【必備】初二作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
總有一種美好珍藏在我們的心中，成為永恒的風(fēng)景;總有一些細(xì)節(jié)的沉淀在歲月的腹地，變成了透明的琥珀。那些美麗的。芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的一幕，讓人在感動(dòng)的同時(shí)，還能感悟人生的哲理。我心中有這么一朵花，它是金黃色的，有著13片花瓣，而且是用汗水澆灌的，努力滋潤(rùn)的，使這13片花瓣更加的頑強(qiáng)，打破了歷史。
我怎么都不會(huì)忘了這個(gè)寒假，雖然已經(jīng)成為過(guò)去，但還是讓我記憶猶新，她們12個(gè)人永遠(yuǎn)是我的戰(zhàn)友。寒風(fēng)凌烈，擋不住我們13個(gè)人訓(xùn)練的意志，在寒風(fēng)中奔跑，在寒風(fēng)中打球，在寒風(fēng)中上籃，跟平常沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)是寒假罷了，人家在空調(diào)間里吹。有人會(huì)說(shuō)：何必呢?但我們會(huì)回答說(shuō)：為了比賽為了學(xué)校爭(zhēng)光。丈亭年年第一，我們老排在第二膩了，也想嘗嘗第一的味道，就趁這個(gè)寒假老師把我們召集到這來(lái)訓(xùn)練。我們幾個(gè)都怕熱但沒(méi)動(dòng)搖，為了學(xué)校拼了也為自己拼了，我們從籃球室里拿來(lái)各自的愛(ài)球，拍著球繞操場(chǎng)跑了兩圈，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，額頭上已經(jīng)爆滿了一顆顆汗珠，它們從上而下，把整個(gè)跑道都濕潤(rùn)了;接著就是蹲下身鴨子走繞籃球場(chǎng)兩圈，大家都知道練好第二天一定走不了樓梯很難受的，我們磕磕碰碰，有的走不動(dòng)就站了起來(lái)，有的摔倒在地，像一個(gè)個(gè)鴨子一樣亂成一團(tuán)，但我們還是完成了，堅(jiān)持走向了終點(diǎn);你進(jìn)攻我防守，我進(jìn)攻你配合，激烈的熱身賽開(kāi)始了，我們5個(gè)主力對(duì)戰(zhàn)其他5個(gè)隊(duì)員另外三個(gè)替補(bǔ)，我們5個(gè)人是老師精心挑選的，各有各的長(zhǎng)處，都非常的默契，幾下子就把她們打敗了，但丈亭更厲害聽(tīng)說(shuō)她們那4號(hào)挺厲害的，其他幾個(gè)也不錯(cuò)，所以我們要接受更大的挑戰(zhàn)和訓(xùn)練。
如果沒(méi)有這樣的訓(xùn)練哪里來(lái)的榮譽(yù)呢?在開(kāi)學(xué)后的比賽中我們以強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了丈亭雖然只有一球之差，這說(shuō)明了我們和丈亭的成績(jī)都差不多，但分?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)我們戰(zhàn)勝了她們，我們打破了歷史，得來(lái)了金色的獎(jiǎng)牌。
這么一個(gè)暑假過(guò)后讓我懂得堅(jiān)持就是勝利，水滴可以穿過(guò)石塊。我心中有著這么一朵花，它更頑強(qiáng)了，經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨。烈日寒雪的折磨了，它是金色的，它是由13片花瓣組成的，還有一朵嚴(yán)厲的花蕊，它是用咸咸的汗水澆灌的，是用努力的精神滋潤(rùn)的，是由堅(jiān)持的信念譜寫(xiě)的，是由榮譽(yù)而發(fā)光而燦爛的。
這朵我心中的花，成為了我心中的一道風(fēng)景線!我已經(jīng)完完全全記住了我們心中還有著這么一朵美麗的花!
初二作文 篇2
那是一個(gè)被人遺忘的角落，不曾有目光停留；那里只有孤獨(dú)，頹廢……
—題記
教室在教學(xué)樓的最底部，每天只有清晨和傍晚才有陽(yáng)光光顧，然而教室后門(mén)的那個(gè)角落，似乎被封鎖了，從來(lái)不會(huì)有陽(yáng)光照射到。那兒有一張非常干凈的桌子，如果看不到上面伏著一個(gè)人，你就不會(huì)想到這張桌子曾有人使用過(guò)……
他總是穿著一身黑衣，凌亂的頭發(fā)遮住了他的雙眸，沒(méi)有人真正看清過(guò)他的臉。每天他的必修課就是睡覺(jué)，不知從什么時(shí)候起，沒(méi)有人再管他，而他，似乎也習(xí)慣了這種生活……
日子就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)著，但同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)抵達(dá)不了那個(gè)陰暗的角落。
有一天，新來(lái)了一位老師。這位老師買(mǎi)了一面精巧玲瓏的掛鐘，正掛在他的后方。從那以后，便經(jīng)常有人轉(zhuǎn)過(guò)頭，看時(shí)間時(shí)，順便欣賞一下他那流線式的造型。
一次，下課鈴響了，他猛然驚醒，一抬頭，便撞上了老師的視線，老師朝他微微一笑，炯炯有神的雙眸，讓他頓時(shí)一愣！等老師離去，他才回過(guò)神來(lái)。就在那一瞬間，他的心扉好像遇到了一絲陽(yáng)光……
一連幾節(jié)課，都是這樣。在他心中，除了奇怪，更多的是歡喜！
第二天，他按時(shí)出現(xiàn)在角落里，與往常不同的是，他的桌子上不再是空蕩蕩的了，而是多了一本書(shū)和一支筆。隨后的幾天里，他總會(huì)遇到老師那似乎滿含意蘊(yùn)的目光，而他桌子上的東西也在不斷地增加！
還是那個(gè)角落。但，人變了。他不再是孑然一身，身后多了一個(gè)書(shū)包，同學(xué)們常常見(jiàn)他奮筆疾書(shū)……
又到考試了，班里的另外一名學(xué)生受到了老師的批評(píng)與警告，因?yàn)檫@位同學(xué)取代了他最后一名的位置。而他，卻進(jìn)步了十幾個(gè)名次！當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，全班同學(xué)齊刷刷地轉(zhuǎn)頭，幾十雙眼睛充滿敬意的凝視著他。
此時(shí)此刻，挺坐在角落里的他，早已淚流滿面……
他在當(dāng)天的日記中寫(xiě)到；是老師的那雙眼睛震撼了我，也許我不應(yīng)該自暴自棄。我一定要努力，直到有一天，我可以坦然接受那雙眼睛！
其實(shí)，老師也只是看看時(shí)間，而并非為了他。
但，正是那樣的一雙眼睛，卻改變了他的人生航向……
后記：任何一個(gè)人，都不要吝嗇他的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是陽(yáng)光，是雨露，能產(chǎn)生神奇的力量……
初二作文 篇3
“多少樓臺(tái)煙雨中……”記不得多少次吟誦這詩(shī)句了，只依稀看見(jiàn)那細(xì)雨中靜謐的古巷……
——題記
秋天不過(guò)那綿綿細(xì)雨，沁入心田，卻也帶來(lái)了寒風(fēng)凜冽的冬天。只愛(ài)獨(dú)自漫步于那靜得只聽(tīng)見(jiàn)天籟之音的小巷，曲折縈回，思緒翩飛。
我沒(méi)有林黛玉多愁善感的情思，更不具備花木蘭的鏗鏘豪情，只不過(guò)是小巷中的一棵躲在墻角，孤芳自賞的小草，小鳥(niǎo)依人般依偎在小巷的懷抱中。傾訴著點(diǎn)點(diǎn)哀愁，被小巷那寧?kù)o包容。
也許，那充盈著古老氣息的小巷已經(jīng)在風(fēng)雨中搏擊了許多年，一派蒼老，一派年邁。無(wú)人知道，它什么時(shí)候就坐落在了這里，也無(wú)人知道它還會(huì)再呆多少年。誠(chéng)然，它似乎以它那獨(dú)特的風(fēng)姿吸引了我，就仿佛面對(duì)著多年不見(jiàn)的朋友，傾訴著不盡的話語(yǔ)。隱約中，小巷以它那清幽的氣息陶醉了我，就像沉醉在古色古香的城樓中；依稀中，小巷以它那別具一格的韻味折服了我，就像迷戀于秋天那纏綿的雨……
獨(dú)步于小巷中是不能匆忙的，這會(huì)打破脫俗的沉靜與悠閑；漫步于小巷中是不能高語(yǔ)的，這會(huì)驚醒正在酣睡的嬰孩；流連于小巷中是不能忘返的，這會(huì)觸動(dòng)那久違的心弦……
輕輕用手拂過(guò)小巷的墻壁，你是否觸到了那歲月的痕跡？細(xì)細(xì)用心體味小巷的氣息，你是否嗅到了小巷那醉人的芳馨？靜靜用眼凝視小巷中的世界，你是否看到了小巷那寫(xiě)滿滄桑的臉龐？悄悄用耳聆聽(tīng)小巷的聲息，你是否聽(tīng)到了小巷那悠悠的天籟之音？
似乎從太陽(yáng)躍過(guò)地平線的那一刻，小巷便孩童般充滿了活力，然而夕陽(yáng)余暉籠罩下的小巷卻像一位安詳?shù)睦夏赣H，那笑容是多么和藹，慈愛(ài)……
也許，我只是小巷寵愛(ài)下的一個(gè)不知?dú)w去的孩童，躲過(guò)風(fēng)吹雨打也只是把未來(lái)的夢(mèng)藏在小巷中，就像把愛(ài)繩緊緊系在夢(mèng)的一端，把自己的命運(yùn)與小巷連在了一起。
依舊纏綿不過(guò)秋雨，古老不過(guò)小巷，紛飛的秋葉，漫長(zhǎng)的風(fēng)塵籠罩著小巷，淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛在傾訴著情思，講述著小巷的歷史……
初二作文 篇4
哼著小曲，跑在草地上，投進(jìn)大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說(shuō)著悄悄話，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點(diǎn)頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過(guò)年。我來(lái)到河邊，柳樹(shù)姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的頭發(fā)，柳樹(shù)姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥(niǎo)兒也在為柳樹(shù)姑娘伴奏著，唱起了那動(dòng)聽(tīng)的歌。你們說(shuō)，這柳樹(shù)到底像什么呢？像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說(shuō)不出來(lái)的綠意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷戀的！我在這景色中陶醉了我走到田野，見(jiàn)農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。
我不禁想起農(nóng)民們?cè)谇锾炻冻龅哪且粡垙埿δ�，這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆：如無(wú)春，哪有秋？意思是說(shuō)：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實(shí)。朋友們，你們說(shuō)是吧？窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過(guò)，它們排成人字形，好像在說(shuō)：勤勞的人們愛(ài)春天！春天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一起走向世界！
初二作文 篇5
清晨，迷霧像一層軟墊墊在太陽(yáng)下面，于是太陽(yáng)沉溺在這溫柔里，無(wú)法自拔。只是在天空一角留下了點(diǎn)點(diǎn)亮光灑在盤(pán)虬臥龍的老樹(shù)上。
你瞧，那滿樹(shù)的綠葉在霧中泛著點(diǎn)點(diǎn)星綠，老樹(shù)也不動(dòng)，就等著可愛(ài)的鳥(niǎo)兒找到他，和他一起聊天，一起玩耍、嬉戲，時(shí)間可以摧殘他的肉體，卻拿她越來(lái)越年輕的心無(wú)可奈何。你聽(tīng)，是什么東西在地上吱吱的叫？原來(lái)是一群昆蟲(chóng)在霧中迷路了，他們找不到前進(jìn)的方向，找不到自己的同伴，只能在漫漫森林中四處搜尋。他們?nèi)f分著急，一次又一次地加快了步伐，終于他們憑借著自己的智慧，用叫聲找到了闊別已久的同伴，現(xiàn)在他們?cè)诟吲d地慶祝呢！
晨霧一絲絲，一縷縷飄蕩在空氣中，如飄渺的仙女、如千萬(wàn)條銀絲，如夢(mèng)幻般的仙境。他和人們一樣，都十分欣賞這種虛幻的感覺(jué)，但他不知道的是人們更喜歡太陽(yáng)和藍(lán)天，更喜歡這種實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)。她仿佛也聽(tīng)出了人們的心聲，慢慢地脫去了她的薄紗，霧才一點(diǎn)點(diǎn)消退，太陽(yáng)掙脫了媽媽的懷抱，溫暖的陽(yáng)光穿透了霧，照在我們的身上，照在人們的心坎里。地上，小朋友們正在愉快的玩耍，大人們都乘車(chē)去上班了。年邁的夫婦在家里打掃衛(wèi)生，讀書(shū)看報(bào)，一切都恢復(fù)從前。但很快人們都有點(diǎn)懷念這霧了，懷念正如他們年少時(shí)朦朦朧朧的霧了，但時(shí)光老人的步伐永不停歇，一切都回不去了，只剩下空中縷縷的薄霧供人們遐想。
明天更美的清晨，這美麗虛幻的霧還會(huì)如期而至嗎？
初二作文 篇6
日子如行云流飄過(guò)這一片藍(lán)天，又像流水劃過(guò)鏡面一般不留任何痕跡。當(dāng)我再次抬頭望望長(zhǎng)空，那同樣的藍(lán)色已不再是往日的天帶來(lái)的，那長(zhǎng)長(zhǎng)的白線是它的淚痕。
每一天都會(huì)有人帶來(lái)一個(gè)故事，和一個(gè)感悟，每一個(gè)故事都能引起同學(xué)的感嘆。唯獨(dú)，那一天，她給我們帶來(lái)的故事，讓原本喧囂的我們安靜了下來(lái)。故事是這樣的單調(diào)，但是它的含義卻讓我們不僅反思一下。 在老師和同學(xué)詫異的目光中，她輕輕而又堅(jiān)定地說(shuō)出了最后的感悟：“所有的感情，都是一場(chǎng)場(chǎng)游戲，游戲都是有結(jié)局和勝負(fù)的，在感情的游戲中，勝利的人，會(huì)是那個(gè)沒(méi)有付出感情的人，而付出了真心的人，永遠(yuǎn)是最后的輸家，永遠(yuǎn)都不會(huì)翻身。除非，她變得冷漠。我們的班級(jí)里不就是如此嗎？每一個(gè)人都在勾心斗角的.偽裝著自己，那些所謂的友誼不過(guò)是閑來(lái)無(wú)事時(shí)的調(diào)和劑；那些曾今的海誓山盟，現(xiàn)已成為了滄海桑田，過(guò)眼云煙，那些所謂的愛(ài)情，不過(guò)是過(guò)度空虛所需求的一種成就感�！闭f(shuō)完，她走下了講臺(tái)，回到自己的座位。幸好那是一節(jié)自習(xí)課，我思考了一節(jié)課，否則，就白上課了。 我一直在思考什么呢？
呵~想的東西讓我都不禁輕笑。我在想我曾經(jīng)的友誼是什么做的？它里面有友情可言嗎？
從初一新生報(bào)道的那一天開(kāi)始，我便有了一個(gè)形影不離的新朋友，我叫她晴，她喚我為蕭，我們是不同的學(xué)校的學(xué)生，但是性格上的相同，使我們?cè)诳吹綄?duì)方第一眼的時(shí)候，便從心底愿意和她成為朋友，至少，我是這樣想的，也許晴也是一樣的吧？因?yàn)楫吘挂粋�(gè)人的感情再怎么裝，也不可能是和真的一樣，我們是那么的在乎彼此！照老師的話說(shuō)，我們就是彼此的影子，那么的和諧。
但是，事情總是不順人意。變故，發(fā)生在初一下半學(xué)期。她就那么決絕的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們這段刻骨的友情。造成這些結(jié)局的原因，全是因?yàn)橐粋�(gè)男生，一個(gè)令人厭惡的男生，是他的出現(xiàn)，他的舉動(dòng)，是我失去了初中生活中的一個(gè)知己。
“人生得一知己足矣�！碑�(dāng)我悲傷的時(shí)候，我的朋友用言語(yǔ)安慰我，輕輕的擁抱我，但是那個(gè)為我可以的罪人，為我可以不顧一切的擁有爽朗笑聲和與我性格一般不二的那個(gè)女生不見(jiàn)了。
也許，你會(huì)很奇怪，為什么會(huì)是一個(gè)男生的原因呢？聽(tīng)我一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶。
我朦朧的記憶中，只能想起那是吃過(guò)飯的午后，我們姐妹幾個(gè)坐在學(xué)校樹(shù)蔭下的長(zhǎng)椅上，看我哥哥打籃球，他走過(guò)來(lái)，將一瓶汽水放在我手中，當(dāng)著姐妹們的面，說(shuō)他喜歡我，并且對(duì)晴說(shuō)他一生只會(huì)喜歡我一個(gè)人。因?yàn)橹狼鐝拈_(kāi)學(xué)以后一直喜歡他，所以我將拿一瓶的汽水潑在了他的校服上，并且說(shuō)了一句很難聽(tīng)的話。然后拍拍褲子上的土，去找哥哥了。
回班之后，姐妹們告訴我說(shuō)，在我潑完他的時(shí)候，晴哭了。晴說(shuō)，沒(méi)想到他會(huì)那么在乎我，也沒(méi)想到做了這么久的朋友，我絲毫不顧及她的感受。
晴當(dāng)著所有人的面，對(duì)我說(shuō)，她恨我，非常恨我。她詛咒我不會(huì)幸福。她與我不會(huì)再成為朋友。
事情過(guò)去這么久了，我們除了工作上的事情，沒(méi)事什么交集，而那個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎哪猩惨驗(yàn)閭饲绲男�，讓晴徹底恨透了他。朋友�?duì)我說(shuō)：“你們兩個(gè)脾氣都是那么硬，屬炮竹的，沾火就著。蕭，雖然你沒(méi)有錯(cuò)，但是，我想這么長(zhǎng)時(shí)間你都沒(méi)有忘記這個(gè)朋友和那段曾經(jīng)的友誼，你應(yīng)該是很在乎晴的吧？晴是個(gè)任性的女孩，你們應(yīng)該坐下來(lái)，好好談?wù)��！?/p>
是呀！也許我是應(yīng)該和晴找個(gè)機(jī)會(huì)、時(shí)間和一個(gè)好的地點(diǎn)，坐下來(lái)談?wù)劇?/p>
畢竟，我們是那么的在乎彼此！
初二作文 篇7
每天在家里，他都會(huì)虛心請(qǐng)教，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，做完作業(yè)后還會(huì)聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)。
他是誰(shuí)？
今天下課后，同學(xué)們都去打打鬧鬧了。跑的跑，跳的跳。這時(shí)，一個(gè)文靜好學(xué)的小男生正在座位上安安靜靜地復(fù)習(xí)。你看，他雙腳合攏，保持一個(gè)端端正正的坐姿正專心細(xì)致地朗讀復(fù)習(xí)資料。
“清對(duì)濁，廉對(duì)貪……”教室里響起了他的朗讀聲。朗朗書(shū)聲，清晰可辨。
他正讀得不亦樂(lè)乎時(shí)，許多同學(xué)在他身邊又蹦又跳，不斷地吵吵嚷嚷。可他卻沒(méi)有左顧右盼，反而更專心了。
“走，去玩吧�！�
他沒(méi)有出聲，依然默默無(wú)聲，像一只饑餓的羊，看見(jiàn)又香又嫩的草似的，津津有味地讀。他迷上了學(xué)習(xí)。
見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，朋友又推了他一下。他不動(dòng)，要考試了，還這么起勁地玩，太不珍惜時(shí)間了吧。煩了，他便大吼一句“別煩我”之后繼續(xù)在書(shū)海里遨游。
幾節(jié)課過(guò)去了，他回家了。寫(xiě)完作業(yè)后，他拿著古詩(shī)詞題庫(kù)默默地記起來(lái)。只見(jiàn)他雙手平放在桌面上，腳平放在地面上，一讀就是幾十分鐘。喉嚨啞了，臉上也被汗水浸濕了。時(shí)間一分一秒流逝，他終于放下了資料。轉(zhuǎn)身拿起數(shù)學(xué)題全神貫注地做起來(lái)。突然，他遇到了難題。
“爸爸，這一題怎么做？”
“先求足球場(chǎng)的面積，再……”
他細(xì)心地聽(tīng)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，一筆一畫(huà)地往下做。時(shí)間仿佛靜止了。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
算了，別猜了。答案揭曉。他就是大名鼎鼎的我——楊俊杰。
初二作文 篇8
國(guó)慶得暇，回到奶奶家這個(gè)寂美的小村莊。享受著村中特有的質(zhì)樸與靜謐，傍著山，擁著那金黃的谷田，感受村中空氣的清新與大地的踏實(shí)，以及鄉(xiāng)中獨(dú)特的風(fēng)景，懷抱自然的氣息。
村里是很美麗、很單純的感覺(jué)。奶奶院里的梨樹(shù)很繁盛，青青的梨兒很甜，是透徹心脾的那種甜。而梨樹(shù)又頗得鳥(niǎo)兒歡心。于是，滿滿一樹(shù)鳥(niǎo)兒，鳴著，喊著。村里人愛(ài)鳥(niǎo)，從不捕捉它們。所以鳥(niǎo)兒也常常光顧人家的樹(shù)，久而便形成了一道特殊的風(fēng)景。偶爾還會(huì)見(jiàn)到幾只喜鵲和白鴿兒在樹(shù)上棲息，甚至飛到屋檐上。有幾只膽大的混熟了，還會(huì)在沒(méi)人的時(shí)候飛在地上或是窗臺(tái)上嬉戲。
村里都仍是平房，每家都有個(gè)小院，種植著各種蔬菜和水果，空氣中總是蕩漾著一股甜美的氣息。在二姑家的小園中，有一棵棗樹(shù)，枝兒很密，也很高，樹(shù)冠的頂端比屋頂還高出了一大截�；厝サ臅r(shí)候，正是棗兒成熟的好季節(jié)。偶爾走到樹(shù)下，有風(fēng)吹過(guò)，便是滿地的紅棗。于是，就拿了些許袋兒盆兒，與哥哥姐姐拿了竹竿，約二姑夫一同打棗。棗兒好密，滿滿地，一嘟嚕一嘟嚕的，枝兒都被壓得垂了下來(lái)。先是兩人搭檔，一人用竹竿壓下枝兒，一人踩在花欄圍墻上，滿懷著收獲者的成就感，仰著臉，努力地貪婪地將一把把紅亮光鮮的棗兒捋進(jìn)籃里。再往高處夠不著了，就用竹竿輕輕敲擊樹(shù)干，便見(jiàn)一陣棗雨過(guò)后，袋兒盆兒都盛滿了豐收的果實(shí)。用清洌的井水淘洗之后，放在嘴里，又脆又甜，美味無(wú)比。色澤也好，個(gè)個(gè)閃著鮮紅的亮光。個(gè)頭也不小，令人饞涎欲滴。
二姑家還種著些向日葵，在地里掰幾塊，瓜子極其飽滿，皮兒也烏黑發(fā)亮，粒兒還有股余香。剝開(kāi)皮，里面的瓜子兒白白嫩嫩地，極其可愛(ài)。
初二作文 篇9
踏上農(nóng)家小道，干燥的空氣還未曬干雨后的泥濘，有點(diǎn)濕，有點(diǎn)滑，涼鞋里的腳丫不安分了，早想偷偷溜出來(lái)，享受一份清涼。
雖說(shuō)還沒(méi)到大暑。
雖說(shuō)蟬叫還沒(méi)太鬧。
但是，人心惶惶，太陽(yáng)已曬走多少清涼？空氣燥熱而粘稠，多想感受水與火的交融，“啪”的落水，享受水的溫柔。夏天是個(gè)男子漢，總想用蠻力把人扳倒，聽(tīng)那雷聲，粗獷的聲音里盡是男性的氣魄，夸張的動(dòng)作里盡顯男人的雄厚。
可他又不像是男子漢，時(shí)不時(shí)總想用小孩的花招——大哭一場(chǎng)，噼里啪啦，淚花掉落，砸了莊稼不說(shuō)，且給人間多少帶來(lái)點(diǎn)涼�？罩袧M是他尖叫的哭聲，淚光早已把人間照的大亮、大亮……沒(méi)人理？哭聲越來(lái)越大，又被人間美景吸引，美麗的景象早已讓他忘了哭，只顧哈哈笑。
要是夏天是個(gè)美人，那也絕對(duì)是絕世佳人，粉紅或白的蓮花不說(shuō)，且是那如緞帶般的彩虹早已吸引了眾多人的眼球。不信？且看那文人墨客贊蓮夸虹之文幾何多？“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄皻埡缡斩扔辏卑渡闲铝��！薄娜罩鴮�(shí)是沉魚(yú)落雁，擁有美女的容貌的。
夏夜里的星空又怎能不值得人仰望？放張涼席，那把蒲扇，細(xì)數(shù)那如鉆石般閃亮的星星又如寶石般耀眼，大的小的亮的暗的，擁有相同的面龐，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)那外貌的好差，分布的多少，都是不一的，都是獨(dú)特的，單憑這星空，你都會(huì)即刻喜歡上這曼妙的夏的。
夏的花，夏的草，夏的雨，夏的云……無(wú)一不美麗，無(wú)一不獨(dú)特，愿我化作一滴夏天的雨，融入這燥熱細(xì)膩的夏。
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