篇一：

　　感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略， 感恩是對(duì)生存的釋然; 感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意; 感恩是對(duì)有限生命的珍惜; 感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛; 感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。

　　當(dāng)我“呱呱”落地的那一刻起，父母就開始為我的一生忙綠起來。小時(shí)候父母為我所付出的愛感受并不那么深刻;漸漸的長大了‘忽然感受到父母的愛把我緊緊包圍起來。媽媽愛直接溫暖到我內(nèi)心深處，而爸爸的愛卻蘊(yùn)藏在內(nèi)心深處，不是在表面上輕易表達(dá)出來的那種。

　　每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是很早就起床為我做營養(yǎng)可口的早餐。吃過早飯后媽媽趕緊送我去學(xué)校。當(dāng)我坐在教室里集中精力聽老師講課的時(shí)候，媽媽在家卻開始做起一天里繁重的家務(wù)活，并且還要到菜市場去買菜，準(zhǔn)備晚上豐富的晚餐。到了下午放學(xué)的時(shí)間，媽媽要及時(shí)趕到學(xué)校接我去學(xué)特長課。學(xué)完特長課到家吃過晚飯，媽媽又一天繁重的工作終于可以告一段落。

　　老爸是一家之主，他為了我們這個(gè)家付出了很多心血。為了讓我和媽媽有一個(gè)安逸的生活，每天在廠子里辛苦的忙碌著。每天晚上回到家已經(jīng)筋疲力盡的。

　　我常常問自己能幫他們做點(diǎn)什么呢?哪怕是在他們身體疲憊是幫他們捶捶背、揉揉肩，做一些力所能及的家務(wù)活。

　　讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧!感恩也許不是什么驚天動(dòng)地的事情，如果你我學(xué)會(huì)了感恩，幸�？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊。爸爸、媽媽我愛你們!

　　篇二：

　　感恩，是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會(huì)感恩。

　　我們將臨期末考試之際，復(fù)習(xí)就成了頭等大事。因?yàn)槲覀儼嗑褪且蝗骸盀貘f”，上次圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)，被書記逮了一個(gè)正著。書記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因?yàn)檫@事，老師給我們上了“n”堂教育政治思想課。說：“你們就不能體諒體諒老師，我一天站在講臺(tái)上為你們講課，你們一等我走了就嘰嘰喳喳，男生和女生一天就知道說。我教書十幾年，從沒帶過你們這幫學(xué)生。要是有機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個(gè)獎(jiǎng)金呀，總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病，我還想多活幾年那，大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師，感謝老師呀!”屢次的教育讓我們斗志昂揚(yáng)的“奮戰(zhàn)”激情，都快磨完了。我們上完教育課后，心里都拔涼拔涼的。我們應(yīng)該感謝老師，感謝他教育我們多年�？墒歉卸魇嵌喾矫娴�，并不代表你考好了就是感謝老師了。我認(rèn)為我們不僅應(yīng)該感恩于老師，老師更應(yīng)該感恩于學(xué)生。我打一個(gè)比方，學(xué)生如果不愿意接受老師的教育，請(qǐng)問，不計(jì)其數(shù)的教師是不是都丟了飯碗呢?假如我們都不愿上學(xué)，請(qǐng)問教師這個(gè)行業(yè)又怎能誕生呢?

　　既然學(xué)生應(yīng)該感恩老師，那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個(gè)社會(huì)也應(yīng)該如此。世界上如果沒有小偷，那么警察從何而來那?世界上沒有垃圾，又從那里來的清潔工呢?如果得不到群眾的支持，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ス苷l呢?父母如果破壞孩子的立場，又怎會(huì)得到孩子的尊重呢?

　　我們想一想，我們做到了感恩嗎?小偷和警察懂得互相尊重，清潔工懂得沒有垃圾就沒有工作，領(lǐng)導(dǎo)懂得尊重人民才方可深得民心……感恩，如此簡單，你我快行動(dòng)吧!