的照顧下有著良好的生活環(huán)境，在老師的照顧下我們受到啦良好的教育。其實(shí)這些道理我一開(kāi)始還不懂，但有一天我明白啦。
在我進(jìn)學(xué)校的第一天，我的老師告訴拉我：其實(shí)以前的孩子是沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的。都是一些有錢(qián)人家的孩子才會(huì)去私塾去讀書(shū)。那時(shí)候，都是幾個(gè)人坐在一個(gè)小房子里。老師的身后有一塊破破爛爛的黑板，旁邊有幾塊小黃土塊。這就是以前孩子上學(xué)的地方。后來(lái)中國(guó)富裕了，發(fā)達(dá)了，才實(shí)行啦九年制義務(wù)教育。我們這些孩子們才有書(shū)讀。有一些好心人還捐錢(qián)去給那一些落后的小山村里，讓那些山里的孩子也有數(shù)讀�，F(xiàn)在的老師對(duì)我們是無(wú)微不至。
有一次，我和同學(xué)們一起玩。突然，聽(tīng)到啦一聲慘叫。我們順著聲音傳來(lái)的地方走去。我有一種不祥的預(yù)感。果然，我的那一種不祥的預(yù)感惹來(lái)啦麻煩，而且是一種可能致命的麻煩。這個(gè)麻煩實(shí)現(xiàn)在我的`身上。
原來(lái)，是我們班的同學(xué)開(kāi)玩笑的。我在回來(lái)的路上，一不小心摔了個(gè)‘狗吃屎’。我戰(zhàn)起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)的膝蓋有一些痛，低頭一看，原來(lái)是膝蓋上脫了一大塊的皮。(因?yàn)槭窍奶�，我穿的是七分�?我看到出血啦就哇哇大哭。鄧?yán)蠋熂泵ε芾^(guò)來(lái)，說(shuō)：“楊格阿，沒(méi)事的。挺住，老師抱你去醫(yī)務(wù)室。不哭阿，格格最乖了。”我聽(tīng)啦鄧?yán)蠋煹脑捑蜎](méi)有那害怕啦。鄧?yán)蠋熡盟鞘萑醯纳碥|緊緊的抱著我，頭上依然可見(jiàn)那豆大的汗珠。那時(shí)候我是多么的想說(shuō)：“老師，你累啦吧。您放我下來(lái)，讓我自己走。好嗎?”但我太自私啦，我想讓鄧?yán)蠋熞恢北е�。到啦走樓梯的地方我終于狠下心，說(shuō)：“鄧?yán)蠋熌憷蹎?放我下來(lái)，讓我自己走好嗎?”鄧?yán)蠋熛攵紱](méi)想就說(shuō)：“老師不累。格格不用擔(dān)心老師。”那一刻，我明白啦：如果說(shuō)幸福是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)幸福是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。我到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我上藥的時(shí)候因?yàn)樘蠢簿鸵恢笨蕖｀嚴(yán)蠋熞恢痹谖遗赃叞参课�，說(shuō)：“格格，忍住一點(diǎn)阿。等一下就好啦!我也沒(méi)聽(tīng)清楚老師在講什么。因?yàn)樘劾�，所以只顧著一個(gè)勁的點(diǎn)頭。但從那天以后，我就把鄧?yán)蠋煯?dāng)我媽媽一樣看待。
幸福是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;幸福是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;幸福是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。這就是幸福，人與人之間需要的幸福。
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