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課間十分鐘的初二作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘的初二作文，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘的初二作文1
每天都有許多的課間，但是有多少人能把它記錄下來呢？我們班的課間十分鐘可是很精彩的，有人打鬧，有人運動，有人……
鏡頭一：某某女生追某男生
我們班的某某男生因為某種原因，把我們班的一個非常厲害的、被人稱為“母老虎”的女生給招惹了。那女生以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，幸好那男生反應快，連忙轉身跑。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。最后，那男生以絕對優(yōu)勢勝出了。那女生也毫不示弱地大喊一聲：“你給我等著。”
鏡頭二：愛學習的某群女生
我發(fā)現了最近有幾個女生超愛學習，一下課就扎成一堆學習，一邊學，一邊商量。難道是商量著怎么學習么？除了這之外她們還聽寫、提問。我覺得她們是我們學習的榜樣。但是想回來，我們下課只學習不去玩的話，學習是會上去，但是，心情、精力和對學習的激情、熱情肯定會下來。我覺得下課還是休息的好。
鏡頭三：操場上的活躍身影
我們班有幾個男生，酷愛籃球。哦，不是酷愛，是癡迷！他們幾個，一下課就去打籃球，放學也打。我雖然也打，但是我總是在放學打，而且就打十來分鐘就回家了。他們幾個一打就是一兩個小時，放學家長老找，讓老師批評了他們幾個好幾回。不過也是有好處的，他們幾個體育都好，身材也很好。他們都是籃球的“鐵絲”。當然，我們也要多加運動。
課間像糖，很甜;課間想黃連，很苦；課間像辣椒，很辣。其實課間就像五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸，樣樣都有。
課間十分鐘的初二作文2
下課的日子，往往是屬于我們這些孩子，拋卻一切上課時的煩惱，享受融美的樂趣。
讀書篇
老師常告誡我們，要好好學習。唉，這不，淪為“書呆子”的人真是越來越努力了。
某日，下課時，老師卻要我們讀書，而我身上卻坐立不安，抽屜里的'小說不斷催著我，我搖頭望了一下老師，嘴還是沒攏合�？蓯鄣睦蠋�，快點下課吧！圣旨有令，小說告急，我得遷去，違者斬頭呀！默默地禱告，我再環(huán)視了一下周邊的同學，幾個窩后的妹子，悄悄摸向了抽屜，趁著“混亂”，一目十行！我不甘愿怠慢，一個“烏龍抓雞”搶占后機，俗語說：“后來者居上嘛！一沓厚厚的課本，擋住了老師的視線，嘿，老師還時不時點頭，稱他教導有方呢！一瞬間，同學們笑開了，“老師，我們要好好學習，天天向上！”老師哪知，道高一尺，魔高一丈啊！
K 歌篇
充滿朝氣的我們還正是孩提時代，一到休息時間，同學們便免不了一次狂歡。
上課老師在消失成一個小點之后，教室便成為了我們的歌舞廳。是純爺們的，紛紛扯開喉嚨，放開高音。張嘴，放音。那音門，貝多芬也只能震撼地甘拜下風。當然，K歌不會“重男輕女”。萌妹子是斯文的小姑娘，怎么會那樣子呢？一個隨身聽，讓你想唱就唱，一唱到底！銷魂的聲音退去了幾分稚嫩，教師里一片歌的海洋。忽然，一聲通報，執(zhí)勤老師走近了！純爺們扯扯衣領，裝作若無其事的樣子；萌妹子則放下耳機，集體望向窗外，教師里鴉雀無聲。值勤老師疑惑地自問，“剛剛那歌真心不錯，不知是哪班唱的呢？”同學們在警惕幾秒之后，又是一片歌舞升騰。
“進修”篇
唉，人總要給別人留下好印象的吧！
下課鈴的節(jié)奏帶來欣喜。妹子們摸出一面小鏡，輕輕梳著那一縷雜亂的劉海。慢慢地從發(fā)尖至發(fā)梢，畢竟，“笑容進修是一天的必修課嘛！旁邊的爺們也捺不住了，“來，借哥一用！”說罷，眉飛色舞地像妹子們拋了個媚眼，夠娘！妹子們吐槽似地損了一番；絲毫不見動靜。爺們見軟的不行，來硬的！爺們立正言辭，一本正經，一副高傲�！敖o我！”妹子們不給，使出必殺劑——眼淚。眼眶的一層水霧嚇壞了爺們，撲通跪地求饒，發(fā)誓從此金盤洗手，好好做人。
雖然只是短暫的十分鐘，但卻讓我們放飛心靈，苦中作樂，使我們全身心地投入到學習生活中！感謝那個時間，對于我們來說，是最美的日子。
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