- 相關(guān)推薦
我的朋友初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的朋友初二作文，歡迎大家分享。
我的朋友初二作文1
在上小學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了這篇文章的主人公，也就是我的朋友，一起相伴十幾年了，對(duì)彼此的了解甚至可能超過(guò)了對(duì)方的家人，這一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)橛行┘胰硕疾恢赖氖�，我們彼此卻沒(méi)什么隱瞞的，她叫堯萱，很好聽(tīng)的名字，第一次聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候就覺(jué)得這個(gè)女孩應(yīng)該靜若處子的人，但后來(lái)熟了之后才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)動(dòng)如脫兔的女生。
千萬(wàn)不要被她的相貌欺騙了，她有一雙大大的眼睛，透著一股子靈氣，讓你不知不覺(jué)的就喜歡和她相處，可是你被她氣得快冒煙的時(shí)候，她還是會(huì)用那雙大眼睛無(wú)辜的望著你，你立刻就心軟了，可是又有些氣不過(guò)，但又不忍心放過(guò)她，我經(jīng)常遇到這樣的場(chǎng)景，你絕對(duì)不知道那一刻的無(wú)奈啊。
不過(guò)很多人都喜歡她，包括我的父母，因?yàn)樗男愿翊_實(shí)是討人喜歡的，記得當(dāng)時(shí)剛上初中，漂亮的她總是會(huì)有人圍著，而我就像是一只丑小鴨，或者是她的跟班，至少在別人眼里就是這樣的，所以那段時(shí)間我總是疏遠(yuǎn)她，雖然錯(cuò)不在她，但就是心里不舒服，可是后來(lái)她卻跟我道歉，我愧疚極了，兩個(gè)人也就和好了。
現(xiàn)在的我們依然好的像是一個(gè)人，也依然會(huì)繼續(xù)好下去。
我的朋友初二作文2
很久以前，我認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，我想要什么就來(lái)什么�？珊芫弥�，我發(fā)現(xiàn)許多東西你拼命地追，拼命的抓，可是卻像流沙一樣慢慢在指縫中落下。
剛上小學(xué)時(shí)，我交到了第一個(gè)同甘共苦的朋友。
那時(shí)大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只能靠老師上課點(diǎn)名來(lái)記下同學(xué)的名字�？墒�，一些不好的事情還是發(fā)生了。那天上課時(shí)，老師叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。我回答對(duì)了，老師就讓大家鼓掌�？赡枪�(jié)課下課我出去玩時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)追著我大叫：“煩死你！煩死你！”我不解，為什么昨天我們還不認(rèn)識(shí)，今天他竟然一直叫我，還一直喊煩我呢？到了第二節(jié)上課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，思考了大半節(jié)課這個(gè)問(wèn)題，終于明白了：我的名字中含有“凡”字，諧音是“煩”，而同學(xué)回答問(wèn)題，老師讓大家鼓掌得更少之又少，所以這個(gè)同學(xué)就認(rèn)識(shí)我了�？晌也⒉幌脒@樣，他成天叫著“煩死我”，搞的我快要煩死他了！我找了老師，老師把他數(shù)落了一番，之后，我們約定，誰(shuí)也不與誰(shuí)起外號(hào)，要做最好的朋友！這樣，他成了我最好的朋友。
小學(xué)結(jié)束后，我們約定：放假再見(jiàn)。
上初中時(shí)，我們被分到了不同的學(xué)校，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)大家都忙著寫(xiě)同學(xué)錄，我和他就在對(duì)方同學(xué)錄上約定，到了初中放暑假時(shí)，我們?cè)僖?jiàn)。
放假的第一天，我一大早就起床，想好好放松一下，突然想起來(lái)了六年級(jí)與我朋友說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)諾言。我就整理好衣服，動(dòng)身去同學(xué)家。一推門(mén)，那個(gè)朋友正在桌前坐著，我走進(jìn)一看，他正在玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有注意到我。我叫了他一聲，他突然從椅子上跳了下來(lái)，大叫一聲：“嚇?biāo)牢伊恕�。我說(shuō)明了來(lái)意，想請(qǐng)他出去玩，他簡(jiǎn)單一答，就長(zhǎng)篇大論的給我講起來(lái)他的游戲。而我不經(jīng)常玩手機(jī)，更不玩游戲。我突然覺(jué)得：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們變成了兩個(gè)不同世界的人，他關(guān)注游戲，我關(guān)注學(xué)習(xí)。
我突然感覺(jué)，我從來(lái)沒(méi)有這個(gè)朋友，我認(rèn)為他也失去了我這個(gè)朋友，現(xiàn)在他最好的朋友是手機(jī)。
那一刻，我忽然有一種很累很累的感覺(jué)。原來(lái)大人所說(shuō)的累，就是一顆心忽然變得很沉重很沉重。
成長(zhǎng)，原來(lái)是這樣，或許，真是是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。
我的朋友初二作文3
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，他叫張?zhí)苗�，他今�?1歲了，他個(gè)子高高的，濃眉大眼，長(zhǎng)的很帥氣。
他喜歡幫助別人。下雨天，如果你忘了雨傘，他會(huì)和你一塊打傘，護(hù)送你回家；在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你不會(huì)做的題，他都會(huì)主動(dòng)，耐心地給你講解，知道你明白為止；生活中，你遇到困難，無(wú)論什么事情，他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，外面下起傾盆大雨，很糟糕的是我忘了帶傘。我想：完了，今天一定會(huì)成為一只落湯雞。多想有人給我送一把雨傘�。∫贿吺涞南胫�，一邊下樓排隊(duì)。忽然，張?zhí)苗鲝奈已矍懊傲顺鰜?lái)，他摟著我的肩膀，把傘往我這邊移了移，護(hù)送我回到了家，可他的半邊肩膀被雨水淋濕了。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，被老師留下了，我有好幾道題不會(huì)做，心里又急又亂。張?zhí)苗髦懒�，主�?dòng)陪我留下來(lái)，給我耐心講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里非常感激，可他說(shuō)“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的”。
這就是一個(gè)很帥的，樂(lè)于助人的張?zhí)苗�，我很喜歡他，你喜歡嗎？
我的朋友初二作文4
媽媽有一個(gè)很好朋友——育育阿姨，她的兒子叫謝意昆。
謝意昆長(zhǎng)得健康可愛(ài)。白白胖胖的臉上有一雙不大不小的眼睛，眼神里流露出一種小男孩特有機(jī)靈勁兒。小巧的鼻子下一張嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，不時(shí)地迸出一些令人發(fā)笑的話語(yǔ)。他有個(gè)比同齡人高的身材，看起來(lái)像是一年級(jí)的學(xué)生，實(shí)際上他只讀大班。
謝意昆是個(gè)小饞貓，他喜歡吃的東西可多了：棒棒糖、冰淇淋、署條、漢堡……我想他以后肯定是個(gè)美食專家，哈哈哈！他每次和我的時(shí)候，都會(huì)叫我和他一起看書(shū)，真是個(gè)好學(xué)的孩子。不管什么體育運(yùn)動(dòng)和游戲，他都會(huì)積極參與，玩得滿頭大汗也不停歇！當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)啦！他老是摸我的頭，讓我感覺(jué)到不舒服！
他一天到晚不停地變換角色，一會(huì)兒拿著長(zhǎng)竹竿，冷不防向你揮打過(guò)來(lái)，“妖怪，看打！”——這是孫悟空；一會(huì)兒又戴了一個(gè)奧特曼面具，“月光超人，立刻射擊！”——這是奧特曼；要是你在門(mén)外，他非讓你敲著門(mén)唱：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)�！薄熬烷_(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，快點(diǎn)把門(mén)開(kāi)。”這時(shí)，他才唱著歌心甘情愿地把門(mén)打開(kāi)�！@是小兔子。要是你在路上走，想超過(guò)他，他要你在他的耳朵上按一下并說(shuō)：“叮咚”他才肯讓路�！憧催@又是誰(shuí)，這不是門(mén)鈴了嗎？
這就是我的朋友謝意昆，一個(gè)小我兩歲，既讓人喜愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。
我的朋友初二作文5
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界；書(shū)是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。
我真正和書(shū)接觸已有整整三年的時(shí)間了。我對(duì)書(shū)那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。我認(rèn)為書(shū)就像孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一個(gè)知心朋友；就像感到冷清時(shí)的一把火焰；
就像黑暗時(shí)的一眼光線。如今，著“一眼光線”已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了！有一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我一醒來(lái)就去書(shū)房“啃”書(shū)去了。我的'眼睛掃視著書(shū)柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我的心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“大早上別看書(shū)了，趕快去看英語(yǔ)！”我只好不情愿的拿起英語(yǔ)書(shū)。
我手拿英語(yǔ)書(shū)，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了。我趕緊抓起課外書(shū)接著看。突然間我感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書(shū)被媽媽拿走了，完了……書(shū)看不成了。
有一次寫(xiě)作文，是寫(xiě)景的作文，平時(shí)我積累的語(yǔ)句，像酵母似的發(fā)作了。我把作文給語(yǔ)文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)作文本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了，我越來(lái)越喜歡書(shū)這個(gè)益友了。
我想：對(duì)呀！是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書(shū)使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)……我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)越來(lái)越完美。因?yàn)槭菚?shū)改變了我！
我的朋友初二作文6
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄落，這種情景不禁讓我想起了一位朋友。我這位朋友叫肖芳，身材適中，一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，你要看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè)天派的女孩子。
我與她相處了三年，我倆做任何事情都是商量著辦的，從不固執(zhí)己見(jiàn)。有一次，我們相約到泗塘公園玩。我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一個(gè)操著外地口音的人手里拿著地圖向我們走過(guò)來(lái)，指著地圖的一處，問(wèn)我們?cè)撛趺醋�。這是公共汽車已經(jīng)來(lái)了，我催她趕快上車，可肖芳卻說(shuō)：“我們?cè)搸退业竭@個(gè)地方�！蔽艺f(shuō)：“要是幫他找不花上好一段時(shí)間才怪，那會(huì)耽誤我們的行程的呀！還是不要幫他算了。她說(shuō)：“如果我們他一樣找不找地方，問(wèn)的人也同我們一樣不理會(huì)，那該怎么辦？我們?cè)摷比怂y才對(duì)！”我終于被說(shuō)服，同她一起找那地方了……“ok！找到了！找到了！”我們興奮地大叫。我揮掉了頭上的汗珠說(shuō)：“才十幾分鐘就完成了咱們的“義務(wù)導(dǎo)游”，真快呀！”“是啊�！毙り惙叫Σ[瞇地說(shuō)。跟那人道別后我們高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是做了一件緣故，我們玩的得特高興！
后來(lái)她隨父母到了普陀去去了，但我們的友誼是分不開(kāi)的，我們經(jīng)�；ネㄐ畔�。她那樂(lè)于助人，急人所難的品行一直深深印在了我的腦海中了！
我的朋友初二作文7
我有一只可愛(ài)的小狗叫點(diǎn)點(diǎn)，爸爸在我八歲時(shí)送給我做禮物。
當(dāng)我興奮的跑回家，打開(kāi)盒子，看到一只活潑的小狗，然后睜著眼睛，這時(shí)我才覺(jué)得突然有一句話特別有道理， 確認(rèn)過(guò)眼神。它真的很可愛(ài)。從那以后它就成了我最要好的朋友，無(wú)論悲傷或者快樂(lè)，都同我一起。
幾年以后，我要去上初中了。 從他的眼中我看到了悲傷和依依不舍，同時(shí)我也是非常想念它，因?yàn)橐粋�(gè)星期不能見(jiàn)到它。但是無(wú)可奈何在我走的時(shí)候，爸爸專門(mén)把點(diǎn)點(diǎn)關(guān)進(jìn)屋里。怕他追著我后面一直跟著跑。更重要的是怕我傷心，舍不得和它分開(kāi)。
每到周五就是我非常高興的日子。 以為終于可以回家了，終于可以和我久違的朋友見(jiàn)面。當(dāng)剛到家門(mén)口，我就大喊一聲，點(diǎn)點(diǎn)我回來(lái)。
就這樣，美好的日子一直持續(xù)了又三五年�？墒蔷驮诘谖迥甑臅r(shí)候的一天，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)找不到了，我急著在街邊邊走邊喊，直到天黑透之后還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它回來(lái)。最后，爸爸告訴我說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)特別大了。他說(shuō)聽(tīng)老人家說(shuō)狗如果知道自己的年限已到的話，就會(huì)離開(kāi)家，在一個(gè)無(wú)人的地方自生自滅。并且我感覺(jué)前兩天它都郁郁寡歡的，為什么也不吃，就連它平時(shí)火腿玉米餅也嗅了一下。
陪伴我小學(xué)和中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)，是我一輩子最要好的朋友。同時(shí)也希望你在你所居住的地方能夠快樂(lè)幸福，想你！
我的朋友初二作文8
遇到困難時(shí)，伸手幫助別人一把，叫愛(ài);碰到挫折而想放棄時(shí)，一句溫暖的話語(yǔ)，叫愛(ài);遇到難題時(shí)，一個(gè)箭頭的指引，叫愛(ài)。這種愛(ài)，都叫友誼。我清楚地記得那件事，那件發(fā)生在美麗操場(chǎng)上……
那天上午第二節(jié)課,下課鈴聲驟然響起,數(shù)學(xué)老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,我們班上就有同學(xué)迫不及待地想去操場(chǎng)上玩耍,特別是班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊博皓呀,雷洛呀……老師說(shuō)下課的那一剎那，同學(xué)們象一股潮水涌出教室，又像是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。我跑得飛快，在水泄不通的人群之間自由穿梭，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，就在我跨入操場(chǎng)的那一瞬間，我像失控的機(jī)器人一樣，重重地摔在操場(chǎng)上。
這時(shí)，從我身后走過(guò)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我知心朋友-----劉涵。他關(guān)切地問(wèn)我：“你還好嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)事�！彼麖澫卵斐鲇褠�(ài)之手，把我扶起來(lái)，向教室走去，我們倆的身影漸漸消失在樹(shù)陰里.......
我的朋友初二作文9
他，大大的腦袋，里面裝滿了無(wú)窮的智慧;濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍智慧的光芒;兩只蒲扇大的耳朵垂掛在兩側(cè);紅彤彤的小臉好似一個(gè)紅蘋(píng)果，嘟起的小嘴，小小的鼻子，顯得十分天真可愛(ài)。有趣的語(yǔ)言，搞笑的動(dòng)作，總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑，他就是可愛(ài)的化身，天真的象征――和晉川。
他最大的特點(diǎn)就是“胖”，胖得都讓人為他擔(dān)心，肚皮上那三層肉一甩一甩的，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)似的。別以為他長(zhǎng)得胖就好欺負(fù)，他可是咱們班的“四大金剛”之一，只要被他抓到，就只有祈禱奇跡發(fā)生了。因?yàn)樗牧馓罅�，一撞，也許你就變成傷殘人士;一坐，也許地球會(huì)和你一起下墜;一吼，也許能把飛上天的“勇氣號(hào)”給震下來(lái)。有時(shí)，我們以和晉川的胖取笑他，可他并不生氣，只是笑著說(shuō)：“肥是肥，有腰圍�！比堑猛瑢W(xué)們又是一陣狂笑。
別以為他除了胖，就沒(méi)別的優(yōu)點(diǎn)了，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，除了胖，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是善于思考，別不相信，等我說(shuō)完你就會(huì)心服口服。那一次他作正在做題，一道攔路虎擋住了他的去路，打草稿，翻資料，卻都一無(wú)所獲，他顯得有些著急了，露出一臉的茫然，過(guò)了一會(huì)兒，他重新靜下心來(lái)，拿出草稿本，繼續(xù)演算。功夫不負(fù)有心人，他終于想出來(lái)了，看看密密麻麻的草稿，他心中不免有些高興�？梢�(jiàn)他不僅是一個(gè)胖小子，而且還是一個(gè)博學(xué)多才的小學(xué)問(wèn)家呢。怎么樣，現(xiàn)在相信了吧!
他是我的朋友，一位可愛(ài)而又聰明的摯友。
我的朋友初二作文10
人的一生會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的人，或擦肩而忘或相識(shí)多年，或日漸情深或漸行漸遠(yuǎn)。在你的心中總有那么一個(gè)人雖然不如伯牙與鐘子期，然而你們就是那樣不可思議的認(rèn)識(shí)了，就是那樣自然而然的做了那么多年的好朋友。
昨夕何夕，我是一個(gè)含蓄內(nèi)斂的小女生。人如果說(shuō)我是一個(gè)發(fā)生著緩慢化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)試劑，那么她便是能催化我快速反應(yīng)的催化劑。
“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)的身影，螢火蟲(chóng)，一閃閃……”她愛(ài)唱歌，就那么喜歡。下了課，她一邊發(fā)呆一邊唱歌，我一邊發(fā)呆一邊聽(tīng)。世界似乎靜止了，時(shí)間的馬車也停住了步伐，大腦不再思考，就這么一直靜靜地坐著，音樂(lè)讓心靈如此安詳，又感到無(wú)形的線譜將我們的心連在一起。午后的斜陽(yáng)透過(guò)明亮干凈的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭發(fā)上，遮住了臉龐，還有那無(wú)神地望著遠(yuǎn)方的眼睛。我一直靜靜地望著她，我的同桌。
雪花紛飛，她一邊哼著歌一邊拉著我沖進(jìn)那潔白的世界。雪花圍成一道屏障，這里只有我們兩個(gè)人靜靜地閑聊。她總會(huì)為我分擔(dān)憂愁，如姐姐一般。她本來(lái)就比我大。我們似乎有說(shuō)不完的話。
我們也有發(fā)瘋的時(shí)候。為了一個(gè)不怎么可笑的事笑個(gè)不停。劇烈的顫動(dòng)通過(guò)桌子引來(lái)了左鄰右舍奇怪的目光。可怕的笑聲止不住地在教室里飛竄……
如一支玉簫，和她在一起，有如聽(tīng)到清幽婉轉(zhuǎn)的簫聲，輕得如紗，柔得如水。朦朧月色下，我們兩人并排行走在雪地上，寒風(fēng)吹動(dòng)我們的大衣獵獵作響，她的長(zhǎng)發(fā)飄飛，我的短發(fā)亂舞，雪地上卻沒(méi)有腳印。雪花隨著那簫聲起舞，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)落下……
不同于我的同桌，她總是沉默寡言，縮在墻角不起眼的角落里，一個(gè)人簡(jiǎn)單地生活。也許是巧合，成績(jī)不好的她竟然會(huì)和我這個(gè)耀眼的學(xué)習(xí)尖子是朋友!不，這不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年來(lái)和我一起上下學(xué)。她是一口我可以訴苦的井，命運(yùn)多劫的我總得有個(gè)肩頭靠靠。她總是那么靜靜地聽(tīng)，但更多是兩個(gè)人的沉默。雖然沉默，但我知道她很專心，無(wú)聲中似乎有一曲簫聲回蕩，從她心中傳出，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對(duì)生活。
和她在一起，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到自卑，她也應(yīng)該是。我們很少談學(xué)習(xí)的事，這似乎成了我們的默契。這是兩個(gè)平等的靈魂，習(xí)慣于掌聲和夸獎(jiǎng)的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天，我也要體驗(yàn)以下這樣的生活。她是幸運(yùn)的，我總羨慕地想。我們會(huì)在幫別人干了好事之后不約而同地笑起來(lái);會(huì)出奇一致地蹬著車子;會(huì)總把車子放在同一個(gè)地方;會(huì)在人群中揮起手來(lái)找到另一只激動(dòng)的手……
人生得一知己，足矣。何況我有更多呢?雖死無(wú)憾。
耳邊又響起了音樂(lè)，噢，那時(shí)友情的律動(dòng)……
【我的朋友初二作文】相關(guān)文章：
我的好朋友初二作文(4篇)03-03
我的新家初二作文初二作文03-24
初二朋友寫(xiě)人的作文02-07
我的妹妹初二作文04-27
初二作文：我的校園04-12
初二作文我的愿望02-23
初二的我初中作文02-22
初二我的家鄉(xiāng)作文02-19
初二作文我的愿望03-22
初二作文：我的理想03-23