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    八年級作文

    時間:2021-02-25 14:08:32 八年級 我要投稿

    精選八年級作文九篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選八年級作文九篇

    八年級作文 篇1

      那如一縷輕絲般的胡琴聲,自弓與弦間逸出,溫厚的聲響結束了剛才八樂齊奏的激昂。大禮堂里,我輕輕持著,手中那纖瘦直挺的夢想,當掌聲響起,我的理想將被滋潤茁壯。

      去年底,我參與了國樂團的公演,憶起演出前的我,每晚持著那把檀木二胡,關在房里練習。每舉起弓桿,就像舉起了那遠大的使命;每調(diào)緊弦線,就像絞緊了對自己的要求和期望。不知耗損了多少松香,亦不知折斷了幾根弓毛,隨著表演的日子步步逼近,我感到拉二胡不再是日常的娛樂、消遣,而是使命。原本如悠揚絲線般的琴音,漸漸變得愈來愈粗,最終轉成了一綑麻繩,絞的我將欲昏聵窒息。我在琴聲中迷失自己,也丟失了我原來那份希望。

      “放松些,只要將公演之事想像成一場游戲,認真去玩,但別視為使命!”我求助于胡琴老師,老師的這句勉言如開了一扇窗,讓窒悶的暗室里流進清新的氣息,原本想將二胡束之高閣的我,霍然開朗。扶起二胡,我知道我不該給自己太大的壓力;拿穩(wěn)弓,我知道該怎么做了。 燈光聚焦在臺上團員們的身上,也在我的琴弦上鑲了金邊。隨著指揮老師激昂的動作,我手中的夢想也隨之燃燒。在臺上,我惦記著老師的那句話,讓琴音不受束縛的款擺、飛揚。

      臺下,如雷的掌聲響起,不僅為了方才的演出喝采,更肯定了經(jīng)過困頓、迷失之后,重新找回自己的我。掌聲過后,重拾胡琴,我告訴自己,我要真誠的對待自己的夢。

    八年級作文 篇2

      此刻,我正站在窗前,夏季的陽光透過樹葉如細碎玻璃般的照在我身上,看著那悄無聲息落下的樹葉,我記起了那個夏日的午后,你看著一片片落下的樹葉,調(diào)皮地說:“誰說只有秋天才落葉來著?”唉!又想起了你,琦,看來你留給我的不只是無盡的思念呀,呵呵!

      又到了夏,記得在去年夏天,我們參加了一場叫“畢業(yè)”的成長典禮。是啊,我們在逐漸長大,打著童真的牌子度過了一個又一個的春秋,直到我們嘻嘻哈哈打打鬧鬧的為小學畫上句號。呵,句號,我一直以為我畫的是逗號,未完的逗號,直到我們都手忙腳亂地上了不同的初中,我才如夢初醒。那時的我們太幼稚,根本不懂什么叫珍惜。

      我靜靜地坐在沙發(fā)上,聽著隨身聽。前奏是很低的,就如那寒冷的冬天般清澈,沒有雜質(zhì)。聽了一會兒才發(fā)覺是韓雪的《夏.戀情》中的飄雪>,韓雪如絲一般的聲音聽起來很 舒服,讓人聯(lián)想到了冬天里飄落的雪。琦,這首歌是你推薦給我的吧,你說你很喜歡這首歌的感覺,盡管這是一首描寫失戀的歌。你知道嗎?這首歌的曲子真的很像你,旋律一會兒平靜一會兒高揚,你不也是一會兒安靜一會兒活潑嗎?

      我一直不明白韓雪為什么要在專輯《夏.戀情》中放一首飄雪,很不和諧的倆個季節(jié)。你卻一副沒什么的樣子,笑著對我說:“也許是點綴一下,讓美麗圣潔的雪花在夏天飄舞不是很好嘛!”是很好呀,我喜歡夏,你卻喜歡冬,現(xiàn)在把倆個季節(jié)結合一下,當然很好了!記得當初我說我喜歡夏天時,你很疑惑的問我:“你怎么偏偏喜歡夏天呢?熱死人了!”其實我也不太清楚,我就是喜歡,喜歡夏天的蟬鳴,喜歡夏天的樹蔭,喜歡夏天陽光的氣息,喜歡夏天變化莫測的云,喜歡大汗淋漓后沖個澡的`那種舒服涼爽的感覺!

      “原來尋找的是我自己難了的牽掛”聽到這句時,我又想起了你對我輕唱著這首歌的表情,原來我對你還是那么牽掛。盡管我們在兩所不同的學校,但我們在一起的那些瞬間我都沒忘記;還記得我們的每一次爭吵,還記得我們幸福的舔著波板糖,還記得我們在文具店里精挑細選著文具!

      “童話”到這里,一首歌就完了,我也停止了回憶。反過來一想,覺得我蠻好笑的,又不是永遠不能見面了,干嗎搞得跟生死離別一樣故作深沉。不過好久都沒聯(lián)系了,讓我來CALL一下你,不管電話里傳來的聲音是不是空洞的“嘟”聲,就問侯一下,說聲好!

      窗外,夏日的陽光透過樹葉,枯蝶般的落葉從樹上打著旋兒,就如那雪般輕盈,嘴角上揚,夏的飄雪!

    八年級作文 篇3

      從初中開始,我的生活就出現(xiàn)了這個讓我著迷的東西,它不會動,也不會說話,卻帶給我了太多、太多。

      籃球是一項有很多身體接觸的運動,因此常常會受傷,但和他帶來的快樂比起來,一點小傷不算什么,籃球本來就不是一項單人項目,他靠的是團隊的配合,靠的是球場上互相信任兄弟,籃球他帶給了我那些患難與共的兄弟。我和我的兄弟們從晨曦到黃昏。從夏日炎炎到漫天飛雪,我門都一直在一起,一起打球,一起快樂。

      當?shù)弥e行籃球比賽時,我們興奮極了,籃球的魅力就是如此,我們要成為冠軍,為此我們更努力的訓練,為了班級的榮譽,也為了證明我們……時間把我們帶到了第一場對陣9班的球場上,我不免還是會有點緊張。裁判的一聲哨響,比賽開始了,我的呼吸明顯加快,當時又正患重感冒,頭痛得不行。只進了一個球,但最終贏下了第一場,就這樣結束了首場比賽。第二場對陣1班,一開始我們一直保持領先,不料最后幾分鐘卻被追了上來,杜秋雨帶球突破造成對方犯規(guī),兩罰一中我們領先一分,這時我們的一個致命犯規(guī)把對方送上了罰球線,誰都很清楚比賽還有不到一分鐘就結束了,如果對發(fā)2罰都進就將反超我們,我們一直在祈禱希望他不進,可偏偏一個不怎么會打籃球的隊員居然兩罰全進,god對方的啦啦隊已經(jīng)歡呼起來,但最后的機會,來了不到36秒我們必須投進一個2分,我看了一眼場下支持我們的同學和場上比分以及我的兄弟們,拼了!我沒有猶豫,從底線接到兄弟的傳球我?guī)驔_向對方。這時奇跡出現(xiàn)了,我居然看到了對方回防的漏洞,居然沒有人防李正盼,我擊地傳球把球傳到了李正盼手上,此時仿佛時間都停止了,全場都屏住了呼吸。跳投,兩分有效~天哪,多么不可思議我們在36秒內(nèi)反超了比分,瞬間全場都沸騰了,我們完成了絕殺,我們緊緊抱在一起。

      決賽,一開始我們以2:6落后,之后我們便開始爆發(fā)換上全新陣容,

      我們5人圍在一起1。2。3WIN!之后便開始爆發(fā),中投連連命中,多點開花誰都有得分。最終以33;17贏下了比賽。

      我想說,這就是兄弟彼此信任,患難與共!,兄弟們,記住這些片段吧,這里只有'我們'沒有'我'大家都把手放上來1。2。3WIN!

    八年級作文 篇4

      我——一代偉人柳宗元,想不到也有今天。此時,我被貶于永州為司馬,實在是不幸啊,不幸!心頭亂如麻,即日與友吳武陵,龔古等游西山,以解心頭之悶。

      一那潭

      我等從小丘西行一百二十多步,忽聞水聲潺潺,輕快悅耳,如玉佩相撞發(fā)出的。眼前一片碧綠,原來是一片茂密的竹林。小議之后,眾人都覺得這竹林之后必有活水。于是,眾人拿起工具將這礙眼之物消除。眼前頓時豁然開朗,一望空闊,在竹林環(huán)繞之下有一小石潭。

      慢慢走下去,只見小潭的水尤為清涼,一整塊石頭為底。靠近岸邊的石頭翻卷起來,千姿百態(tài)。有的像,有的像嶼,有的像堪,有的像巖。青青的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動下垂,參差披拂。

      潭中的魚約有一百來條,都像在空中游動,沒有任何依靠。陽光照在水底,魚的影子應在石頭上,呆呆的一動不動。忽的向遠處游去,往來輕快迅速,像與游者歡樂。順著小潭西南望去,一小溪緩緩而下,像是北斗七星那樣曲折,又像蛇一樣蜿蜒,時隱時現(xiàn)。小溪兩岸高高低低,凹凸不平,犬牙相錯,無法知道它的源頭。

      二那景

      坐在小石潭上,四周環(huán)抱著密密的竹林,寂寞的見不到人,令人凄神寒骨。經(jīng)省商業(yè)不免悲愴凄涼,看到這凄寒之景,又不禁想起多年好友韓愈,他現(xiàn)在又在何方呢?……

      三尾聲

      我走了,我的心卻永遠地留在了那里,那個凄涼的潭邊……

    八年級作文 篇5

      尊敬的老師,親愛的同學們,大家好,我是來自初二一班的xx,我演講的題目是《我愛我!。

      學校,是我們成長的搖籃,是我們記憶中的圣地,是我們第二個家。

      兩年前,我經(jīng)過自己的不懈努力,終于踏進這片學習的圣地。通過自己的努力,不斷的完善自我,為自己打下堅實的基礎。感謝你——xxx中。

      在這里,我認識了許多來自不同學校的同學,大家在一起談天說地,暢語開懷!爸弘y逢”,大家在閑談時都填了幾分幽默,同時也增長了幾分見識,更讓我深刻感觸的是:每個人都有一顆真誠而又美麗的心靈,每個人都懷有“贈人玫瑰,手有余香”的慷慨,每個人都有似海如江的胸懷,這,讓我更深的愛上了這里,愛上了這似乎永遠不會枯燥的生活!

      在這里,我遇到了默默無聞的老師們,他們有園丁般的辛勞,有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的作為,有對學生們不放棄的精神。他們總是為學生而操勞,總是忘了自己。老師,其實,遇到您才是我們的榮幸。我們從您這學到了豐富的知識,學到了高尚的品德,學到了怎樣成為一個優(yōu)秀的中學生。

      學校就像是一個大家庭,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學,就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻,有我們迎接社會的起點。那么,我們就應該手牽著手,為我們的母校增光。

      我們從xxx中學到了仁愛、誠信、博學、篤志。學校與它教育的真諦互相吻合,激勵著我們發(fā)憤圖強。年復一年,日復一日,學校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學,并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們,教育成意氣風發(fā)的青少年。它毫無怨言,盡職盡責的工作,并看著學生們循序漸進,日有所學,送走了一批又一批的棟梁之材。

      一段段真摯的感情一串串樸拙的言語匯成了一句話:我愛我校!

    八年級作文 篇6

      我的哥哥大我三歲,從小到大什么事情他都會讓著我。我為有一個這樣的好哥哥而感到開心。

      哥哥一米七九的身高,黑黑的皮膚,高高的鼻梁,眼睛不大,但圓圓的,炯炯有神。哥哥性格內(nèi)向不愛說話,小時候我給他起了一個外號叫悶蛋。有時候我纏著跟他說話,他只是簡單的回應我?guī)拙。有時候我借故跟哥哥吵架打鬧,可他每次都是忍讓著我。當我受別人欺負時,他總是第一個出來保護我。小學時,我在班里又瘦又小,很多男同學喜歡拍我的頭,拉我的頭發(fā)。又一次,一個很過分的同學,使勁拉我的頭發(fā),把我的頭發(fā)弄得亂七八糟,都散了下來。我生氣難過的哭了。課間,跟我一個學校的哥哥看到了,他把那個同學叫到一邊。哥哥并沒有打他或是罵他,而是耐心的告訴他,欺負同學是不對的,不應該欺負弱小的同學?墒悄莻男同學不以為然。哥哥看到他的樣子很生氣,最后不得不警告他,如果再欺負我,哥哥就會以一樣的方式對待他。這才把那個同學給嚇唬住。從那以后,班里再沒有同學欺負過我。哥哥就是我在學校里的保護神。

      現(xiàn)在哥哥離開家去上大學了,只有每年的暑假或寒假才會回來。平時想念他的時候,只能通過電話或者網(wǎng)絡才能聽到他的聲音。希望哥哥在大學里學有所成,以后可以找到一份稱心如意的工作,做一個對社會有用的人。

    八年級作文 篇7

      時光是每個人都會懷念的經(jīng)過、是每個人都會想回去,那里有喜、有怒、有哀、有樂。正是因為這些,才值得人們?nèi)涯睢?/p>

      ——題記

      光陰似箭,就像魔方,不停的旋轉著我的每一個重要時光。每個顏色代表不同的時光、有悲、有喜、有樂……當魔方停止的那一刻,我想起了那段重要時光。

      和朋友一起度過快樂的孩童時光,一起度過重要的黃金時光,一起度過完美的學習時光,一起度過……

      也許這就是“有福同享,有難同當”的美好生活。

      這些還不算什么,最讓我銘記于心的是和朋友一起悠閑的仰望星空。瞧,北斗星,還有我最喜歡的星座。抬頭看到的是星星的光亮,低頭卻不知星星背后的歷史吧。其實我們所看到的亮光是星星一萬年前發(fā)出的,它們的光亮傳播一萬年才被我們看到,這讓我不由得想到“夜空中閃爍的星光,是我們匯聚夢想的光芒”所以星星不放棄,身為祖國未來希望的我們更不要放棄。

      空中的星星隨著天黑逐漸變多,撒下了一片銀灰,使我們都變的銀灰色了,我伸出雙手,眼前淡淡的銀灰色隱隱約約立著十個手指。這一刻,微風吹過,衣裙飄動,這微風不僅吹飄了衣裙,更把我的煩惱、厭惡、憂愁……吹出了遠方,永遠消失。此時此刻,四顆跳動的心在我的耳畔敲打。這景色好似一副生動的油畫。

      撲在我們臉頰上的風逐漸變涼,我們好似“帥不過三秒”在瑟瑟發(fā)抖,接著就下意識的抱在了一起,慢慢溫暖起來!昂撸L姑娘,看你怎么讓我們發(fā)抖,哈哈哈”異口同聲的說到。頓時,我們愣住了。天啊,難道這就是傳說中的心有靈犀。在皎潔的月色下,群星的閃爍下,微風的輕浮下。讓我更加注重友誼。

      讓我們對著月色、星星、微風下發(fā)誓“愿我們不離不棄,讓我們的友誼永存下去”接著唱起了“友誼地久天長”月亮在布置燈光舞臺、星星在記錄 ,等一萬年后再次成現(xiàn)、微風在舞蹈。

      這一切,讓我不得不相信友誼的存在、長久、快樂……

      這就是我最難忘的時光。

      時光是每個人都會懷念的經(jīng)過、是每個人都會想回去,那里有喜、有怒、有哀、有樂。正是因為這些,才值得人們?nèi)涯睢?/p>

    八年級作文 篇8

      記得這是一件發(fā)生在我乘818路公共汽車上的事情。

      一次,我和爸爸媽媽乘車去八佰伴,我們好像乘過了頭。于是,媽媽去問售票員阿姨,她沒氣的說:“你怎么不聽廣播的,已經(jīng)過站了!蔽覀冎荒艽怪X下站了。

      最近我們又乘818路公共汽車了,還真巧,我們又遇見了這個曾經(jīng)對我們吼叫的售票員。

      我心想:怎么又是這人,唉,這人太兇了,我得注意“保護”好我的耳朵?墒牵@售票員在別人詢問她問題時都耐心地回答了。

      這時,車上上來了位老人。售票員說:“誰愿意讓個座?”馬上又幾位年輕小伙子都不約而同地站了起來。老人又問售票員:“XXX站到嗎?”售票員說:“下一站就是。”可是,那位老人說:“你能再說一遍嗎?”售票員放大了聲音,和藹的說:“XX站快到了,請您小心下車。”老人聽到了,笑著站起來,對售票員點了點頭。

      我看到此情景又想:這是我們上次見到的那人嗎?怎么態(tài)度全變了,變得和藹可親了。我不時地眨眨眼睛,沒錯,就是她。短頭發(fā),黑眼睛,高鼻子都沒變,唯一不變的就是她對人的態(tài)度。

      此時,我的耳邊又聽見了——她說話的聲音,突然感覺她的聲音不那么難聽刺耳了,而是有種親切感。

      從她的一句話中,我終于明白了是什么改變了她。此時此刻,我耳邊想起售票員的話語,世博會即將到來,讓我們共同維護環(huán)境,下車后請走人行道……”

      不知不覺地,爸媽催我下車了,我感慨萬千,世博會的到來改變了許多人,是他們懂得了許多應知道的道理,同時又改變了環(huán)境,讓周圍的一切變得更加美麗。讓我們攜手一起迎接世博會吧!

    八年級作文 篇9

      春雷滾滾,驚起了世間萬物。這時,花兒遇見了春雨。經(jīng)歷了數(shù)九隆冬的考驗,花兒十分珍惜此時的甘霖,一朵朵、一片片、一群群花兒在雨中悄然綻放。春雨滴嗒,好似在彈奏著相遇的音樂。

      天氣漸變炎熱,又是一年采茶季。于是茶葉遇見了一杯熱情的水,本來被加工過的蜷縮著的茶葉在水中舒展開來,飄飄悠悠地跳著相遇的舞蹈。慢慢地,茶葉和水似乎融在了一起,茶葉上帶了水的溫柔,水中浸透著碧綠的清香。這杯茶被一個老學者端起,相遇的清香充溢著整個房間。

      茶,這片樹葉的故事似乎可以講很久很久。為什么我們對茶有如此深厚的感情?哦,原來茶又遇見了中華文明,茶遇見了鄉(xiāng)愁。

      秋葉飄零,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”便是此時最真實的寫照。落紅遇見了寬厚溫暖的大地,在泥香里長眠。第二年,在它的滋潤下,又哺育出一株新的生命。這朵花開出了相遇的美麗。秋天,這朵花又變?yōu)槁浼t,與泥土相遇。此番輪回,相遇的美常開不敗。

      冬風凜冽,蒼勁的樹干直指蒼穹,樹遇見了冬的考驗。這個相遇不如其他相遇溫暖和諧,但正是這個看來不美好的相遇,成就了樹木堅強的意志。

      鮮花遇見春雨,正如我們遇見老師;茶葉遇見清水,正如千里馬遇見伯樂;落紅遇見泥土,正如我們遇見朋友;樹木遇見冬天,正如我們遇見挫折。老師讓我們從一個懵懂的孩童變?yōu)槊骼淼纳倌辏蠋煹姆瞰I如春雨般潛移默化著我們的情操。伯樂讓千里馬顯現(xiàn)出才能,使千里馬如茶葉般在水里嶄露頭角。朋友如泥土,不論我們多么慘敗,他們總能敞開火熱的胸懷溫暖我們。冬天如挫折,總能讓我們變得更加堅強。

      人生是一部活話劇,相遇總能在不經(jīng)意間悄然發(fā)生。

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