實(shí)用的八年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
春——
她是一個(gè)美麗的姑娘，她就像她的名字一樣美麗�？矗�，多么富有詩意的一個(gè)名字啊，春天總是這樣，她的名字富有詩意，她的實(shí)質(zhì)更加富有詩意。春天總是給人希望，春天萬物復(fù)蘇，就像朱自清的《春》中寫到：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”
夏——
她是一個(gè)熱情的姑娘，她不像她的名字一樣文靜�？�，夏，多么富有畫意的一個(gè)名字啊，夏天總是這樣，她的名字富有畫意，但她確熱情如火，夏天總是給人動(dòng)力，夏天萬物都是茂盛的，在夏天，人們總是有精神，做些什么都有勁頭。夏天譲植物比春天更加具有生氣。火熱的太陽雖嚴(yán)會(huì)讓人感到悶熱，但人們從來沒有厭倦過夏天。
秋——
她是一個(gè)文靜的姑娘，她和她的名字一樣，秋，一個(gè)具有憂郁氣質(zhì)的名字。而她，也是一個(gè)憂郁的姑娘。她的名字含有成熟，她也是一個(gè)成熟的人。秋天總是給人成熟，不僅是人，也是萬物。她總是會(huì)在一個(gè)時(shí)候降臨人間，她飛過的地方，總會(huì)有成熟，人們每經(jīng)過一個(gè)秋天，總會(huì)變得成熟一些。而農(nóng)作物，總是在她飛過之后，就從綠色變得金燦燦，是一種美麗的顏色。
冬——
她是一個(gè)性格冷漠的姑娘，她和她的名字一樣，冬，一個(gè)沒有多少感情的名字。她，也是一個(gè)冷漠的姑娘。她的名字和性格雖嚴(yán)冷漠，但她的心卻流著滾燙的血液。她總是用她冷漠的臉龐對(duì)著人們，但她總是在默默地為人們服務(wù)。她不想接受人們地贊頌，但卻默默地接受人們地責(zé)罵，默默地造福人們。當(dāng)人們終于明白她地時(shí)候，她早已降任務(wù)交回到了春的手中。
四季是地球送給人們的禮物，人們享受著四季帶給他們的快了與幸福，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的明白地球?qū)θ藗兊膼邸?/p>
八年級(jí)作文 篇2
曾幾何時(shí)，城市里越來越多的人開始行色匆匆？
現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏越來越快，我們往往只能看到人們抓緊著每一分、每一秒來工作。而他們所奮斗的目標(biāo)，大多數(shù)只有一個(gè)：物質(zhì)。
物質(zhì)是我們所需要的，但追尋它的起源，本是為了讓人生活得更舒適而產(chǎn)生的。許多人為了盲目的獲得物質(zhì)而喪失了自我。只知道低頭蠻干，而人生又如此之短，曾幾何時(shí)留下過最后回憶時(shí)向往的悠閑與精彩？
每個(gè)人都在人生的道路上前行，用不同的方式來充實(shí)自己的人生，向著夢(mèng)想與目標(biāo)努力前行。但若只是匆匆向前，到最后回想，這一生，除了匆匆的腳步與緊張的心情外，還有幾分真正的享受與快樂？除了那最后絢麗的綻放外，更多的時(shí)間又怎可以是一片空白？一切的努力都是為了讓人生更充實(shí)，擁有快樂與滿足，雖然前進(jìn)的道路上時(shí)而布有荊棘與擋路時(shí)，但是汗水曾揮灑過的路邊的鮮花你可曾看見？人的生活不需要匆匆，只要足夠充實(shí)，何不在空余時(shí)間品一杯清茶，賞一朵白云，讀一篇美文，享一刻清靜？
人生不需要匆匆，精彩是在奮斗的過程中得到的，愿我們每個(gè)人都可以獲得自己的快樂！
八年級(jí)作文 篇3
人生路上，坎坷縱橫，有荊棘，有沼澤，有懸崖，有峭壁，當(dāng)然也有愉悅，有憧憬和向往。每當(dāng)碰到這一切后，我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園，那里盛放著我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂。
每當(dāng)我考試失敗時(shí)，我會(huì)心情憂郁地踱進(jìn)我心的花園。我會(huì)在那里盡情地哭泣，哭我的艱辛付出，哭付出了怎么少見回報(bào)，哭怎么沒有一個(gè)高智商的大腦，哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋，那里沒有外人的窺視，只有盛開的繁華嫩草，任憑淚水滴落到心愛的花瓣上、青青的小草上，以至蒸發(fā)升騰到天際。凝望著花園里的花草樹木，聽著啾啾的鳥叫，心情由憂郁轉(zhuǎn)向晴朗。你看，石縫里的小草，任憑風(fēng)吹雨淋仍然蓬勃生長(zhǎng)，我陡然從小草的身上得到了啟示和力量。拍拍身上的泥土，我又加入了學(xué)習(xí)的生力軍。
每當(dāng)我受到父母的責(zé)罵苦惱時(shí)，我也會(huì)步伐踉蹌地走到心的花園。我會(huì)直奔向空山幽谷，在那里仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄我心中的憤怒。山谷的回音也是那樣的激烈惱怒，這哪是一個(gè)溫柔的少女的聲音，我睜大驚悸的雙眼投向曠野，渴望暴雨洗刷我心靈的塵埃，渴望山風(fēng)吹走我心中的不快。啊，遠(yuǎn)處的懸崖峭壁上傲然綻放著一株圣潔的梅花。它時(shí)常經(jīng)受刺骨的寒風(fēng)，頂立暴雨霜雪，可它從不抱怨，卓然獨(dú)立，它把這一切惡劣的環(huán)境只當(dāng)作一次意志的磨煉。嗅著幽幽的花香，我苦惱的心情如退潮的海水又漸趨平靜。
每當(dāng)我獲得榮譽(yù)心情愉快時(shí)，我也會(huì)奔向心的花園。我走進(jìn)亭臺(tái)軒榭，欣賞著蓮花藕池，跟魚兒對(duì)話，和蝴蝶戲耍。我把我的快樂、我的理想、我的向往講給我心靈的朋友們聽，我用動(dòng)情的歌聲向他們表示真摯的問候。
啊，心的花園，你讓我擁有一個(gè)成熟而愉悅的心境，你是我心靈停泊的港灣，你是伴我成長(zhǎng)的精神家園。
八年級(jí)作文 篇4
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)榘哆�在；假如凋零了美麗的花辦，請(qǐng)不要無奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽光還在，希望還在，我們還在……
——題記
這是一個(gè)時(shí)隔多年的真實(shí)的故事：在人們遺忘了她的時(shí)候，我記住了她，記住了她的不幸，她的苦難，她的歡笑，她的成功。
多年前，他還是一個(gè)不諳世事的孩子，但現(xiàn)在她卻成為當(dāng)?shù)睾蘸沼忻呐髽I(yè)家。
她的名字叫張曉(化名)，只知道她的生活很不幸，五歲時(shí)，父親得了癌癥，并且是晚期，不久便離開了人世。那天媽媽哭得最傷心，連上天也好像為之動(dòng)容，淅淅瀝瀝地下起了小雨。
從此，家里的一切便落到了媽媽一個(gè)人的肩上。媽媽每天天不亮就起床，騎三輪車走很遠(yuǎn)的路，去擺攤賣東西，掙的錢總算能維持一家人的生活。但隨著張曉年齡的增長(zhǎng)，她開始上學(xué)了，可是媽媽掙的那一點(diǎn)錢怎么夠呢?于是媽媽只得外出打工。張曉懂得了媽媽的不容易，學(xué)習(xí)十分用功，每次考試都能帶回一張鮮紅的獎(jiǎng)狀；那天，張曉很高興，因?yàn)檫@次考試地又發(fā)了獎(jiǎng)狀，而且還發(fā)了—本《唐詩三百首》。這是她最喜歡的一本書，早就想要了，可是因?yàn)榧依锔F，她沒有對(duì)媽媽說�，F(xiàn)在她的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，她恨不得馬上把這個(gè)消息告訴媽媽。
回到家中，媽媽沒在家，只有年邁的奶奶在家。和奶奶吃過晚飯，就一邊做作業(yè)，一邊等媽媽。不知不覺天已經(jīng)黑了，張曉開始著急了。平時(shí)媽媽早該回來丁，不會(huì)出什么事吧、正思索著，忽然一陣急促的敲門聲傳來，“媽媽回來了！”張曉一陣驚喜，趕到外門，才發(fā)觀是鄰居的大嬸。只見大嬸上氣不接下氣地說：“曉曉，你媽被車撞了，你快去看看吧!”
等張曉與大嬸感到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，媽媽已經(jīng)奄奄一息。見到張曉媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說：“孩于，媽……不能再……再照顧……你啦，你……要好好照顧……奶奶……”——聲“媽媽一—”隨著張曉一聲凄厲的叫喊，媽媽永遠(yuǎn)的離她而去了。張曉死心裂肺的哭著，那—天，是張曉人生中最悲慘的一天。那年她只有11歲。
以后的日子，她邊上學(xué)邊撿破爛，再加上好心鄰居的幫忙，才可以勉強(qiáng)度日�？墒抢咸焖坪跤幸庀腚y為這個(gè)孩子。就在媽媽去世后不久，奶奶也因經(jīng)受不住一連串的打擊，離開了人世。張曉成了孤兒。經(jīng)歷了那么多的變故，張曉學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)起來。接下來韻幾年里，他邊工作邊學(xué)習(xí)。因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)信念：風(fēng)雨之后定見彩虹。
就這樣風(fēng)雨兼程，陰晴相伴，她又度過了八個(gè)春秋。全國高考的前一天，張曉向老板請(qǐng)了假，并且再也沒有回公司上班。高考發(fā)榜那天，人們看到了一個(gè)叫張曉的考生以602分的成績(jī)高居榜首。其實(shí)張曉早就看到了，她一句話也沒有說，她默默的走到了爸爸媽媽的墳前，非常平靜的把這個(gè)好消息告訴了他們。以后的日子里，張曉依然邊打工邊讀書，畢業(yè)時(shí)，她憑借優(yōu)異的成績(jī)，找到了一份自己喜歡的工作。經(jīng)過幾年的努力，她辭去了現(xiàn)有的工作，開起了自己的公司，現(xiàn)在她已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)知名的企業(yè)家。
張曉成功了，她擁有了鮮花與微笑，可是又有誰知道她歷經(jīng)的苦難呢。她成功了，是因?yàn)樗袎?mèng)，她有一個(gè)堅(jiān)定的信念，她堅(jiān)信：風(fēng)雨之后定見彩虹。
八年級(jí)作文 篇5
天鵝蛋生在鴨群里會(huì)有那樣的遭遇，那么鴨蛋生在天鵝群里故事又會(huì)怎樣呢？
------題記
也許是鴨媽媽的不小心，也許是命中注定，總之，那只鴨蛋被生在了天鵝群里。天鵝媽媽用內(nèi)心的愛產(chǎn)生出的內(nèi)在溫暖和它的外在體溫孵出了一只又一只小天鵝。
“咦，這小天鵝真可愛，我們給它取名為‘小可愛’吧。怎么樣？我親愛的孩子們。”“當(dāng)然，這樣的美名非他莫屬！”一半孩子都這樣說。只有一只天鵝非常不樂意，還斜眼看了看那只被尊稱為“小可愛”的天鵝眼神里載滿了妒忌和厭惡，都快外溢了�！昂�，丑八怪！”它不滿地說�！安唬稽c(diǎn)也不丑！”一只天鵝打抱不平地說�！笆菃�？難道有我美嗎？！”它憤憤地說。
從此，那只為小可愛打抱不平的天鵝成了它最好的朋友，而那只自命不凡的天鵝總是對(duì)它另眼相待，處處刁難它。
“它不喜歡我，甚至討厭我�！毙】蓯壅f�！皠e理它，這或許是媽媽說的‘天生冤家’吧。不過我相信，總會(huì)有一天你們會(huì)相互友好的�！薄翱晌矣X得它說得對(duì)。”它此時(shí)低下了頭，“我確實(shí)很丑�！薄安�，你很可愛，只不過你的樣子真有些怪怪，哈哈，我喜歡你。”
雖然它是很不經(jīng)意說那些話的，可是句句映在小可愛的心上----“是的，我很怪怪”。從那以后，它經(jīng)常會(huì)一個(gè)人如此自言自語。
天鵝到了要學(xué)飛翔的日子了。天鵝們?cè)趮寢尩母笔诚乱粋�(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了飛翔，可唯獨(dú)小可愛卻永遠(yuǎn)飛不起來。“不要緊，不會(huì)飛又怎樣呢？不會(huì)飛也是我的孩子，我們的朋友�！迸笥褌兌歼@么說，可是它心中不免有些傷感。這里，那只令人討厭的天鵝又說：“它不是我們的同類，不配作一只尊貴的天鵝！”“是的，我不配。”小可愛邊跑邊哭了起來。它的朋友立刻跑去追它。于是，小可愛停了下來，對(duì)它說：“或許，我真的.不是一只真正的天鵝吧�！薄安唬瑒e那么想，它有病，神經(jīng)有問題，別理會(huì)它。”“不是我自己如此認(rèn)為的，我一直這么想，從我那丑陋的外貌上就能說明這一點(diǎn)�！闭f著，它抬起了頭，“我相信在這世界上有真正屬于我的家，我的親人。我想去尋找它們。今天我想和你說再見，并代我向別人道別�！薄澳呛冒�，我親愛的小可愛，人們不是常說海內(nèi)存亂，天涯若比鄰嗎？那么……時(shí)刻想著我！“說著，它哭著飛走了，飛到天鵝群里去了。小可愛直到它消失了才走開。
“我的家在哪里�。俊�
……
三個(gè)月后
“不知我的天鵝朋友是否還在想我，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它們的�！彼χ蚝筠D(zhuǎn)去。“爸爸，瞧我們多美麗�！�
“是的，人總是要回家的�！彼χf……
八年級(jí)作文 篇6
回憶總是件美好的事，那些記憶的花絮往往給人帶來快樂。記憶深處抹不掉的，就是我的同桌田大嘴了。
我的同桌大名田耕耘，外號(hào)“田大嘴”。乍一聽，還以為他父母給他遺傳了一張青蛙似的大嘴巴呢。其實(shí)呢，卻是因?yàn)樗澇�，特別能吃的緣故，“吃”幾乎成了他的最大嗜好。用他的名言來講，就是“特別能吃，才特別能戰(zhàn)斗！”。我不喜歡叫他“田大嘴”，似乎叫起來有點(diǎn)別扭，只是贈(zèng)了他一個(gè)“0.5美食家”的雅號(hào)。下課鈴剛剛響起，他就第一個(gè)奔向小賣部，買回一大把零食，“撲哧撲哧”，在花壇旁大吃大嚼起來，不消幾分鐘就吃個(gè)精光。至于學(xué)校食堂的那些熟食，遇到好吃的，往往也是山吃海吃，一個(gè)人的飯量頂兩個(gè)人了。也有他不喜歡吃的，譬如星期二的木耳，待他大吃大嚼幾口之后，實(shí)在沒能嚼出什么美好的滋味來，就嘩啦嘩啦倒向潲水桶了。偶有例外，遇到周三的體育課，早上吃下的那點(diǎn)墊底的東西早已經(jīng)煙消云散了，跑步時(shí)，肚子里發(fā)出一連串沉悶的“咕嚕咕嚕”的聲音，他就連連向我說“餓死我矣！”體育課一結(jié)束，他來了個(gè)百米沖刺，直奔小賣部，又是一頓大嚼。回來后，拍拍自己的肚皮，向我說：“這下才整安逸了！”有時(shí)候，語文課上，他那不爭(zhēng)氣的肚子又在喧鬧了，發(fā)出一陣沉悶的怪怪的咕嚕咕嚕的聲響，臨近的同學(xué)都忍不住偷笑，還以為是在放臭氣彈了。就這樣，他出名了，當(dāng)他從操場(chǎng)走過，往往有其他班上的同學(xué)沖著他的背影叫起了“田大嘴”。還記得，他戴著一副特大號(hào)的“光明牌”眼鏡，將他的小眼睛，小鼻子襯托得黯然失色，只有那張?zhí)貏e能吃的嘴還裸露在外面，很是顯眼。每天，我在課桌前坐下，總能從他身上嗅到一股濃濃的零食的味道。與同學(xué)相處時(shí)，他是個(gè)直腸子，有著東北爺們的范兒。那豪爽勁，絕不亞于純正的東北爺們。
吃歸吃，學(xué)歸學(xué)。學(xué)習(xí)起來，他絲毫也不遜色。在我們班上，好歹也是上流水平。學(xué)習(xí)上，他有著蘇州男孩的細(xì)心，但也有難堪的一面。因式分解那一章很難，老師再三叮囑要牢記公式�？伤偸墙⊥�，早上才剛剛記住，到晚上就消失得影無蹤了。問急了，他總是拍著自己腦門兒，憨憨一笑，“瞧我這記性！”每次遇到難題，也是第一個(gè)去問老師，問完之后卻沒有個(gè)好結(jié)果，一副似懂非懂的樣子。于是拿同一個(gè)題，幾次三番去問，弄得老師們多少有點(diǎn)反感了。就這樣，他成了老師們的熱點(diǎn)話題了。有一回，我去辦公室交作業(yè)，聽見老師們?cè)谧h論，說他常常拿一個(gè)簡(jiǎn)單的題，幾次三番地請(qǐng)教，弄得老師們哭笑不得。
如今，我已回到家鄉(xiāng)上初中，不知道同桌的他變了沒有？是否還是那樣，既招人喜歡又讓人生厭呢？
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