【熱門(mén)】初二作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
昨夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，把一棵百年古槐刮倒了。它碩大的身軀躺在那里，十分的無(wú)助。當(dāng)園林工人的鋼鋸切斷它身軀的時(shí)候，它流下了汨汨的淚水。我的心情也變得十分沉重。
我喜歡樹(shù)，更喜歡古樹(shù)，因?yàn)槲揖幼〉倪@個(gè)城市，已經(jīng)沒(méi)有多少這樣的古樹(shù)了。只有原鐵路局周?chē)�有一些，樹(shù)干參天，如鶴立雞群，枝繁葉茂，如巨大的傘，兒時(shí)的我經(jīng)常在那里玩耍。他們裝點(diǎn)著這個(gè)城市，也是這個(gè)城市歷史的見(jiàn)證。
記得早些年，城市為了拓寬道路，因?yàn)閹卓霉陪y杏的去留而引發(fā)爭(zhēng)論，最后還是把樹(shù)留在了道路上。既是一種景觀，也是一種人文意識(shí)的覺(jué)醒。當(dāng)我們?cè)谒媲白哌^(guò)的時(shí)候，都會(huì)不自覺(jué)地把它看成是一座環(huán)境和歷史的紀(jì)念碑。你尊重自然，自然才能尊重你。從報(bào)紙上看到，沈陽(yáng)市修立交，把一棵古樹(shù)留在了中間，雖然影響了建筑的整體性，但確實(shí)別有洞天，是人與自然共存的典范。前些日子，我家附近的一棵大樹(shù)被鋸掉了樹(shù)冠，只剩下孤零零的主干，微弱的新枝和嫩葉，在晨風(fēng)中顫抖。我久久地注視著那嫩葉，如孤兒一般。去年的這個(gè)時(shí)候，我還可以在樹(shù)下乘涼嘻戲，那大片的樹(shù)冠，一直罩到對(duì)面的人行道，與廣場(chǎng)的松樹(shù)遙相呼應(yīng)。我與之相對(duì)，仿佛在懺悔人類(lèi)的無(wú)情。它曾經(jīng)是我們的朋友，它如同這樓的衣衫，然而它被剝光了。也剝掉了樓的衣衫，也如同剝?nèi)チ诉@座城市的衣衫……
樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，它美化環(huán)境，凈化空氣，有樹(shù)的地方就有鳥(niǎo)鳴、有樹(shù)的地方就有生機(jī)。你去過(guò)西北嗎？有在荒漠上行走的體會(huì)嗎？樹(shù)木是生命，人類(lèi)也是生命，生命與生命之間相煎何急？我們應(yīng)該懂得，生命也是相互依存的，生命是一組鏈條體，即一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，這個(gè)鏈條就斷了。
有人說(shuō)過(guò)，這個(gè)城市沒(méi)有歷史，有些言過(guò)。但的確是古建筑少了，古樹(shù)不多了，知道歷史的老人都相繼故去了，連幾張舊照片都找不到了。當(dāng)后人們問(wèn)起，為什么這座城市叫古城，我們?nèi)绾位卮穑?/p>
每當(dāng)看到全民植樹(shù)時(shí)，心里便有一絲欣慰；而一些名貴的小樹(shù)在北風(fēng)中夭折時(shí)，心里更會(huì)增添幾縷惆悵。春風(fēng)吹來(lái)，看見(jiàn)的不是綠葉而是枯枝！難道就找不到更適合這個(gè)城市生長(zhǎng)的樹(shù)？大家都知道，這個(gè)城市適合楊柳、槐樹(shù)生長(zhǎng)，它們有高大、健碩的軀體。在這個(gè)城市的樹(shù)中，它們是老人、是巨人，大家應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。公道地說(shuō)，我們的城市缺少標(biāo)志性的建筑，漂亮的建筑也不是很多，該用自然的綠色去掩飾城市的缺欠，應(yīng)該先綠化、后美化，沒(méi)有綠化的美化是不完整的。
也許砍樹(shù)會(huì)有多種理由，有樹(shù)影響你的門(mén)市、有樹(shù)遮擋我的招牌、有樹(shù)會(huì)遮光、有樹(shù)蟲(chóng)子會(huì)爬進(jìn)窗戶(hù)……然而，樹(shù)的存在之意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于這些理由。因?yàn)闃?shù)木是人類(lèi)的朋友。愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧！愛(ài)護(hù)樹(shù)木就是愛(ài)人類(lèi)自己！
初二作文 篇2
花開(kāi)花落
相逢又告別，歸帆又離岸，失望日歡樂(lè)的中介，未來(lái)幸福的開(kāi)端，分別之際，我們沒(méi)有留戀的淚水，而是拿著卷子歡樂(lè)的背影。六年來(lái)的時(shí)光在這里一笑而散，如夢(mèng)一般走進(jìn)初中生活，才發(fā)現(xiàn)早已沒(méi)了那些人的陪伴。
回頭望去，那一群人的身影逐漸消失，抓也抓不著。時(shí)間只會(huì)前進(jìn)而不會(huì)倒退，總有一日現(xiàn)在會(huì)變成過(guò)去，過(guò)去會(huì)變成歷史，歷史會(huì)變成更加遙遠(yuǎn)的歷史。
早知如此，何必當(dāng)初？從前沒(méi)有珍惜，現(xiàn)在才開(kāi)始回憶，才開(kāi)始想念——想啊想啊——初中生活代表著逐步走向成熟了，不可能如曾經(jīng)那般彎的輕松快樂(lè)。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)開(kāi)始增加了，不可能像過(guò)去那樣出去快活。有多少的小學(xué)生想要走進(jìn)初中生活，又有多少的初中生想要回到小學(xué)生活？身邊的事物從何時(shí)起慢慢地有了細(xì)微的變化，而我們卻渾然不覺(jué)，反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)變得差不多了。時(shí)間也與我們飛快地擦肩而過(guò)，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，就這樣過(guò)去了，好像所有人都知道，又似乎所有人都不曉，任它這樣悄悄地過(guò)去了。六年的時(shí)光或許也是這樣過(guò)去的吧。一場(chǎng)考試散去了五十七個(gè)人，散去了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。時(shí)間好想離開(kāi)的很突然，又好像已經(jīng)準(zhǔn)備了許久似得匆匆劃過(guò)，只是我們沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有留戀。沒(méi)有淚水，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有不舍也沒(méi)有感嘆，一群人就這么分散四海。唯一能同框的地方就是夢(mèng)境——那回憶和夢(mèng)悄悄地融合在了一起，成了所有人再一次聚集的地方。笑著，笑著。走著，走著。仿佛又回到了從前。
那個(gè)時(shí)候呀，大家一起聽(tīng)課，一起聊天，一起歡笑，一起歌唱。大家互相借閱課外書(shū)，互相解答問(wèn)題……大家一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，又是接力，又是拔河。即使受傷了，也沒(méi)人有怨言，沒(méi)人后悔過(guò)。
曾經(jīng)那個(gè)洋溢歡笑聲的教室，曾經(jīng)那個(gè)灑滿(mǎn)了汗水的教室，曾經(jīng)那個(gè)書(shū)聲瑯瑯的教室，依然在呢，一切一切似乎沒(méi)有變，其實(shí)早已物是人非了。
那些歡笑聲不再是我們的，那些汗水不再是我們的，那些讀書(shū)聲不再是我們的，那個(gè)教室也會(huì)在是我們的了……
當(dāng)我們聚在一起時(shí)，花妖冶地顯出它的美，綻放笑臉。現(xiàn)在的現(xiàn)在，花悄悄地凋零了……
初二作文 篇3
時(shí)間仿佛停滯住了，微小的灰塵在陽(yáng)光下也十分醒目，我看著你一手提著毛筆，一手伏在桌上，一切都顯得靜謐而美好。
這節(jié)書(shū)法課，我與往常一樣乘地鐵去�？諘绲淖呃壬线�彌漫著清晨的寒氣，地鐵呼嘯襲來(lái)。
我走到你家門(mén)口，一個(gè)不起眼的小巷底，周?chē)�長(zhǎng)滿(mǎn)了竹樹(shù)，端詳了一會(huì)兒關(guān)著的門(mén)，又輕輕地敲了兩下。
你邊喊著誰(shuí)呀，邊急忙來(lái)開(kāi)門(mén)�？匆�(jiàn)是我，臉上起初有些詫異，我才想起自己沒(méi)打聲招呼就來(lái)了。你見(jiàn)我不知所措，便邀我先進(jìn)你房里休息，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段你沒(méi)有課。
這是我第一次進(jìn)到房?jī)?nèi)，平常都是在外面的大廳練習(xí)書(shū)法。我環(huán)視了四周，光線(xiàn)偏黃與暗淡，書(shū)架上擺著許多書(shū)法集還有一些外國(guó)雜志，底下還有些考級(jí)用的宣紙和字典。
令我驚異的是，角落里有一臺(tái)老式古典留聲機(jī)，上面刻著繁華的花紋，卻顯得很低調(diào)。我不禁好奇起來(lái)，打開(kāi)腳邊的箱子，里面竟都是黑膠唱片，這是為什么以前上課總能聽(tīng)到音樂(lè)的緣故。
你聽(tīng)到動(dòng)靜，走了進(jìn)來(lái)，有些不好意思地跟我說(shuō)你十分喜愛(ài)音樂(lè)，從以前就一直保留這些唱片，視為珍寶。
我感受到了這份強(qiáng)烈的感情，仿佛教導(dǎo)書(shū)法只是你的副業(yè)，真正的主業(yè)則是一名音樂(lè)人。墻上的時(shí)鐘滴答作響，學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。
我雖然學(xué)了多年書(shū)法，卻總是不能自然地寫(xiě)出長(zhǎng)長(zhǎng)一串。你擅長(zhǎng)行書(shū)，所以總是能迅速地寫(xiě)出一幅好字。
而平時(shí)教課也就寥寥幾句，沒(méi)什么交談，但我這次想跟你談話(huà)，像舊友重逢般聊聊。你教書(shū)時(shí)，認(rèn)真肅穆極了，專(zhuān)注于筆下的字，筆有時(shí)剛健有力，也有時(shí)好似蜻蜓點(diǎn)水。你烏黑濃密的頭發(fā)中，也有著幾縷歲月的痕跡。
雙眼中像有一根螺絲旋著，凝視前方。我將寫(xiě)好的書(shū)法遞給你看，你用紅筆將寫(xiě)好的字圈出，這是我寫(xiě)得最好的一次。
跟你揮手告別，我心中仿佛常駐了一位熱愛(ài)書(shū)法的音樂(lè)人，他打開(kāi)了留聲機(jī)，放上唱片，音樂(lè)久久不散。
初二作文 篇4
今晚，秋空如洗，夜如涼水，銀河橫波，一盤(pán)銀月垂至天幕中央，說(shuō)不出是欲升欲沉，還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無(wú)法忽略眼前那小屋子里滲透出的橘黃色燈光。我知道，您又在用那雙布滿(mǎn)老繭的手批改作業(yè)了。夜，很深，我站在您窗前凝望星空，星星一閃一閃，猶如我想像中您充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光。我多想多想告訴您，我最想依靠的就是你。
我最想依靠的就是你――失敗中的鼓勵(lì)目光
那是個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，我的成績(jī)開(kāi)始直線(xiàn)下滑，拿到試卷時(shí)，我呆呆的怔住。紅勾勾的叉叉刺痛了我內(nèi)心深處，擊垮我內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的最后防線(xiàn)。我開(kāi)始變得消極不堪，頹廢至極。您來(lái)了，帶著滿(mǎn)懷鼓勵(lì)的目光來(lái)了，您輕輕拍拍我的肩膀，告訴我：不要只因?yàn)橐淮蔚氖《艞壸畛醯膲?mèng)想。我開(kāi)始上課認(rèn)真，迎著您滿(mǎn)懷期待的目光。我開(kāi)始上進(jìn)拼搏，和著您洋溢鼓勵(lì)的笑容。我開(kāi)始活潑開(kāi)朗，伴著您歡欣安慰的話(huà)語(yǔ)。我開(kāi)始蛻變，開(kāi)始尋找我夢(mèng)想，開(kāi)始積極樂(lè)觀……
我最想依靠的就是你――悲傷中的安慰目光
那是個(gè)悲哀抑郁的日子。流言蜚語(yǔ)似一張無(wú)形的大網(wǎng)，困得我壓抑不堪，我就像一條網(wǎng)中之魚(yú)掙扎著、痛苦著、無(wú)奈著。我想擺脫，卻換來(lái)魚(yú)鱗脫落；我想哭泣，卻換來(lái)潮水更猛的沖擊。我的友誼到最后也成了流言蜚語(yǔ)的犧牲品。我的最后防線(xiàn)頹然崩塌，我開(kāi)始抑郁，陽(yáng)光再也溫暖不了我心。我時(shí)常躲在角落里哭泣。您來(lái)了，帶著關(guān)懷的安慰，輕拍我因啜泣而不停抖動(dòng)的雙肩。您告訴我：這是成長(zhǎng)必經(jīng)之路，我要學(xué)著長(zhǎng)大。您用您的安慰關(guān)懷溫暖了我支離破碎的內(nèi)心。您的細(xì)心呵護(hù)仍記憶猶新……。
每每思至那些記憶中的溫暖，我便不由得深深感激您。夜，如風(fēng)，吹干了我臉上的淚花。您的辦公室還在亮著燈，我知道，您又要扛著虛弱的身體工作到深夜。我不忍心打擾您，打攪這寧?kù)o的夜色。我只在內(nèi)心深處深深地告訴您：您是我內(nèi)心深深的依靠！我最想依靠的就是你！
初二作文 篇5
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，疲勞了一天的我慢慢地走進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我乘著月亮船進(jìn)入了二十年前后的廣州市，看到了我們的母親河——珠江后，讓我覺(jué)得非常吃驚。因?yàn)槟莻�(gè)原來(lái)清澈見(jiàn)底又很干凈的珠江母親不再像以前那樣了，現(xiàn)在變成了臭氣熏天的一條江河。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了旁邊的小草弟弟和大樹(shù)爺爺在互相對(duì)話(huà)。小草弟弟好像在對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺呀！您看一看，以前的那條清澈見(jiàn)底的珠江不見(jiàn)了，現(xiàn)在臭氣熏天的，讓人一聞到，就馬上掉頭走掉。我們?cè)鯓由嫜�！這一切全都是那些該死的人類(lèi)害的，你說(shuō)是不是呀？大樹(shù)爺爺�！贝髽�(shù)爺爺咳嗽了幾聲，然后說(shuō)：“是呀！那些人類(lèi)們老是亂在珠江里扔垃圾、倒污水，讓如今的珠江變成又臭又臟的�！边@時(shí)天漸漸亮了，它們也馬上停止了對(duì)話(huà)，但是我聽(tīng)完之后，讓我的感觸很深。
“鈴鈴鈴”我被鬧鐘聲吵醒了。然后，我馬上就跑到窗前望了望，有翠綠的山，茂盛的樹(shù)木，還有清澈的河水，依然還是那樣美。這下我才放心下來(lái)。不過(guò)我知道在這美麗的廣州市里面，依舊存在著一些污點(diǎn)、一些陋習(xí)……
經(jīng)常我在天橋上，地面上都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多“牛皮癬”，這些東西不但多，而且還影響市容。如果不是那些無(wú)私的環(huán)衛(wèi)工人們來(lái)鏟垃圾，鏟掉那些難看的“牛皮癬”，我們應(yīng)該多謝那些無(wú)私的環(huán)衛(wèi)工人們。
在放學(xué)的路上，我經(jīng)�？吹接性S多隨地?cái)[攤的“走鬼”、隨地吐痰的人、隨地亂扔垃圾的人……那些被亂扔的垃圾就在地上或者天空中亂飛著。如果我們還不把那些亂扔垃圾的壞習(xí)慣給全改掉的話(huà)，過(guò)了幾年之后，我們現(xiàn)在美麗的廣州，就會(huì)變成了又臟又臭的城市。
我們不能組織人們亂砍濫伐為數(shù)不多的森林資源。但我們可以節(jié)約用水，不可以讓水流失過(guò)多。我們無(wú)法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我們可以做到，不亂吃野生動(dòng)物。我們無(wú)法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我們可以選擇使用無(wú)磷洗衣粉。正是這舉手之勞，便可以換來(lái)生活環(huán)境的和諧、人與自然的融洽。
人們既是受害者，也是破壞者，因而，環(huán)境問(wèn)題日益受到全世界人們的關(guān)注，保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境已成為全國(guó)人民共同的目標(biāo)。
同居廣州市，共飲珠江水。讓我們伸出雙手，齊心協(xié)力，放眼未來(lái)，保護(hù)環(huán)境。讓我們憑著勤勞和智慧，把我們的城市變得更美，更綠化，建設(shè)出一座美麗的文明城市；讓我們向著同樣的目標(biāo)，把環(huán)境方面的問(wèn)題全部解決。讓我們共同合作，把地球中的環(huán)境問(wèn)題給一一消滅掉。讓我們伸出雙手，把城市中的一些環(huán)保問(wèn)題給一一解決。讓我們號(hào)召更多廣州市的小公民，齊心協(xié)力的來(lái)完成這項(xiàng)環(huán)保工作。作為廣州市的一名小公民，我們應(yīng)該為城市的'環(huán)抱出一份微薄力量。
地球正在哭泣，祖國(guó)正在生病，城市正處于痛苦之中。我們只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)唯一能賴(lài)以生存的家園。我們共同居住在這個(gè)地球上，共同享有地球上的藍(lán)天、白云、青山、碧水、綠樹(shù)、紅花。讓我們都為我們的家園貢獻(xiàn)出一份力量吧！保護(hù)環(huán)境從我做起，讓祖國(guó)的明天更加和諧，更加美化。我們一起加油吧！
初二作文 篇6
黃土高原在我國(guó)北方大地上，這是一片被身后黃土覆蓋的地區(qū)。黃土高原也是世界上最大的黃土堆積區(qū)。黃土高原東起太行山，西至烏鞘嶺，南連秦嶺，北據(jù)長(zhǎng)城。在這片土地上黃土厚度一般超過(guò)100米。并有很多黃土地形景觀，比如：黃土塬黃土梁黃土峁。這些景物的出現(xiàn)同時(shí)存有黃土高原的危害。
黃土高原地面破碎，溝壑多，平地少，斜坡多，溝谷的兩側(cè)常出現(xiàn)直立的陡崖。在這種地形條件下，使黃土高原成為世界上水土流失最嚴(yán)重地區(qū)之一。水土流失帶走肥沃的土壤，使農(nóng)作物產(chǎn)量下降。水土流失使購(gòu)股增多，從而導(dǎo)致耕地面積減少。這不只是黃土高原的危害，同時(shí)黃河下游也因而有大量泥沙，給河道整治和防洪都造成巨大困難。
為什么黃土高原會(huì)出現(xiàn)這種危害，這一切都要?dú)w功于人類(lèi)，個(gè)破壞王。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)樵跉v史上，黃土高原曾經(jīng)植物繁茂，溝壑稀少。，后來(lái)，植物被人類(lèi)破壞，水土流失也越來(lái)越嚴(yán)重。如今的千溝萬(wàn)壑景觀，就在這中長(zhǎng)期條件下造成的，這還不都?xì)w功于人類(lèi)。
如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話(huà)，水土流失繼續(xù)發(fā)展。有么一天，不僅耕地沒(méi)有，就連村莊也不知道該搬到那里。在經(jīng)受人類(lèi)的破壞后，很難恢復(fù)。黃土高原農(nóng)墾歷史悠久�，F(xiàn)在，又隨著黃土高原的人口增加，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)黃土高原的生態(tài)環(huán)境日益增長(zhǎng)。
黃土高原現(xiàn)在不只是水土流失嚴(yán)重，有暴風(fēng)雨時(shí)，只會(huì)發(fā)生洪災(zāi)害，還會(huì)引起泥沙流�；滤莸葹�(zāi)難。農(nóng)田住房，道路經(jīng)常受到破壞。又經(jīng)常遭受旱災(zāi)。只能種些抗旱的作物，如：高粱谷子等。有時(shí)，農(nóng)民飲用水供應(yīng)都有困難。
救一救黃土高原的生態(tài)環(huán)境，用你們的手在黃土高原上載棵樹(shù)吧！讓我一起為黃土高原的環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，呼吁人類(lèi)保護(hù)黃土高原的環(huán)境。
初二作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)都上了初中了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，但是以往令人難忘的事情還總是在我的腦海了出現(xiàn)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太令人珍惜與保存在腦海和心底里了。而且它們也總是像放電影似的在我眼前出現(xiàn)，令人久久不能忘卻。
外祖父
夏夜，蟬還在高大的梧桐樹(shù)下唱歌，田野里的蛙聲就此起彼伏的叫了起來(lái)。今天正好是我的生日，外祖父高興地不得了。忙想給我開(kāi)個(gè)生日會(huì)，因?yàn)檫@是我離開(kāi)父母的第一個(gè)生日。外祖父想慶祝我長(zhǎng)大了。我好高興呀！外祖父在院子里輕輕地唱著歌兒：“祝你生日快樂(lè)，祝你已經(jīng)長(zhǎng)大，祝你……”還給我講謎語(yǔ)說(shuō)笑話(huà)教成語(yǔ)。有時(shí)我也會(huì)和外祖父一起看天上的星星和月亮，他們是那樣的深邃，稀稀疏疏。星星圍著月亮，美麗極了。外祖父不禁彎彎嘴角笑了，我看他笑了，我也拍手和他一起笑。就這樣一老一小的笑容就在這個(gè)夏夜中顯得那么的好看……
外祖父留給我的難忘，留給我的思念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是我與他的美麗的笑容，帶給我的難忘回憶。
蔣老師
今天我去上了蔣老師的課。蔣老師上課一向風(fēng)趣幽默，惹人喜愛(ài)。他是自然課的老師。今天他一上課就拿出了一個(gè)雞蛋，向我們說(shuō)：“怎么樣才能讓這個(gè)雞蛋立起來(lái)呢？”我們都好奇極了，都想了辦法。奇多多上了前去，擺弄了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有弄好。而老師則哈哈大笑，忙著讓奇多多下去了，我們也再旁邊嘲笑他。之后又有好幾個(gè)人上去試驗(yàn)一番，都沒(méi)有成功。我在一邊也想了好多的辦法，可是應(yīng)該是都不可以的。這是蔣老師一副高高在上的表情，對(duì)著我們說(shuō)：“沒(méi)有人再想出別的辦法了么？”我們都搖頭，這是老師又是哈哈大笑�！芭尽钡匾宦暟央u蛋摔在了桌子上，雞蛋就立在了桌子上。這是我們才恍然大悟呀！
蔣老師的課留給我的難忘，留給我的想念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是這堂課的精彩萬(wàn)分，帶給我的難忘回憶。
朋友
那天是我們的期末考試，一場(chǎng)很重要的期末考試。我考試準(zhǔn)備的東西也十分齊全，就為了這次考試。但是到了考場(chǎng)我才追悔莫及，因?yàn)槲彝泿Я顺咦�，哦！不！這次考試可是要有作圖題的，沒(méi)了尺子我就完蛋了。這是我的好朋友李芳來(lái)了，她知道我的痛苦，二話(huà)不說(shuō)就把她自己的尺子掰成兩半，一半給了我，另一半留給了自己。我感激不已，用感激不已的眼神望著她�？伤齾s坦然一笑，那樣自然，那樣美麗。有了尺子我覺(jué)得這次的考試簡(jiǎn)直是考得太棒了。
朋友的真誠(chéng)留給我的難忘，留給我的懷念實(shí)在是太多了，一直在腦海中的就是她那真誠(chéng)的眼神，坦誠(chéng)的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)這么大了。但是以前發(fā)生的事情還是歷歷在目，那些難忘的事情始終還是在腦海了，在心里面久久不能散去，正是因?yàn)橛辛诉@些難忘的故事，難忘的回憶，我的生活才會(huì)變得這么快樂(lè)，這么愉悅。我永遠(yuǎn)都會(huì)把它們珍藏在心底，不會(huì)忘卻的！
初二作文 篇8
一個(gè)人，在人生道路上走走停停來(lái)來(lái)回回
迷茫的腳步一筐有一筐
走過(guò)歡喜走過(guò)憂(yōu)傷走過(guò)惆悵
寂寞的花朵獨(dú)自盛開(kāi)
缺少了屬于她的一份陽(yáng)光
花開(kāi)花落雨雪紛飛
憔悴不堪
人生的篇章翻了又翻，只剩泛黃的尾頁(yè)
徒留一片空寂的白
該如何續(xù)寫(xiě)空白篇章
我的消逝不會(huì)讓世界為我的滯留而滯留
閉上雙眼，感受唇邊的一絲憂(yōu)慮，感受發(fā)絲的一點(diǎn)丁香
一道疤，在人生道路上纏繞許久許久
潰爛的傷口在風(fēng)中風(fēng)化愈合，又潰爛
如同早晚的溫差
白日如炎炎烈日，晝夜如寒風(fēng)趔骨
忽而晴朗如云，忽而暴風(fēng)驟雨c
驟然巨變，讓人無(wú)法掌握陰晴圓缺
掌心里，肆意的舞蹈
目光里，扭曲的旋轉(zhuǎn)
正在走向滅亡，奔赴全新天空
掌心里，開(kāi)出溫暖花朵的回憶
初二作文 篇9
在上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，開(kāi)始就覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，就像走在干凈的泥路上，可是到了五、六年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得數(shù)學(xué)就變得深?yuàn)W了，讓我怎么也摸不住透，就像掉進(jìn)了一個(gè)很深的山洞里我一直匍匐地前行，從那時(shí)走我在數(shù)學(xué)的道路上一直都很落后。
還記得有一次，我上數(shù)學(xué)課時(shí)有一顆沒(méi)有聽(tīng)懂，然后下課我就向同學(xué)，可是還沒(méi)有懂，接著我又去請(qǐng)老師。雖然老師很細(xì)心地給我講，可我還是有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)，回家時(shí)，我就去問(wèn)爸爸，可是爸爸不會(huì)，我就去查資料，天哪我終于懂了，在睡覺(jué)的時(shí)候，我做夢(mèng)都想著這題就害怕會(huì)把它忘。
過(guò)了一年，我上初中了，八家都說(shuō)初中的數(shù)學(xué)更難，可是等我學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)之后，我就感覺(jué)初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的數(shù)學(xué)差不多，可是我沒(méi)放松，每天都做很多練習(xí)，結(jié)果我做了一道題，就是那道我不會(huì)的題目，但是到了初中，就顯得非常簡(jiǎn)單，在每次考試中，我都會(huì)取得進(jìn)行，雖然進(jìn)步不大，但是我相信，我一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)的。
數(shù)學(xué)道路上雖然有很多坎坷，也許也會(huì)有莖棘，但是作為學(xué)生的我，我一定會(huì)一步一個(gè)腳印繼續(xù)前進(jìn)，沖向成功的彼岸
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