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    中學(xué)生家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長作文【優(yōu)秀篇】

    發(fā)布時(shí)間:2017-05-16  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

      導(dǎo)語:家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。下面是關(guān)于中學(xué)生家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長作文,歡迎參考。

      【篇一:家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長】

      “校有校規(guī),家有家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題,同學(xué)們就會(huì)傻眼了。我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!

      記得在我小時(shí)候,每次去和好朋友玩兒,都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就認(rèn)真地對(duì)我說:“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來,F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。

      過了一段時(shí)間,我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩得非常開心,她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會(huì)兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過了七點(diǎn)半,一回到家就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不僅打擾了別人,還給別人帶來了負(fù)擔(dān)。我暗下決心,絕不再犯。

      家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘,有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!

      現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這一家人的思想品德也會(huì)跟著敗壞,這家就很難再培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代。如果沒有“家訓(xùn)”,那么就會(huì)把后代寵壞,只有讓她知錯(cuò)就改,然后再慢慢教育她。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!

      【篇二:家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長】

      中國自古有著“禮儀之邦”的美稱。在古代,每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),到現(xiàn)在,可能有很多家庭已經(jīng)沒有了,但我覺得,有好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)會(huì)使一個(gè)家庭和睦與幸福。

      我們家就有家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)。我們家的家風(fēng)是“孝”。俗話說:“百善孝為先”。我們家從我姥姥那輩開始就以孝傳承。我姥姥還有一個(gè)媽媽,就是我的太姥,已經(jīng)有九十多歲了。姥姥和太姥不在一起生活,相距很遠(yuǎn),但她們的心是在一起的,姥姥一個(gè)星期至少打三次電話給太姥。姥姥一年大概只能回去一次。下一輩是我的媽媽。我媽媽也很孝順,我們雖然不能;厝,但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,都會(huì)用電腦、手機(jī)聯(lián)系了。媽媽也會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)給姥姥姥爺她們買東西,再寄過去。

      下一個(gè)是我們的家訓(xùn)。我們家的家訓(xùn)一點(diǎn)都不特別,就是節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)水。父母教育我們隨手關(guān)燈,每天控制電器的長期使用。吃飯時(shí)不能掉飯粒,吃多少盛多少。用完水龍頭及時(shí)關(guān)上,用淘米的水洗手、用洗菜的水澆花,用洗衣服的水擦地,等等,我們一家人都已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

      我們家也有家規(guī):1、吃飯不能說話、看電視。2、用完東西歸還到原位不隨手放。3、對(duì)長輩有禮貌,見到長輩主動(dòng)問好。4、孩子不干涉大人的事,家長不偷看孩子的日記或信件。5、有客人來了問好,拿杯子給客人倒水,客人走的時(shí)候送客到門口說再見。6、無論是對(duì)長輩還是對(duì)其他人,要禮貌用語不罵人和說臟話。7、大人說話孩子不插嘴。

      這就是我們家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),它會(huì)讓我永遠(yuǎn)把它記住。并且會(huì)一代一代的傳承下去。

      【篇三:家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長】

      家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。

      如果一個(gè)家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請(qǐng)問這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請(qǐng)問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴(yán),媽媽全是溺愛,我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,懊惱了,可惜晚了。

      我記得寒假臨近過年時(shí),電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機(jī)提問,“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

      家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情,爽快和執(zhí)著,因?yàn)榧抑械拿總(gè)成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。

      家教,我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí),將得不到知識(shí),學(xué)不到文明。教育,是尤其重要的一點(diǎn)。從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。將來,會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。

      家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù),隱藏事切,我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待,大公無私,我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn),該用的時(shí)候,一定不能手下留情,不該時(shí)千萬不要用,否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

      一個(gè)家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

      【篇四:家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長】

      俗話說得好:沒有規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

      每個(gè)家,都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂助人”,從字面上看,或許跟多數(shù)家庭的家風(fēng)沒有區(qū)別,但家風(fēng)的傳承,更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué),還流傳著這樣的故事:

      《烏霉詩》,是清朝的王穎士所作,他是王氏家族的第十五世,清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時(shí)曾在耿王莊私塾念書,因家境貧寒,缺衣少食。秋天高粱抽穗時(shí),雜生烏霉,王穎士午餐時(shí)以此充饑,不回家吃飯。這引起了塾師的疑問,經(jīng)詢問,王穎士便作一首《烏霉詩》以解師生之疑。

      所謂孝悌,孝,指對(duì)父母還報(bào)的愛;悌,指兄弟姊妹的友愛,也包括了和朋友之間的友愛?鬃臃浅V匾暎J(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問的根本。王氏家族自古就講究孝道,在整個(gè)大家族里,也沒聽說哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。

      王氏家族十六世族人王克寬,康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩》反映的是王氏孝悌的文化。詩的內(nèi)容是:“少年堂兄共硯窗,春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜,下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng),房分叔季足衣糧;履颐喇a(chǎn)余無取,牧馬場(chǎng)中學(xué)牧羊!边@首詩反映的是,王克寬性孝謙讓,少時(shí)和兄弟一同讀書,在他考取官職后,把父母接到身邊,視家產(chǎn)財(cái)物為身外之物。兄弟們分家時(shí),先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍,而自己則選取了村北的一塊牧馬場(chǎng)居住。在王氏家族中,有太多這樣重孝重情的故事,一個(gè)家庭中,兄弟為了讓其中一名考取功名,不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就,等家中的兄弟功成名就了,對(duì)方反過來再回報(bào)這個(gè)家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。

      “勤學(xué)孝悌樂助人”,每一字,每一詞都有深刻的道理,都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),每個(gè)人都應(yīng)該去遵守、執(zhí)行,把好的作風(fēng)流芳千古。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      “勤學(xué)孝悌樂助人”,是我們王氏的家風(fēng),但這一家風(fēng)可能誰都會(huì)說、會(huì)寫,大家真正能做到的才是好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)看似無形,但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時(shí)期的族譜,族人可以加深對(duì)家族的了解,加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng),這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正,家族才能興旺發(fā)達(dá),社會(huì)才能更加和諧。

      【篇五:家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長】

      中國是禮儀之邦,五千年的文化歷史,一代又一代的傳承下去,家給予人溫暖,給人帶來快樂。祖祖輩輩都將一些規(guī)矩交給后代。有句話說得好:沒有規(guī)矩,何成方圓?沒有規(guī)矩,那不是一個(gè)家。家是一個(gè)魏然聳立的大山;是一個(gè)威武的雄鷹;是一個(gè)參天大樹……可是我們現(xiàn)在是一個(gè)蠻不講理,霸道的一個(gè)人,那是因?yàn)槲覀儧]有規(guī)矩,大樹倒啦,大山塌啦。后悔也來不及啦

      每個(gè)人家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家也不例外:記得在暑假快開學(xué)期間,爸爸在看電視過程中,無意中看見啦“家風(fēng)”是什么?“家規(guī)”是什么?“家訓(xùn)”是什么?父母?jìng)兊幕卮鸶鞑幌嗤?/p>

      家風(fēng)我認(rèn)為是家人的一種行為,是好是壞。我認(rèn)為家風(fēng)是爽快,是快樂,是執(zhí)著。因?yàn)槊考业娜藗兌继貏e熱情好客,遇到困難也毫不退縮,不打退堂鼓,勇敢前進(jìn),知道戰(zhàn)勝為止。還有別人交給你做的事說到做到,絕不食言。

      家規(guī)我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是含義深刻的還是膚淺的。家人如果不學(xué)習(xí),就得不到知識(shí),不知怎樣文明。從小父母就加我們犯了錯(cuò)要知錯(cuò)就改,別人幫助你要知恩圖報(bào),自己的事情自己做,做到獨(dú)立生活的好習(xí)慣,認(rèn)真做人,要做個(gè)文明人。

      家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),是嚴(yán)格的還是松。如果每個(gè)人都坦誠相見,大公無私,那家規(guī)就沒有作用啦,家規(guī),該使用的時(shí)候就不要手下留情,輕易放過。禁止用的時(shí)候千萬不要用,會(huì)有副作用!

      一個(gè)家中既有令,又有暖,兩者不可缺的。我希望我們家的家訓(xùn),家規(guī),家教能使得我們家繁榮昌盛,我希望我們的家訓(xùn),

      家教,家規(guī)能一代又一代的產(chǎn)下去,有朝一日,我會(huì)使我們家實(shí)現(xiàn)六大愿望:幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長壽,將他們一一實(shí)現(xiàn),讓我家永遠(yuǎn)都是六六大順、一帆風(fēng)順的!




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