實(shí)用的初二作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
馬路上一位老奶奶正一手拽著背上的書(shū)包，另一只手?jǐn)v扶著旁邊的孫兒過(guò)馬路�？粗@一幕，一股愧疚感油然而生，又仿佛回到幾年前，外婆就是這樣帶著我的，那時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。
可最近我與外婆之間好像隔了一層看不見(jiàn)、摸不著的紗，也許是阿姨家生了弟弟的緣故吧！
自從他出生以來(lái)，我不再是外婆最關(guān)注的對(duì)象，無(wú)論什么事，外婆首先想到的都是弟弟，他成了一大家子的小皇帝。有什么好吃的都讓他先吃，即使不在，大家都不吃，非等他來(lái)才吃；有什么玩具，只要他看中的，不管多貴外婆都舍得……
這使我一直得寵的心受到深深的傷害，以致變得憤怒，覺(jué)得外婆太偏心了，已經(jīng)不再愛(ài)我了。我的憤怒之火一直燃燒著，直到那件事發(fā)生，才猶如給我潑了一盆涼水，讓我冷卻……
放假了，我去外婆家玩，外婆有事，讓我照看弟弟，我心不甘意不愿地答應(yīng)了。外婆一走，我就只顧著自己看電視，也沒(méi)留神弟弟。忽然弟弟不知怎么搞的，從沙發(fā)上摔了下來(lái)，大聲哭了起來(lái)，外婆聽(tīng)到了，急忙趕過(guò)來(lái)，哄著弟弟，嘴里說(shuō)著：“寶寶不哭，都是姐姐不好，沒(méi)看住寶寶，我馬上去打姐姐�！闭f(shuō)著，用手在空中劃了一下�？粗@一切，我像一頭發(fā)怒的獅子，怒火中燒，“啪”得扔下遙控器，氣沖沖地跑了出去。那天外面正下著大雨，不管后面的外婆怎樣呼喊，我不顧一切的沖進(jìn)雨中。回到家，我就感冒了，我對(duì)外婆更生氣了，我氣得用力捶著桌子，埋怨著外婆的不是……
“叮咚、叮咚”門(mén)鈴響了，打開(kāi)一看，是外婆，她渾身上下都濕透了，像一只落湯雞。外婆嘴里不停地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，都是外婆不好，剛才說(shuō)的話都是哄弟弟的，淋壞了吧”說(shuō)著，伸手就摸我的額頭。望著外婆被雨水打濕的凌亂的頭發(fā)，臉上的深深的皺紋，佝僂的腰，我的怒氣早就拋到九霄云外了，而是感到心痛，酸、甜、苦、辣一起涌上心頭，頓時(shí)，一股愧疚感油然而生外，自責(zé)深深地充斥著我的心——我低下頭……
我陷入了深深的內(nèi)疚，心像是被細(xì)針扎過(guò)，不疼但很癢，酸澀的眼淚一直在打轉(zhuǎn)。
雨水，安靜地灑在緊緊依偎的老少身上，干凈的雨水可以洗去一切，不知能否洗取我的內(nèi)疚？我和外婆坐在一起，什么也沒(méi)說(shuō)，但有陣陣暖意流動(dòng)。一個(gè)盛滿溫情，一個(gè)滿懷內(nèi)疚。
“外婆，對(duì)不起�！�
此時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。
初二作文 篇2
“鐺”一聲，清脆而響亮的聲音瞬間滑過(guò)，站在古桐小巷的我不屑地引起了注意，回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一枚硬幣，黯然失色的硬幣在磷磷散散的水樣中閃著無(wú)限光芒，深深觸破了心口最軟弱的隔膜。
回憶那天，十歲的我拉著媽媽，小手拉大手，拖拖拉拉緊藏在媽媽身后，一直走向醫(yī)院的大門(mén)。因?yàn)闋敔斢胁±p身，住進(jìn)了醫(yī)院，所以媽媽帶著我去探望他。霎時(shí)間，“嘣”的一聲，一個(gè)人從身后飛快的跑了過(guò)來(lái)，把我整個(gè)人都撞倒在地上，瞬間，我疼的大哭了起來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看到我，馬上安慰我，便兇巴巴地找那個(gè)人晦氣晦氣。原來(lái)那是個(gè)乞丐，為了地上的十塊硬幣，跑去撿而撞傷了人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)，這也太不負(fù)責(zé)任了吧。轉(zhuǎn)過(guò)頭那乞丐就不見(jiàn)了，我們也沒(méi)再追問(wèn)了，便進(jìn)醫(yī)院看爺爺了。
后來(lái)，我跟媽媽去收銀臺(tái)交費(fèi)，收銀臺(tái)隔壁放著一個(gè)大大的捐款箱，顯得特顯眼，忽然，一只手從身后拍了我?guī)紫�，示意讓我讓一讓，回頭一看，竟然又是那個(gè)乞丐，他拿著手中的兜子，指了指捐款箱，我想：該不會(huì)吧，連十塊硬幣都不放過(guò)的人，也會(huì)去捐款？，這也太可笑了吧，看他那樣子，該不會(huì)想干什么壞事吧。我便退后了幾步，乞丐就走近了那捐款箱，而我就拉著媽媽的衣角在一旁偷瞟。
一個(gè)有錢(qián)大款走到箱子那捐款，一手幾張100元的大鈔，可不小心掉了一張到乞丐的兜子里，大款便說(shuō)：“阿伯，這是給你的”說(shuō)完便走了。我就說(shuō)嘛！乞丐這小心眼的。我在一旁偷笑著，可那乞丐拿著一百元的大鈔，搖了搖頭，便重新投回了箱子，而且還把手中緊握著的唯一一個(gè)十塊硬幣也向箱子的方向投去，便放下的那一刻，乞丐猶豫了一下，卻還是毅然投下了硬幣，仿佛硬幣便是他的全部。大鈔之上的硬幣似乎蘊(yùn)含著一個(gè)顆老人的心，沉沉地壓下了大鈔。乞丐慢慢走了出去，破爛不堪的身影漸抹去……我便愣了一下，我不敢相信，這世上還有這樣的人。或許世上太多像我這樣的人，才會(huì)變得黑暗。
連一個(gè)作為乞丐的人，還有這樣一種不滅的骨氣，可連一個(gè)健全的人，就只剩下這羞人的迂腐嗎？可見(jiàn)，這世上多么需要他們吶，我們作為一份子，就需要為人間貢獻(xiàn)一份愛(ài)，這不就是我們義不容辭的責(zé)任嗎。即便是一個(gè)乞丐，也有為他自豪的一個(gè)硬幣啊。
滴滴嗒嗒的細(xì)雨拍打著水中的硬幣，卻依然滅不掉那銀光閃閃的光芒。
初二作文 篇3
道德與利益應(yīng)如何權(quán)度?長(zhǎng)江大學(xué)的10名學(xué)生和寶塔江的船主都做出了各自的選擇。江水洶涌，阻不住大學(xué)生舍身救人的決心;生死未卜，擋不住大學(xué)生的大愛(ài)無(wú)邊。大學(xué)生們關(guān)鍵時(shí)刻將生死置之度外，船主卻大發(fā)人難財(cái)，將自身利益擺在首位�！安唤o錢(qián)，不撈人”，多么讓人痛徹心扉啊!大學(xué)生在道德與利益面前，毅然選擇了以道德為先，不愿看著兩個(gè)生命就此消亡。對(duì)比之下，船主自私、自利的表現(xiàn)為人所不齒。
社會(huì)需要像長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生這樣的人，他們向我們?cè)忈屃说赖赂哂诶妗?/p>
孔子曰：“君子喻于義，小人喻于利”。自古以來(lái)，對(duì)道德與利益二者應(yīng)如何權(quán)度雖頗有爭(zhēng)議，但他們也作出了各自的選擇。屈原滿腔豪情，縱身一躍;朱自清饑餓而死，放棄美國(guó)救濟(jì)糧;錢(qián)學(xué)森滿腹抱負(fù)，毅然海歸，放棄了優(yōu)越的生活、工作條件……這些豪杰們?yōu)槲覀冏鞒隽税駱�。道德是開(kāi)在蕓蕓眾生中的一朵奇葩。
那難道利益就都不可取了嗎?并非這樣。其實(shí)道德也是一種利益的追求。
西方那些哲學(xué)家在冷眼看遍歷史變遷后，得出個(gè)結(jié)論：道德也是一種利益。的確，道德是人們?cè)跈?quán)衡了各自的利益后制定的一種行為準(zhǔn)則，是一種利益的制衡，以便讓大家都能得到利益。從這方面看，君子與小人同是追求利，只是“利”的性質(zhì)不同罷了。君子追求的是“大利”，小人追求的是“小利”。若換用一句名句來(lái)說(shuō)，道德與利益的關(guān)系便是：“道德取之于利益而高于利益”。
但如今社會(huì)上卻滋長(zhǎng)了把自身利益放在首位的風(fēng)氣。他們賣假奶粉、他們賣人造雞蛋，他們賣假藥……他們只是想著如何把錢(qián)從別人的口袋裝進(jìn)自己的口袋，不在乎手段是否道德。他們將別人的生命安全拋到九霄云外，信奉“金錢(qián)至上”的“真理”，讓他們捫心自問(wèn)，他們做這些是否有感到一絲的愧疚，是否晚上都睡得安穩(wěn)?
道德是維持社會(huì)安全的手段，是維護(hù)各自利益的保障。道德是人類社會(huì)區(qū)別于動(dòng)物群體的根據(jù)之一。試想，若一個(gè)民族道德淪喪，人人為自身利益相互搶奪、廝殺，那又何異于獸?那么這個(gè)民族必將淪落。因此，我們希望社會(huì)上見(jiàn)義勇為者愈來(lái)愈多。讓道德的浪花在我們這個(gè)社會(huì)中翻涌。
滔滔歷史，奔流不息，道德是浪花;
蕓蕓眾生，繁華似錦，道德是奇葩。
道德生于利，而高于利，面對(duì)道德與利益的決擇，讓對(duì)道德的理性追求戰(zhàn)勝對(duì)私利的本性追求，讓生命煥發(fā)出人性的光輝。
初二作文 篇4
當(dāng)今社會(huì)，有許多的低頭族只要你一出門(mén)無(wú)論是哪里都有低頭族。更有甚者，在過(guò)馬路時(shí)也還低頭玩手機(jī)，開(kāi)車玩手機(jī)。出現(xiàn)這些現(xiàn)象難道我們不應(yīng)該反省反省嗎？我經(jīng)歷過(guò)很多次同學(xué)聚會(huì)，大家都在集體各自玩著手機(jī)，都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)人與人之間的`距離更近了，可聚會(huì)玩手機(jī)這件事真的讓我感覺(jué)手機(jī)將人與人的距離更加推遠(yuǎn)了。聚會(huì)聚會(huì)不應(yīng)該每個(gè)人聊聊最近的近況，最近的生活中遇到的不順心。但在這玩著手機(jī)的空氣當(dāng)中充滿了很多的尷尬。人與人交流少了，自然心與心的距離也就遠(yuǎn)了。
當(dāng)然，每件東西都有利有弊，要看使用者如何分配。手機(jī)可以干很多的事：購(gòu)物、聊天、看電視、等這些都使我們的生活更加便捷或者更加豐富多彩，也需要我們合理的分配好時(shí)間我們不能忘記那個(gè)最本質(zhì)的我們。多少人因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲而沉迷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。他會(huì)撕破所有的良知耗費(fèi)所有的時(shí)間。會(huì)使正處秦春的我們將一事無(wú)成。
由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，手機(jī)每日都會(huì)出現(xiàn)新聞?lì)^條，使我們以快速的方式獲得信息，可是有些信息并不具有真實(shí)性需要我們?nèi)ケ鎰e，一味盲目的相信不如自己去書(shū)海中尋求最真實(shí)的“新聞?lì)^條”。
初二作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期我就嘗滿了六年級(jí)的所有慘痛：數(shù)學(xué)老師最狠，計(jì)算題錯(cuò)一題抄十遍，應(yīng)用題錯(cuò)一題抄五遍；語(yǔ)文老師很好狠哦，語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題上，他一邊講一邊報(bào)答案，他卻說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字要到他那里打一個(gè)手心！！英語(yǔ)老師稍微溫柔點(diǎn)，只是每個(gè)詞匯填空需要寫(xiě)原因。寶寶的內(nèi)心是痛苦的��！
又到了一個(gè)星期五了，不巧，下雨了，我以為興趣小組會(huì)不上，老天一定是可憐我們，居然上了！我撐著我的帶圓點(diǎn)的藍(lán)色雨傘，一蹦一跳的來(lái)到教學(xué)樓最頂樓，上面有很多人，密密集集的，可是我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，我也不禁感慨我的人緣這么差么？！猛然，我感覺(jué)到背后有一雙熟悉的眼睛看著我，我一頓一頓的轉(zhuǎn)過(guò)去，簡(jiǎn)直像個(gè)機(jī)器人，原來(lái)是他——陳珉蕭。我心里不禁一陣驚嚇：他怎么會(huì)在這里？！早知道不來(lái)了！我假裝鎮(zhèn)定的望了望四處，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)他的存在，剛準(zhǔn)備走開(kāi)，“喂，那個(gè)撐傘的人！”他突然叫住了我，把我嚇了一跳，我忐忑的轉(zhuǎn)過(guò)頭去“是在叫我嗎？”他白了我一眼“沒(méi)錯(cuò)！過(guò)來(lái)！”
我懷著不安的心情走了過(guò)去，“你的名字叫什么？”“顧雨蒽�！蔽铱戳丝此�，手上拿著一張紙，靠近才發(fā)現(xiàn)好像是觀星臺(tái)的人員名單，而且他身上沒(méi)有穿雨衣也沒(méi)有打傘，雨珠打在了他的頭上，前面的劉海已經(jīng)被雨水打濕，感覺(jué)也蠻帥的。我一心軟，把頭撇到一邊，裝作霸氣的樣子，遞了一張紙過(guò)去：“喂！擦擦你的頭上吧！會(huì)感冒的！”他愣了愣接過(guò)紙，眼里寫(xiě)滿了不可思議，好不容易擠出兩個(gè)字：“謝謝……”我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，他叫住了我
“你能不能告訴我……你的聯(lián)系方式……？”“好啊！”我爽快的答應(yīng)了“除非你記得住！”“放心我的記憶力很好的！”“那你聽(tīng)好了……記住了嗎？”“能不能再報(bào)一遍？？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，剛剛那個(gè)自稱記憶力很好的少年去哪了……沒(méi)辦法，我只能再說(shuō)一遍了……
興趣小組結(jié)束后，他身上濕透了，好在我?guī)Я艘黄颗Ｄ�，正好老師辦公室里有微波爐，老師看在我的真誠(chéng)的份上，幫我熱了牛奶�；氐浇淌�，我把熱牛奶遞給他，防止他感冒了，他笑地說(shuō)：“謝謝你！”我嚇到了，他居然笑了！！你別說(shuō)，他笑起來(lái)很好看。他又告訴我：“我是觀星臺(tái)的社長(zhǎng)哦！以后有事情找我！”我去，這是在炫耀他的職位嗎？！剛剛的那一點(diǎn)花癡心里瞬間就沒(méi)了。
初二作文 篇6
考試，是令我既興奮又害怕的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我對(duì)考試總是抱有一種莫名的恐懼，卻又有一種隱隱約約存在的期待與興奮。無(wú)論考試所要面對(duì)的挑戰(zhàn)是難或易，我常常都會(huì)帶著自以為是的滿滿信心，迎接它，直到有一次考試，徹徹底底改變了我對(duì)考試漫不經(jīng)心的態(tài)度。
記得上學(xué)期的第二次月考，帶著平常心，我完全沒(méi)有任何兵敗如山倒的預(yù)感，同樣的輕率態(tài)度，同樣的自豪心情，這使我在這次考試中徹底被打敗。當(dāng)我振筆疾飛地依序回答著試卷上的習(xí)題時(shí)，我內(nèi)心還暗自竊喜：這張自然考卷，跟平時(shí)的考試沒(méi)什么差別，只要將它寫(xiě)完，拿到好成績(jī)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。但是，當(dāng)背面第二大題映入眼簾時(shí)，我大吃一驚，竟然是我上自然課時(shí)不屑一顧的推理知識(shí)！我這時(shí)毫無(wú)頭緒，頓時(shí)心中一陣慌亂，六神無(wú)主的不知所措，完全無(wú)法運(yùn)用死記的知識(shí)回答，一定要靠平常的認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)研究，才能答對(duì)的！我完全沒(méi)有頭緒，無(wú)法理解題目?jī)?nèi)的任何一個(gè)字，也終于驗(yàn)證了把考試當(dāng)平凡無(wú)奇的死讀書(shū)方法所造成的慘痛后果。
考試完，我并不像其他同學(xué)般能如釋重負(fù)，反而憂心忡忡，不只是因?yàn)榭荚嚨碾y度，而是掀開(kāi)了我讀書(shū)方式錯(cuò)誤的面紗。我終于知道，過(guò)度自信，對(duì)考試，永遠(yuǎn)是一種錯(cuò)誤的抉擇。我也了解到，下次考試，不能再隨興，也不能再輕視它，否則，這次考試慘痛的教訓(xùn)，要教導(dǎo)我的事，就會(huì)一次次重演。
雖然我已經(jīng)上了初中，但是它給我的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)永存在我心中，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的提醒我，考試是要靠平常的細(xì)心觀察、用功努力，才能達(dá)到考試所要的真正目的；絕對(duì)不是臨時(shí)抱佛腳，囫圇吞棗的死讀書(shū)方式。這次的代價(jià)雖是慘痛但更值得我深切反省。
初二作文 篇7
今年我第一次到安谷的素質(zhì)培訓(xùn)基地，在這個(gè)基地里度過(guò)了1周，有著許多的苦與樂(lè)，也有著許多的經(jīng)歷，還體會(huì)到了許多道理，其中野炊最讓我記憶深刻：
在到基地的第三天，我們1、2、3中隊(duì)“奉命”外出野炊。
排著整齊的隊(duì)列，邁著整齊的步伐，抱著統(tǒng)一的凳子，我們來(lái)到了野炊的地點(diǎn)。先是集合，講了大約10分鐘的注意事項(xiàng)后，我?guī)ьI(lǐng)著我們小組的人只奔向分配給我們的灶臺(tái)，分配好任務(wù)：2人燒火，1人煮飯，2人燒菜，其他的人打下手。眾人知曉自己的任務(wù)后，便開(kāi)始工作起來(lái)：燒火的人沖向柴房；燒菜、煮飯的拿好鍋碗瓢盆到洗碗的地方洗去了。
過(guò)了十幾分鐘，火旺了起來(lái)，飯煲里裝滿了飯，放在灶上；鍋里裝好了鴨肉，也放在灶上。
在煮飯菜的過(guò)程中一切順利，但是讓人煩惱的是：煙子特別的大，而且還不是普通的煙子。這煙子一碰到眼睛，眼睛就火辣辣的痛，還好我們組有幾個(gè)專家級(jí)別的人物，不費(fèi)工夫就將原本很大的煙子給搞小了。大家都高興的不住的夸獎(jiǎng)著他們，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，一陣籠罩過(guò)來(lái)，剎那間，我的世界里就滿是白色，單一的白色，伴隨著的還是一陣陣刺痛。過(guò)了十幾秒后，煙子才漸漸的消散了，大家都是滿臉的憤怒之色，轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的找罪魁禍?zhǔn)�。最終，功夫不負(fù)有心人，成功找到了，原來(lái)是10班的人，不會(huì)燒火，煙子又弄得特大。在幾次的煙擊下，我們提出幫忙，哪知好人沒(méi)好報(bào)，他們并不領(lǐng)情，還特別固執(zhí)，大家都感覺(jué)十分的郁悶，但也無(wú)法，只能一次又一次的忍受著煙帶來(lái)的痛苦。
終于飯菜出“爐”了，大家都如餓狼一般，狼吞虎咽，不到十分鐘，鍋里就沒(méi)剩多少了，大家還只呼沒(méi)吃飽，但是心里卻特滿足，因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)了一回集體做飯的滋味，讓我們懂得了集體的力量是強(qiáng)大的，一切都應(yīng)該圍繞集體，做不損害集體的事，而且團(tuán)結(jié)就是力量，這就是軍訓(xùn)帶給我們的。
初二作文 篇8
有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽(yáng)光大道。
如果憂郁是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。
小時(shí)候的我，總是那么“脆弱”，像易碎的玻璃娃娃，依賴媽媽，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總會(huì)退縮即后狼狽不堪，臉上的表情只有小心翼翼和驚恐不安，頭低的很下，手指反復(fù)地揉搓衣角，雙眉緊緊皺著。然而，我卻因一件偶然的事件改變了，真的，那次刻骨銘心……那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公仍堅(jiān)守崗位，刺眼的陽(yáng)光令人心酸。我出去幫媽媽買醬油，膽小的我緊抿雙唇，不敢和人說(shuō)話，走路也慢吞吞的，要不是被媽媽叫出來(lái)，我是根本不會(huì)出來(lái)的。所以即使我走到小商店，我卻不敢進(jìn)去，只在門(mén)口的一個(gè)角落緊張張望，卻沒(méi)有踏進(jìn)。終于，最后我還是打敗不了膽小，只能原路返回回家。走到一個(gè)花園時(shí)，里面一個(gè)清脆的聲音吸引了我：“媽媽，現(xiàn)在是春天，一定很美是不是。因?yàn)槲衣劦搅舜笞匀�！那么清爽！我摸到了，那么滋�?rùn)！雖然我看不到了，也不能到草地玩耍，可我還可以和小動(dòng)物們交流哦，用我的心！媽媽說(shuō)過(guò)：在你健康時(shí)，要記得微笑，在你絕望時(shí)，更要微笑，只要微笑，沒(méi)有什么會(huì)熬不過(guò)去的，因?yàn)槲⑿κ抢щy的克星！”“孩子，你說(shuō)的很對(duì)�！焙吞@的聲音中帶著無(wú)限的愛(ài)。
我終于看到了她們，一位婦人和一個(gè)女孩。我可以清楚地看到，婦人的臉上有許些皺紋，青絲披落在肩上，卻仍擋不住她滿臉的慈愛(ài)。婦人手中輪椅上的正是那個(gè)女孩，她洋溢著的笑容讓陽(yáng)光都早已黯然失色，仿佛世界上她是最幸福的。然而她的處境卻讓我心酸，心里早已震驚的失去知覺(jué)：這是一個(gè)多么樂(lè)觀的女孩�。‰S后的動(dòng)作更讓我的淚珠奪眶而出：只見(jiàn)她輕輕的抬起婦人的手，小手先是慢慢摩擦著大手里的老繭，然后與那粗糙大手十指相扣，臉上堅(jiān)定地不容一絲雜念。婦人也緊緊的抱著女孩，哼哼的聲音在我耳畔轟起：“媽媽，以后我會(huì)保護(hù)你！”緊接揚(yáng)起那倔強(qiáng)的笑臉深深的吸了，淚痕再陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我的淚已肆意迸發(fā)，女孩的微笑折射進(jìn)了我的心里。在她們中間，早已拋開(kāi)了那些外在的東西，只有那深深的情感和堅(jiān)定不移的微笑！我懂了，既然連女孩都可以樂(lè)觀積極的帶著微笑面對(duì)生活，那有何況是我呢。毅然轉(zhuǎn)身，夕陽(yáng)下，倒映著她們的身影……不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一聲輕巧夾雜笑意的聲音：“老板，要一瓶醬油！”只見(jiàn)那女孩是滿臉的笑容，眼里透亮的沒(méi)有任何雜物，只有那濃濃的笑意和點(diǎn)燃的信心……
記得，在你失望之時(shí)，請(qǐng)別忘了“失敗乃成功之母”；在你絕望之時(shí)，請(qǐng)別忘記上天賦予人類最好的禮物——希望，因?yàn)槟鞘亲屇闵钕氯サ膭?dòng)力；在你對(duì)生活對(duì)人生已毫無(wú)留戀而選擇逃避時(shí)，請(qǐng)別忘記嘗試用微笑來(lái)面對(duì)自己的生活，用微笑來(lái)演繹自己的人生，或許那樣世界會(huì)再次向你展現(xiàn)它迷人的光彩……
那么請(qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。
初二作文 篇9
自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路。我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。而每個(gè)人應(yīng)對(duì)挫折，都有自己不一樣的方法。強(qiáng)者能把挫折化為動(dòng)力，弱者卻因此而一蹶不振。我愿做個(gè)戰(zhàn)勝挫折的少年。
大多數(shù)人都有一對(duì)靈活的胳臂，可我這對(duì)靈活的右臂卻來(lái)之不易。
20xx年冬季的一天，我在公園玩健身器時(shí)，不留意從上方摔了下來(lái)，造成右臂粉碎性骨折。醫(yī)生叫我在家養(yǎng)傷一個(gè)月。我當(dāng)時(shí)在家里用左手練字，用左手吃飯，用左手拿著書(shū)看。
一個(gè)月的時(shí)刻很快就過(guò)去了，我原以為拆掉石膏以后，右臂能像以前一樣靈活。可醫(yī)生卻說(shuō)：“你的右臂恢復(fù)的很好，但就是，回家以后要堅(jiān)持鍛煉，右臂才能伸直，像以前一樣靈活�！�
回家以后，我原想練習(xí)只就是像玩一樣揮動(dòng)胳臂，但就是卻出乎意料，右臂剛一動(dòng)，就像針扎一樣痛苦。我咬著牙又練了幾下，真就是疼痛難忍。我有了放下的想法。冷靜下來(lái)我又想：“如果我放下，就就是放下了我一生的大好時(shí)光。我將來(lái)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出許多造福人類的東西；我想當(dāng)一名醫(yī)生，去救死扶傷；我還想當(dāng)一名警察，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。如果我放下了，還怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？”于就是，我又鼓足了勇氣忍著劇烈的疼痛活動(dòng)胳臂。第一下，我憑著勇氣把彎曲的右臂盡量伸直，第二下，我的肘關(guān)節(jié)像刺進(jìn)了鋼針，鉆心地疼痛。第三下、四下……，我已就是大漢淋漓�？芍怅P(guān)節(jié)只有120度角。我又有些灰心了。這時(shí)，我想：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，家境貧寒，可他憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了挫折，創(chuàng)造出了震驚世界的《貝多芬第九交響曲》。我和貝多芬比，這點(diǎn)挫折算不了什么，我要做個(gè)戰(zhàn)勝挫折的少年！想到那里，我又一下、一下地練起來(lái)。過(guò)了幾天，右臂的肘關(guān)節(jié)角度更大了。為了使右臂盡快伸直，我又把礦泉水瓶里裝進(jìn)沙子練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我最后戰(zhàn)勝了挫折，把胳臂恢復(fù)得和正常人一樣。
經(jīng)歷了這次挫折的考驗(yàn)，我想：我們遇到挫折時(shí)，就應(yīng)充滿自信，再去發(fā)奮拼搏和奮斗，這樣不僅僅能戰(zhàn)勝挫折，還能增強(qiáng)我們的自信心，磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅力。成為一個(gè)戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)者！
初二作文 篇10
在人的一生中，會(huì)遇到許多重要的人，他可能幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，也可能鼓勵(lì)過(guò)你。老師又是一個(gè)怎樣的角色呢？她會(huì)在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，在受傷時(shí)給予我關(guān)心，在遇到困難時(shí) 給予我?guī)椭�。老師為我付出了許多，也為我做了許多事情，她教會(huì)了我人生的道理，她就是我的恩師。
記得有一次大型考試，成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考的很差，老師注意到了我，于是，她把我叫到身邊身邊，讓我坐下，接著，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是給我分析考試失利的原因，讓我下次注意，邊說(shuō)著，她輕輕地 拍著我的肩膀，我能夠感受到老師手的溫度，那個(gè)溫度我記憶猶新。
在日常生活中，她的每一句話都能流出她對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，在中午吃飯時(shí)，她會(huì)注意到哪個(gè)同學(xué)吃的多或少；冬天降溫時(shí)，她會(huì)通過(guò)短信告訴每一個(gè)同學(xué)要添衣服；夏季炎熱，她會(huì)給我們買雪糕來(lái)降溫。她做的每一件事都會(huì)讓我們感動(dòng)。
她也教會(huì)了我許多的人生道理。她總是說(shuō)：“無(wú)論知識(shí)學(xué)的怎么樣，做人一定要做好.”"知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但道德上的缺失是無(wú)法原諒的。”
老師讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，還教會(huì)了我如何做一名合格的中學(xué)生，更教會(huì)了我如何做一名合格的人。
她是航海時(shí)的指明燈；她是在寒冷的冬天，一縷溫暖的陽(yáng)光；她是在炎炎夏日里，一陣清涼的微風(fēng)；她是在荒漠中的一泉清水。
她給予我關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)，更讓我懂得了人生的道理。
她在我記憶的長(zhǎng)河中，像一顆鉆石，燁燁生輝。
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