【推薦】初二作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？
你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？你欣賞過“浮云柳絮”般的琴聲嗎？
你品嘗過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？
或許有過吧！
但你領(lǐng)悟到了音樂是一座橋了嗎？
一座讓人對未來充滿憧憬的橋。
——題記
蝴蝶飛呀飛
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高······”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀，因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長很長，生活這本書才剛剛打開�！ぁぁぁぁぁ� “蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好�！�
星光依舊燦爛
“星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”
人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅(jiān)定的步伐。
“······相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過后浮現(xiàn)�！�
明天會(huì)更好
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不 �！ぁぁぁぁぁぁ�
腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動(dòng)起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價(jià)值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因?yàn)樯畹拈L河中，從來就沒有一帆風(fēng)順的船。“ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更美好”。 音樂是橋嗎？
是吧！
只要你用心去體會(huì)。
我是一個(gè)喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設(shè)施，更是我放松自己的地方。 那是一個(gè)雨后的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風(fēng)兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語，忽然三四個(gè)小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個(gè)泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這里能碰見與我“志同道合”的人。
好奇心驅(qū)使我偷聽了他們的談話。
一男孩說：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題�！薄肮饫喂逃惺裁从茫课乙阉ǖ孟裉爝叺牟屎缫粯用利��！币慌⒅钢爝厔偝霈F(xiàn)的彩虹說。
“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？”一個(gè)滿臉酒氣的青年走過來說道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結(jié)實(shí)？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚(yáng)長而去。我看了看那幾個(gè)小孩子，仿佛剛才的事沒有發(fā)生過，他們竟又壘了起來，繼續(xù)著一些天方夜譚式的談?wù)撐已鐾爝叺哪堑啦屎�，竟發(fā)現(xiàn)它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會(huì)纖塵不染？再仔細(xì)一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！
我一切的頓悟都在此刻開始了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么的拘謹(jǐn)。我完全沉溺于理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的“橋”，無論情況如何變化，它將永駐不毀。
初二作文 篇2
溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地，一切的童年往事已成為回憶，微風(fēng)拂過時(shí)，便化做滿園的郁香。
童年的記憶根植在鄉(xiāng)下的奶奶家。春天，城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。柳絮飄飛，我和小伙伴們一起放大紅色風(fēng)箏，手持細(xì)線，緊張地仰頭看風(fēng)箏在空中打轉(zhuǎn)飄飛，無風(fēng)的時(shí)候，就呼哧呼哧地繞著場子跑。累了就背靠背坐下，瞇著眼睛看彩蝶蹁躚，捻下一瓣不知名的野花，放在鼻尖，芳香濃郁。
夏日的回憶在日子里也芬芳如花香。門口的老桃樹為玩耍的我灑下一片片綠陰。趴在地上看露珠灑在青草間，是在這樹下罷；捉螞蚱，逮蜻蜓，偷瞥幾眼鄰居家的小胖子，是在這樹下罷；我把核桃剔凈寫上小秘密，一大把的青桃木香，也是埋在樹下罷；我與自然的邂逅、結(jié)緣、癡迷、互稱知己，都是在這樹下罷。
秋日微涼，我在奶奶的懷抱中卻暖暖的。那把吱呀作響的老藤椅，成了奶奶講神話的伴奏。升了呀月鉤，明了呀織女牽牛；薄霧呀拂水，涼風(fēng)呀飄去蓮舟——那是牛郎織女的淡淡閑愁，一只黃蝴蝶哦，它們翩翩而去嘍——，這是梁�；睦寺嗖�。從奶奶溫和而略微蒼老的聲音中，古典浪漫的文化悄然埋入心中。
十二月大雪彌漫，噼哩啪啦的煙花爆竹炸沸了農(nóng)家的早晨。我赤手堆雪人，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑，我給雪人插上胡蘿卜做鼻子，看著它喜眉喜眼的樣子嘿嘿地樂。那個(gè)亭亭玉立的雪孩子，裝點(diǎn)了我的世界一整個(gè)冬天。
時(shí)光機(jī)器在四季中不停地回旋，終于有一天，幾曾把欄桿拍遍，卻尋不到兒時(shí)的我，尋不到那段時(shí)光。想起雕竹做籠，想起呼燈籬落，再想起月餅，想起桂花，想起采摘的滿腹珍珠的石榴果，歲月偷偷流去好多好多。當(dāng)年的良辰美景，悠悠往事，回味起來，就如春天時(shí)野花初放時(shí)的濃郁芬芳。
那段相隔已久卻溫暖心頭的童年時(shí)光，那些縱然久遠(yuǎn)不能忘卻的闕闕故事，都在心中最柔軟的角落里漸漸累積，漸漸沉淀成一份最美麗、最雋永的溫馨，任光陰流轉(zhuǎn)，少年長大，永不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)地珍惜。
初二作文 篇3
愛就像我的爺爺，樸素卻帶著它獨(dú)有的華麗，平靜卻如日月星河般長久不變。
——題記
小時(shí)候，最大的辛福就是爺爺來接我回家，那個(gè)時(shí)候是最無憂無慮的孩童時(shí)光，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我認(rèn)為我得到了全世界最打的幸福，那個(gè)時(shí)候的我坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭竺媸呛苄腋５�，爺爺�(shù)能嚭芊�(wěn)，讓我有一種莫大的安全感，爺爺?shù)谋澈軐捄�，仿佛可以讓我靠一輩子，天氣很冷，但是靠在爺爺身上就不冷了，小時(shí)候是唯一可以讓我任性的時(shí)候，因?yàn)闋敔斈棠虝?huì)滿足我所有的要求。
這樣的幸福在我心中停留了幾年之后它就再也無法駐足于我的心間，越長越大的我變得不像我了，我開始不聽話，讓所有人都認(rèn)為我變壞了，我與爺爺也不像以前那樣親密無間了。
國慶放假的8天，我們?nèi)叶家乩霞�，唯�?dú)我不肯回去，于是自己就任性的和父母犟，父親說我自私，母親也指責(zé)我不懂事，我明明只是不想出去，可是他們一點(diǎn)都不理解，最終我還是妥協(xié)了，在回家的路上，我心中一直在想在老家將會(huì)如何難以度過，但在看到爺爺?shù)哪且豢�，一切都�(xì)w于平靜，那張樸素的臉上帶著疼愛與思念，笑起來眼睛就瞇了起來，或許上一秒我還在抱怨，但下一秒我便意識到他其實(shí)一直都在我心中的一個(gè)很溫暖的地方，我才知道我不該與他疏離。
兩天后，我們要回家了，我坐在車?yán)�，他與我們告別，一直在叮囑我天冷了要穿衣服，我看著他，我的爺爺是一個(gè)不普通的農(nóng)民，我的爺爺很老實(shí)，他總是穿著舊衣服，他的頭發(fā)總是精神抖擻地站立著，他的臉是黝黑的，他的眼睛很樸實(shí)，但那雙看著我的眼睛總帶著疼愛，車開動(dòng)了，窗戶關(guān)上了，我只能透過窗戶看著他的身影一點(diǎn)點(diǎn)模糊，然后再也看不見了，但我知道他會(huì)一直看著我離開、會(huì)一直是在那里，等著我回家，眼淚就像決堤的洪水噴涌而出，我才發(fā)現(xiàn)我的爺爺好像已經(jīng)老了，他做事再也沒有以前那么麻利了，他的背不再那么直了，可是他還是對我那么的好，從前的我卻那么任性，讓爺爺失望。我才發(fā)現(xiàn)他一直很愛我，我知道了愛就像我的爺爺，我不知道如果我現(xiàn)在彌補(bǔ)，是否還來得及，但我想給他同等分量的愛，不是說“你伴我成長，我陪你變老嗎？”我想對爺爺說：“那好吧，我愿意一直愛你，一直陪你，一直到你到老了�！�
愛就像我的爺爺，樸素卻帶著它獨(dú)有的華麗，平靜卻如日月星河長久不變。我的爺爺就像我的父親一樣，他很愛我，但他是個(gè)普通人，他沒有那么大的能力，他只能愛我一個(gè)，就已經(jīng)是極限了，孝順?biāo)�，是我一輩子也不�?huì)忘的事，當(dāng)然還有我其他的親人，其實(shí)在這個(gè)世界上，有一個(gè)人一直在守候著你，是最幸福的了。
初二作文 篇4
我珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待著敞開心扉，給那些孤獨(dú)的孩子一個(gè)燦爛的微笑。——題記
噼啪噼啪，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應(yīng)的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鉆石在黑暗中閃出點(diǎn)點(diǎn)亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫，交織著電視里那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個(gè)不停，直到電視里傳出輕柔的音樂時(shí)，我才安靜地坐回椅子上，因?yàn)樵谄聊簧铣霈F(xiàn)的是一群入城打工者的子女，他們身著顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白凈，臉上卻帶著同樣一副認(rèn)真的神情，稚嫩的童音從電視里傳出，他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內(nèi)心的詩歌------他們的心里話。望著他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。
我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬。
仿佛在一瞬間，我的腦海里浮現(xiàn)出我所在的學(xué)校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學(xué)校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和藍(lán)球場更是一應(yīng)俱全，壯觀雄偉的教學(xué)大樓則被樹木掩映著。我們在充滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個(gè)鞍馬的學(xué)校在我看來就象是一個(gè)笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
我們的教室很暗，燈光只有幾瓦。
老師，黑板上的'字我看不清。，一個(gè)同學(xué)打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，啪地按亮了講臺(tái)前兩盞明晃晃的吊燈，這個(gè)小插曲驚動(dòng)了正昏昏欲睡和正開小差的同學(xué)，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關(guān)上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺(tái)上，窗外的光線調(diào)皮地鉆進(jìn)教室，與教室里的燈光交融在一起我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞。
我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機(jī)等設(shè)備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別致地為同學(xué)們的雨傘設(shè)計(jì)了一個(gè)掛勾，可在某些同學(xué)的摧殘下，現(xiàn)在有的桌椅坐上去也是吱吱啞啞。
我看著電視上的孩子，他們胸前的紅領(lǐng)巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團(tuán)燃燒的火。他們倔強(qiáng)地挺立著，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
但是，我們的作業(yè)工整，學(xué)習(xí)不差！他們的聲音突然高了許多，令我為之一震。別人與我比父母，我與別人比明天！他們的眼神霎時(shí)間充盈著光彩，真摯地抒發(fā)他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅(jiān)定的聲音。
心，蕩起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。
默默的，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會(huì)我將現(xiàn)在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì)，友善地對待身邊的人，無論生活亦或?qū)W習(xí)，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人。
入城打工者的子女擁有的很少很少，創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實(shí)和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實(shí)城里的很多孩子生活都很優(yōu)越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點(diǎn)點(diǎn)愛。讓那些孤獨(dú)的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌：只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間
初二作文 篇5
薄荷色的風(fēng)鈴飄揚(yáng)在碧藍(lán)的天空，青春的纖手劃過我們的心弦，花季中，誰不曾擁有過青春年華，誰不曾擁有過少年時(shí)代，少年時(shí)代的我們風(fēng)華正茂，擁有一腔熱血，我們瘋狂過，歡喜過，哭泣過，叛逆過也輕狂過，但想想，青春短暫，何不讓它變得多姿多彩，就像《沁園春·雪》中的江山一樣多嬌，壯觀，絕世芳華。
回想起那一段往事，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，那些美好又酸澀的回憶似水落花，留下一縷暗香，使我們銘記那一刻的瘋狂與歡笑，悲傷與淚水，藏于心間。
走在寬闊的校園內(nèi)，泡桐樹淡紫色的花開的灼灼其華，一縷風(fēng)拂過，泡桐樹花的清香沁人心脾，鳥兒飛過碧藍(lán)如洗的天穹，劃過一道優(yōu)美的弧線。
教室里，傳來朗朗讀書聲，老師站在講臺(tái)上為我們講解著每一道難題。還記得嗎，朋友，每一次的考試，都是你為我打氣，我們彼此鼓勵(lì)，彼此加油，都希望能考出個(gè)好成績來。當(dāng)我們考砸的時(shí)候，依然是彼此安慰，說著各種暖心的，撫慰的話，那默契的相視一笑，使我們有了多少前進(jìn)的勇氣，決心與動(dòng)力呢？
下課，我們坐在一棵白楊樹下，聽風(fēng)拂過樹梢，奏出天籟般的歌聲，一片樹葉輕輕飄落在我的肩頭，捧著書本的你幫我輕輕拿下，你把它隨手夾到書里，你說，多年以后，那是見證我們友誼的紀(jì)念品。
我們看著籃球場上矯健挺拔的身影，說著只有我們知道的秘密，看到某個(gè)男孩灌籃的帥氣動(dòng)作，掩嘴發(fā)出了輕柔的尖叫。
記憶中，每個(gè)少年時(shí)代的我們，都有一個(gè)曾經(jīng)讓我們仰慕的男孩，他成功，你會(huì)替他高興；他失敗，你也會(huì)愁眉不展，當(dāng)他與你說一句話時(shí)，哪怕僅僅是一句日常的寒暄，你也會(huì)臉頰泛紅，心中小鹿亂撞，他帥氣的身影停留的地方都有你目光的注視，都有你眼中的留戀和仰慕，多年以后，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)所謂的喜歡不過是自己與自己玩了一場游戲罷了。
這份喜歡藏著我們最純最真的感情，也是最懵懂最純潔的感情，少年時(shí)代的我們涉世未深，所以才會(huì)留下這段粉紅色的回憶，它是甜蜜的，也是酸澀的。
三年后的同窗時(shí)光，讓我們記住了彼此，記住了幾十張陌生的面孔，當(dāng)離別來臨的那刻，淚水取代了歡笑，回想一起走過的那些日子，戀戀不舍，但卻銘記在心，永生難忘。而那一個(gè)個(gè)讀來早已熟記于心的名字，早已刻畫在同學(xué)錄中一頁頁精美的彩紙上，定格成了永恒。
少年時(shí)代的我們，曾為心中的夢想瘋狂過，努力過也失敗過。夢想離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)這句話說的一點(diǎn)不錯(cuò)，但即使再遙遠(yuǎn)，再艱難又何妨，我們在少年時(shí)代，我們有一腔揮灑不完的熱血，我們有青春如花一般的年紀(jì)，我們愿勇往直前，直達(dá)夢想的彼岸。
雖然途中會(huì)遇到風(fēng)霜雨雪，驚濤駭浪，但只要我們懷著一顆不屈不撓，永不畏懼的心，哪怕再大再狂的風(fēng)雨浪濤，也會(huì)闖過去，也會(huì)有默契的目光默默支持我們，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，夢想的彼岸有彩虹的倒影與絢爛。
還記得虛榮心與嫉妒心的叛逆，還記得年少輕狂的虛言妄語，這都是我們少年時(shí)代的自我強(qiáng)烈意識在作怪，這都是我們太愛自由，太想獨(dú)立在作怪，其實(shí)不必自責(zé)，不必愧疚，誰沒有愛自由，愛獨(dú)立的時(shí)候；誰沒有年少輕狂，特立獨(dú)行的時(shí)候，不然怎能叫青春年華，怎能叫少年時(shí)代？
遠(yuǎn)方，是夢的盡頭，收拾好你的心情，背起行囊，向那個(gè)一生中最美好的地方進(jìn)發(fā)吧，青春正好，少時(shí)短暫，切莫辜負(fù)這如詩如畫一般的韶華，切莫錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)，切莫留下使自己后悔一生的遺憾，請帶著你的夢想一往無前，前路的海闊天空任你翱翔。
青春如此多嬌，少年如此美好，引無數(shù)人流連忘返，引無數(shù)人羨慕向往.......
初二作文 篇6
春和日麗，鳥語花香。那天，我們小學(xué)全體師生一起走進(jìn)漢壽第一美景——太陽堤。
一路上，大家伙兒說說唱唱，談笑風(fēng)生�？諝庵校月覀兊臍g歌笑語。終于，懷揣著無比激動(dòng)的心情來到了太陽堤。
踏進(jìn)這神圣的土地，我眼前一亮。映入我眼簾是一座座波浪起伏的小山丘，像無邊無際的大海，那么幽深，那么安靜。青青的草地像是一塊靈異的翡翠，映著湛藍(lán)的天空。仿佛讓人感受到“桂林山水甲天下”的韻味。
我們再向前走去，我的眼前是一片鑲嵌著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著黃燦燦的油菜花。這一大片一大片的油菜花，每一片都那么蓬勃，那么富有生機(jī)。在耀眼的陽光下，片片油菜花搖曳生輝，光華四射，又反射著陽光，一片晶瑩，令人目眩。風(fēng)姑娘似有似無的掠過，可愛的油菜花這邊點(diǎn)下頭，那邊又彎下腰，似起伏不平的金色海洋。穿行在其中，仿佛穿行在璀璨的皇宮。我們一動(dòng)也不動(dòng)，只管享受著它的熏陶，它的迷人，它的芬芳。
“孩子們，大家可以放風(fēng)箏了！”老師的話語剛落，我們已經(jīng)迫不及待的從背包拿出一個(gè)個(gè)嶄新的風(fēng)箏。我跑向山丘，放飛風(fēng)箏，任憑它自由自在的飛舞。再順眼望去，遼闊無邊的天空已掛滿了風(fēng)箏，它們就像小孩子，活潑歡快的飛舞。你看，有的是展翅高飛；有的是與其它的伙伴嬉戲；還有的則是環(huán)繞著大樹媽媽。抬頭看，偶爾飛過幾只黑白相間的鳥。真有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。環(huán)顧四周，這里滿是掛滿了甜蜜笑容的孩子，包括我。此時(shí)，放飛的不是風(fēng)箏，而是大家共同的夢想；拋開的不是風(fēng)云，而是我們的煩惱與苦悶。許久過后，大家手牽手回了家。在落日的余輝下，我們的身影拉得很長很長。
美麗的太陽堤，我將永不會(huì)忘記。還有，還有我們之間深厚的友誼。
初二作文 篇7
時(shí)光悄悄地從指間溜走，逃得無影蹤，無法觸摸到他的痕跡。在這流光里，成長的你我，左手青春，右手年華，一路播種，一路收獲……
風(fēng)依舊吹著，吹拂著春天的飄絮;陽光依舊燦爛，照在我的發(fā)絲上，灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。似乎這一切，沒有了你的笑臉，地球還是依舊的自轉(zhuǎn)，花兒依舊開得那么絢爛。不過當(dāng)記憶的閘門開啟時(shí)，那思戀的潮水向我涌來，淚也瞬間順著臉龐無助地滑落，一如花瓣上的晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃著零零星星的微光。
往昔的煙云在心底徘徊，每一次風(fēng)舞輕揚(yáng)都是一首絕美的歌謠，每一次風(fēng)止塵息都是一個(gè)纏綿的夢境。彼岸的些許過往向我回望，讓我的心上蕩起層層漣漪。
哭泣的時(shí)候，你會(huì)默默的幫我擦干淚水，在我耳畔輕語，想方設(shè)法讓我重綻笑顏;失意的時(shí)候，你會(huì)和我一起仰望星空，對著流星許下心愿，千方百計(jì)為我揮去陰霾;失敗的時(shí)候，你的笑能融化我心中的寒冰，讓我重新振作起來，總能勇敢面對。在我看來，是你的瞳孔里始終折射著太陽的光芒，總是用那永恒不變的溫暖面對多變的命運(yùn)。
你曾告訴我“只有經(jīng)過地獄般的磨練才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱�！边@一切的一切，因?yàn)槟愕拇嬖冢覞u漸堅(jiān)強(qiáng)。
我們之間那不變的友情一路陽光，我們一定會(huì)一直走下去。未來其實(shí)很近，因?yàn)楫?dāng)每一天的晨曦投射我們的身影，那就是未來。
在我們的生命里，我們走過的路，所看到的風(fēng)景，也曾出現(xiàn)過陌生的影子。有的只是迎面錯(cuò)過，有的甚至連對望一眼的機(jī)會(huì)都沒有，就消失在我們的視線里。然而只有我們總是在并肩前行。
如今你說：“總有一天，我們會(huì)分別，去尋找我們各自的那片天空。但我們的情誼依在，時(shí)光這把無影又無情的利刀把我們的感情磨練。只要我們夠堅(jiān)定，就不會(huì)改變”。
我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，但總是能送走冬天迎來春天。若風(fēng)失去了太陽光芒的照射是不會(huì)有顏色的，也不會(huì)有活力。若陽光失去輕拂過袖間的微風(fēng)的相伴，又怎會(huì)使陽光照射不到的角落，也會(huì)有一絲暖意。深秋的朝陽，總能給人帶來溫暖，盛夏的涼風(fēng)，也會(huì)給人意想不到的涼爽。陽光和風(fēng)加在一起就等于春風(fēng)，溫暖和涼風(fēng)就等于春天。
盡管這樣，我還是會(huì)怕我們在人生第一個(gè)十字路口，我會(huì)像一個(gè)路人一樣看著你轉(zhuǎn)身而去。我怕我會(huì)忍不住哭，怕我哭得天昏地暗，醒后卻發(fā)現(xiàn)陽光依舊那么燦爛，只不過灼傷了我的雙眼。
眼看著時(shí)光飛速的向前推移。直到明年的那個(gè)夏季，我們真的將揮手說再見，那張暫停笑臉的畢業(yè)照定會(huì)寫滿思戀……
你是我內(nèi)心的一首歌，讓我生命中最華美的樂章奏響。
初二作文 篇8
淡白的月輝輕輕灑落，勻稱地鋪滿大地。在月亮之下，仿佛有那么一個(gè)背影，強(qiáng)壯有力。尖尖的耳朵，一嘴利牙，還有一雙碧綠得讓人毛骨悚然的眼睛。
沒錯(cuò)，它是狼，讓漢族人深通惡絕的卻被蒙古族人視為圖騰的生物。最近讀完了《狼圖騰》對人性和狼性有了不同的認(rèn)識
幾朵蓬松的云拂凈了騰格里的天空，這兒是狼的家園。它們在這片一望無際的草原上奔騰，跳躍。只是，為了生存，每天都在競爭。優(yōu)與劣、強(qiáng)與弱；生與死，愛與恨；智者與愚者的天壤之別。于是它們開始經(jīng)歷無數(shù)場戰(zhàn)斗，在冷酷的戰(zhàn)爭中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；面對敵人，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)抗?fàn)�，不愿偷生為虐；在�?yōu)勝劣汰中溫存愛與親情，在蒼蒼草原上灑下熱血！這是“狼性”嗎？
一片潦黑的云，籠向人的天空。官場上爾虞我詐，為了扳倒對手不惜一切代價(jià)。上任之后卻又見錢辦事，來者不拒。馬路邊不小心一位老人跌倒了，承受著痛苦發(fā)出求助的眼神，得到的卻是冰冷的無視，伸出的手只能懸在半空寂寞地張開弧度。從小辛辛苦苦培養(yǎng)長大的兒子，只因父老遲鈍，從農(nóng)村而來，卻不領(lǐng)父親回家，只帶著父親在大街上一遍一遍兜圈，稱“眼睛掉了”。商場里各式貂皮大衣，鱷魚皮包，狐貍毛衣領(lǐng)。餐桌上各類魚肉，青蛙肉，蛇肉，狗肉，無所不有————————這是“人性”嗎？
猶記得一代天驕成吉思汗，也從遼闊的草原走來。在蒙古鐵騎橫跨西伯利亞之前，不也是在與蒙古狼斗智斗勇中學(xué)到了排兵列陣，學(xué)會(huì)如何等待時(shí)機(jī)嗎？相信他們縱橫馬背時(shí)，眼中也一定散發(fā)出如老狼般睿智深邃的目光。聽蒙古老人說過，“母狼愛子，小狼報(bào)母，是它們所信奉的品行，更是它們生生不息繁衍的原因�！�
而人類卻義正言辭地譴責(zé)狼的“天性狡詐，殘酷冷血”時(shí)，沒有意識到我們所處的這個(gè)社會(huì)中，又有多少陰暗的角落中的人性，竟都不如狼性！這，豈不為一大悲哀？
我曾經(jīng)在動(dòng)物園里看到一匹消瘦的狼，也許它就是曾經(jīng)的草原狼王，但它的皮毛早已日漸黯淡，腿上有兩道深深的傷痕，只是它的眼睛依舊那樣鋒利地帶著殺氣。它挺立著身子，不卑不亢地望著游人，眼中像是諷刺，夕陽在它的背后染成了血的顏色。也許在它的心底是那樣的瞧不起人吧！因?yàn)槿祟悘姆此歼^自性的陰暗，如此妄自尊大，怎能不悲哀？
狼，并非都是缺點(diǎn)，它們也有血性，愛與智慧。人類，并非都是優(yōu)點(diǎn)，他們也會(huì)殘忍，無情與愚蠢。
月光下傳來它的嗥叫，那聲音充滿殺氣，具有圓潤銳利的滲透力和穿透力。那么的凄惶蒼涼，，好似訴說不公，又好似在為人類悲哀，為人性悲哀。
初二作文 篇9
夏天的海洋與冬天的海洋截然不同，這兩者相比，我更加喜歡夏天的大海。
在夏天，我和爸爸驅(qū)車來的海邊，一打開車門，咸腥腥的海風(fēng)迎面撲來，其中還夾雜著絲絲清涼的風(fēng)，令人心曠神怡，就像嬰兒的小手觸在我的臉上。
沙灘是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)金色的地毯。脫下鞋子走在柔軟的干沙上，好似走在一塊軟軟的棉花上。用手捧起一把沙子，沙子們總是像蠶絲在我手中滑過一般，非常的柔軟、絲滑。這時(shí)刮起了大風(fēng)，風(fēng)中夾雜著沙子，打在臉上猶如一把小刀從臉上劃過。一會(huì)兒風(fēng)停了，我繼續(xù)向前走，不知不覺走到了濕地，濕地由于長期被海浪打濕，所以地面變得非常松軟，腳踩下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，并隨著海浪的沖擊蓄滿了水。
走到岸邊，看到潔白的浪花不停的撲打過來，讓我想起了學(xué)過的一句詩詞：“海如黛色深，浪如雪點(diǎn)濺�！蓖蝗�，我發(fā)現(xiàn)了一塊礁石，潔白的浪花打在礁石上，濺出了一片晶瑩剔透的小水珠。小魚不時(shí)的躍出水面，用短暫的瞬間來滿足自己對新世界的渴望與好奇，這時(shí)陽光照在它們的魚鱗上發(fā)出了金色的光芒。遠(yuǎn)處望去，在海與天的交界處有一只帆船，這只揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船好似一朵白云飄在海面上，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我用手拍著海水，真涼快啊！
夜幕不知不覺的降臨了，我依依不舍的離開海邊，看著碧藍(lán)的海水與金黃色的沙灘，我突然發(fā)現(xiàn)了各種美麗的貝殼，它們用五彩繽紛的“身體”把金黃色的沙灘點(diǎn)綴的更加美麗。
當(dāng)人們滿懷疲憊的在這個(gè)擁擠的城市里追尋夢想時(shí)，我在幸福的享受夏日海濱帶來的愉悅。再看那大海依舊在潮漲潮落，不知疲憊，我理解了什么是持之以恒，我會(huì)用毅力和恒心去追求我心中的夢想！
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