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八年級(jí)優(yōu)秀作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文1
學(xué)校大門(mén)左邊粗壯的龍眼樹(shù)和尖葉藍(lán)花楹，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我最鐘情的就是尖葉藍(lán)花楹。抬頭望去，尖葉藍(lán)花楹大約有五層樓那么高，主干異常粗糙，上面附生著許多宛如羽毛的綠色小草，枝干卻截然相反，非常光滑。
春天，尖葉藍(lán)花楹抽出了谷粒般大小嫩綠的葉子，密密麻麻地布滿了枝頭。放眼望去，眼前一片新綠。
到了四、五月份，等樹(shù)上的葉子落了，藍(lán)紫色的花也就開(kāi)了。本穿著綠裝的尖葉藍(lán)花楹，換上了藍(lán)紫色的衣裳。樹(shù)上的花你擠我，我碰你，爭(zhēng)先恐后地綻放著。微風(fēng)拂過(guò)，不甘寂寞的花兒紛紛離開(kāi)枝頭，在空中打著旋兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，地上像鋪上了一塊藍(lán)紫色的地毯，美麗極了。
學(xué)校流傳著這樣一個(gè)說(shuō)法：誰(shuí)如果能接住十朵尖葉藍(lán)花楹的花，就能許一個(gè)愿望。于是下課后，同學(xué)們或是帶著雨傘、書(shū)本，或是兩手空空，如離弦的箭一樣飛奔出教室，跑到尖葉藍(lán)花楹樹(shù)下。大家一邊仰著頭，一邊企盼著：花兒啊花兒啊快落到我這兒。要是花兒飄飄悠悠地落到傘里或手上，同學(xué)們就會(huì)欣喜若狂，像得到了珍貴的寶貝似的。等接夠了十朵花，大家就會(huì)閉上雙眼，虔誠(chéng)地許下美好的愿望。哎呀！上課鈴響了，同學(xué)們只好三步一回頭，戀戀不舍地朝教室跑去。
這美麗的一角給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文2
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能放出它那萬(wàn)丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實(shí)是非常短暫的，就像流沙滑過(guò)指間，就像海燕掠過(guò)大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
人生，到底怎樣過(guò)？有人說(shuō)：“人生，就是好好享受，賺大錢(qián)，一輩子奢侈著過(guò)。”也有人說(shuō)：“人生，就該為國(guó)家，為人民做奉獻(xiàn)，為生活勞動(dòng)一生�！笔前�！人生，既要讓自己過(guò)得好，也要讓它變得有價(jià)值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車(chē)，它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)――死亡。它不會(huì)中途停下，更不會(huì)延長(zhǎng)“旅途”。而這一路上，有快樂(lè)，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團(tuán)聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬(wàn)里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車(chē)停得早，有的停得晚，但，它，終歸會(huì)停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個(gè)好的馬戲，必然要有一個(gè)好的演員，好的戲臺(tái)，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng)造。精彩的同時(shí)，也擁有了它獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值與美。
人生，沒(méi)有好壞，沒(méi)有善惡，本無(wú)雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來(lái)創(chuàng)造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠(yuǎn)只是一個(gè)人走下去！
八年級(jí)優(yōu)秀作文3
天灰蒙蒙的，一片片黑色的云像綢布大罩子似的籠罩著天空。牛毛般的春雨飄灑在川醫(yī)校園內(nèi)。唉，這樣的天氣我哪有興致賞春呢？我一個(gè)人慢慢地在賞春隊(duì)伍后面走著。
路邊的小草有的是枯黃的，而有的卻在春雨的沐浴下頑皮地向上冒著綠綠的小腦袋，輕輕地?cái)[動(dòng)著，似乎在唱著一支春曲。微風(fēng)一吹，那黃綠相間的小草們蕩起一層層微浪，令人心曠神怡。
花兒在雨中歡笑著，一朵朵鮮花爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)著，為這雨中春色增添了無(wú)限生機(jī)。我俯下身子，一陣陣淡淡的花香飄來(lái)，我閉上眼睛輕輕地贊嘆道：“多美��！”我不再感到掃興了，我被這美麗的春色感動(dòng)了，情不自禁地吟起詩(shī)來(lái)：“……滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�
我迎著春風(fēng)，踏著輕輕的腳步，興致勃勃地來(lái)到池塘邊，水面波光粼粼，一層綠色的浮萍漂在清澈的水面上，一只只可愛(ài)的小青蛙在春雨中大聲歌唱，歌唱這美好的春天。頑皮的春雨滴滴答答地落在水面上，好像小魚(yú)兒吐的水泡泡，水面漾起陣陣漣漪。池塘旁邊的棕樹(shù)此時(shí)正精神抖擻地挺立在路邊，蒲扇似的大葉子一層蓋著一層，大葉子下藏著一簇簇嫩黃的果實(shí)。
人們?cè)谶@春雨中忙碌著，珍惜著大好時(shí)光。
青的草，美麗的花，有趣的青蛙，忙碌的人們繪成了一幅生機(jī)勃勃的春天畫(huà)卷。我久久站立在這春景之中，好像要把這美麗的景色和我融為一體。
八年級(jí)優(yōu)秀作文4
我的媽媽叫閻海霞，她的個(gè)子中等，瓜子一樣的臉上嵌著一對(duì)黑黑的眼睛。
媽媽是一個(gè)溫柔、善良的人。從不嬌生慣養(yǎng)我，我有錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)狠狠的批評(píng)我。
在家，媽媽總是教我怎樣做人，經(jīng)常意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做人要做一個(gè)正直、善良的人。不管學(xué)習(xí)好不好，只要做好人，就不是壞人。學(xué)習(xí)很好，人做的不好，那說(shuō)明你是一個(gè)壞人。首先要做好人，不做壞人�！�
每逢節(jié)假日，爺爺最喜歡吃媽媽做的餃子、包子、饅頭等這一類(lèi)的食品，媽媽也經(jīng)常做了，送去給爺爺吃，爺爺嘗了嘗，說(shuō)：“你做的太好吃了，我最喜歡吃了… …�！�
媽媽是個(gè)助人為樂(lè)的人呢！爺爺?shù)囊路K了，媽媽洗。衛(wèi)生媽媽打掃常常還大掃除呢！
吃飯時(shí)，我總是向媽媽說(shuō)我在學(xué)校里發(fā)生的事，媽媽邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，而她每回聽(tīng)我講話時(shí)總是兩眼看著我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，那副認(rèn)真勁兒，真像再聽(tīng)一位首長(zhǎng)做報(bào)告。有的煩惱我也讓媽媽幫我解決，比如別人打了我，媽媽每次都說(shuō)：“不要和他們斤斤計(jì)較，離他們遠(yuǎn)
一點(diǎn)，讓一步，晴空萬(wàn)里。退一步，海闊天空�！眿寢屖俏倚哪恐凶顐ゴ蟮哪赣H，我長(zhǎng)大了，也要幫父母做家務(wù)活，讓她們減少負(fù)擔(dān)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文5
童年、像五彩繽紛的泡泡，回憶、就蘊(yùn)含其中，每捅破一個(gè)泡泡、一份專(zhuān)屬于自己的回憶就浮現(xiàn)腦海，述說(shuō)著孩時(shí)的童真、幼稚...
記得那時(shí)我才4歲、那年夏天，我去姥姥家玩、見(jiàn)到上次去時(shí)看見(jiàn)的小雞、不禁興奮不已，它們已經(jīng)長(zhǎng)成了大雞、可以下蛋了、見(jiàn)著剛生出來(lái)的雞蛋、一個(gè)“鬼點(diǎn)子”、在我腦海里油然而生——既然雞媽媽可以孵出小雞、那我為什么不可以呢？只要給它同樣溫暖的溫度、那么、小雞就可以孵出來(lái)了吧。懷著這樣的想法、我便做了一回“小偷”、趁雞媽媽出去吃食，偷偷的拿了一個(gè)雞蛋、逃走了。
回到屋里、我就思考“怎么才能給它足夠的溫度呢？”、想了半天、也沒(méi)想到，這時(shí)、我突然看到媽媽在用微波爐做飯，就突發(fā)奇想——把雞蛋放進(jìn)微波爐里、這樣孵出來(lái)小雞還會(huì)快一些吶、于是就真的這么做了。一想到小雞很快就會(huì)出來(lái)、自己竟然傻笑了起來(lái)，良久、一聲“砰”的聲音、把我拉回現(xiàn)實(shí)。媽媽聽(tīng)到這聲音、以為發(fā)生了什么事、趕緊聞聲趕來(lái)，見(jiàn)到我、便問(wèn)我是怎么回事、我就一五一十的告訴了她，誰(shuí)知道、她聽(tīng)完之后、竟然大笑了起來(lái)、直說(shuō)我傻、傻得可愛(ài)。見(jiàn)我一臉迷糊的樣子、就跟我解釋道、雞蛋是在特定的環(huán)境中、才能孵出小雞的、對(duì)環(huán)境要求很高的。我這樣做、只是成了殺死小雞的“兇手”而已。以后不能再這么傻了。
看著微波爐里已經(jīng)熟得裂開(kāi)的雞蛋、心里不禁有一絲歉意——不清楚的事情不能亂做、否則、會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。
八年級(jí)優(yōu)秀作文6
盼望著，盼望著，隨著成群大雁的南歸，秋天的腳步近了。
經(jīng)過(guò)春夏的洗滌，秋天給人帶來(lái)了清爽的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。果兒漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，葉兒也紛紛飄落，鋪起一條金色的路。
沉甸甸的果實(shí)綴滿了果樹(shù)，幾乎要垂到地面。園子里，路面上，瞧去，一片一片滿是紅色，黃色，紫色．．．．．．幾個(gè)少女手提竹籃，說(shuō)說(shuō)笑笑在摘果子，她們手中握的，已不僅僅是果實(shí)，還是七彩的跳躍的音符，演奏出一曲“田園交響曲”。
驀的，不知從哪兒來(lái)了一股清清爽爽的涼氣，還夾雜著果實(shí)的香味。躺在樹(shù)下，深呼吸，你會(huì)感到從未有過(guò)的舒服，閉了眼，仿佛看到秋姑娘正吹著口琴，一下子打開(kāi)了心中堵塞的通道，希冀多來(lái)幾股這樣的涼氣。不時(shí)的還有幾片樹(shù)葉調(diào)皮的落在你的臉上，可別惱，試著縱容它，掩蓋著你內(nèi)心的羞澀。
早晨，推開(kāi)門(mén)，放眼望去，一夜之間，草上花間，都披上了一層薄薄的透明的紗。那是霜，秋天的霜仿佛預(yù)兆著冬天的來(lái)臨。
假如說(shuō)，春天是可愛(ài)的少女，那秋天就是一個(gè)成熟的女人，因?yàn)樗斋@著。
假如說(shuō)，春天是健壯的青年，那秋天就是一個(gè)耐心的老伯，因?yàn)樗却?/p>
八年級(jí)優(yōu)秀作文7
周五回到家就見(jiàn)了這一幅場(chǎng)景……
“我回來(lái)了——”故意把“了”字托得很長(zhǎng)，在暗示我這周在學(xué)校很累。哎！
“回來(lái)了？”在看廚房的奶奶見(jiàn)我回來(lái)了便問(wèn)。
“恩，回來(lái)了�！闭f(shuō)著把包往床上扔去。
“來(lái)，幫我炒菜�！蹦棠陶f(shuō)。
“�。俊蔽液懿幌肴グ�。
“啊什么？快來(lái)。”奶奶說(shuō)。
“哦……”我不情愿的拖著腳步走到鍋旁。
我把油往鍋里猛倒去。結(jié)果……
“哇！好痛。”結(jié)果那油一到鍋內(nèi)就一蹦三尺高。天哪，那油跳到我手上了，痛。手上頓時(shí)冒出了可愛(ài)但讓我討厭的水泡。
本想借此事溜走，剛移動(dòng)腳步卻被奶奶叫住。
“別跑，想溜走。門(mén)都要沒(méi)有。繼續(xù)炒菜�！蹦棠逃脠�(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我撅著嘴吧不情愿的回到了鍋旁，嘟囔著“可是我的手被油沾到了�。俊�
“只要堅(jiān)持，任何事都可以挺過(guò)去。”奶奶似乎聽(tīng)到我說(shuō)的話似的。
“哦……”
“恩，這才乖”奶奶又說(shuō)。
晚上我在床上，奶奶走了進(jìn)來(lái)，手里還拿了一瓶不知名的藥。奶奶坐在我旁邊，對(duì)我說(shuō)“還疼么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來(lái)，涂上這個(gè)藥，好得快一點(diǎn)�！闭f(shuō)著往我手上被油沾到的地方涂抹，那藥很涼爽。手一點(diǎn)兒也不疼了，反而覺(jué)得很舒服�！昂昧�，早點(diǎn)睡吧。”奶奶說(shuō)。我沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。但……感覺(jué)鼻子酸酸的。
這，就是我的奶奶，就是她教會(huì)了我一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。
謝謝您，奶奶。
八年級(jí)優(yōu)秀作文8
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我很少能感受到爸爸的愛(ài)；當(dāng)我說(shuō)在地上時(shí)，而我父親來(lái)的是爸爸，當(dāng)我生病的時(shí)候爸爸就會(huì)命令媽媽給我吃藥其他的一概都管。
有一次我把家中備用可變?nèi)莶艍牧�，爸爸回�?lái)，不但沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)才壞了是因?yàn)槟悴欢娙輧?nèi)部結(jié)構(gòu)構(gòu)造，我給你講完后，咱們把它裝好。說(shuō)完便要給我講起電容的知識(shí)終于在爸爸的指導(dǎo)下我把電容裝好了。
爸爸不光這樣教育我，把家中其他壞了的電器拆掉給我講解其中的奧秘。一次，我發(fā)現(xiàn)我市區(qū)車(chē)上一個(gè)電動(dòng)機(jī)生銹了，正好我又不明白電動(dòng)機(jī)通電后就能轉(zhuǎn)動(dòng)。于是我抱著好奇的心情把爸爸給找了過(guò)來(lái)，媽媽為我講解電動(dòng)機(jī)通電后就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。爸爸和往常一樣，拿出工具箱，幫我拆開(kāi)電動(dòng)機(jī)，咦？為什么這里會(huì)有這么多磁鐵和線圈？我驚訝的問(wèn)道。嘻嘻，這就是里面神秘所在。這些線圈提共了電力，這里面的磁場(chǎng)發(fā)生變化，而且相互排斥，007的笑容自然就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。因此我成為我們社區(qū)的小小修理員。從這一刻我明白了。我只為我又一個(gè)字是豐富能滿足我的好奇心爸爸而高興。
在爸爸的特別教育下，我懂得很多的知識(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)謝謝您老爸。我記得有一次下大雪，半夜12點(diǎn)我生病了，您又抱著我去醫(yī)院看病，我很感動(dòng)我有您這樣的老爸我很開(kāi)心。老爸你是最偉大的！
八年級(jí)優(yōu)秀作文9
我不是偉人，無(wú)法感受偉人指點(diǎn)江山的成功，我不是居里夫人，無(wú)法品味她獻(xiàn)身科學(xué)的成功；我也不是周杰倫，無(wú)法體會(huì)他傲立于歌壇的成功。我只是一名的中學(xué)生，用青春激揚(yáng)的文字盡可能地去爭(zhēng)取成功；我只是一名普通的中學(xué)生，在屬于我的家園里自由翱翔。
我想，這就是我，渴望成功的我。
從小在家里，我就被父母寵壞了，但是我不甘心，我要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我并不是一無(wú)是處的。
我嘛，最喜歡打羽毛球了，喜歡那潔白無(wú)暇的羽毛，喜歡那打羽毛球時(shí)與別人共同分享的快樂(lè)。就像那天，我和爸爸去打羽毛球，可是爸爸卻故意讓我，我很生氣：“好好打就好好打，不要讓?zhuān)娴牡搅吮荣惖臅r(shí)候，誰(shuí)還會(huì)讓你呀！”爸爸只好繼續(xù)打下去，這下老爸不讓我了，他舉起拍子用力一打球，我沒(méi)接到，我輸了。我對(duì)老爸下戰(zhàn)書(shū)：“我以后一定要打敗你！”老爸欣然接受了。
每一個(gè)小孩都喜歡玩，我也不例外，我喜歡找許多人一起玩。我想，只有在玩的時(shí)候，我才能感到無(wú)比的輕松與快樂(lè)，我經(jīng)常與同學(xué)們玩一些大型的游戲，每一次都玩得不亦樂(lè)乎。
怎么樣，認(rèn)識(shí)我了嗎，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。
八年級(jí)優(yōu)秀作文10
好久不曾見(jiàn)到星光了，今天晚上，天高云淡。那親切得像朋友眼睛一樣的星星欣賞著地球上的孩子的笑聲，月亮也終于忍不住寂寞，綻開(kāi)了皎潔的笑臉。
天空的蔚藍(lán)讓我心靈悠然，看那顆星星，正躲在天幕的摺皺里散發(fā)著光芒。無(wú)樹(shù)顆星星或低語(yǔ)，或輕唱，閃爍在天宇中。那一個(gè)個(gè)星座，演繹著美麗的故事。小熊星座憨厚可愛(ài)，臥在星海中玩耍；射手星座落落大方弓箭一刻不離身守衛(wèi)空中；記得有這樣一首歌：“給我你的星座，一起改變古老的天空。今夜，帶著你永恒的幸運(yùn)，慢慢走進(jìn)我的星；明天，天空會(huì)有傳奇，那是我們的星座，永遠(yuǎn)亮著……星星煥發(fā)著異樣的光彩，把藍(lán)色地球上的心靈照徹。
漫步在小徑上，看，月影撒在柔和的湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，灑落金光點(diǎn)點(diǎn)，水中的月亮碎了又圓，圓了又碎……聽(tīng)，青山那沉睡的呼聲回蕩在林中，撞擊到峭壁，便如流行似的消逝在天際。
一種清香隨風(fēng)而來(lái)，撲鼻入肺，沁入我的心脾。是夜來(lái)香正競(jìng)相開(kāi)放，它在微風(fēng)的伴隨下徐徐舞蹈。晶瑩的液體竟然順著臉頰流下，道不清是夜的寧?kù)o抑或是花的芬芳，輕輕的合上雙眼，置身于微風(fēng)中，那一縷縷清香令我回味起久違的溫柔。睜開(kāi)雙目，仍然濕潤(rùn)的眼告訴我，夜是如此蒙朧！
一種微妙的情愫，微微的蕩漾著。于是，感情便奔騰了起來(lái)……
八年級(jí)優(yōu)秀作文11
每一個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家，我也不例外，今天就跟著我到我家玩玩吧！
我家在鄭樓鄭二村，我家樓下有個(gè)派出所。旁邊是一片寬廣的田野。這片田野，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，真是美不勝收。
我家住在四樓，門(mén)牌號(hào)是三單元401。一進(jìn)門(mén)就是寬敞的客廳了，客廳里面有一張沙發(fā)，還有一個(gè)50英寸的大屏電視機(jī)，這個(gè)客廳里有個(gè)秋千，到我家的小朋友都喜歡玩。這個(gè)客廳里面最有趣的是點(diǎn)歌機(jī)，那里面儲(chǔ)存了各種各樣的音樂(lè)，每當(dāng)高興的時(shí)候，我們就會(huì)點(diǎn)歌來(lái)唱。而且一唱就是幾個(gè)小時(shí)。常常玩得不亦樂(lè)乎。
參觀完我家的客廳，到我的臥室來(lái)看看吧！我的臥室除了一張單人床，里面還設(shè)計(jì)了一個(gè)書(shū)房，那個(gè)書(shū)架里有各種各樣的書(shū)，在我的書(shū)柜里最多的就是關(guān)于淘氣馬小跳的書(shū)了。這些書(shū)我看了又看，真是百看不厭。我的臥室還有一個(gè)好玩的東西就是那盞燈了，那盞燈可不一般，燈上面有星星、月亮、太陽(yáng)，還有一架飛機(jī)，一打開(kāi)那盞燈，那些物體都會(huì)閃閃發(fā)光，而且顏色各異，漂亮極了。
怎么樣，我的家好玩吧!也請(qǐng)你來(lái)我家玩玩吧！
八年級(jí)優(yōu)秀作文12
米哈伊爾·巴赫金認(rèn)為生活其本質(zhì)就是對(duì)話，與對(duì)話相反的是獨(dú)語(yǔ)。每一次的對(duì)話都使人受益匪淺。
與書(shū)本對(duì)話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)’。不同于與他人的對(duì)話，與書(shū)本對(duì)話時(shí)無(wú)須擔(dān)心是佛說(shuō)錯(cuò)話，沒(méi)有與其他人對(duì)話時(shí)的勞累，反倒是無(wú)比輕松的。與書(shū)本對(duì)話時(shí)一種思想上的享受，無(wú)止境的遨游在書(shū)的海洋里，如同一塊海綿汲取著其中的養(yǎng)分，不斷地提高自己。
與對(duì)他人對(duì)話可以是人的思想得到活躍。合作是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿�，學(xué)會(huì)共同生活，培養(yǎng)在人類(lèi)是活動(dòng)中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對(duì)話邊是基礎(chǔ)。薩特說(shuō)過(guò)：“他人即地獄�！钡绻ㄟ^(guò)與他人對(duì)話，傾聽(tīng)不聽(tīng)聲音的交響，調(diào)適自己的驚聲世界，調(diào)整自我在場(chǎng)的姿態(tài)，重建自我對(duì)外部世界的感覺(jué)，那么他人可以不是地獄�！畬�(duì)話和有對(duì)話導(dǎo)致的聯(lián)系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對(duì)話的重要性。
與自己對(duì)話可以使人的認(rèn)知得到完善。有人問(wèn)古希臘犬儒學(xué)派創(chuàng)始人安提斯泰尼：“你從哲學(xué)中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無(wú)不在與自己進(jìn)行著對(duì)話，他們從與自己的對(duì)話中得到啟發(fā)，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質(zhì)達(dá)到人類(lèi)純粹思想。
對(duì)話豐富了人的情感，活躍了人的知識(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)中人應(yīng)該多與有益的人或事物對(duì)話，使思想是這時(shí)間的流逝不斷升華，做一個(gè)有思想的人。
八年級(jí)優(yōu)秀作文13
夢(mèng)想對(duì)每一個(gè)人都是崇高的，夢(mèng)想不是癡人說(shuō)夢(mèng)，也不是空想，夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想就是人生前進(jìn)的方向。
我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名平凡的`老師，每天很早地來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們認(rèn)真的批改作業(yè)，下課后認(rèn)真給同學(xué)們輔導(dǎo)作業(yè)。努力做一個(gè)同學(xué)們信任、家長(zhǎng)們信任、同事們信任、領(lǐng)導(dǎo)信任的一個(gè)好老師。
一天，我在網(wǎng)上看到很多很多寫(xiě)老師的文章，看完后我十分感動(dòng)，沒(méi)想到世界上有很多很多辛苦的老師，從此以后，我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名平凡的老師。我的夢(mèng)想就是這樣產(chǎn)生的。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)當(dāng)“一名平凡的老師”的夢(mèng)想，為學(xué)生們傳授更多的知識(shí)。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
八年級(jí)優(yōu)秀作文14
幸福，是你在學(xué)校不舒服時(shí)老師給你的一杯暖茶；幸福，是你在學(xué)校不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)給你的一局慰問(wèn)；幸福，使你在生活中受挫折時(shí)父母給你的一份關(guān)愛(ài)。我們要懷著一份感恩的心，去回報(bào)他們給予我們的幸福。
暑期生活已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我被分到了一個(gè)新的班集體中，我發(fā)現(xiàn)有了許多生疏的面孔，我頓時(shí)感到一絲寂寞。回到家中和父母說(shuō)起自己所遇到的問(wèn)題，把馬對(duì)我說(shuō)：你一向很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，但到了新的環(huán)境中，你要學(xué)會(huì)交新的朋友，總不能每天老師一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往吧。如果我們要交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。我聽(tīng)取了把馬的建議，果然交到了好朋友，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我們都互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。從中我感受到了友誼的珍貴。友誼編織的時(shí)候一針一線，小心而漫長(zhǎng)；但是只要抽出一根主線，友誼之強(qiáng)就會(huì)坍塌，這根主線就是“信任”！老師更如同我們生活在外的一位父母。開(kāi)學(xué)后，老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，給我們做輔導(dǎo)，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，在八年級(jí)這個(gè)階段十分重要。告訴我們要抓緊每一分鐘好好學(xué)習(xí)，只要你好好學(xué)習(xí)就超越他人，反之則被他人落下。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)我豁然開(kāi)朗。
我對(duì)我的生活充滿了美好的向往，我此時(shí)感到非常幸福，因?yàn)橛形覉?jiān)強(qiáng)的后盾——父母、老師、同學(xué)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文15
四季的雨是不一樣的。他們各有各的特點(diǎn)。
春天的雨是輕柔而又溫和的。當(dāng)它下起雨的時(shí)候，總是淅淅瀝瀝的，滴在我的臉上時(shí)，我總是覺(jué)得十分地舒服，就如同媽媽的手撫摸著我的臉一樣。春天的雨還有一個(gè)特點(diǎn)，用一個(gè)詞形容，就是“細(xì)如牛毛”。那春雨細(xì)得連繡花針也穿得過(guò)，滴在臉上一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，只覺(jué)得風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，臉上會(huì)有一絲涼意。
夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起來(lái)總是噼里啪啦的。只要天空烏云密布，電閃雷鳴，雨就會(huì)剎那間下下來(lái)，但是它只會(huì)下一陣，下完以后，天空便雨過(guò)天晴，還會(huì)涼爽一點(diǎn)。這種雨，被稱(chēng)為“雷陣雨”。
秋天的雨是涼爽的，下起雨來(lái)總是嘩啦嘩啦的。當(dāng)秋雨打在我的臉上的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到像抽小血一樣有一點(diǎn)兒疼。秋天的雨還有一個(gè)特點(diǎn)，就是下雨的日子很多。秋雨一般持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一月之久，而且降雨量也很多。
冬天的雨是冰涼的。當(dāng)冬雨打在我的臉上時(shí)，我會(huì)覺(jué)得如同一把冰冷的刀在割我的臉一樣疼。當(dāng)雨滴落到地面上時(shí)，總有滴滴答答的聲音。冬天的雨還是與眾不同的。它不像春雨貴如油，它不如夏雨酣暢淋漓，也不似秋雨纏綿悱惻，它帶著徹骨的冷，透著抖峭的寒，攜著隨心所欲的風(fēng)，在天空中跳著優(yōu)美的華爾茲。
我愛(ài)四季的雨。
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