導(dǎo)語;愛應(yīng)當(dāng)是我們要共同書寫的篇章，因?yàn)檫@個世界需要愛來照亮，一旦缺少愛，將陷入一片黑暗。下面是關(guān)于愛的作文800字，歡迎參考。
篇一：深深的父愛
我寫過的作文數(shù)不勝數(shù)，可大部分都是寫的是關(guān)于母親的作文。有人肯定會說，是不是父親不愛我或是我不愛父親……但并不是這樣的，因?yàn)楦赣H一年四季都在外地奔波，很少回來，我已近有兩年沒見到他了，他在我的腦海里已經(jīng)漸漸生疏。
爸爸是這個家庭的“頂梁柱”，而媽媽是這個家庭的“搖籃”。人們都說“母愛是無私的，父愛是無言的�！眿寢寣ξ覀兊膼畚覀兌加浀�，可我們卻漸漸地忽略了爸爸給我們的濃濃的愛。
媽媽平時一直照顧著我們，她的一舉一動我們都記在心里，記在我們的腦海里，可爸爸的愛是默默無聞的奉獻(xiàn)，自己為這個家付出得最多，且不是自己是多么偉大。平時我們只是感受的、體會的，就是母親的愛，父親的愛我們可能不太理會，就沒有在意。
當(dāng)我聽劉和剛的《父親》，我流下了眼淚，每一句歌詞都充滿了對父親的愛，讓我回想了我的小時候，爸爸耐心地教我走路，我的小手握著爸爸的大手，我一邊走，一邊笑，還時不時地望望爸爸，爸爸也被我那傻傻的樣子逗得咪咪笑。可爸爸突然一放手，我便“撲通”一聲撲在地上，哇哇大哭起來，爸爸連忙抱起我，一直問我有沒有事，可我那時才1歲，哪懂啊?只能哭。爸爸心急了，正想方設(shè)法地哄我，什么變鬼臉啊，給我唱歌，給我跳舞，都沒用，爸爸急得滿頭大汗。
突然，爸爸看見旁邊的商店，笑了笑，把我一把抱起，跑進(jìn)商店，買了個糖果，我十分好奇，想吃，卻夠不著，急的哈哈大笑。糖果舔了一口后，爸爸繼續(xù)教我走路。可走幾步，他就一放手，我只能撲在地上，流十幾次眼淚。在爸爸的幫助下，終于學(xué)會了走路。到了5歲時，想起這件事時，心里只是充滿了埋怨，不就一個走路嘛，多簡單呀。還要我摔了好多次�？珊髞�，我漸漸長大了，漸漸明白事了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?如果不是爸爸，我就不會走路。
現(xiàn)在，我都不知道在外的爸爸怎么樣了?身體好不好?吃的好不好?
……
爸爸對我的愛一件一件地涌出我的心頭，我漸漸地體會了爸爸對我深沉的愛�，F(xiàn)在，人們都說“父愛如山”可我不覺得，因?yàn)楦赣H的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了所有山。
篇二：讓愛心順其自然
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心與奉獻(xiàn)，空靈成一篇愛的旋律，久久地回蕩在城市的上空。
1999年12月，寧波市慈善總會開展了第一次“慈善一日捐”活動，市民捐款踴躍。12月6日，慈善總會的工作人員收到了一封從百丈郵政局寄來的5萬元匯款單，這也是當(dāng)時收到的最大一筆個人捐款。匯款單的落款是“順其自然”，地址是“江東路一號”。大家試圖尋找，卻發(fā)現(xiàn)這個地址是虛假的。此后每年年底，“順其自然”的匯款單總會如約而至。金額每年在增加，匯款單上的地址全是虛的，名字也從前五年不變的“順其自然”轉(zhuǎn)為從這4個字中隨意組合而來的名字：順其，然其，順順……2013年12月，市慈善總會第15次收到了“順其自然”的匯款單，截至目前他(她)已經(jīng)累計向市慈善總會捐款602萬。出息之外，他(她)還直接向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，向因重大病和遭遇不幸導(dǎo)致生活困難的人捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計也有400多萬元，累計捐款總額達(dá)1000多萬元。
“順其自然”究竟是誰?男士還是女士?集體還是個人?沒有人知道。寧波見證過太多的感動，感受過太多讓人淚濕的文字與畫面，“順其自然”十分順其自然地讓我們的心間灑滿被愛的目光鍍過金的溫暖�！绊樒渥匀弧睍鴮懥舜髳蹅髌妫瑐鞒辛嗣褡寰�，鐫刻了奉獻(xiàn)的力量，展現(xiàn)了城市的胸襟�！绊樒渥匀弧边@原本四個普通的字眼，被這個做好事不留名的寧波人增添了無限的光彩。也許，他(她)只是一位平凡的老百姓，但他(她)心中有著對愛心的憧憬與希望，用自己的行動將愛心傳遞。也許，他(她)是一位事業(yè)上的成功人士，但他(她)不驕不躁，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。那么，讓我們也將愛心順其自然地傳承下去，用并不花哨的文字或是自己的行動來裝點(diǎn)寧波，也是對順其自然，對所有愛心人士的一份回報。
假期里，班級里的同學(xué)也組織了許多的活動：愛心義賣，清涼送水……照片里，每一張笑容都那么燦爛，即使自己的力量很薄弱，但在為他人付出的同時，不只是幫助了他人，也是自己成長道路上小小的收獲，愛心也會讓自己的生活如同彩虹一般多彩。
讓愛心順其自然。
篇三：感受愛回報愛
一提到“愛”這個字，我仿佛變成了人魚王國的人魚公主，每一天都到溫暖的淺水區(qū)域和伙伴們玩耍，暢游，感受身邊的溫暖，關(guān)愛，呵護(hù)尤其是“愛”。朋友之間，師生之間，親人之間……
但是給我感觸最深的還是師生之間。初三伴隨著緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活，在這緊張而忙碌當(dāng)中又伴隨著家長的關(guān)心與呵護(hù)，朋友的陪伴與照顧，最最重要的還是老師的鼓勵和教導(dǎo)。
初三的生活好比一大片農(nóng)場，我們每天要跟隨老師的腳步播下新知識的種子，播種后又要在家長的陪伴下澆水，每天忙忙碌碌，最后和朋友一起分享甜美的果實(shí)，成功的喜悅，迎接中考。
還記得一個月之前我們那位年輕的班主任老師擁有了每個女孩心中都向往的愛情歲月，步入了婚姻的殿堂，雖然浪漫但是我們班卻沒有了班主任因此我們班迎來了我們的語文老師。
這位老師長的非�？蓯郏L長的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那兩個又大又深的酒窩極為可愛，經(jīng)常穿帶卡通的服裝，牛仔褲，運(yùn)動鞋。
在這幾天中，我心里特別浮躁，上課也聽不下去，所以上課就是不聽講，回家還經(jīng)常不寫完作業(yè)。就在您接班的第一天我就沒寫完語作業(yè)，您不但沒說我還怕我餓肚子就讓我吃完飯回來再寫，但是我貪玩過了約定的時間才回教室，您又生氣又無奈最終還是決定讓我先補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)完之后再回家，但是我又再次犯脾氣就是不寫，您這次真的生氣了，也不用我寫了。就讓我站著想想自己做的對不對，最后還語重心長的勸我。老師我真的知道錯了，您對我負(fù)責(zé)任是在愛我可我卻一次又一次的傷害您，老師我真的知道錯了，并且我也有在努力地去改，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，爭取考個好成績來回報您對我的愛。我正在努力著，并且在上回考了一個中上等的成績。
老師我以后會更加努力的去學(xué)習(xí)的。
感受別人對自己的愛是幸福的，好似躺在山坡上曬太陽一樣溫暖，一樣幸福。但是在感受愛的同時也要回報愛，即使自己的回報是多么的渺小，多么的微不足道，但是在我們回報的人心里會和我們自己一樣幸福，快樂。
篇四：與愛同行
愛河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了，我會失去我最寶貴的東西--父愛!如果不是那個雨天，我不會發(fā)現(xiàn)，原來，我一直與愛同行!
在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負(fù)責(zé)任的，我的學(xué)習(xí)，生活，他從不過問，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來家里吃飯，不知怎 的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來，“哎，你姑娘今年多大了?快上高中了吧!”父親居然回答不出來，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試 探著回答，“16!”我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時我也不想知道，心中只有一個念 頭：你不是一個好父親!從那以后，我和父親本來就不多的溝通直接過渡到?jīng)]有，一頓飯下來，我們可以一句話都不說，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說，那我 也不跟你說，日子繼續(xù)著。
轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽光明媚，現(xiàn)在就電閃雷鳴的，一路 狂奔到家，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書包，抓起一個蘋果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對我說：“快，外面下雨 了，你爸還在地里干活，拿把傘去接他!”“哎呀，我都累了一天了，再說，他那么大人了，自己不會回來嗎?”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我 就去了，你想要什么，你爸哪次不滿足你?就讓你給他去送把傘你倒不情愿了!”“停，我去還不行嗎?”我抓起雨傘，接受外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓 低，風(fēng)實(shí)在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一會，地上一個個小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去。
走了好久，終于可 以在遠(yuǎn)處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說：“給，我媽讓我給你送的雨傘!”“這么大雨你來干嘛?還說來接我，我這么大人還用 你這小毛孩接?”父親斥責(zé)道，我心里那叫一個不滿，我走了這么遠(yuǎn)來給你送傘，你卻這么說我!剛想抬頭反駁他，當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被 生生的咽了回去，眼前的父親根本沒有往日的高大可言，仿佛一個泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……
“上來，我背你，這地可黏呢，不好走!”“不用，我又不是小孩子了，再說，你還不一定背得動我呢，哈哈，爸，走，咱回家!”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛的足跡!
父親，我愿用我的一生來報答您無言的愛!感謝那個雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一直與愛同行!