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    初二作文

    時(shí)間:2021-02-26 11:01:00 八年級(jí) 我要投稿

    【精選】初二作文3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的初二作文3篇,歡迎大家分享。

    【精選】初二作文3篇

    初二作文 篇1

      愛(ài)是一個(gè)古老的傳說(shuō),愛(ài)是成長(zhǎng)的力量,愛(ài)是夢(mèng)想的天堂,心中有愛(ài)會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。

      ——題記

      潔是一位先天性心臟病患者,她一直住在醫(yī)院里,醫(yī)院是她第二個(gè)家。對(duì)她來(lái)說(shuō),生活是毫無(wú)樂(lè)趣的苦差事。在人生的花季,潔的病情加重了,她職只能放下學(xué)業(yè),走進(jìn)醫(yī)院。小花很脆弱,一陣風(fēng)就能吹落一大片,潔覺(jué)得自己很像那小花。潔喜歡四季青,喜歡望著四季青,因?yàn)樗募厩啾人龍?jiān)強(qiáng)。

      潔不迷信,但她相信一個(gè)傳說(shuō):只要得到與你同年同月同日生的人的祝福,就能擁有幸福和一顆永恒的心。潔渴望幸福!

      鄰床的人總在變。今天又換了一個(gè)人,她叫暉與她的名字一樣,暉的本人也很陽(yáng)光、快樂(lè)。第一次見(jiàn)到潔,暉就伸出手對(duì)潔說(shuō):“你好!我叫暉。以后我們就是‘床友’了,做個(gè)好朋友吧!”第一次見(jiàn)到暉,潔就覺(jué)得暉不一般,雖然暉面容憔悴,但暉的臉上洋溢著幸福的笑。潔決定與暉交朋友,便握住暉的手:“你好!我叫潔------”潔終于有一個(gè)知己了,她為暉敞開(kāi)了她的心。暉告訴潔彩虹蝶的事:有一種奇特的彩虹蝶,它們的翅膀需要依靠風(fēng)力才能伸展開(kāi),如果錯(cuò)過(guò)南向的季風(fēng),即使它們從蛹中鉆出,等待它們的也將是死亡的雨季!笆菃?”潔不禁暗暗感慨:這奇怪的彩虹蝶,怎么會(huì)有如此驚險(xiǎn)的命運(yùn)呢?

      暉接著說(shuō):“有一次,天上烏云密布,馬上就要下秋季轉(zhuǎn)涼的第一場(chǎng)雨,樹(shù)上還有一只彩虹蝶沒(méi)有脫蛹而出。蛹終于被彩虹蝶咬破了,彩虹蝶的身體還沒(méi)干,眼看就要下雨。奇跡終于發(fā)生了,烏云散了,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹蝶張開(kāi)七彩的翅膀,飛走了!睍煼磫(wèn)潔:“潔,假如彩虹蝶放棄了那些努力和堅(jiān)持,還會(huì)有美麗的彩虹蝶嗎?”潔一時(shí)思緒萬(wàn)千。

      潔問(wèn)暉:“你的生日是幾號(hào)?”“八月十五!”暉說(shuō)。潔瞪大了眼睛,因?yàn)闀熅褪撬械男腋E。潔得到了暉的祝福,暉卻走了;蛟S是祝福的威力,潔意外得到了一個(gè)心臟移植的機(jī)會(huì),有人匿名捐出了一顆心臟。手術(shù)進(jìn)行得非常順利,潔康復(fù)了。潔想知道是誰(shuí)捐出的心臟,便去問(wèn)護(hù)士,護(hù)士說(shuō):“是你鄰床的女孩,她跟你剛好只差一歲,她病入膏肓,堅(jiān)持把心臟捐給你。"

      什么,什么啊!潔一下子用手捂住胸口,熱淚盈眶。

      愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光.有它,萬(wàn)物才能絢麗多彩;愛(ài)是結(jié)實(shí)的帆,有它我們才能暢游幸福的海洋!

    初二作文 篇2

      我與你的緣分已到了盡頭,想在一次牽著你的手走到路的盡頭,我們路的盡頭。曾經(jīng)的語(yǔ)言變成了謊言,好想哭哭著向你說(shuō)分手。

      “你真笨,可以這樣做!不久簡(jiǎn)單了嗎?”

      “你看看你,吃飯就是跟人家不一樣,難道你連吃飯都這樣啊”

      最終,我決定離開(kāi)你。對(duì)不起我無(wú)法忍受你對(duì)我的`善意的嘲笑,我想就讓我們過(guò)去一起走過(guò)的美好時(shí)光,我們?cè)?jīng)那有福同享有難同當(dāng)?shù)氖难跃妥屗鼈冸S風(fēng)而去把!無(wú)奈!

      終于,有一天你問(wèn)我為什么,為什么要這樣做。我笑而不答,可是心里的痛苦又有誰(shuí)能理解!嘲笑,哦!我的心真的就這么狹窄?是!每次我都在默默的忍受著,一直到與你的遠(yuǎn)離。隨著與你的遠(yuǎn)離,我開(kāi)始變的孤獨(dú)了。我真的做錯(cuò)什么了嗎?有時(shí)我總是一遍一遍流著淚問(wèn)著自己這個(gè)連我自己都不知答案的問(wèn)題!最終怨恨使我肯定了我的答案,我相信我做的是對(duì)的。痛苦還在每天因?yàn)槟愣l(fā)作,還想著與你一起手拉手一起走。我想和好,我也想就此分手。請(qǐng)?jiān)徫乙恢睕](méi)有這個(gè)勇氣,我怕,我真的怕一個(gè)知心朋友就此滑落。我到底該怎么辦,我不想把你的語(yǔ)言變成我的怨恨,可是恨戰(zhàn)勝了理智。

      擦干淚,明天的夕陽(yáng)就是我跟你分手的禮物。請(qǐng)讓我再次跟你說(shuō)句話:“朋友,珍重!”

    初二作文 篇3

      在生活中,每個(gè)人總得與別人相處,如與父母、與老師、與同學(xué)、與朋友在這過(guò)程中既有高興、有歡快、有愉悅,也會(huì)有摩擦、有沖突、有爭(zhēng)吵。然而正是如此的經(jīng)歷教會(huì)了我如何與別人相處呢。

      晚自習(xí)結(jié)束時(shí),我隱隱約約地覺(jué)得自己的胃有些不舒服,于是我低著頭、彎著腰、捂著胃,趔趔趄趄地走進(jìn)了宿舍。小A看見(jiàn)我憔悴苦楚的面容,就立馬上前問(wèn)道:你你怎么啦,是不是胃又疼了?心存芥蒂的我沒(méi)去搭理她,隨手拿起桌上的冷牛奶正準(zhǔn)備喝。只見(jiàn)小A一把抓住牛奶盒,對(duì)我說(shuō):如果喝了冷的牛奶,胃會(huì)更難受的。聽(tīng)了她的話,我更沒(méi)好氣了,大聲的吼道:煩死了!我要睡覺(jué)了。小A并沒(méi)有介意,只是似乎帶著幾分同情、幾分憐憫、幾分擔(dān)心看了看我。

      剛剛用那樣的語(yǔ)氣,來(lái)斥責(zé)正在關(guān)心我的小A,自己是不是太過(guò)分了吧,怎么辦呢。有些愧疚的我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)著。這時(shí),胃部的疼痛也與之如翻江倒海般地劇烈起來(lái),要嘔吐呢。我趕忙起床直奔盥洗室

      經(jīng)歷了一陣莫名的難受后,在刺骨的寒風(fēng)中,我癱軟無(wú)力地倚在盥洗室的門上,正準(zhǔn)備著緩過(guò)勁來(lái)返回寢室。就在此刻,我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲,抬頭一看,居然是小A。她把手中拿著的外套披在了我的肩膀上,對(duì)我說(shuō):剛剛聽(tīng)到從廁所里傳來(lái)了聲音,一看你不在寢室,就知道是你在這里。大冬天的,我看你又沒(méi)穿外套一定會(huì)冷的,所以就給你送來(lái)了。

      我的目光不敢正視著她,因?yàn)橐呀?jīng)在與先前發(fā)生的事有所聯(lián)想的自己,實(shí)在是感到慚愧不已!只能喃喃地說(shuō)道:謝謝你。

      我倆是同學(xué)、是室友,更是好朋友,彼此相處就應(yīng)該不分你我的。你有難處,我一定得幫你呢。小A回應(yīng)著。

      可是我之前是那樣地對(duì)待你話音未落,小A就說(shuō):哎!那都過(guò)去了,有什么好計(jì)較的呀。

      在小A的攙扶下我回到了寢室,回想起剛才的一幕幕,我的眼眶紅了,淚水如泉而涌。小A的話依舊在我耳邊縈繞不絕,她的寬容大度令我深深敬佩。坐在床沿,喝下她為我倒的那杯熱茶,自己的身子慢慢回暖,尤其是內(nèi)心倍感溫馨。我應(yīng)該為有這樣的同學(xué)、室友和好朋友而感到慶幸、自豪和愉悅呢。

      剎那間,心潮起伏的我已經(jīng)明白了相處之道的真諦。那就是:在生活中,與別人相處時(shí),一定要懂得寬容。因?yàn)閷捜菽芑ハ嘞舾糸u,寬容使彼此縮短距離,寬容讓相處和睦快樂(lè)。

      我會(huì)將寬容二字伴隨自己到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。