我的小學(xué)同桌初二作文
小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò),上初中已經(jīng)兩年了。
那時(shí),總覺(jué)的時(shí)間過(guò)得太慢了,每天巴不得放學(xué),老師講課也不想聽(tīng)。對(duì)身邊的同學(xué)總覺(jué)的厭煩。但現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光過(guò)去了,卻總覺(jué)得懷念。懷念起我的同桌。
他是一個(gè)溫柔的男生。記得上三年級(jí)時(shí),老師把他調(diào)到我旁邊。我討厭他極了,因?yàn)樗哪樕嫌幸粔K燙疤,特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵!但是他呢?一個(gè)男生,卻總是被我罵的不知所措,還經(jīng)常向我賠禮道歉。唉,我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。
但是他經(jīng)常幫助我。時(shí)間久了,我對(duì)他的看法變了——不能以貌取人嘛!實(shí)際上,他真的很愛(ài)幫助同學(xué),是個(gè)好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常先把題目寫(xiě)在黑板上,再讓我們把題目抄到本子上,最后算答案。那時(shí)我的視力不好,又沒(méi)配眼鏡,根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上,再給我抄,等我抄完題目后,他再把本子拿回去,我們各算個(gè)的答案。
在夏天天氣炎熱時(shí),我總是買(mǎi)兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶,喝時(shí)送給他一袋。他每次接牛奶的時(shí)候,都會(huì)朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善,使人看了之后覺(jué)得很舒坦。
通過(guò)這些事情,我和他便成了關(guān)系最好的朋友——雖然他是一個(gè)男生。
但是他有點(diǎn)愛(ài)裝:
有一次,我和他吵架,順手捶了他幾下,他立馬板起臉,嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“嗨,我想我活不長(zhǎng)了!”“為什么?”我問(wèn)。他說(shuō):“你剛才打我的時(shí)候,我感到特別的疼,而且嗓子里好像涌上來(lái)什么液體,黏黏的,還有點(diǎn)惡心,想吐的感覺(jué)。我懷疑是你把我身體的某一個(gè)器官打壞了,所以想吐出血來(lái)!
我現(xiàn)在想起來(lái)真的好想笑,血豈是隨隨便便吐的?他吹牛都不打草稿。但是在當(dāng)時(shí)看來(lái),他編的好像,我還傻傻的信了。還不停的安慰他,說(shuō)“好好活下去”之類的話。
還有一天早上,他的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得不夠認(rèn)真,我說(shuō)了他幾句,他便拉了一早上的臉,作業(yè)題目也不借我看了。我也不是好惹的'人,一直不理他。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,他主動(dòng)給我道歉。我到現(xiàn)在還記得他道歉時(shí)的場(chǎng)面:
當(dāng)時(shí)正在上課,他傳了一張紙條給我,上面寫(xiě)道:嗨,別和我較真了,昨天是我不好,我給你道歉,對(duì)不起,我不該和你僵持不下,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好本來(lái)就是我的錯(cuò),你不理我也很正常。所以請(qǐng)你原諒我。行不行?
我看到紙條后很高興,變也傳給他一張紙條,上面寫(xiě)道:其實(shí)我是賭氣才不理你的,行,知錯(cuò)就改,向我認(rèn)錯(cuò)就好,原諒你了!
他看到紙條后,給了我一個(gè)微笑,悄悄對(duì)我說(shuō):”謝謝!”我說(shuō):“謝什么,其實(shí)咱倆都有錯(cuò)!”
再后來(lái)嘛,你知道嗎?他還來(lái)過(guò)我家,當(dāng)時(shí)我家正好有一鍋魚(yú)肉,香香的,所以我以“好同學(xué)”的身份請(qǐng)他吃了魚(yú)肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的沖我笑著,說(shuō):“娃娃,這叫神速,沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧?”(在速度方面,我承認(rèn)我是他的手下敗將。
雖然現(xiàn)在我們?cè)谕粋(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),但是卻被分在不同的班級(jí)。兩年了,只見(jiàn)過(guò)他幾面,不知道現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃。只能祝他的成?jī)“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
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