導(dǎo)語(yǔ)：千言萬(wàn)語(yǔ)總在心頭，我有著一肚子的話想跟您講，可是因?yàn)槟懶�，不敢將。這次我就借這個(gè)機(jī)會(huì)，一下子倒出來(lái)吧!
篇一：
我有滿肚子的話想跟您講，可是因?yàn)槟懶�，不敢將。這次我就借這個(gè)機(jī)會(huì)，一下子倒出來(lái)吧!
學(xué)校要我們有創(chuàng)新精神，可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還能去創(chuàng)新呢!我們每天的作業(yè)都要做得很晚，有時(shí)寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得那天晚上寫作業(yè)的情景。
那天晚上作業(yè)特別多，雖說(shuō)在自修課上做了許多作業(yè)，但是……
唉，不說(shuō)了，快做吧。墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)”地敲了10下，我還趴在桌子上寫著作業(yè)�！霸丛�，作業(yè)做好了嗎?明早還得上學(xué)啊!”媽媽在催我睡覺(jué)�？伤睦镏�，我還有作業(yè)沒(méi)做完呢!《品讀》上的小字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲(chóng);《新課程》上的數(shù)字在對(duì)我奸笑：《伴你成長(zhǎng)》的字母就好像別人在對(duì)我幸災(zāi)樂(lè)禍，我心里真是急死了。
夜越來(lái)越深了。媽媽已經(jīng)睡著了。屋子里靜得很，只有大掛鐘在“搭搭”地和我做伴，不一會(huì)兒，我的手指也累麻了，連筆也握不住了。于是我放下筆。揉揉眼睛，抬頭望了望窗外，靜靜的夜，月亮露出半邊臉，星星眨著眼
老師，您小時(shí)候上學(xué)也有那么多作業(yè)嗎?您晚上不盹兒?jiǎn)?有時(shí)候我真懷疑你們沒(méi)有童年。當(dāng)然，我們也知道你們這是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大后成為有用之才。
可是，我們現(xiàn)在還是一個(gè)小孩子，我們白天在學(xué)校學(xué)習(xí)7、8個(gè)小時(shí)，已經(jīng)很累了，晚上回家在熬夜，小小年齡怎么吃得消啊?我從報(bào)刊上了解到西班牙政府規(guī)定學(xué)校不留家庭作業(yè)，有的國(guó)家還讓學(xué)生們上一天不背書(shū)包上學(xué)的課。老師有可能你會(huì)說(shuō)那都是窮人地區(qū)，那英國(guó)呢?小學(xué)的作業(yè)10分種就能做完，中學(xué)會(huì)有一些作業(yè)但總比我們的作業(yè)少。
老師，你應(yīng)該體察我們的心情，關(guān)心我們。老師，我也不是嫌您們布置的作業(yè)太多，我也知道你們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)方面花了很多心血，但是能否在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為我們減免一些作業(yè)，讓我們自己有個(gè)能展示自己的空間?老師，我把我想說(shuō)的都說(shuō)了出來(lái)，老師你聽(tīng)了我的話會(huì)想些什么呢?
篇二：
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)。我和媽媽像頭牛，而你像一塊大海綿。每當(dāng)我和媽媽吵架時(shí)，仿佛兩頭憤怒的牛面對(duì)面地沖過(guò)去，你像一塊大海綿，用龐大的身軀在中間擋著，使我們的心理和身體不受任何傷害。還記得有一次，我和媽媽因?yàn)橐患∈鲁车秒y解難分，并越吵越厲害，然后竟動(dòng)起了手腳，我一見(jiàn)媽媽拿著衣架“追殺”我，我靈機(jī)一動(dòng)逃到房間里。一進(jìn)去我立即把門關(guān)緊鎖好，躲在里面，媽媽在外面大聲狂喊道：“開(kāi)門—開(kāi)門—�！蔽腋涌謶至�，你在外面把媽媽眼中的大火化為中火，又把中火化為文火，最后你終于把媽媽說(shuō)服了;又把我那顆像松鼠一樣砰砰跳動(dòng)的心止住了。我和媽媽都互相原諒了對(duì)方，隨后，久違的笑容又浮露在臉上。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)。你是個(gè)十分友好、十分外向的人，所以你有許多朋友。朋友們也對(duì)你很友好，一個(gè)說(shuō)請(qǐng)你去那兒吃飯，一個(gè)說(shuō)請(qǐng)你到這兒去打球，所以你有時(shí)很晚才回家，但你也十分勤快，當(dāng)工作量太大時(shí)，你會(huì)自覺(jué)地留在學(xué)校里加班。但當(dāng)媽媽去打球，你在加班，只有我在家的時(shí)候，家里往日的熱鬧消失了，只留下一片寂靜。我怕有小偷闖進(jìn)來(lái)，所以提高了警惕，把大門給反鎖了。頓時(shí)家里顯得十分恐怖，那時(shí)我真希望你能立刻出現(xiàn)在我眼前。我打開(kāi)鐵門，透過(guò)大門的玻璃往外看，外面一片漆黑，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，我的希望破碎了，只好把門重新關(guān)上，坐回座位上繼續(xù)做作業(yè)，做了一會(huì)兒我就開(kāi)始發(fā)愣了，直到聽(tīng)到鄰居家的叫聲我才清醒過(guò)來(lái)，又重新做作業(yè)，作業(yè)寫了一本又一本，而我的心里卻感覺(jué)越來(lái)越沉重，寂寞和孤獨(dú)不斷撲我而來(lái)。一直到了九點(diǎn)半，我聽(tīng)到有人開(kāi)門，但因?yàn)槲野验T反鎖了所以開(kāi)不了，我知道那是你，我就不顧一切地跑過(guò)去開(kāi)門，激動(dòng)地投入到你的懷里。心里想：爸爸，我真希望你能早些回家。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……
篇三：
媽媽，在此我先對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?/p>
媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!因?yàn)槟看卧谖沂艽煺蹠r(shí)，鼓勵(lì)我告訴我“失敗乃我懂了!我懂得您平時(shí)教育我，批評(píng)我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長(zhǎng)大，變成嬌艷的花朵。
媽媽，我也想對(duì)您說(shuō)聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。媽媽，我真的想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來(lái)體諒您。媽媽，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，是別人給不了我的。雖然我有時(shí)候不理解你們，但是我會(huì)努力的控制。
總之,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡,說(shuō)不清您對(duì)深深的愛(ài)!
最后:媽媽,我想對(duì)您說(shuō);"讓我用愛(ài)為你打造愛(ài)的天堂!愿你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”
總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛(ài)將我們包圍.這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)!
篇四：
在我四余年的學(xué)習(xí)生活中，有許多老師至今令我難以忘懷�？闪钗矣∠笞钌畹囊晃焕蠋熓悄�。施老師，我想對(duì)您說(shuō)——謝謝。
經(jīng)過(guò)一輪緊張激烈的女足后，我的腳負(fù)傷成了“黃金腳”。因?yàn)檫@只腳，引起了我和周慧恬的矛盾。
記得那天足球比賽結(jié)束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都與自己的好伙伴回味著剛才驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，而我卻一手拿著衣服，一手扶著一旁的扶手，一步步艱難地往上走，每走一步，腳踝處都像被針刺了般地生疼生疼。我好不容易回到了教室，一瘸一拐地走向座位，心里怨恨著周慧恬手下不留情!面對(duì)著害我受傷的周慧恬，我情不自禁地與她吵了起來(lái)，我對(duì)周慧恬說(shuō)：“是你和我搶球時(shí)，用手把我一推，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被你推到在地上，腳就崴了。”“我根本就沒(méi)推你�！敝芑厶穹瘩g道：“我清清楚楚地記得我沒(méi)有推你!”就在我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，您對(duì)我說(shuō)：“周慧恬可能是無(wú)意識(shí)地推到你的。你們倆都為了自己隊(duì)的勝利才去拼命搶對(duì)方球的，在這種情況下，這樣說(shuō)周慧恬是不是錯(cuò)怪她了呢?”聽(tīng)了您的話后，我心想：可能大家都太投入比賽了，為了奪下這個(gè)球，她是無(wú)意把我推倒的，而且既然是玩男孩子玩的游戲，受點(diǎn)傷不是什么大不了的事。于是，我撐著桌子，勉強(qiáng)站了起來(lái)，對(duì)周慧恬說(shuō)：“對(duì)不起，我不該錯(cuò)怪你�！贝藭r(shí)周慧恬也看著我說(shuō)：“對(duì)不起，我推倒你還把你的腳弄崴了，可我不是故意的。對(duì)不起。”說(shuō)完，她再也抑制不住自己，把所有的委屈化作晶瑩的淚花從眼睛里流淌下來(lái)。那時(shí)，我也好想哭，可我竭力抑制住自己，心想：我要把那淚水倒回心田，讓它們滋潤(rùn)我與周慧恬的友誼之花。
老師是明亮的路燈，指引我們前進(jìn)的方向，老師是辛勤的園丁，幫我們修剪多余的枝條，在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，用那幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，循循善誘，打開(kāi)我們的心扉，教導(dǎo)我們?nèi)伺c人之間要用寬容的心與最真摯的微笑去原諒他人，這就是您——施老師。
篇五：
劉翔，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我們中國(guó)人的驕傲!我非常地崇拜你!”
在2004年8月28日的晚上，我們?nèi)叶际卦陔娨暀C(jī)旁，等待著雅典奧運(yùn)會(huì)一百一十米欄的總決賽。比賽剛開(kāi)始，進(jìn)入眼簾的每位選手的身高都接近兩米，只有我國(guó)選手劉翔身高在那些“巨人”面前顯得略為矮小。此時(shí)，我的心都懸起來(lái)了：我恨不得變成“大力士”上去推他一把。發(fā)令的槍聲響了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，八位選手像箭一樣飛了出去，我的心緊張得好像都要從嗓子眼跳出來(lái)了。只見(jiàn)劉翔從第一欄起就一直領(lǐng)先，沒(méi)有人能追得上他的步伐，到最后一欄后劉翔已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我激動(dòng)地從沙發(fā)上跳起來(lái)，大聲地叫著：“太好了!”他撞向了勝利之線。太好了!太棒了!到了最后劉翔以12秒19的好成績(jī)獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍。我真高興呀!
假如我見(jiàn)到劉翔，我想對(duì)奧運(yùn)冠軍劉翔說(shuō)：“劉翔大哥哥，你真是太棒了!你為中國(guó)人爭(zhēng)了光!你的身材是比不上外國(guó)人高大，但你不斷地刻苦訓(xùn)練;你不斷地吸取世界上最好的運(yùn)動(dòng)技術(shù);你不斷地用科學(xué)的訓(xùn)練方法提高自己的成績(jī);你用自己的實(shí)力向世人證明了，黃種人也可以在短跑項(xiàng)目中獲得奧運(yùn)冠軍�！�
作為一名少先隊(duì)員，我想對(duì)劉翔說(shuō)：“我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，是一個(gè)比較膽小、拘束的男孩子，在眾人面前不敢表現(xiàn)自己，心理上總覺(jué)得自己矮小。記得有一次上音樂(lè)課，老師要求每位同學(xué)上臺(tái)唱一首歌，輪到我時(shí)，我卻躲在臺(tái)下不敢唱，怕同學(xué)們笑話我唱得不好。上語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我知道答案也不敢主動(dòng)舉手發(fā)言，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心自己緊張回答不好問(wèn)題。由于我的體型較胖，每當(dāng)別的同學(xué)叫我”小胖子“的時(shí)候，我總是感到自卑。這次看到你在奧運(yùn)會(huì)上，面對(duì)各國(guó)選手總是充滿了自信，面對(duì)每場(chǎng)比賽總是那么從容，我想要向你學(xué)習(xí)，克服自己的弱點(diǎn)，增強(qiáng)自己的自信心，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難�！�
劉翔大哥哥，我想對(duì)你說(shuō)：“你現(xiàn)在一定又在刻苦訓(xùn)練了吧?為了下一屆奧運(yùn)會(huì)奪冠軍的目標(biāo)在努力了吧?2008年我正好參加小學(xué)升初中考試，我也應(yīng)該像你那樣樹(shù)立自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。我想和你約定，我們共同努力，到那時(shí)，我考入理想的中學(xué)，去北京看著你再拿金牌!為你加油!為你喝彩!”