春風又綠江南岸初二作文（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拇猴L又綠江南岸初二作文，希望對大家有所幫助。
春風又綠江南岸初二作文 篇1
大漠黃沙，一陣駝鈴響出的是蒼莽的美；壺口驚天，巨龍黃沙涌起的是雄壯的美；紅墻綠瓦，金鑾殿莊嚴中露出的是高貴的美。
這樣的美在悠悠華夏長河中流淌、沉淀、升華。歲月淘去了一代代人杰英雄，帝王賊寇，磨平了建筑的棱角花紋，散佚了無數仁人志士的詩詞歌文。唯獨這美不曾變味。這樣的美，超越了思想達到了久遠。
當蘇軾面對赤壁的驚濤，寫下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”時，他想必被赤壁絕倫的氣勢所感染；當樂天看著江南的小橋流水時，不禁吟出“日出江花紅似火”時，他想必被江南的溫柔所沉醉。這絕妙的千古名句，正是在美景的熏染下得來的��！這樣的美，何止于超越了思想，它甚至于產生了孕育了思想！
孔夫子的儒家思想跨越千古，至今影響著炎黃子孫。當是。沒有中華土地的陶冶，沒有名山大川的游歷，孔子真能僅憑大腦臆想出精辟的理論思想么？相反，正是不斷地游歷，不斷地周游，擴展了孔子的視野，開闊了孔子的胸襟，其“登泰山而小天下”，其臨川而生時光流逝，“逝者如斯夫”的感慨。正是華夏的廣袤河山造就了孔子的思想，正是這份華夏的美供養(yǎng)了中華文化的脊梁！這樣的美，怎能不超越思想！
正如看到月明星稀便會思鄉(xiāng)懷人，看到杜鵑哀啼桂影斑駁便會愁起心中，看到楊柳青蔥便會不舍別離。一代代的人，跨躍時空，面對同樣的景致，都會感同身受。這便是美的力量，它勾起你心中最柔軟處的情感。
人們追求美的歷程甚至超越了追求思想�；杵笩o能的君主尚且對美人憐惜不已，上古的猿人尚且具備制造飾物的能力，擁有愛美的觀念。這美的歷史足以寫成一部前無古人后無來者的鴻篇巨著！而思想，是其中的一個篇章。
讓我們?yōu)椴苤苍娭小棒嫒趔@鴻，婉若游龍”的美女驚嘆；讓我們對“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光驚奇；讓我們?yōu)椤懊髟滤珊诱�，清泉石上流”的閑逸情致向往：讓我們對“細水魚兒出，微風燕子斜”的田園風光歆美。因為那是跨越時空的美，是孕育思想的美！
春風又綠江南岸，美不勝收。這美的力量已將我征服，我又為什么要“還”呢！
春風又綠江南岸初二作文 篇2
春天又到了，受到風寒而正在咳嗽的爺爺說想帶我到湖邊走走，我心中一陣疑惑，便答應了。
站在湖邊，春風迎面撲來，夾雜著淡淡的泥土香，伴著湖風令人感到清爽，爺爺問我：“孩子，你看到了什么？”我不假思索的答道：“我看到了天空中藍藍的白云，湖水澄清，遠方的湖畔是家鄉(xiāng)人民的養(yǎng)殖場，湖心的幾條游船載著游客欣賞春色美景�！薄澳愦鸬暮芎�，但我問的不是這個意思”爺爺面無表情的說。
爺爺曾經是村里學校的教師，在他面前，一向自詡語文成績頗優(yōu)的我也一時語頓。若有所思的爺爺靜靜的面對著湖，湖風吹起了他花白的雙鬢，此時我更覺得他是一位睿智的老人，心中飽含歷史的滄桑，他咳嗽了幾聲又問：“孩子，你知道這里以前是什么樣嗎？”我疑惑不解的搖搖頭。他說：“在我年少的時候，這如今景色秀麗的湖，曾是兩岸人民的災難，一到梅雨季節(jié)，湖水猛漲，洪水沖垮了百姓的房屋，卷走了地里的莊稼，幸存下來的人無所依靠，顆粒無收。湖邊人傍湖而生計不能靠湖，只好剝樹根磨粉以裹腹，可是，那東西是難以下咽的，人們吃了都患上了病，屋漏偏逢連陰雨，瘟疫襲來，尸橫遍野死亡枕藉�！蔽彝鵂敔斏畎櫟拿碱^，不解的問：“難道國家正符就不管嗎？”爺爺氣憤地說：“那時國家內憂外患，上層官僚欺上瞞下，謊報災情，貪贓枉法，哪里還管得著老百姓的死活�！�
“可是，孩子，你知道嗎？從新中國成立的那天起一切都變了，共產黨派來了專家工程隊，疏導了湖淤，徹底治理好了洪水泛濫的問題，改革開放30年，國家建設社會主義新農村，春風又吹到了湖邊小村，大家鼓起熱情，在黨的政策引導下，辦起養(yǎng)殖廠種起果樹，還興辦起了農家樂，百姓的日子一天天紅火起來，你看一看這湖邊誰家不是住進了樓房呢？”爺爺舒開眉頭，精神振奮的望著湖水。
我久久的思考爺爺說過的那些話，駐足望著岸似透綠的湖泊，伴著春風奏鳴曲，我的思緒飄飛，看今日神州大地蝶舞飛揚，華夏江山凱歌頻傳，祖國的山川如此美好，共產黨正引領著中國人民走向光明，走向富裕和幸福，載著中華民族的偉大復興之夢，明天一切會更好！
春風又綠江南岸初二作文 篇3
春天到了，她輕輕地走過每一個地方，她手里拿著神奇、熱情還頑皮的寶貝－－那就是人們喜歡的春風。
春風是神奇的。她用那溫柔的聲音喚醒了熟睡的植物們，她唱著美麗、動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞，很多植物們都在為她的歌聲鼓掌，在為她那美麗的舞姿喝彩。小草被她一吹，臉被綠了，變得有精神了。瞧！小草正在搖著頭呢，原來它正在向春風道謝呢！不光小草為春風的舞姿喝彩，你們看，迎春花也和春風一起跳舞呢！
春風是熱情的。她不知用了什么魔法，使動物們都醒了。青蛙睡了一個冬天，這時正在河里活動呢！小螞蟻們也集成軍隊向“糧食陣地”出發(fā)呢！小燕子也被春風用“呼叫機”從南方給“呼”了回來，小燕子們一回來，就東飛飛，西飛飛，原來它正在催促著農民們耕地呢。它們到高樹上筑巢，筑著筑著，小燕子餓了，燕子媽媽可真是捕蟲能手，不一會兒就捕到了許多蟲子，你看，春風熱情吧！
春風還是頑皮的，她身上了一層“隱身液”，清明節(jié)到了，人們燒紙過后，她便卷起那被燒完的紙灰，人們還以為祖先鬼魂顯靈了，誰知這卻是頑皮的春風搞的惡作劇，人們要是知道了，肯定會被氣死，肯定不會再喜歡這頑皮的春風了。
唉！這春風有時神奇，有時熱情，還有時頑皮。這春風如果改掉頑皮的習慣，一定會更美好！春風，Iloveyou！
春風又綠江南岸初二作文 篇4
我的鑰匙錢平白無故的丟了，我十分懊惱，十分地沮喪，我十分無奈地坐在樓道的這梯上，
我等了又等，等了很久，太陽忙著趕路漸漸西去，樹木的倒影越來越長。
下午，樓里的人們漸漸地回到家，可我的爸爸媽媽還沒有回來？所以我還坐在樓道的階梯里，我在階梯上畫畫，畫孫悟空的金箍棒，可無論怎樣畫，我還得在樓道里游蕩，肚子也是空蕩蕩的。
突然樓道里傳來了腳步聲，原來是樓上的蔣阿姨，她見我魂不附體的樣子，便問�？晌也桓腋嬖V她，她似乎明白了是怎么一回事，便邀請我去她家吃飯、看電視。說著像趕小羊羔那樣，把我朝他家趕去。
這時候，剛走上樓的柳醫(yī)生見狀，便一個箭步跑過來，讓我去他家吃好吃的，他手里拿筷子說：“這孩子也不講一聲，準是鑰匙丟了，走！我家吃魚去�！绷t(yī)生不愧是男人，一下子推著我就往他家走。
突然，銀須飄飄，威風凜凜的胡子爺爺擋住了我們的去路。他說：“人老了，反應遲鈍了，明明見到你坐在這兒，怎么就沒有想到你肯定是開不了門呢？到我家去吧！我讓奶奶給你煮好吃的”。胡子爺爺抓住了我的小手。這時畫家也拿著面包向我走來，樓道里頓時熱鬧起來了。
我不小心弄丟了鑰匙，打不開家里的門，但樓道上的爺爺、阿姨、叔叔心里的門卻敞開著。那一刻，我好激動。
春風又綠江南岸初二作文 篇5
這幾天，外面一直刮著春風。
早晨，在被窩里就可以聽到呼呼的風聲，那聲音，好像在叫人們趕快起床。上學的時候只間街上人們穿著厚厚的衣服，還有的把冬天的服裝也給穿上了。這還不算可笑，還有更有趣的呢！我看見一個人戴著帽子騎自行車。由于自行車騎得太快了，再加上春風本來就吹得猛，不一會兒，他的帽子就被春風刮得掉在地上，那個人立刻停下車子。急忙去追帽子，可帽子好像和他捉迷藏似的，追過來追過去，怎么也逮不到帽子，弄得許多過路人哈哈大笑。
人們大步流星地走在路上，向遠望去，只見遠處的大樹隨風擺動，呼呼地嚎叫著，好像正在唱歌跳舞；向近看，隔壁幼兒園樓頂的彩旗隨風飄蕩，小紙片四處飛揚。到了教室后，上課還不到一會兒，教室的門就被風“呼呼”吹開了，無奈，老師只好拿板凳把門抵上。抬頭向窗戶外一看，只見校門口看大門的老師家的門簾都飄起來了。
在回家的路上，只見一個個黑色的東西在電線桿上飄來飄去，像蕩秋千一樣，原來大風把垃圾堆上的塑料袋都吹到了上面。廣場上還有一個人在放風箏，由于風吹得太猛，他的風箏忽而飛上，忽而飛下，失去了平穩(wěn)，我當時真替他擔心線會斷。
春風吹醒了沉睡的土地，吹綠了家鄉(xiāng)的山山水水，讓我們一起歡迎春天的到來吧！
春風又綠江南岸初二作文 篇6
鑰匙掉在學校了，我懊惱極了，只好坐在樓道上。鎖眼透不出一絲亮光，連媽媽上班前給我留的面包、香腸一點也看不見。誰叫我丟了鑰匙了，我拿蠟筆和紙畫孫悟空，盡管我把孫悟空的金箍棒畫成鑰匙，但肌餓仍然在肚子里翻跟斗。
太陽忙著趕路，樹影子也越來越長。蔣阿姨風風火火的快步走上樓，他的步伐就跟他開公交車一樣快；柳醫(yī)生也上樓來了，他給我拔過牙，他拔牙一點不疼，胡子爺爺一邊哼著京劇一邊搖著扇子怎么上樓去，看來他與愛釣魚的老畫家下棋又贏啦！樓里的人們陸續(xù)回家，我還蹲在地上畫餅充饑。
突然我眼睛一閃，蔣阿姨出現在我面前說：“總覺得不對，你這孩子一聲不吭，走！上我家去，吃餃子。”他一邊說，一邊像趕羊羔一樣把我往樓上趕。我們剛走幾步，皮鞋“叮�！钡穆曇繇懫饋砹�，柳醫(yī)師拿著鉗子似的筷子走到我面前說：“我也覺得有點不對勁兒，這孩子平時不愛出門，今天都在門口呆了好久了，準是鑰匙丟了，走！我家吃魚去�！绷t(yī)生不愧是男人，一下子控制住了我。突然，銀須飄飄，威風凜凜的胡子爺爺站在樓道上像一堵墻擋住了我們的去路。他說：“都怪我老了眼睛不好使，到我家去吧！我讓奶奶給你煮雞蛋吃”。胡子爺爺抓住了我的小手。這時畫家也拿著面包向我走來，樓道里頓時熱鬧起來了。
我不小心弄丟了鑰匙，打不開家里的門，但樓道上的爺爺、阿姨、叔叔心里的門卻敞開著，這是和諧社會的一個縮影。
春風又綠江南岸初二作文 篇7
春風，是慷慨的。
宋代歐陽修擔任太守時，與民同樂。外出游玩時，同行百姓男男女女、老老少少，甚是熱鬧。人們興高采烈，擺上各種野菜野味，歡聚一堂，敬酒的敬酒、嬉鬧的嬉鬧，有的投壺、有的下棋、有的猜拳，熱鬧非凡。幾杯熱酒下肚，一陣春風吹來，花香、酒香……，太守醉了。太守自豪，正式因為自己近民，才有親民的政策，才有今天百姓安居樂業(yè)！春風，看不見、摸不著，卻與我們如影隨行，她既醉了人，也溫暖了我們的心！
春風，是熱情的。
經歷一個寒冬的磨練，萬物都凍得麻木了，春風，這個善良的仙女，輕輕地用雙手撫摩著每一個花草樹木，而你聽到的“沙沙”聲，不過是她在喊“起床了！”罷了。若是在旅途中遇到那家農舍，必定會搖響門口的鈴鐺，當我們打開大門，只會感到淡淡的暖意。她知道，播種的時刻又要到了，……。春風，走到哪兒便暖到哪兒。她的熱情溫暖了半個地球。
春風，是善良的。
嚴酷的冬季，河川凍住了。河面的冰層雖使水底的魚兒得到了適當的溫度，卻阻礙著魚兒呼吸新鮮氧氣，魚兒的活動停止了，魚兒的生命幾乎停滯了步伐……。春風，用她特有的溫暖，融化了厚厚的冰層。她輕輕地將新鮮的氧氣吹進魚兒的小嘴中，……。魚兒歡快了，魚兒奮進了！
我要做春風！我愿意像她一樣慷慨、像她一樣熱情、像她一樣善良、像她一樣為世界奉獻一切！
春風又綠江南岸初二作文 篇8
春風一吹，春天就到！一夜之間，窗外發(fā)生了翻天覆地的變化。今天早晨，我懷著期盼的心情去戶外尋找春風。
我發(fā)現春風悄悄地鉆進了公園。在春風的撫摸下，小草從泥土里漸漸地伸出頭來，四處張望，它是在尋找春風的蹤跡嗎？春風又吹了幾天，小草大膽地伸出下半個身體，慢慢地綠了起來，慢慢地高了起來。小花也不甘示弱，打開了花苞，綻放了笑臉。大樹呢？脫去麻繩外套，換上春姑娘贈送的綠衣服，搖晃著腦袋，向天空深處伸展手臂。小河里的冰塊融化了，小河里熱鬧起來。小魚、小蝦游動起來，呼朋引伴，聚會聊天。春風吹過公園，使公園更美麗、更熱鬧。
我探聽到春風溜進了天空�！班侧侧病�，春風吹過天空，把冬日的寒流吹走了，把天空吹得藍湛湛的，把白云吹得朵朵潔白。春雨里洗過的太陽，綻放出耀眼的光芒，大地上一片春光無限。白云像個小孩子依偎在太陽的身旁，太陽像個老爺爺撫摸著白云的頭。春風把白云一會兒吹成小白馬，“噠噠噠”地奔跑在藍天上；春風把白云一會兒吹成小花朵，這一朵那一朵，真是“春色滿園關不住”��！春風把天空吹得一塵不染，如同一塊碧玉。
春風，別躲啦！我看到你啦，你在碧綠的公園里，在藍湛湛的天空里。
合肥市曙光路小學三年級蘇國耀
春風又綠江南岸初二作文 篇9
悄悄地，悄悄地，風跳著輕快的華爾茲悄悄地來到了每一個人的身旁。
它來到樹枝旁，樹枝上，早已滿是大大小小的花苞，風輕輕掠過，好似一位慈祥的母親，溫柔地摸著他們，深怕一不小心驚動了正在梳妝打扮的花兒。花兒們在春風撫摸中，好像得到了什么召喚似的，一瞬間，百花齊放，嬌艷奪目。遠遠望去，好似一片花海。風欣喜地在花海中徜徉，這里聞一聞，那里摸一摸，再從花海中出來，已滿身都是花粉，連走過也帶來了一陣香風。
他又來到竹林里，早已有嫩嫩的竹筍冒出，風好奇地盯著竹筍，熱情地拉起了竹筍的小手跳起了拉手舞，風快樂地旋轉著，竹筍也輕輕地搖晃著。還未待竹筍盡興，它和竹子好似相熟多年的老朋友，互相聊起了天，時不時還引得竹子“沙沙”大笑。從竹林里出來，他又染上了一層春的生機——翠綠色。
風箏努力地向上攀飛，但無論怎樣努力，都無法改變掉落的事實。風來到它的身旁，看著它一步一步地向上飛，微微一笑，背起了風箏，向著天空進發(fā)！風箏有了風的鼎力相助，在天空中自由自在的飛翔，馳騁，與風盡情地嬉戲，在空中展開了競速比賽，你追我，我追你，每當風箏又要緩緩落下時，風又會出手幫它一把。
風，有時像一個出生的孩子，對一切充滿了好奇，一會兒又像健壯的年輕人，帶著他人一起前進。
此時此刻，我仿佛也是一顆雨點，在空中與同伴飛舞，擁抱這春暖花開的季節(jié)。
春風又綠江南岸初二作文 篇10
在我的家鄉(xiāng)信宜市有一個美麗的公園——沁園。這個公園的景色既迷人，又美麗。
走進公園，首先映入眼簾的是一個大花壇。這個花壇種了許多花，有大麗花、玫瑰、月季花、雞冠花……紅的、白的、黃的、粉紅的……一朵朵，一團團，真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。
在花壇的后面，有一個巨大的噴水池。在這個噴水池的中間，有一匹海馬和一個美人魚雕像，它們是用水泥砌成的，做得像真的一樣。美人魚坐在海馬的上面，它從嘴里噴出美麗的水花，水花噴在空中，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，像一串串珍珠灑落下來似的。
在噴水池的旁邊，有一座小橋，把噴水池兩岸連起來，供游人走過去。這座小橋是用水泥砌成的。走在小橋中，可以欣賞美人魚噴水，也可以欣賞池中紅的、白的、黑的小金魚。只見它們時而浮出水面，時而沉入水底，時而一絲不動，時而追逐嬉戲……它們多么活潑頑皮��！
過了小橋，就可以來到林蔭道上。這條林蔭道的兩旁，種了許多茂盛的樹木，有榕樹、荔枝樹、柳樹……它們擋住了一部分的陽光，人走在林蔭道上，很舒服。
在公園中既可以欣賞花草樹木，又可以呼吸新鮮空氣……
��！美麗的沁園，你像一顆明亮的珍珠，鑲嵌在家鄉(xiāng)的大地上，使家鄉(xiāng)顯得更加美麗，我非常喜歡你！
春風又綠江南岸初二作文 篇11
天氣漸漸暖和了、濕潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。
早晨，門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰來敲門了？起來一開門，“呼啦啦”一聲，喲，是調皮的春風來了！這頑皮的春風輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲撓在我的脖子上，癢癢的。去去去，別吵我啦！它不管這些，繞過我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”地翻著我的書，又吹跑了我的畫。
這下子我生氣了：你再搗亂，我可不理你了！小心我把你關在房里讓你出不去。調皮的風兒似乎害怕了，一轉身，躥出了門，搖動著院子里的芒果樹，彈撥著老荔枝的樹冠，又越過田野，還不忘拽一把干枯的小草，一路歡歌。
呼啦啦呼啦啦，春天來了，小草快發(fā)芽，果樹快開花。喂，大地公公你醒……
遠處，山爺爺穿著云裹著霧還在沉沉入睡。風兒見了，又沖上去，山爺爺你別懶了，我?guī)湍忝撓屡郏撔牙�！呼啦啦，呼啦啦，它撕扯著云，扒開了霧，把陽光帶到了大山的身上，帶到了清清的溪面，帶到了廣闊的田野，帶到了炊煙繚繞的村莊……
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小魚兒蹦出了水面，炊煙扭動著身子，跳起了迎賓舞，風弟弟你好！
噢，調皮的春風！噢，歡樂的春風！呼啦啦、呼啦啦，天真、活潑、不知疲倦地追逐著的春風，撞開了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去握著你的手，跟你一起去喚醒萬物，催開百花，當一回真正的報春使者。
春風又綠江南岸初二作文 篇12
天氣漸漸暖和了，濕潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。
早晨門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰來敲門了？起來一開門，“呼啦啦”一聲，喲！是調皮的春風來了。這頑皮鬼吻著我的臉，悄悄地拍著我的肩，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲在撓我的脖子，癢癢的。
去！去！去！別吵我了啦！可她不管這些，繞過我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”的翻著我的書，又吹跑了我的畫，這下子我生氣了∶你在搗亂，我可不理你了！小心我把你關在房里不讓你出去。調皮的風兒似乎害怕了，一轉身，竄出了門，搖動著院里的芒果樹，彈撥著老荔枝樹冠，又拂過田野，還不忘拽一把干枯的小草，一路歡歌：呼啦啦！呼啦啦！春天來了，小草快發(fā)芽兒，果樹兒快開花，喂！大地公公您醒醒……遠處，山爺爺穿著云、裹著霧還在沉沉入睡，風兒見了，又沖上去，山爺爺您別睡了，我?guī)湍撓屡蹆�，該醒啦！呼啦啦，呼啦啦，他撕扯著云，扒開了霧，把陽光帶到大山的身上，帶到了清清的溪面，帶到了廣闊的田野，帶到了炊煙繚繞的村莊……
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小魚蹦出了水面，炊煙扭動著身子，跳起了迎賓舞：風妹妹你好！噢！調皮的春風；噢！歡快的春風；呼啦啦、呼啦啦，天真、活潑、不知疲倦的追逐著，闖進了我的心靈，讓我看到美好的明天，我還想迎上去，握著你的手兒，跟你一起去喚醒萬物，催開百花，當一回真正的鮑春使者。
春風又綠江南岸初二作文 篇13
今天我和同學們以及三位陪同老師踏上了去楊陵科技館的路，這或許就是我們小學時代的最后一次集體出游。
我們在大巴上一路歡歌笑語，一個多小時的車程似乎也沒那么長，很快，我們便下了高速，進入楊陵境內。大巴車停在了科技館前，我們班最后一個到達的�？萍拣^并非我想象的那樣乏味和枯燥，并不是一個館或單單是展覽館。進去后映入眼簾的一片綠色，各種園林草垛和星星點點的小花，鋪著大理石的寬闊大路和小石子的蜿蜒小路。
第一個來到的館是動物館。剛進館是一個特別大的化石，旁邊是根據化石復原的動物模樣，聽解說員阿姨說這個化石是鎮(zhèn)館之寶，是現存這種已滅絕動物最完整的化石。動物館內記憶最深刻的是秦嶺四寶：金絲猴、熊貓、朱鹮、羚羊。熊貓憨厚可愛的樣子一下子就打動了我。接下來我們來到了植物館。我了解到植物也像動物一樣分低級和高級，并且大多數植物含有葉綠素。在馬上出植物館的時候，我們來到了一片人工培育的熱帶雨林，雨林中有許多只有在熱帶才有我們見都沒見過的植物。第三個館是農業(yè)館。農業(yè)館講述了上古時期至今的耕種方法。館內保留著各地發(fā)掘的農具。展館內還陳列著各種土壤。
最后參觀的一個館是昆蟲館。我被館內各種樣子的蝴蝶所驚呆。館中央擺放著兩幅翅圖，整副畫都是由蝴蝶翅膀所組成，顏色鮮艷，十分的美麗。下午，我們坐上回學校的車，我們的快樂在云朵飄在天空的年紀，在微風拂過湖水的季節(jié)，在蝴蝶飛過春風的日子悄然盛開。
春風又綠江南岸初二作文 篇14
近了，更近了，和煦的春風伴隨著春天的腳步，春天來得更加近了。春天像身穿綠色衣裳向大地撒下一片生機，一下都變得那么有春意，春意盎然。太陽從半山腰里爬出來，抖抖身，向大地灑下金光。
小草偷偷地從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，伸個懶腰，沐浴著春日的陽光。花兒在春天的呼喚從寒冬里蘇醒過來，就綻開花苞，伸開枝葉，挺著那綠色纖細的腰。好像要把他的全部生命里展示給我們看。這時桃花、梨花、杜鵑花等你不讓我我不讓你，爭先恐后開著花像是在比誰的花開的更艷，更大。那些花紅得像火，粉的像霜，白的像雪......漫山遍野都是，難怪會有“萬紫千紅總是春。”的詩句。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不錯的。
風，輕輕悄悄的拂過大地，柳樹那碧綠的頭發(fā)又長出新的嫩綠的頭發(fā)看似很修長，但進過風的修理顯得更加飄逸，修長。宛如一位婷婷玉立少女�！奥�，那是什么聲音？”小溪開凍啦。嘩嘩的流水聲像在吟誦著一首首朗朗悅耳的小詩，像在邀我們與你唱和。這時鴨子們都紛紛下河也正應了那句詩“春江水暖鴨先知”。在春天的呼喚下冬眠的動物都蘇醒了，不時傳來動物的聲音。
萬物在春天的召喚下都蘇醒了，一切都變得那么勃勃生機。我不禁想起朱熹寫的春日“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！薄按�，啊！”
春風又綠江南岸初二作文 篇15
我是春姑娘的信使——春風。每當春姑娘來到大地時，便讓我去叫醒世間萬物。
我來到公園，叫醒了迎春花妹妹。迎春花妹妹便拿起那大喇叭，替我叫醒了萬物。于是小草醒了，小燕子歸來了。我在公園里四處游蕩，我來到小河姐姐面前，她嘩嘩地向我問好；我來到小魚家里和它玩耍；我來到花妹妹門口，她露出花苞向我問好。
這天，正在我“走街串巷”的時候，聽見了哭聲，我回頭一看。原來是一個小男孩媽媽要去辦事，要留小男孩一個人在這里，男孩又哭又鬧說什么也不肯讓媽媽走。我立刻飄過去，輕輕拂動柳枝在他臉上，小男孩大概感覺癢癢的，最終露出了笑容，孩子的媽媽也笑了。
我又到了樹林。松樹伯伯、楊樹姐姐都向我問好。我這里的小昆蟲交上了好朋友，和樹葉們一起演奏樂曲，和小鳥們一起飛翔……在這里我看見一個小女孩在哭，原來她的氣球被掛在了樹上，我便吹動樹枝，讓氣球就飄了起來�？墒�，一個枯樹枝刺破了氣球，小女孩更加傷心了。我只好去搬救兵，我找到了花兒妹妹，小草弟弟以及小昆蟲們，小花在草地上開放，昆蟲朋友在草地上跳舞，漸漸地小女孩兒平靜了下來，有興趣的看著我的朋友們。
我是春風，你是不是也見過我的影子，沒準曾經的我還和你一起做個游戲呢。
春風又綠江南岸初二作文 篇16
溫柔的春風也有生氣發(fā)脾氣的時侯，它發(fā)脾氣的時候宛若一個積怨很深的年輕少婦，有如平靜的湖面被用力扔了一枚石子激起千層漣漪。
看吧，它終于先找到一個可以長長的出口惡氣的對象，它很用力的吹打著柳條，讓柳條隨著它的意志在空中有節(jié)湊的翩翩起舞，它呼呼的喘著粗氣；看吧，它在用力的撕扯著梧桐的花，那一片片紫色的花瓣活生生的被它用力地拽了下來，花瓣在哭花柄也在流淚，在這惱怒的春風中花瓣在和花柄做短暫的告別，愿來年在相聚。
看吧，那樹葉和樹葉樹枝和樹枝在風的熱心幫助下，親密的相互擁抱著親吻著，這短短的時刻使它們難得的渴望。風在用力的揪著人們的衣襟，那卷起的塵土在四處飛揚迷著人們的眼睛。啊，惱怒的春風，你有何不順心的事就請一并撒出來吧，你終于又發(fā)現了一目標，你不顧一切的撲了上去，我可憐的蔬菜大棚膜呀，被你用力有吹開了，撕破了，到處飄著白旗在呼啦啦的響，這便顯示了你的神武之氣，人們呼喊著、奔跑著、有的拿著土袋子、有的拿著木棒、有的拿著磚塊在費力地趁著壓著被你刮起的棚膜，你得意的笑著跑著吹著。
這時好奇的龍王爺又來湊熱鬧，那大大小小的雨點兒象打鼓點樣細細數數的落在了棚膜上，好象大大小小的玉珠落在玉盤聲音極響亮，和著風聲，人們的嘈雜聲，交織在一起奏響了一曲春的生命交響曲。
春風又綠江南岸初二作文 篇17
是沒那么快停的，只能硬著頭皮騎快車沖回去了。
一邊走下樓梯，一邊希望能在車棚處看見爸爸的身影，雖然心里知道父母干完一天活，很類，沒有多大可能來的，但心里人仍不禁這么希望。走完了樓梯，看見雨中站著許多家長，我的目光開始在家長身上掃描，很快我欣喜地發(fā)現父親的身影，頓時的我猶如一顆小草遇到春風一樣。我發(fā)現正真著雨衣靜默在雨里，正專著地盯著樓梯出口處，可是他好象沒有看見我。于是我跑上前去，爸爸看見了拿出雨衣并叫我趕快穿上。我推了車穿了雨衣準備走，我以為爸爸已經走了，但沒想到他還站在那里。我上前叫他先走，我和同學一起走就可以了。一許是虛榮心作怪，因為我爸爸騎著自行車，而因為賣菜的需要裝上馬達，一發(fā)動就發(fā)很大的聲響，我怕同學笑話我。我爸爸聽了，什么也沒說，當時天很黑，我看不清爸爸臉上的表情。爸爸依然跟在后面，奇怪的是沒有傳來自行車馬達發(fā)出的聲音，于是我扭轉頭看，正看見爸爸在吃力地蹬著自行車——因為他的自行車裝了馬達，如果不發(fā)動馬達，騎起來比平常的自行車吃力多了�？粗职帜浅粤η斑M的樣子，心里再也虛榮不起來了，真想叫他發(fā)動馬達，不用那么吃力，可是我沒有那樣做。這時，我覺得眼睛濕潤了，水順著兩頰流了下來，我分不清是雨水還是淚水。如果是淚水，那么是感動的淚水，還是愧疚的淚水……
父愛，就似一縷春風，呵護著小草的生命，小草正是沐浴著春風漸漸成長起來的。然而小草卻無法回報。
春風又綠江南岸初二作文 篇18
媽媽生了我，便是我生命中的大恩人。我是媽媽身上掉下來的肉，所以，媽媽對我的愛更是無微不至、呵護有加。有一首歌唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶，躺在媽媽的懷抱，幸福享不了…媽媽的愛是無私的、偉大的`。然而，和媽媽相反，爸爸卻總是嚴厲而深沉。把愛深深地隱在內心，以一種無形的、讓你很難覺察的力量，來鼓勵我、鞭策我向前。難怪人們常說：父愛如山。
天下的父母，對子女的愛都是一致的。我的爸爸也是在默默之中對我充滿著無限的愛。
現在，數學難題增加了不少，有時候，實在是把我難倒了。便去問爸爸。于是，他耐心地給我講解。但遇上簡單的題，爸爸就會很嚴厲的數落我，讓我自己動腦筋想，一定能夠想出來，他就是不肯告訴我怎么做。有時候真是絞盡腦汁，可最終真的能夠想出來。然后爸爸就會改變剛才那嚴厲的臉，而是笑呵呵的過來說：“怎么樣?這不就做出來了嗎?男孩子一定要有不怕困難的意志，不要動不動就說不會�！卑职值脑�，猶如寒風，又像春風，席卷到了我心中的大地，讓我有時候強烈抗議，但到最后還是感到猶如春天般的溫暖。
爸爸的愛，讓我深深的感受到了，他不在表面，而是在內心深處。爸爸每天默默無聞的上班工作、下班為我做飯。加班加點的掙錢供我上學，為我創(chuàng)造最好的學習環(huán)境。我這才明白了爸爸的用心良苦。
春風又綠江南岸初二作文 篇19
我是春風，我是春天的使者。春天到了，我伸一伸懶腰，起床了。看，冬爺爺還在值班哪！不能讓他值太長時間，該換班了。他看見我，一下子就跑了，還說：“該你上班了，我都要困死了�！苯又团艿脽o影無蹤。
我到處走走看看。先來到了草地，想和小草們玩一會兒，但是他們個個面黃肌瘦，垂頭喪氣，還不時得呻吟著：“春風啊，快救救我們吧！”我使勁一吹，小草們爭先恐后地拱出了綠腦袋，還嚷著：“謝謝你，謝謝你！”然后我就同他們一起嬉戲。
告別了小草，我來到果園，這里一片寂靜，果樹光禿禿的，它們個個看上去老態(tài)龍鐘，一棵果樹看到我，大喊：“讓我們恢復以前的模樣吧！”我鼓足力氣吹了一口氣，樹枝立刻長出了嫩芽，心急的桃樹開花了，連杏樹也盡情地綻放。
我又來到了小河邊，看到小河板著一副冰冷的臉孔，好像對我無動于衷。我大喊：“我來啦！我來救你們來了！”我一吹，小河醒來了，開始唱起歌來，真動聽呀！
我來到學校，看到小朋友們都穿著厚厚的衣服，顯得動作很笨拙。我一吹，有的小朋友敞開衣襟，有的干脆把外衣脫了，然后他們盡情地玩耍，有的跳繩，有的跳皮筋，有的踢球。看到他們玩得這么高興，我的心里也美滋滋的。
我到處走，這時，我看見前面有一隊人馬，仔細一看，原來是春仙子，她在蝴蝶、蜜蜂及各種小動物的簇擁下，向我走來了。接著我也融入到他們的隊伍里。春天來了！希望的春天來了！
春風又綠江南岸初二作文 篇20
天氣漸漸暖和了，濕潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。早晨門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰來敲門了？起來一開門，“呼啦啦”一聲，喲！是調皮的春風來了。這頑皮鬼吻著我的臉，悄悄地拍著我的肩，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲在撓我的脖子，癢癢的。去！去！去！別吵我了啦！
可她不管這些，繞過我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”的翻著我的書，又吹跑了我的畫，這下子我生氣了∶你在搗亂，我可不理你了！小心我把你關在房里不讓你出去。調皮的風兒似乎害怕了，一轉身，竄出了門，搖動著院里的芒果樹，彈撥著老荔枝樹冠，又拂過田野，還不忘拽一把干枯的小草，一路歡歌：呼啦啦！呼啦啦！春天來了，小草快發(fā)芽兒，果樹兒快開花，喂！大地公公您醒醒……
遠處，山爺爺穿著云、裹著霧還在沉沉入睡，風兒見了，又沖上去，山爺爺您別睡了，我?guī)湍撓屡蹆海撔牙�！呼啦啦，呼啦啦，他撕扯著云，扒開了霧，把陽光帶到大山的身上，帶到了清清的溪面，帶到了廣闊的田野，帶到了炊煙繚繞的村莊……
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小魚蹦出了水面，炊煙扭動著身子，跳起了迎賓舞：風妹妹你好！
噢！調皮的春風；噢！歡快的春風；呼啦啦、呼啦啦，天真、活潑、不知疲倦的追逐著，闖進了我的心靈，讓我看到美好的明天，我還想迎上去，握著你的手兒，跟你一起去喚醒萬物，催開百花，當一回真正的鮑春使者。
春風又綠江南岸初二作文 篇21
我愛夏天那烈日的驕陽;我愛秋天那涼爽的空氣;我愛冬天那潔白的雪花……但我更愛春天里那千姿百態(tài)、微微襲來的春風。
春風是綠的，這讓我想起了王安石寫的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。小草嫩嫩的、綠綠的、柔柔的，田野里、小河邊、磚縫、墻角......到處都有它們的身隱。它們挺著腰板迎著春風，享受溫暖陽光的沐浴。柳樹又長出了新的嫩芽兒，柳枝輕輕地掠過湖面，水面立刻泛起了圈圈波紋。田野里麥苗發(fā)芽了，使出渾身解數，一個勁地往上長。
春風是萬紫千紅的，這又讓我不由得想起朱熹寫的《春日》“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。田野里油菜花開的正旺，放眼望去淡黃、深黃、金黃、亮黃!黃的發(fā)亮黃的耀眼!果園里桃花粉里透著白，粉紅嬌嫩的花瓣，好像一碰就會破了似的，在青翠欲滴的綠葉的映襯下顯得更加嬌艷。梨花奶黃色的花瓣總顯得那么可愛。野花更是五彩繽紛的，有白的似雪的，藍的如天的，粉的像霞的……
春風是香的，杜甫說的一點沒錯“春風花草香”。有泥土的清香，有花草的芳香，有蜂蜜的香甜，那就少不了蜜蜂蝴蝶了，有了它們的點綴春天才會更加完美。
春風是溫暖的，陽光照射著大地，一切事物多顯得生機勃勃。
我愛春風!
春風又綠江南岸初二作文 篇22
和諧之美給生命帶來了溫暖，帶來了活力。和諧的春風吹遍了各個村落，街道。我們沐浴在這和諧的春風里，點燃夢想，書寫精彩。今天，我們一家又一次被這和諧的春風洗禮：
一大早，我們一家三口去紹興游玩。來到八路車站，咦？八路車換了新顏，那火紅的顏色就像冬天里的一把火，燒旺了我們的心，給人一種溫馨的感覺。車門開了，大家有序地上車。因為是起點站，車廂內顯得比較寬敞。我們隨便找了位子坐下。車門剛關上又打開了，原來是司機從后視鏡中發(fā)現有人在拼命地趕這趟車，就等著……給人方便，真是個好司機……車上的乘客紛紛稱贊著。等那個氣喘吁吁的阿姨落座，車子才啟動出發(fā)。各位旅客，大家好，歡迎乘坐公交八路……售票員阿姨那親切的聲音在整個車廂內回蕩。
歡聲笑語載著我們一路向前，車子到了西湖頭車站，上來了很多人，車廂內一下子被塞得滿滿得。車上的人有的在輕聲細語地交談，有的在觀看電視節(jié)目，有的在閉目養(yǎng)神……誰也沒有注意雜在過道上站著的年邁的老爺爺。哪一位乘客，讓一下座給這一位老人家……話音剛落，幾個年輕的姑娘和小伙爭先恐后地把老爺爺安頓好了。
車子駛入了大轉盤處，車廂向一側傾斜，幾個來不及抓住扶手的人踩了別人的腳，道歉聲此起彼伏。
車子載著一路的和諧的春風歡快地行駛著，帶著我們奔向目的地。
春風又綠江南岸初二作文 篇23
我是春風，我在冬天足足睡了三個月，春天來了，它叫醒我，對我說：“我已經上崗了，你也要開始工作了�！蔽亦街欤懿磺樵傅厝スぷ髁�。
我來到了迎春花旁邊，“呼”，吹了一口氣，對迎春花說：“迎春花，迎春花，春天來了，你要為人們報告春的到來呀！”迎春花慢慢睜開眼睛，打開她的花苞，有了迎春花的到來，為春天增加了一份亮麗的色彩。
我來到小河邊，對小河我用最大的力氣去吹，因為小河被冬風給凍住了，只聽“嘭”的一聲，發(fā)出了巨大的響聲，小河漸漸蘇醒，我氣喘吁吁地對小河說：“小河，你終于醒了，小魚和小蝦可以自由游玩了�！毙『颖犻_眼睛，歡快地流淌，��！春天有了小河，我們的世界變得更美好了。
我來到了地上，第一個看見了小草，對小草“呼”地吹了一下，我笑著對小草說：“小草，小草，快起床吧！春天已經來了�！毙〔萋犃宋业脑�，把頭從土里鉆了出來，伸了一個懶腰，讓大地穿上了綠色的外衣，小草的出現，讓大地變得生機勃勃。
我來到了小花園，“呼”，對桃花輕輕地吹了一口氣，我對可愛的桃花說：“桃花姐姐，桃花姐姐，一年一度的選美賽就要開始了，快點去參加比賽吧！”桃花姐姐緩緩睜開被睫毛蓋著的眼睛，把花瓣打開，又擺了擺她的裙角，春天有了她，變得更加美麗了。
春天來了，我的使命完成了，春天因為有了我，變得更加春意盎然了。
春風又綠江南岸初二作文 篇24
我是一陣風，一陣春風，一陣輕柔的春風，一陣能帶來盎然生機的春風。
我緩緩地從天空飛向樹頂，輕快地跳著優(yōu)雅的舞蹈。卷起幾片嫩綠的新葉，轉了一個圈，在半空中劃出一道蜿蜒的弧線。時而柔和又緩慢，時而輕快又歡樂，時而挑逗著百花叢中群群翩躚的蝴蝶。
我又揮揮衣袖，與如花似雪的云朵打招呼，卻不曾想到，幾片調皮又淘氣的花瓣，趁我不注意，悄然合攏，旋轉著，形成一朵完美無瑕的仙花，隨著我揮動的氣流，一鼓作氣，沖到我那飄逸的秀發(fā)上，緊緊貼住，好像是想要給我當裝飾品似的。
這時，不知哪兒出乎意料地騰空射過來一根短了半截的花藤，被花瓣使勁伸出的花蕊粘住了。調皮的花兒像是故意要抓住花藤不放似的。我無奈地笑了笑，任由他們胡鬧。
忽而又感到有些乏了，我跳著飛向一大片山茶花田，微笑著借了幾片花瓣，“百花叢中過，片葉不沾身”。兩旁的幾棵稀疏的樹，輕輕吟唱著。
我努了努嘴，他們的注意力立刻被分散了，我偷笑著跑開了，逃到了桃花夾岸的溪水邊，水質清澈，我卷起水波，呷了幾口。
我又感到有些疲倦，便又飄回了湛藍的天空中，悠閑地在云朵床上自由自在地蹦來蹦去，累了倦了，便安恬入夢了。
我是一陣春風，輕柔又自在的春風。
春風又綠江南岸初二作文 篇25
寒冷的冬天過去了，大地回暖，萬物復蘇，迎來了生機勃勃的春天，那尾巴長得像剪刀的燕子，也急急的從南方飛回來了。
春天來到了田野，遠遠望去，綠色蔥蘢的麥子襯著野花盛開的五顏六色，像天上的一片片彩云，美麗極了。最吸引人的是那一片金黃金黃的油菜花，遠遠望去像鋪了一地金子，辛勤的蜜蜂在它們中間忙忙碌碌地采花蜜。
春天走進果園里，一陣陣香氣撲鼻而來，雪白的蘋果花，艷紅的桃花，像害羞的小姑娘。潔白的梨花，粉紅的杏花它們亭亭玉立地站在高高的枝頭上，炫耀著自己優(yōu)美的姿色，暗暗的比著誰最美。一陣微風吹過，它們彼此搖曳著衣袂，就像在空中翩翩起舞。
春天飛到了公園里，小草偷偷地從地里探出頭，展望著眼前的新世界。池塘邊的柳樹吐出了細長的柳絲，像一位少女在風中梳理自己美麗的長發(fā)。金色的陽光灑在水面上，發(fā)出亮晶晶的光。有些小朋友們在興高采烈地放風箏，追逐嬉戲，各種各樣的風箏，像在天空中綻開了五顏六色的花朵，美麗極了。大人們有的在練太極拳，玩空竹，還有的悠閑地坐在椅子上侃大山這些走出家門的人們，都在告訴我，春天來了。啊！春天，我終于找到你了！
一年之計在于春，一日之計在于晨，春天，是新的一年新的開始。我要將春天牢牢地握在手中。
一箋春風春欲放，年年歲歲有今朝，只是花不同，努力加油！
春風又綠江南岸初二作文 篇26
下一次對你的心動不知道又該是什么時候。我的女孩生日快樂。萬事順意，你也是。
“何須謝春風”是我們姓氏的融合，唯美一點。很早之前就想到了，也想著，可是我一拖再拖，中考什么的都結束了，而也已經是八月份了。八月份不就是女孩的生日嗎？傻了吧唧的。去年你和偶像同一天，是八月五號，我一直都以為是那一天的。
昨晚登了QQ，看到你的動態(tài)我才知道，原來昨天是你的生日啊。
“一直以為你過的是陽歷的生日，然后我所有準備都在八月五號了�！�
“我過農歷的啊。今年比去年早兩天了。沒關系，差不多的。”
真的把所有的準備都放在了八月五號。許久沒有寫作文了，我就打算這兩天碼一篇文章出來，也算是紀念。可是誰知道錯過了啊，既然差不多的，那我給你過兩次好了。
寫點文字的真實目的，還是多了點碎碎念。沒有太多的文案，春風就是謝禮。讓春風把所有美好的祝愿都捎去。
記得備考的那段時間里吧。就是浮躁多了一點。偶爾會想起你來，我也會寫一點點小文字來表達情緒。紙上是你的名字，心情便沉淀下來了。說好的要努力的啊。
你這個女孩子哪里都好。我也不知道你哪里好在什么，但總是很喜歡你。和你聊天總是欣喜的。雖然有時候總會扯到學習什么的，我們還是都未來可期吧。
“我會越來越自律的。”
仲夏夜的星星被黎明打碎，攪亂了一池的月光。哪有什么夏日限定，我們來日方長。
春風又綠江南岸初二作文 篇27
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著柔和的春風，帶著牛毛般的細雨，悄然無息的降臨此世。頓時，萬物復蘇，鳥語花香，百花爭艷，顯出一派生機勃發(fā)子景象。
你瞧，春風在空中優(yōu)雅地拂過頑強的小草穿破堅硬的土壤，探出自己的身軀，越看就是為大地鋪了一塊生機勃發(fā)草坪，風一吹，他們驕傲的點了點頭。
你瞧，春風在空中飛過掀開了舞臺的布簾，舞臺上百花爭艷，千萬種顏色的花在舞臺上形成了耀眼的虹光，是那樣動人，那樣引人注目，就像為大地穿上了一件五彩繽紛的衣裳！
你瞧，春風吹過，一棵棵挺拔的如同衛(wèi)士一樣的大樹，在度過了寒冷的冬天，扔堅持，屹力在那里，現在他們在春風的吹拂下，抽出了新的枝條，長出了嫩綠的小樹葉。
你瞧，春風一刮，第二巷的雨如繡花針，如牛毛。河中的小蝌蚪在尋找她自己的媽媽。如同一群小逗號在紙上穿梭，真可愛。
你瞧！剪刀尾的小燕子在春風中從南方飛了回來，大雁也從南方飛ζ回來了，他們應該覺得這里的春天最美，所以才又回來了，他們在天空中，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說:“朋友們，快來一起玩�！�
美麗的春天在春風中悄然五星從某地回來，在這個美麗的季節(jié)，所有事物都能表現出他那種無與倫比的美，這都是春風的功勞，這都是春風的魅力，我愛你最美的春風。
春風又綠江南岸初二作文 篇28
南京“春如四季”，冷熱不定。春季的風也是乍暖乍寒，變幻無常。
幾天前，陽光普照，春風拂面。站在操場上，滿眼都是初發(fā)的嫩芽，陽光暖融融的，我不禁想起一句詩“遲日江山麗，春風花草香”。這時候，我渾身上下的毛孔都舒展開來，感受春的溫暖。一陣風吹來，仿佛是一只小貓，用軟軟的絨毛輕輕拂過我的臉頰，從我肩頭掠過，悄悄地撩起我的衣角，又從腳邊溜走了。我脫下厚重的羽絨服，迎著暖風奔跑，讓春天的氣息把疲憊和煩惱一掃而空。
陽光下和陰影中的春風竟是截然不同的！回到背陰的教室里，一絲幽幽的涼風從沒有關緊的窗口悄無聲息地鉆進來，冷得我直縮脖子，剛剛舒展的毛孔又再次收縮起來。它如同一只冰冷的手，緊貼在我背后，讓我原本微帶倦意的大腦一下清醒過來。我趕緊將外套套上，春風涼涼，頭腦清爽，正好讀書！
暖日不長，沒幾天，黑色的云層壓了過來，交織在一起，下起了牛毛樣的春雨。清晨，我走在院子里，一陣穿堂風刮過來，瞬間讓我回到了冬天，好想沖回家裹上大圍巾�？墒巧蠈W來不及了，我頂風前行，風刮得好猛！它就像一把銳利的梳子狠狠地刮我的頭皮，又似乎是無數根細小的針在一下下地扎，冷得鉆心。真是春風透骨寒��！
春天，是萬物生長和變化的時節(jié)，春風也讓人捉摸不透�？墒俏蚁矚g這多變的風，給我每一天不同的感受！
春風又綠江南岸初二作文 篇29
春天，正是桃花盛開的時節(jié)。今天，爸爸帶我們去張家渡賞桃花。
到了張家渡，附近好心的村民給我們做導游。車沿著去大岙村的方向緩緩開去，馬上就要到桃花林了。遠遠望去，只見紅、白、黃三種顏色相互襯托著，別有一番風味。其中最顯眼的就是桃花，雖然已經沒有綠葉的相伴，但花兒卻不顯孤單，艷麗的花瓣緊擁在一起，將自己那美麗的外表綻放在枝頭上。
車開到桃花林旁了，我迫不及待地下了車，沖進了那桃花的紅海里。一進去，一陣香味撲鼻而來。近看桃花，更加美了。桃花的形狀千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像一個羞澀的小姑娘，不敢將自己呈現在人們眼前；有的半開半放，仿佛是一個急著想看到外面世界的孩子，正用力釋放著自己；還有的是已經盛開了的，似乎在炫耀著自己那婀娜的身姿……
忽地一縷陽光照射了下來，透過花瓣零零碎碎地灑在地上、游人的身上。我一低頭，只見地上滿是黑色的桃花瓣，但手卻怎么也觸摸不到，因為那只是花的影子而已。
這時，一陣微風吹來，幾片花瓣沒有抓住樹枝，隨風飄落在我的肩上。我拿在手上細細端詳，花瓣的顏色是紅里透著微微的白，上面還殘留著昨夜的露珠，這是它堅強的代表。
時間不早了，我依依不舍地離開了桃花林。
我見識到了桃花的美，頓時想到了一句詩：“桃花依舊笑春風”。
春風又綠江南岸初二作文 篇30
迎著風，就更可以感知風
——題記
迎著風，看柳絮搖曳，麥浪吐金，雪花芬飛，感知風的美妙；迎著風，感受初陽掠過草地，感知風的暖意；迎著風，看雄鷹展翅，乘風直上，感知風的力量。
迎著風，展現人生的美妙。
看，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保畎子L，手持杯酒，風神瀟灑，下筆錦繡。不再盲目地在宮廷逗留，不再憂慮曾經的禁錮，攜著“自由”之風，留下陣陣墨香。
迎著風，感受自然的美麗。
迎著風，感受晨風撫過松林，颯颯作響，那是風的韻律；迎著風，看微風吹落細雨，曼舞飛揚，那是風的節(jié)拍；迎著風，看潮起潮落迭宕起伏，那是風的澎湃。迎著風，閉上眼睛傾聽風聲，伸開雙手，觸摸微風，一切都是那么愜意，倍感自然的美麗。
迎春風，譜寫人間的真愛。
看那小女孩，正迎著風，攙扶著一位老人緩步前行，臉上溢著微笑，走過的地方，卻留下了愛的風痕；那瘦弱的男孩，迎著風，攜著重重的袋子，臉上掛著汗珠，徐步前進，一旁的母親迎著風展露欣慰的容顏。
迎著風，追逐我們的夢想。
曾經詩意的幻想，懵懂的凝望，只愿迎著風，去追逐你我的夢想�！帮L雨欲來山滿樓”是今朝忙碌的景象；“書生意氣，揮斥方遒”是我們的青春，在青春的競技場上，我們迎著風努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待夢想花開的時刻。
讓我們借著風的力量，去追逐前方的太陽。
春風又綠江南岸初二作文 篇31
我是一股春風，正在春姑娘的召喚下趕往春的樂園。
我匆匆走進了樂園的大門。�。∵@是多么美麗的一幅春之畫�。〈汗媚镏笓]著春光、春雨正在忙碌地工作著。小草弟弟在春光的安撫下，慢慢地探出頭來，綠蔥蔥的一片；春雨給小花妹妹穿上了五顏六色的新衣服，小花稚嫩的臉上露出了甜蜜的笑容。
我也加入了它們的行列。我揮起雙手，小草和小花在我的舞動下跳起了歡快的春之舞；我輕呼一口氣，幫助蒲公英媽媽把她的兒女送到各地去旅行；我轉啊轉，幫助春雨把雨滴飄到四面八方，讓更多的植物吮吸這甘甜的雨水。
我一邊工作著，一邊忙著和老朋友們打招呼。你好，美麗的花蝴蝶，不知不覺你你好就蛻變得這么美麗了！你好，勤勞的小蜜蜂，停一下你匆忙的腳步，欣賞一下這美麗的春景吧！您好！榕樹爺爺，您穿上了郁郁蔥蔥的新裝，顯得年輕了！還有你，天生的歌唱家——百靈鳥，你的歌聲多么美妙，讓我都想駐足不前了！喂，淘氣的小貓，你別去欺負小蝴蝶呀！讓我親你一口吧，你是多么可愛啊……
春天來了，萬物復蘇，冰雪姑娘飛回了冰山上，北風爺爺也要歇一歇了，充滿活力的春姑娘把大家都喚醒了，整片大地充滿了勃勃生機。我愛春天，我要飛遍大地，告訴人們：“春天來了！”
春風又綠江南岸初二作文 篇32
春的微風，將春天的消息帶給我們。伴著春天的腳步，輕輕的，它走進了大地，也走進了人們充滿希望的心靈。
微風帶著春天明媚的陽光，吹向細雨朦朧的田野，荒涼的田野立即呈現出了勃勃生機：草綠了，在那溫柔的微風中翩翩起舞，像芭蕾舞團的演員們正在演出；花苞鼓脹起來了，仿佛是一個個鼓鼓的小皮球。慢慢的，慢慢的綻開了蓓蕾，剎那間，萬紫千紅，滿園春色，我最喜歡那帶點素雅的春之花，它仿佛是美麗姑娘的臉蛋。
微風夾帶著春天的點點細雨，飄呀飄，吹呀吹，吹向樹林，柔柔的，把它們從沉沉的睡夢中喚醒。嫵媚的柳樹姐姐伸了伸懶腰，將美麗的綠發(fā)卡別在自己細細的發(fā)絲上，憨憨的楊樹弟弟揉了揉惺忪的眼睛，然后梳理了一下自己短短的新頭發(fā)，遠遠望去，絨絨一片，好看極了。
微風帶著春天的溫暖，輕輕的走進了池塘，將堅冰慢慢融化掉。池塘里可愛的小魚又恢復了從前的活潑，在池塘里游來游去，蕩出條條美麗的波紋，又在池塘里捉迷藏，微風過處，水面泛起層層漣漪。小鴨子在水面上游來游去，仿佛在做“鴨子式廣播操”似的。河邊美麗的桃花競相開放，引來了一只只蜜蜂與蝴蝶傳粉。見此情景，我不禁脫口而出：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
我愛這微微春風，春風習習的時候，萬紫千紅的春天就來了，人們的希望就有了！�。 安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀”。
春風又綠江南岸初二作文 篇33
春風可以是很多東西。
而我這里的春風指的就是我上小學五年級時的語文老師李老師。
李老師喜歡扎一個馬尾辮，走起路來的時候一晃一晃的，像一個小尾巴。
她還還有一雙小胖手”，但正是這樣一雙手，教給了我們無數的知識。當和她相處了一個星期后，我有了這樣一個想法：老師的手是不是握起來非常舒服呢？
自從有了這樣的想法后，我覺得這雙手愈發(fā)的可愛了。直到有一次，我真的牽到了那雙手。
那是一個下雨天……
“老師，老師，那邊有個人發(fā)燒了�！�
“快帶我過去�！�
老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了，需不需要給你家長打電話？”說著，老師就拿出了手機。然后我把電話號碼告訴了她，可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個時候我急得都快哭了，老師也是急得團團轉。“既然沒人接電話，那我就帶你去看病吧�！闭f完，她就一手撐傘，一手牽著我往學校外的藥鋪走。
那個時候我就很詫異，至于為什么，我也不知道，就是心里覺得不可思議。
老師的手握起來就像是在手里放了一團棉花一樣，軟綿綿的。
因為藥鋪離學校很近，所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻，我心里忽然有了別樣的感覺，卻是怎么也抓不住。
現在想起來，那不就是春風嗎？雖然時間很短，但卻留下了一片綠。
【春風又綠江南岸初二作文】相關文章：
春風又綠江南岸11-23
春風又綠江南岸12-25
春風又綠江南岸初二作文（精選28篇）07-05
春風又綠江南岸優(yōu)美散文05-25
春風又綠江南岸的黑板報內容03-31
那年春風又綠江南岸高一敘事作文600字09-01
”春風又綠江南岸,明月何時照我還“.文中為什么不用“吹”,而用“綠”01-11
春風又綠江南岸,萬紫千紅鬧羊城散文01-20
春風又綠江岸09-10