關(guān)于初二作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
沒有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒，不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)損落何方，尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈光伴你一生前進(jìn)。
其實(shí)生命就是一段漫長(zhǎng)的旅行，有�？空军c(diǎn)時(shí)的休息，而更多的還是前行。
連以前，我喜歡在旅途中采摘路邊的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，或者是小塘里滾一身爛泥，然后回家等著挨罵……總之，我太貪玩了，總是受到很多事情的影響，或者遇到荊棘的叢生攔住去路的時(shí)候，我干脆坐著等待，嚶——哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清前面的困難，但紿終我都不知道我的生命開始是一場(chǎng)光標(biāo)的旅行，而沒有目標(biāo)的旅行能走得遠(yuǎn)呢？
直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我后面，他們已習(xí)慣不說(shuō)話的陪伴，這種默默，我發(fā)現(xiàn)得太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但坑洼的路還是有很多，自從上了初中后，到學(xué)校的路程又漫長(zhǎng)了好多，晚上夜間在回家的路上，對(duì)我膽小的我來(lái)說(shuō)，這段路有點(diǎn)怕人。
不管遇到任何困難，我們都要勇敢地前行，爭(zhēng)取闖出一番事業(yè)。
初二作文 篇2
人生，有太多的不甘；人生，有太多的無(wú)奈；人生，有太多的不情愿。
可身為人的我們又能如何？我時(shí)常在想，人為什么不能像那些低等動(dòng)物一樣無(wú)憂無(wú)慮，每天都活得自由自在的呢？難道人的一生就必須要活在世事當(dāng)中嗎？在我的腦海之中每天都有無(wú)數(shù)關(guān)于人生的問(wèn)題，整天的困擾著我。
人生，有太多的不甘。許許多多的事，花了一生的時(shí)間都做不完，帶著不甘離開塵囂，離開這不公平的世界，去可以享福的天堂，亦或者去受苦的地獄。
人生，有太多的無(wú)奈。在人的一生當(dāng)中，無(wú)數(shù)的事情都不能盡著自己的本意去做，都是聽著他人的吩咐去做事。很少有時(shí)間去做著自己喜歡的事情，很長(zhǎng)時(shí)間為了賺錢，都在無(wú)奈的做著自己的上司所吩咐的那些枯燥、無(wú)味的事情。
人生，有太多的不情愿了。比如：上學(xué)校讀書這件事吧。我不知道大家對(duì)上學(xué)讀書有什么看法，反正我個(gè)人是很討厭這件長(zhǎng)久的事的。我從小就不喜歡讀書，我是被家長(zhǎng)逼著讀書的，我討厭那課本的枯燥、無(wú)味，我討厭上學(xué)。我相信，在中國(guó)如果不讀書也可以得到美好的、幸福的生活的話，那基本就不會(huì)有人去讀書的。我依稀記得我的初一語(yǔ)文老師曾經(jīng)在課堂上，對(duì)著我們班我有的學(xué)生說(shuō)了一句話，這一句話使我感觸很深，那就是：你們要記住，世界上沒有幾人是真心想讀書的，如果你們以后聽到有學(xué)生跟你們說(shuō)自己喜歡讀書，愛讀書，那一定是騙人的。
后來(lái)我對(duì)這一句話加以思索了一下，覺得老師說(shuō)的的確實(shí)不錯(cuò)，可也有錯(cuò)的地方，對(duì)的地方是：學(xué)習(xí)的的確確是人生中的一大煎熬，從幼兒園到小學(xué)一直到大學(xué)，這是一段將近二十年的時(shí)間，二十年，人生有幾個(gè)二十年，而人的一生最美好的時(shí)期便在這二十年之內(nèi)，現(xiàn)在讀書的少年，哪里還有那美好的童年啊，全部都在學(xué)校度過(guò)了，所以說(shuō)沒有幾個(gè)人愿意讀書，而那些愿意讀書的人一定是沒有一個(gè)好的童年的人。
老師所說(shuō)錯(cuò)的地方便是：學(xué)習(xí)雖苦，可苦過(guò)了二十幾年，便是甜，是從未有過(guò)的甜了，到了那時(shí)你會(huì)覺的，一切一切的付出的值了。
人生，就是如此，有苦有甜，只有先嘗到苦頭才能嘗到甜頭。
初二作文 篇3
時(shí)光的年輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們已從一個(gè)鼻涕蟲長(zhǎng)大成了一個(gè)有志青年，而我們的父母呢？歲月那無(wú)情的刻刀將那皺紋深深地印在了父母的額頭上。
現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)大的我們確實(shí)應(yīng)為父母做些什么了，哪怕只是一點(diǎn)兒小事。
進(jìn)入高中后，每月才放一次假，所以我格外珍惜與父母在一起相處的時(shí)間，最喜歡的是與父母在一起吃飯、閑談。每次回家，我都會(huì)為父母做一頓裝滿我對(duì)他們深深愛意的飯菜，與他們最最愛的女兒一起談天，心里心里一定很高興，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是幸福的。
早上起來(lái)，看見母親正準(zhǔn)備洗頭，突然，我想要為母親洗一次頭。端來(lái)一盆水后，試了一下水溫，適中，便讓母親坐在了板凳上。母親的頭發(fā)很長(zhǎng)，不容易弄濕，待濕透了，我將洗發(fā)精抹在母親的頭上輕輕地揉著。母親的頭發(fā)很干燥，發(fā)質(zhì)很差。在我的記憶中，母親從未花錢護(hù)理過(guò)自己的頭發(fā)。母親干燥、枯黃、分叉的頭發(fā)在我的手中揉搓著，那一根根刺眼的白發(fā)漸漸扎痛了我的心，淚火泛紅了的眼眶，模糊中仿佛看見了小時(shí)候母親為我洗頭的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的我是多么調(diào)皮，從不會(huì)安靜的坐在那里讓母親為我洗頭。
某天吃飯時(shí)，父親往我碗中夾菜時(shí)，我看見父親的指甲縫中滿是泥土，我的心不禁一顫，父親為了我付出了那么多，我也應(yīng)該為父親做些什么。午飯后，我用剪刀幫父親剪著指甲，父親的手掌很厚，手上滿是老繭，那是為我操勞而成的，父親的指甲很硬，我只有用熱水泡泡才能夠剪動(dòng)。我小心翼翼地剪著，剪著剪著。父親曾用著雙手將我高高舉起，曾為我搬重重地行李……這些情景漸漸地浮現(xiàn)在了我的眼前，我心里不禁一酸。
其實(shí)，只要我們留心，可以發(fā)現(xiàn)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該說(shuō)回報(bào)父母。
記得有這樣一則公益廣告，一個(gè)小男孩一天晚上看見媽媽在給她的母親洗腳，于是年幼的小男孩跑去端了一盆熱水搖搖晃晃地走到準(zhǔn)備給他洗腳的媽媽面前，水花濺了出來(lái)，小男孩用稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，洗腳�！倍藭r(shí)這位媽媽的臉上露出了幸福的笑容。
父母給予了我們一切，小時(shí)候，父母總是默默地為我們做著我們力所能及的事，漸漸地，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，父母仍為我們操勞著，父母額頭上的皺紋、一根根銀絲、粗糙的手掌證明了一切，而我們?yōu)樗麄冏鲞^(guò)什么呢？也許什么也不曾有，那么就讓我們從現(xiàn)在起為抑制關(guān)愛我們的父母做些什么吧！
回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩很簡(jiǎn)單，只在于我們是否懂得回報(bào)。
初二作文 篇4
中國(guó)有各具特色的的山，如雄偉的泰山，險(xiǎn)峻的華山，美麗的廬山，涼爽的峨眉山等，而我則去了傳說(shuō)中很神秘的黃山，為什么說(shuō)黃山很神秘呢？因?yàn)辄S山一年中有二百四十五天是陰天，所以常年霧氣繚繞，遠(yuǎn)處觀望，非常神秘莫測(cè)。所以我懷著激動(dòng)的心情坐上了火車，希望能早點(diǎn)揭開它神秘的面紗。經(jīng)過(guò)一夜的奔波，來(lái)到了黃山市，然后坐車到黃山腳下，感受著汽車在行駛中左一彎，右一拐，這才體會(huì)到黃山的曲折和險(xiǎn)惡，讓我越來(lái)越想看清它的真面目。
經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”終于坐上了上黃山的纜車，黃山的纜車非常的大，像大巴一樣，是我第一次見到，可容納八十人呢！坐在纜車上，從高空俯視地下，茂密的森林碧綠蒼蔥。時(shí)不時(shí)還有一些奇石，非常的形象，有的像蹲坐的猴子，還有的像指路的老人。而最宜人的就屬泉水了，山谷里的泉水，白花花的，在那么高的高空都可以聽到泉聲“嘩嘩，嘩嘩”的聲音，確實(shí)很震撼。在上空往遠(yuǎn)處看，會(huì)看到一些山峰被云霧籠罩，撲朔迷離，啊！真是仙人居住的地方啊。
坐纜車的時(shí)間總是很短暫，下了纜車，休息一下，背好行裝，開始了真正的爬山。首先我們要先去爬黃山的第二高峰“光明頂”，聽導(dǎo)游介紹說(shuō)，一路上有許多奇石，讓我們仔細(xì)觀察。走了不遠(yuǎn)，果然就看到了一座奇石，名叫“鰲魚馱金龜”，傳說(shuō)龍有九個(gè)兒子，而這個(gè)鰲就是第九個(gè)，他被派到現(xiàn)在的安徽省當(dāng)守護(hù)神，它左思右想，最終把棲息地定在這個(gè)風(fēng)水寶地“黃山”，而觀音在尋查百姓生活時(shí)就把自己的坐騎“金龜”交給了鰲魚，讓它好好休息，聽了導(dǎo)游的介紹我再仔細(xì)看了看這個(gè)奇石，確實(shí)很形象。而黃山奇石“怪”就怪在從不同角度看，就有不同的形狀，而“鰲魚馱金龜”這個(gè)奇石從側(cè)邊看就像魚兒一樣在擺動(dòng)，哈哈，奇妙吧。真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
越往前走，霧就越濃，而這霧就像空調(diào)的涼風(fēng)一樣，向我們吹來(lái)，非常的涼爽。終于我們來(lái)到了“一線天”，這個(gè)景點(diǎn)非常奇妙，是一段石梯，臺(tái)階非常的窄，而且坡度也達(dá)到了70多度，跟直角差不多，從這個(gè)石梯往上看，只能看到很小一片天，只有一條線那么大，聽說(shuō)這是一條幸福路，只要兩個(gè)相愛的人走一走，就可以白頭到老。隨著對(duì)黃山的越來(lái)越進(jìn)入，路越來(lái)越難走，窄的臺(tái)階只容得下半只腳，稍不留神，就會(huì)“一失足成千古恨”，隨后我們又來(lái)到了另一個(gè)景點(diǎn)“飛來(lái)石”�！帮w來(lái)石”坐落在光明頂上，因?yàn)樗Ａ⒃谝粔K很平的地上，又非常的大，給人們一種很突然的感覺，所以別人叫它“飛來(lái)石”，這個(gè)石頭中間有一個(gè)縫，導(dǎo)游告訴我們，只要許下一個(gè)愿望，再摸摸這塊石頭，愿望就能實(shí)現(xiàn)。于是我想好了一個(gè)愿望，摸摸石頭，朝天仰望，就這樣許下了我的一個(gè)愿望。此時(shí)在朝下俯視，白云滾滾，似乎是一道天際線，分隔著天山和天下。接下來(lái)，我們便要去看黃山最著名的景點(diǎn)“迎客松”了。黃山的“迎客松”坐落在懸崖旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它就像張開雙臂在歡迎我們的`到來(lái)，走近看它蒼勁有力，青翠欲滴，最奇特的是它的松葉是扁平扁平的，給我留下了非常深刻的印象，我和它來(lái)了個(gè)近距離的接觸——留影。
黃山的峰巍峨聳立，黃山的石奇形怪狀，黃山的松挺拔蔥郁，黃山的霧神秘朦朧，這一次我充分感受到了黃山的神秘和奇特，我為我能夠看到這些優(yōu)美的景色而自豪！
初二作文 篇5
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 我認(rèn)為，愛國(guó)不僅僅是一種品質(zhì)，還是成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，值得學(xué)習(xí)的行為，更是一種精神！
前幾天，我讀過(guò)這么一篇文章是講周總理小時(shí)候的故事：周恩來(lái)在讀書的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，經(jīng)常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀時(shí)思考的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)他們討論得最多的是怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，一所高等學(xué)院校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書為了什么？ 有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富�！� 校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書？” 周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！�
老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。 小小少年時(shí)的周恩來(lái)，就如此懂事，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。為中華崛起而讀書，是周恩來(lái)畢生的目標(biāo)，他為之奮斗，受到萬(wàn)民的景仰，成為一個(gè)完美的化身。
生前為革命事業(yè)奮不顧身，鞠躬盡瘁，死而后已的周總理，雖然已經(jīng)離開了我們，但是他那偉大的愛國(guó)精神卻深深地烙印在我們的心中！ 一個(gè)人的人生可以平凡普通，但祖國(guó)的命運(yùn)和我們息息相關(guān)。從心底迸發(fā)出對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的。祖國(guó)的強(qiáng)盛，身為中國(guó)人感到無(wú)比驕傲和自豪。
我敬佩周恩來(lái)，他的人生如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直是光明的。是他讓我知道了從小要有努力的目標(biāo)，才能獲得成功；是他讓我知道了要熱愛自己的國(guó)家，也是他讓我懂得了什么是愛國(guó)精神。 天下興亡匹夫有責(zé)，他的愛國(guó)情懷如大樹一般，根深蒂固地扎在我們每個(gè)人的心里。
初二作文 篇6
望望天，似乎是一片黑暗，似乎有些什么被遺忘的東西……
依稀記得幾年前的那片天……
星光閃爍，那夜晚，似乎才稱得上是夜，周圍一片寂靜，一片黑暗，沒有任何動(dòng)靜，只有孤獨(dú)的小村，和著一曲曲蟲兒的歌曲。
那時(shí)的夜，是那么的靜謐、和諧。
隨著科技的不斷發(fā)展，卻給這夜帶來(lái)了巨大的變化……
這兒，不再是那座小村莊，而是現(xiàn)代化建筑，原來(lái)門口踏過(guò)千百遍的泥濘小路，卻也不復(fù)存在了……
那田野，似乎只留下零星一片，那么孤獨(dú)，如此凄慘的，呆呆地矗立在那，似乎雨水，也沖不去那深深的淚痕——那么，從此不再被人關(guān)注，成為一片荒涼的廢地……
那一臺(tái)臺(tái)的燈，似乎已成為夜的主宰……
那幾十米的路燈，掛在天上，如此明亮，但照下來(lái)的卻是無(wú)比機(jī)械的光，卻又如此讓人內(nèi)心凄涼——星，已不再明亮……
那來(lái)來(lái)往往的車，似乎有污染，將這濃煙，潑灑在這月夜中——月，似乎不再會(huì)圓。
那片美麗的星空，似乎不復(fù)存在……
那片燈，那流車，似乎將永遠(yuǎn)取代。
那蟲兒的歌聲，也消逝了，取而代之的卻是無(wú)比讓人煩心的汽笛聲……
渴望著，懷念著那片星空，那曾經(jīng)閃耀的月夜……
初二作文 篇7
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，驀然回首，時(shí)間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。
記得，正趕著去交作業(yè)的我，因?yàn)榕艿挠悬c(diǎn)急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關(guān)切的問(wèn)道，沒事吧，下次慢一點(diǎn)！一面帶著笑意的看著我。
她，連忙接過(guò)作業(yè)，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點(diǎn)，細(xì)細(xì)的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業(yè)。
她把作業(yè)遞給我，又笑著鼓勵(lì)我，我看著她那帶著笑意的眼眸，仿佛見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……
斜陽(yáng)透過(guò)樹葉那密密的，小小的縫隙，傾灑下來(lái)，落在地上變成了跳躍的光點(diǎn)。環(huán)顧四周，一切一如既往，萬(wàn)年常青的樹，相爭(zhēng)斗艷的花朵，可是……
望著那遠(yuǎn)處的橫幅，卻少了一點(diǎn)即將步入初中的歡樂(lè)，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學(xué)們口口相傳的那句：“以為離開小學(xué)便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。
前面有一個(gè)熟悉的身影，手上拿著一疊文件，我快步趕上，激動(dòng)地喊了一聲：“老師”
她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。
不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會(huì)，又細(xì)細(xì)的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個(gè)身影匆匆走過(guò)，只剩下一道殘影。
人們常說(shuō)：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠(yuǎn)的老師。
初二作文 篇8
我的父母總是一次又一次縱容我的任性，這讓我更任性，但也給他們帶來(lái)了痛苦。當(dāng)我出去吃飯的時(shí)候，我正和一些同齡的朋友在餐館等我的父母。首先，幾個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，在前臺(tái)要訂單。擺好位置后，服務(wù)員先領(lǐng)我們進(jìn)去。后來(lái)，在確認(rèn)房間后，幾個(gè)成年人都下去等其他沒來(lái)的人。由于這是一個(gè)集體活動(dòng)，我們靜靜地等待著房間里其他人的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)去了很久，他們依舊在樓下等著，房間里也只剩下我和弟弟兩個(gè)人。我想在人來(lái)之前先把餐具拆開吧！這樣一會(huì)兒人上來(lái)后，會(huì)更方便些。我對(duì)一旁的弟弟說(shuō)出了自己的想法。然后，我們就開始圍著桌子兩只小手不停地在忙著拆餐具的包裝。在沒拆的餐具只剩下幾套的時(shí)候。一位服務(wù)員帶著幾位客人走了過(guò)來(lái)，看樣子他們是在找房間。服務(wù)員在看到房間里只有我們兩個(gè)的時(shí)候。走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們的大人呢？”“他們?cè)谙旅娴热?”
我回答道。“那你們坐這里好了！”服務(wù)員對(duì)自己身后的人說(shuō)。身后的人似乎感覺不錯(cuò)，就答應(yīng)了。隨后服務(wù)員對(duì)我們說(shuō)：“你們就坐的隔壁的房間吧。一會(huì)你們的家長(zhǎng)來(lái)了就更他們說(shuō)一聲�！薄斑�有�！彼穆曇粼俅雾懫稹斑@些餐盤都打開了，你們都把它拿走吧。再把那個(gè)屋子里的新餐具拿過(guò)來(lái)以后不要亂拆餐具，這樣換著很麻煩。”他嚴(yán)厲地說(shuō)，帶著不耐煩的語(yǔ)氣。聽?zhēng)某庳?zé)，我的心里很難過(guò)。不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們都上來(lái)了，在一旁的弟弟述說(shuō)了整件事的過(guò)程，很是責(zé)怪。我頓時(shí)心里很委屈，為什么她要這樣無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)我。
我哭著跑了出去，走在回家的路上，叔叔開著車追了上來(lái)，在我的一旁述說(shuō)：“不要緊，這又不是什么大事，不用放在心上，我們先回去吃飯吧！······”在叔叔的勸說(shuō)下，我回到了餐廳，看到了父母責(zé)怪的眼神，心里很不是滋味。我對(duì)這次一時(shí)任性的出走而感到愧疚和心虛�；丶液�，父母把我叫到她們身邊，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“以后每天要開心點(diǎn)，不要把那些不開心的事情放在心上不要每天愁眉苦臉，你應(yīng)該生活的快樂(lè)些，不能因一些小事而任性，自責(zé)，讓別人擔(dān)心。你的童年應(yīng)該是快樂(lè)的�！�
在他們對(duì)我溫柔的言語(yǔ)中，我感受到了父母對(duì)我們的包容，他們似乎并沒有把這件事放在心上，去嚴(yán)厲的呵斥我。反而對(duì)我說(shuō)初了激勵(lì)我的話，我十分感動(dòng)。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在在意著我的行為，卻沒有因我的任性大打出手。從此，我不再任性，因?yàn)樗麄兊囊淮斡忠淮蔚陌�，讓我從那�?jiǎn)短的言語(yǔ)中充分感受到了父母對(duì)我的愛。
初二作文 篇9
在思品書上曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)事例，有一位母親為了自己的孩子可以平安，用自己的身體護(hù)住了孩子，孩子只奇跡般的受了一些輕微的擦傷，但是，母親為了孩子，竟然忍受了巨大的痛苦，只為了給孩子喂奶。
其實(shí)，在那一刻，我突然想到了，愛，就是防護(hù)傘。
搭建在冰冷周圍，愛總是會(huì)組生成一種如同防護(hù)傘的存在，阻隔黑暗。
最簡(jiǎn)單的愛來(lái)自于父母，他們是最能搭建起的防護(hù)傘的人，他們?cè)诒Ｗo(hù)我們的同時(shí)，也在我們的周圍，用傘擋去了一切污穢。
愛是防護(hù)傘，遮去寒冷，擋去隔閡。
那時(shí)的我們還太小，有時(shí)候，我們不明白愛需要用一個(gè)什么樣的東西來(lái)比喻。
那時(shí)猶記得，小時(shí)候喜歡蹬被子，到大了，這種習(xí)慣竟還是不怎么改變的，也許這是從小到大的一個(gè)重要的失策。因?yàn)榭傆X得自己還沒有長(zhǎng)大。其實(shí)，有一夜失眠了，所以并沒有睡，只是閉上了眼睛，假裝是在淺眠。
映照著月光，才知道，當(dāng)天晚上，竟是母親三番五次的起來(lái)替我蓋被子，以防我被凍著。是的，我睡覺不老實(shí)，就算天轉(zhuǎn)冷的時(shí)候，也是一樣，好幾次醒來(lái)，被子都已經(jīng)半搭到了地上，所以說(shuō)，大部分都是凍醒的。
這么細(xì)心的蓋被子的，只有父親和母親了吧，小心翼翼地在不驚動(dòng)我的情況下，將被子細(xì)細(xì)地?cái)n好，然后，再裹緊。突然感覺，這就是傘的存在吧，擋去寒冷，又擋去隔閡。
不知道什么時(shí)候，開始為自己頂撞父母開始后悔了呢……
愛是防護(hù)傘，遮去了一絲輕微不肯受的危險(xiǎn)。
夏天的時(shí)候，因?yàn)樽≡谝粯�，所以�?jīng)常會(huì)遇到蚊子這種兇猛的“血食”動(dòng)物。雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)了自己根本就感覺不到有蚊子，但是不得不屈服在數(shù)次被蚊蟲叮咬的“鐵嘴“下。父母總是孕育了天下最平凡亦偉大之愛，很快，電蠅拍的聲音，噼里啪啦的，映著明亮的燈光，有些電光閃閃，不過(guò)伴隨著拍蚊子的聲音，最后竟然習(xí)慣了，竟也能一夜好眠。
母親總是在拿著電蠅拍，在我的房間里來(lái)回走動(dòng)，穿著睡裙，然后踮起腳尖，吃力地?fù)]著在高處的蚊子。
只為了我不會(huì)被蚊蟲叮咬到，卻不是怎么在乎自己。
突然明白，這是另一種保護(hù)傘，擋去了一絲輕微都不肯受的危險(xiǎn)。父母總是這樣，他們的愛總是像保護(hù)傘一樣存在著，希望給予最好的，也盡可能的盡自己的努力，讓愛變成傘，擋去一切得困難。
愛是保護(hù)傘，傘柄握在手里，撐開傘，有時(shí)不知道思考過(guò)，是否重千斤？
父母的愛總是無(wú)盡投機(jī)，本意出于一致。在困難的時(shí)期，他們會(huì)張開臂膀，像護(hù)崽的母雞，和困難玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
有時(shí)候，保護(hù)傘會(huì)太重，過(guò)于千斤，便構(gòu)成了所謂的溺愛吧。但是幸好我的父母從不過(guò)分為之。愛孩子，也講究點(diǎn)到為止。因?yàn)閭憬K究不能遮去所有的污垢，有些東西是要自己面對(duì)的。
雨過(guò)后，空留一把破損的竹傘。
風(fēng)景很溫柔，就像父母的愛很溫柔。有時(shí)候，不懂得珍惜愛，所以空留保護(hù)。
但是，請(qǐng)記住，愛是保護(hù)傘。溫暖，遮去一定的悲哀和艱難。
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