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挺立在孤獨八年級作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的挺立在孤獨八年級作文，希望對大家有所幫助。
挺立在孤獨八年級作文 1
“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有心嗎？你想錯了，我的靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的，因為我們是平等的！”簡.愛的精神之美宛如太陽一般發(fā)出強大而富有震撼力的光芒，簡.愛和羅切斯特的真摯愛情也在百年傳唱。
故事情節(jié)很簡單：簡.愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下，受近磨難。十歲進入慈善學(xué)校，雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個精神力量的知識。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師，在此遇到影響她一生且為她深深愛戀的主人――愛德華？；羅切斯特。經(jīng)過一系列靈魂的洗禮，她終于與深愛的人結(jié)合在一起。
在19世紀(jì)20年代，簡.愛出生于一個英國苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢和地位，似乎是人們所在意的全部，“寬容”是個冷酷而不為人喜愛的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具，貧窮或不幸的人們沒有適當(dāng)?shù)淖∷�。但盡管這樣，她還是堅強的挺立在如此丑惡的環(huán)境中，不被打敗。
是啊，她很堅強，從來不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力，因為她從來不會對別人逆來順受，就如同她所說的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有心嗎？你想錯了，我的`靈魂和你一樣，我們死后，被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏，我們站在上帝腳跟前是平等的因為我們是平等的！”
平等，只是平等，簡.愛的形象就是在不屈不撓地爭取平等的過程中逐步豐滿。在舅母家，她受到非人的待遇，與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開來。在長時間的壓抑忍受后，她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷！你像個殺人犯，你像個欺負(fù)奴隸的人，你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的；――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽，我長大后也絕不來看你；要是有誰問我，我怎么愛你，你又怎么待我，我就說，我一想你就惡心，你對我殘酷到了無恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗；從這些幼時的言論就突出了簡.愛骨子里的反抗精神；到慈善學(xué)校，她同樣也在反抗。因為她堅強而且自尊。堅強，加上自尊，便是生命的源泉。
不像世上偉大愛情故事中的女主角的她，然而，卻有著相當(dāng)?shù)呐e動。別人看到的是她的種種劣勢，告訴她對生活不要有太多的奢望。當(dāng)然，簡從不信這一套，她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來的面目：她或許微不足道，但卻是自己的主宰者；也許她不漂亮，卻值得人愛。
或許，像簡這種敢于與黑暗勢力做斗爭的人在當(dāng)時并不多，至今也是，但這也讓讀者明白了作者寫這部小說的目的：希望這個世上有更多人可以像簡一樣，不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級，敢與和黑暗勢力斗爭。
挺立在孤獨八年級作文 2
成功的花，人們只羨慕它現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初它芽兒時，卻灑遍犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚水。
——題記
“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴�！币咽羌本皻埬曛畷r，秋風(fēng)蕭瑟，涼意陣陣，心中激起無數(shù)遐想……
年幼時那個目不識丁的我是孤獨的。常常佇立在雨過天晴后的草地上，注視著天空，希望能透過雨痕蒙蒙的薄霧找出彩虹的第八種顏色，春雨又飄，霏霏扯下點點憂悒，彌漫純真的眸子閃爍著成片倒下的兒時幻想……冰心說：“墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了�！蔽蚁胧悄菚r的我造就了現(xiàn)在這個落落寡聞的我吧！
人說——“信是友誼的花絮，是遙遠(yuǎn)的清淡，是歡樂的延長，是創(chuàng)傷的彌合�！蔽易龅搅�，可我卻在一次次失敗中倒下�！笆∧顺晒χ�！”真的`嗎？如果是真，那為什么我經(jīng)歷那么多失敗，成功這小子就是不認(rèn)我！“靡不有初，鮮克有終�！卑�，難道認(rèn)識自己比認(rèn)識世界更難嗎？我想是吧！
蝸牛是辛苦的，因為它背負(fù)著屬于自己的重負(fù)。在我的雨寂里，我不期待自己能干出一番驚天動地的事業(yè)，我只希望能用一顆真誠的心把點點滴滴的平凡匯聚成不平凡的豐碑。于是我常常用自己的至理名言激勵著自己——“成功不是一條線，而是是一個點，茫茫人海中，挫折會永遠(yuǎn)伴隨著你，你只有迎刃而上，別無他路�！薄肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐�，亦有堅韌不拔之志�！辈皇菃�？
特別的雨季，特別的我，一息間，多少酸甜苦辣都付之宇宙中，凝視往昔，與吾心述說著往日的旖旎……“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！蔽也幌胱鲆粋�無名小卒�！案F且益堅，不墜青山之志！”涓涓之水，必須跨過青山這道坎，才能奔流至海澎湃洶涌；翩翩之舞蝶，必須跨過破繭這道坎，才能化蟲為蝶，美麗輕盈……人難道不應(yīng)該該這樣嗎？我的理想是當(dāng)一名作家，我有信心成功，文學(xué)之路，千阻萬障，但我愿作一個趕路的孩子……翻過那座山……跨過那道坎……
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，座座山峰，我采擷最重的——挺立在孤獨、挫折和失敗的廢墟上！
挺立在孤獨八年級作文 3
每個人的人生都不一樣，但我們都不可避免的是孤獨，孤獨是每個人的必修課，可以這么說，學(xué)不會孤獨的人不是一個可以經(jīng)得住打擊的人，禁不住打擊，就會有了所謂的玻璃心。
其實吧，根本沒有什么玻璃心，只不過是受的打擊，吃過的苦不夠多，才會有著一種錯誤的心理：世界上我是最慘的，其他人都很幸福，我最可憐了，人家都有父母疼愛，我沒有。我是世界上最可憐的。
是不是覺得很可笑？其實每個人都有過玻璃心，只不過你后來懂事了，改變了，而有些人卻變得越來越極端，形成巨大的反差，逐漸變得格格不入。
生活不像你想象得那么好，也不會那么的糟，所以，對于挫折苦難，咬一咬牙，再努力一把，說不定就挺過去了呢？一次不行就來第二次、第三次……馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人，他一開始開公司，失敗了五次，可他不是還堅持著么？最后不是成功了么？駕駛它已開始放起來，會有今天么？所以真的，遇到挫折困難不要放棄，走過來之后，你會發(fā)現(xiàn)那只是幾階臺階罷了，難不倒你一生的。
扯得有點遠(yuǎn)了哈，其實孤獨還真是必不可少，一個人的閱讀，一個人的電影，一個人的堅持，別人幫不了你，他們只是你爬上山的輔助而已，真的，只是輔助而已�；蛟S以前的你無法想象一個人生活到底是什么樣的，同樣的，其實我也沒試過，但是最終的你只會沉溺于自己的生活節(jié)奏，終于，你不再需要別人了，這就是孤獨吧。不過，時刻記得懷著希冀，生活真的.不是那么美妙，他是有狂風(fēng)暴雨的，那時的你總會猶豫不定，但是，只要堅信自己可以，沒什么能阻擋的了你。即使是上帝也不行。生活也有陽光普照的時候，當(dāng)陽光照耀到你的時候，你會覺得之前的一切都是值得的。
所以，孤獨的時候，別忘了懷著希冀，就算沒有人能陪你顛沛流離，又能怎樣？你可以成為自己的太陽，就足夠了，亂云飛渡的成長，希望你能挺過來。為自己，也算為了你翹首等待的人。
希望我笨拙的文字能給你些許的指引吧，能是最好，我會很榮幸成為那個指引陪伴你的人，如果不能，也謝謝你能看完我的文字。
挺立在孤獨八年級作文 4
人生的歷程就是一個經(jīng)受孤獨的過程，沒有哪一個人能天天伴著掌聲和鮮花。
孤方能獨，獨才能與眾不同。
害怕孤獨的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少。
在孤獨中奮斗下去的人，終有一天會達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨。
孤獨一時，顯赫一生。
難耐孤獨，是因為我們不會面對孤獨。
孤獨是一行足跡，深深印在沙灘上，向遠(yuǎn)方延伸；孤獨是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽，向夢境遐思；孤獨，是一聲呼喚，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨，是一堆篝火，默默燃燒在曠野，向黑夜訴說。
孤獨是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨是一方洞，只有相知者造訪；孤獨是一道谷，只有赤誠者跨越；孤獨是一根燭，只有求索者向往。
孤獨并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當(dāng)一個人真正進入一種高尚純潔的孤獨境界時，他才可以將心靈的觸覺更深地伸入生命的內(nèi)核，審視自己的內(nèi)心，作一些與現(xiàn)實距離上的調(diào)整、迂回，捕捉到生命中若隱若現(xiàn)的靈感、機遇和創(chuàng)造的契機，同時也會產(chǎn)生一種俯瞰人生的力量和信心。
一個人孤燈獨坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個人走在河邊，垂柳依依，碧水幽幽，難道沒有一份詩意？一個人坐在藍(lán)天下一片綠草中，聽鳥語款款，沐花香馥郁，難道不是一份怡然？一個人沉浸在一個故事里或一本書中，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松……
享受孤獨是一種苦痛，享受孤獨是一種煎熬，享受孤獨是一種醞釀，享受孤獨是一種等待。
凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨的`人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的閑趣�！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪庇质呛蔚鹊脑娨獍。�
孤獨是一種境界，一種無上的享受，能夠品味孤獨的人，是一種非常幸福的人。
讓我們離開浮躁，走進穩(wěn)��；離開奢華，走進質(zhì)樸；離開喧雜，走進寧靜；離開盲從，走進自我。
享受孤獨，就是享受人生；享受孤獨，就是超越人生。
挺立在孤獨八年級作文 5
在人們眼里，“孤獨”可能是一個逃避的詞。孤獨可能是可怕和痛苦的，但孤獨也是幸福和快樂的。有一種孤獨，是膚淺的。有一種來自內(nèi)心深處的孤獨。這種孤獨可能是真正的孤獨。孤獨只是自我意識到它有多痛苦，而其他人看不到這種孤獨。這是令人心碎和歇斯底里的。
人們總是孤獨的。即使是生活富裕、性格開朗的人也總有孤獨的地方。孤獨是可怕的魔鬼，也是溫柔的天使。不管怎樣，人們都擺脫不了它的束縛。那又怎么樣？
我是被孤獨囚禁的囚犯。也許，在每個人的眼里，我活潑開朗，健談有趣。每當(dāng)余音留下一絲微笑，我和我的朋友們在一起時都是那么的瘋狂。我盡我最大的努力讓自己變得有趣和幽默，因為我想讓我的朋友開心，讓別人覺得我很開心。在家里，我總是那么自由任性。也許我媽媽幫不了我。也許在他們眼里，我是一個無情的瘋狂女孩。但誰能理解我內(nèi)心的孤獨...誰知道呢...我有很多朋友和幾個親密的朋友。他們說他們是親密的朋友。事實上，他們不理解我內(nèi)心的孤獨。但是相對來說，我們的關(guān)系特別好，他們更了解我。
相對而言，每個人都說我是個好學(xué)生或聽話的孩子。然而，好學(xué)生很孤獨。在學(xué)習(xí)的湖里，我是一朵孤獨的蓮花。在學(xué)習(xí)的世界里，孤獨也是痛苦的`。然而，我無能為力。你想繼續(xù)嗎？當(dāng)然！我仍在繼續(xù)，仍在享受這孤獨無助的夜晚。這是非常安靜和可怕的。晚上我喜歡站在窗前，看著窗外。星星依然閃爍，月光依然明亮。我喜歡這種孤獨，因為它很純潔。世界太復(fù)雜了。只有堅持這種孤獨，它才不會與孤獨混在一起。原來，寂寞是那么的快樂。至少，我是高尚的。我沒有假裝自命不凡。我沒有被紛亂的凡人世界誤導(dǎo)。我只生活在我孤獨透明的天堂里。與其掙脫孤獨的枷鎖，不如掙脫凡人世界的枷鎖。這種孤獨比任何孤獨都要豐富。
沒有夜空中的月亮，星星依然閃爍，城市依然繁華，鄉(xiāng)村依然清新，世界并不復(fù)雜，我依然快樂，我依然孤獨，但我清楚地知道，我永遠(yuǎn)不會孤獨！恐怕。晚上，恐怕每個人都背對著我睡覺。走路時，每個人都成雙成對，但恐怕我一個人。吃飯時，我獨自咀嚼無味的食物，因為它們讓我感到孤獨。你的心情總是不好的。有些人喜歡在別人不打擾我的時候靜靜地哭，但我喜歡哭
挺立在孤獨八年級作文 6
今天上完了跆拳道課，感覺好累，人好像要虛脫了一樣，不過今天的課程，我任然用很快樂的心情去上課。
今天休息的時候，好像格外的長了一些，教練自從讓我們休息時，去接了個電話后，好像就過了很長一段時間，教練不會忘記上課了吧？我們走到教練去接電話的那個屋子，一開門，就覺得陰森森的，仔細(xì)一看，一道微弱的亮光，照在教練身上，教練趴在桌子上，好象和我今天上完課了一樣，顯得格外疲勞，可更多的，好像是寂寞呢，我們看到教練后，教練也睜開了眼睛，然后說我們過來干嘛，我們連忙跑走，就像快被貓抓到的老鼠，四散跑開�？珊髞砩险n時，教練趴在桌子上的身影總在我腦海里閃現(xiàn)，越想越覺得，教練好孤獨。
下了課，我和教練走了一段路，發(fā)現(xiàn)教練這個人真的語言上顯得十分寂寞，可能大部分視疲勞吧！其實我一直在想一個問題，教練應(yīng)該很討厭我們吧！我們這么調(diào)皮，教練對我們很頭疼吧，可能教練對我們的話，置之不理。有可能是因為我對世界很悲觀，才這樣想的吧。其實我對教練的'印象不怎么好，我不喜歡教練，我很討厭他，這點我不否認(rèn)，因為覺得教練不太招人喜歡。
后來，有點喜歡上教練了，不過也就是今天，因為覺得教練的性格和我好象，有可能是我自作多情，但要是真的是我自作多情，我也認(rèn)了。今天回到家時，去教練的QQ空間走了一圈，發(fā)現(xiàn)了一篇文章�？赐暌院螅l(fā)現(xiàn)我今天的預(yù)感好準(zhǔn)確——教練果然很寂寞。和我一樣，我也是表面很開朗，但心里很寂寞的雙面派。自己不希望把自己的寂寞顯露出去，因為我怕失去友誼。所以我開始慢慢學(xué)會藏住自己，盡量不要被別人發(fā)現(xiàn)真我，其實我很期待找到自己的一個知音，可很少，除了媽媽和老師�？伤麄円膊凰阄野俜种俚闹簦也豢梢园炎约禾嗟臇|西告訴他們，因為他們和我產(chǎn)生不了共鳴。
就在這樣一個沒有知音的情況下，我學(xué)會了一種讓自己不寂寞的方法：每天晚上，在睡覺的時候，幻想一個你不知道的人，可可以和你產(chǎn)生很多共鳴。你問他的問題，他的回答，總是你想要的回答，可是，我總希望，這位幻想的人，以后將會出現(xiàn)。
挺立在孤獨八年級作文 7
一次又一次，我被噩夢驚醒，永遠(yuǎn)不會忘記睡眠總是讓我害怕。
黑暗中，我從床上爬起來，輕輕地走到窗前。站在窗簾和窗戶之間的縫隙里，看著窗外�？葱切�，看月亮，看遙遠(yuǎn)的天空空，看附近的建筑，我的心，仍然久久不能平靜下來�？謶殖錆M了我的心。那是很多年前的事了，也是在晚上，我永遠(yuǎn)不會忘記那些痛苦的回憶。我不能忘記，那天，那一刻，漆黑的一天空，混亂的場景，痛苦的呻吟。之后，孤獨伴隨著我，讓我不再相信任何事。無數(shù)次的掙扎，無數(shù)次的反抗，逃脫只是表面，命運束縛了我。這個世界給了我一次又一次的希望，讓這個希望在黑暗中一次又一次地消失。一切都像泡沫一樣消逝了。我變得孤獨，也許，只有影子陪著我。
畢竟時間的流逝也無法平息多年前的痛苦，傷口還在流血。在黑夜里，我沒有同伴，只能獨自哭泣。我渴望自由、和平、傾聽和理解。在空擺動的房間里，我看著遠(yuǎn)處的'天空，不停地思考和想象。我多么希望陽光能照在我悲傷的心上，給我?guī)硪唤z溫暖。我靠在窗戶上。我感到有點困，因為我的身體和精神疲憊，這實際上讓我更痛苦。他虛弱的身體使他的腿顫抖，他不能站著不動。坐下，仍然靠在冰冷的墻上，抱緊你的膝蓋，好像是為了讓你自己感到安全。長長的黑發(fā)散落在拱形的背上，被月光照亮，發(fā)出微弱的光。他低著頭，整張臉?biāo)坪醵急徽谧×�。淚水滴落在地板上，濺起水花。脆弱的靈魂被孤獨所覆蓋，外在的平靜被怨恨的哭喊所覆蓋。然而，他們都被死亡的平靜所覆蓋。被遺忘的孩子只想擺脫孤獨，過上幸福快樂的生活。
深夜，依然是那個孤獨的身影，默默地站在窗前仰望。這天晚上，月亮看不見了，也沒有月光照耀。她靜靜地站著，看著附近建筑物的燈光一個接一個地熄滅，直到只剩下星星和路燈的微弱燈光。累了還是坐下來靠在墻上。但這一次，她還沒來得及上床睡覺，就在窗口暈倒了。星光照在她的臉上，撫摸著她進入永恒的睡眠，她將不再被喚醒。這樣，所有的痛苦都會消失，最終我們可以得到我們想要的，到達(dá)只有幸福和快樂的天堂。
挺立在孤獨八年級作文 8
小時候一直渴望著長大，現(xiàn)在卻一直祈禱時間靜止，我還是那個懵懂無知的小孩。因為長大它啊，總是伴隨著孤獨。
歲月一點一點的流逝，我也無可避免的成為了一個小大人。曾經(jīng)如此渴望的長大，現(xiàn)在我卻避之不及。我是單親家庭的孩子，家里面三口人:爸爸，奶奶和我。以前的其樂融融，現(xiàn)在的冷談如冰。爸爸給我找了一個阿姨，我不喜歡她，我奶奶也是，親戚朋友都不喜歡她，唯獨我爸爸一頭栽了下去，似乎非他不可。然后啊，我奶奶就說:“秋，你也長大了，你去說說你爸爸，你不曉得你住校的這幾天你爸爸多么荒唐，氣的我暴跳�！蔽衣犃诵奶勰棠蹋缓煤桶职终�?wù)�，我想敞開心扉跟他說說我的看法，畢竟，敞開心扉對家人才能使家庭和睦不是嗎？可是，每次都聊天，都以父親的:“你啥子都不懂，你一點都不理解我，你現(xiàn)在專心學(xué)習(xí)，好好讀書，大人的事你閉嘴，什么都不要說�！泵看味际沁@樣，我想敞開內(nèi)心，讓爸爸走進我的心里了解我，他卻一臉漠然的轉(zhuǎn)身就走，漸漸的我歇了聊天的心思，脾氣也越來越差，就這樣，爸爸有一天突然說了一句“我發(fā)覺你有點不想認(rèn)祖歸宗了啊，不想認(rèn)我這個爸爸了。”我聽了，一陣心痛卻找不到人傾訴，慢慢的學(xué)會了寫日記，畢竟只有日記才能傾聽我的孤獨啊。
長大之后的我，慢慢的'改掉了踢被子的壞毛病，在一次次從睡夢中驚醒之后，我明白了，現(xiàn)在的啊秋已經(jīng)長大了，不會再有人擔(dān)心你不蓋被子會感冒的，自己必須照顧好自己。
長大之后我學(xué)會了獨立，大人們的心不再牽掛在我的身上，他們很忙，忙著工作，忙著賺錢……因此我明白了，一定要懂得自己的事自己干，不要麻煩大人了，他們也很辛苦，也不容易。不要讓他們操心了，一個人做好該做的事。
長大之后，大人不再悉心輔導(dǎo)你的作業(yè)了，因為不會有陪你一起寫作業(yè)閱讀或者游戲的閑情逸致了。唯一不變的是他們還是那樣看重你的成績，你必須一個人克服學(xué)業(yè)中的難題，并融會貫通，然后拿一個滿意的成績，才能奢侈一下家長的笑臉與陪伴。
長大教會了我很多呢:獨立自主;懂事;不讓人操心;哭往心頭咽，樂往家里說……可是長大并不是一件美好的事，她還帶來了長大后的孤獨:一個人默默的成長。
挺立在孤獨八年級作文 9
孤獨，是一個詞語，是一個人獨自在世，孤獨，是一個人在夜空中孤單的身影，是一個有著許多朋友，一個有著許多知心朋友，一個有著許許多多的朋友……
在我們每個人的生活中，總會有這樣那樣的一個人，他的名字叫做：李宇軒，他是我們的數(shù)學(xué)老師，他不高，不胖，不瘦。他很愛笑，笑起來就會露出兩個小虎牙，他是我們的班主任，一向和藹，他在我們心中是最好的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每次遇到問題時總會幫我們，讓我們能夠自己思考。他很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有時我們遇到問題，都會找李宇軒問題，他會耐心的'給我們講解，他會在班中宣布解決問題的方法，讓我們在學(xué)習(xí)上能夠取的更好的成績。
李宇軒也是個很關(guān)心同學(xué)，關(guān)注我們的好老師，在上學(xué)期期末考試之前，他的班主任就會問我們考得怎么樣，考的怎么樣，這時他就會告訴我們，在考試當(dāng)天，如果有同學(xué)做作業(yè)馬虎，就會把他的作業(yè)本給抄一遍，這時他就會告訴我們，一定要認(rèn)真。在考試時，他也會問我們，這些題怎么做，有不會寫的，這時，他就會告訴我們，如果有同學(xué)沒有做好，不僅會被老師批評，還會讓同學(xué)們在家長的監(jiān)督下進行反饋。
李宇軒還非常的關(guān)心我們的課堂，有一次，他在班里上的時候不小心把我們班的數(shù)學(xué)書弄破了，同學(xué)們都在埋怨老師，而他沒有一句怨言，他的心情非常的好，他就在教室中，給我們講課，他非常關(guān)心每個同學(xué)的學(xué)習(xí)，他的課上的也非常的有趣，他還非常的幽默，他還是我們班的語文課代表呢，每當(dāng)同學(xué)們在課上做的不是很好，李宇軒就會告訴他們不用擔(dān)心，只要在課堂上認(rèn)真的聽老師講，老師在上面就會表揚他，讓他們認(rèn)真聽老師上課。
他也非常關(guān)心我們。在上學(xué)期期末考試的時候，有幾個同學(xué)在課后沒有做好課堂筆記，李宇軒就會找到他，問清楚情況，幫助他，直到他的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變，在課堂上，他也非常的關(guān)心每個同學(xué)的學(xué)習(xí)，每個同學(xué)的家長，這就是李宇軒的關(guān)心。
這就是我們的同學(xué)們，他就是我們班的李宇軒，一個關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師，我們都會記住他，因為，他是我們班的英語老師，是一個關(guān)心的好老師。
挺立在孤獨八年級作文 10
秋天枯零的黃葉，打著轉(zhuǎn)，在風(fēng)中飄落滿地，無人問津，被侵蝕，然后腐爛……——題記
現(xiàn)在的我，正如一艘沒有航向的船，停滯在大洋的某個不知名的方位，那兒的水那么深，沒有一艘船到來，每一天都被一層厚厚的濃霧籠罩，陰森恐怖的氣氛讓人望而生畏。我不知道自己在哪，又該向哪里去，徘徊與猶豫讓我深陷其中。
我呼喚著，呼喚著一切我所能叫出的東西，然而連回聲也無法收獲，眼前還是那一團厚重的霧，這霧中似乎多了份瑟索，我更加恐懼了，縮緊了身子，渴望以此來獲得一絲的溫暖。
我在這模糊的世界中等待著，等待著一個接我回到港口的船舶。我想家了，想我那在渡口嬉笑打鬧的兄弟們，和那一簇簇喜歡同我唱歌的浪頭了，朦朧中，我做了一個夢，我停留在一片深藍(lán)天空映照下的，人頭攢動的碼頭，沐浴著陽光，吹著清爽的海風(fēng)，任由那潔白的浪潮輕撓我的腳底板，把我逗得哈哈大笑，我開心地與周圍的同伴們分享每一天的趣事……忽然驚醒，一切美好的回憶都消失了，我依舊孤身一人。
孤獨成了我生活的全部，我想，我的一生可能就要在這片孤寂的海域上完結(jié)了，心頭一陣酸澀……我發(fā)現(xiàn)長時間的侵蝕，我的部件已經(jīng)開始生銹了，油光锃亮的.外殼，只剩下一堆破銅爛鐵了，盡管在濃霧中我無法看清，但我能感覺得到，如果我不采取任何行動，那么留給我的也只是一堆廢鐵。
我猶豫著，猶豫著是否要涉險離開。終于意志戰(zhàn)勝了身體，我決定奮力一搏。濃霧中，拖著厚重軀體的我，自然只能像只無頭蒼蠅般的亂竄，“砰”撞上了一塊暗礁，側(cè)舷扁了，內(nèi)心產(chǎn)生扎心似的疼痛，不過還好，沒有碰到要害�，F(xiàn)在我要拖著我受傷而又厚重的軀體緩慢前行了，這次我沒有猶豫，因為我發(fā)現(xiàn)疼痛與孤獨相比，前者我更能忍受。一股腦地向前沖，在經(jīng)歷了不知道多少個日夜兼程，在我疲憊不堪，快要撐不住時，我用盡力氣去睜開那雙疲憊的雙眼，才發(fā)現(xiàn)眼前的那團霧消失了，一輪染血的紅日從東方的天際沿著地平線緩緩升起，散發(fā)出燦爛的光輝，深藍(lán)的天空映照著一個剛剛蘇醒的碼頭，腳底有著一種酸癢的感覺。
我，我回來了，回到家了，一時我激動得說不出一句完整的話，只是對著周圍的一切比劃了一個大大的笑臉，一滴淚從眼角流出……
挺立在孤獨八年級作文 11
“落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩吟誦，一次又一次地感到失落，當(dāng)離別是“西出陽關(guān)無故人”，當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”，心中不覺滿是孤獨，寂寞。沒想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上，沒想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后，我們升入初中，分在了不同的班級，但依舊如同一個班的同學(xué)，見面只是“千年等一回”，歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。
新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，走在喧喧嚷嚷的校園，只是“空山不見人，當(dāng)聞人語響”的惆悵，難道我也只能去尋找“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡母袀�。在學(xué)校里下課了，我一個人在自己的角落里，感受孤獨。但是我只能感到：孤獨無聲，孤獨無色，孤獨無味。一切的一切都?xì)w于寂靜，一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動的白云，流動的小溪，飛舞的蝴蝶化作了那無盡的離殤，獨舞清秋。孤獨在我的記憶中就是這個樣子的'……
然而隨后我明白“野曠天低樹，江清月近人”的孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，我達(dá)不到，而我達(dá)到的卻是一種平庸的孤獨，難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨”的小詩，不，我錯了，真正的錯了。孤獨是什么？孤獨是一種境界，一種人生的境界，一種長空孤雁，雪里梅花的超越，超越平庸孤獨的境界。清風(fēng)明月一壺酒，壺中乾坤大，酒盡日月長。
朋友多的人不一定不是孤獨的，不是沒有朋友的叫做孤獨的。這個世界上有幾個人耐得住孤獨。孤獨燃燒成了梵高的向日葵，孤獨幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說》。孤獨不是一個人的徘徊，彷徨，而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵，就如深谷奇葩，黑夜曇花，一種無聲的奮發(fā)，一種無謂的超越。孤獨是黑色的，就如煤炭，最冷最黑的時候就越接近春天與黎明；孤獨是輕緩的，是那跌宕起伏的音樂最先前的啟幕；孤獨是淡淡的，需要用一生去品味那無盡美味。于是無盡的離殤化作了飄散的白云，流動的小溪，飛舞的蝴蝶。
孤獨，我將會用一生去品味你，用一生去讀懂你……
挺立在孤獨八年級作文 12
距離高考的時間已是越來越短。
我穿梭在教室、食堂與宿舍之間，簡單重復(fù)著這路線。一遍又一遍，一天又一天，一年又一年。
我不得不承認(rèn)，高三的生活是單調(diào)而又動蕩的，機械地重復(fù)著相同的流程，面對日復(fù)一日的習(xí)題和考試……
但，不知從何時起，有一所名校變成了一顆在我心中生根發(fā)芽的種子。沒人逼我去上名校，可是我想要。我有一個夢想，我要在人生畫卷上寫下濃墨重彩的篇章。人生百年，如白駒過隙，容不得兒女情長，容不得踟躕彷徨，容不得徘徊猶豫，容不得后悔回望�，F(xiàn)在我和我的同學(xué)們沒有多少差別，我們在同一間教室中學(xué)習(xí)，聆聽著相同的教誨，看著相同的風(fēng)景。但一年以后呢？我們是否會奔赴著不同的方向？而那些進入名校的人，將擁有更廣闊的視野，結(jié)識更優(yōu)秀的人。而我呢？是否會在一所普通的大學(xué)，過著平庸的.生活，守著自己干癟的夢想，仰望著我無法企及的高度？
不，我不甘愿平庸。我知道，這世上也永遠(yuǎn)沒有免費的午餐和天賜的財富，想要獲得多么珍貴的禮物，就必須要付出更多的汗水。你不努力有人努力，你不付出有人付出，而更多時候，我們和別人拼的，不過是誰更有破釜沉舟的勇氣。千軍萬馬要過的獨木橋——高考，它不相信運氣，只青睞實力。對此，我們別無選擇，只有背水一戰(zhàn)。
可能每一個高三生都懷揣著一個名校夢，聆聽著家人描繪著某些學(xué)兄學(xué)姐在名校內(nèi)的種種成功。但真正鞭策我們的，永遠(yuǎn)都不是他人的成功，而是我們有多么想成為那樣一個優(yōu)秀的自己。就像當(dāng)有人在驚訝于已發(fā)生的事情時，蕭伯納卻在追問“為什么不能這樣？”為什么不能這樣？若我們吃了比別人更多的苦，也忍了比別人更多的痛，付出了比別人更多的努力，就值得擁有比別人更好的未來。而那些扛過的艱辛歲月，總有一天，會化成一束束光芒，照亮我們跋涉的路。
每一位英雄都必定要經(jīng)歷一段孤獨的時光，也正是這段獨自承受的時光中，英雄淬煉了意志，磨礪了韌性，所以英雄才是英雄，勝利才會來的不可阻擋。
在求學(xué)的路上，我們每個人都必將獨自承受屬于自己的孤單動蕩。等到六月，觸及夢的光輝時，我們的努力才會在碌碌人海之中閃耀。
挺立在孤獨八年級作文 13
學(xué)會微笑，樂意無窮；學(xué)會贊美，朋友遍地；學(xué)會交流，思想改變；學(xué)會堅強，總會變強。
明明有那么多可以去學(xué)習(xí)的，可是我偏偏學(xué)會了孤獨，也許這就是公平的原則，上帝讓我擁有了老師的寵愛，也從而讓我失去了同學(xué)的情誼；上帝讓我擁有了完美的繪畫技術(shù)，從而卻讓我失去了同學(xué)的幫助；上帝讓我擁有動聽的聲音，卻也讓我時常不能唱歌。上帝給了我這么多，卻也奪走了我的許多情感，在這之中，我慢慢學(xué)會了很高的境界——孤獨！
學(xué)會孤獨后，我發(fā)現(xiàn)這就是一個折磨，它讓我變的清冷，讓我變得傲慢，讓我變得連自己都不認(rèn)識了，其實我多想打開自己的心房，和同學(xué)一起討論題，和大家一起玩耍，和老師一起微笑，可我發(fā)現(xiàn)，在沒有學(xué)會孤獨之前，我的心門還留了一絲縫隙，還透露出一絲陽關(guān)。
那時每當(dāng)同學(xué)過來問我題的時候，我總會很簡單的將思路說一下，因為我覺得思路比答案更重要，可是我沒有給同學(xué)解釋，讓大家以為我很驕傲，漸漸遠(yuǎn)離我，我開始學(xué)會孤獨，將門慢慢關(guān)上！
在者，有時同學(xué)叫我出去逛街，我卻總是拿著手機一言不語，最后以一句：我沒時間告終，然后同學(xué)就再也不會理我，再也不會叫我出去玩，以為我就是一個做題狂，可是我多想解釋：我不是不想和你們一起逛街，只是我還要上課，但我卻并沒有說，因為孤獨這種東西總會悄悄的來到，慢慢地浸透那一絲光明，也許當(dāng)最后一絲光明也被孤獨浸透時，我就會成為那個孤獨吧！
孤獨最終侵入我光明的時候，我還沒有感覺，因為我不喜歡給學(xué)霸講題：學(xué)霸不會的題除了出錯了還有什么呢？可是我也沒有解釋，學(xué)霸淡淡的看我了我一眼就走了，我感覺在那時好像被什么侵占了，那種感覺現(xiàn)在想想看不就是孤獨嗎？
孤獨帶給了我什么呢？驕傲？冷清？好像都包含了，但是我卻以為我可以克服孤獨，因為在孤獨包圍者的空間里，我的心還是熾熱的`，我的心中還是充滿著光明的！可是，但同學(xué)們都不愿再理我的時候，因為我的孤獨不再理我的時候我明白了：孤獨學(xué)會了，就擺脫不了了吧！
所以大家千萬不要學(xué)習(xí)孤獨，因為它會給你帶來無比痛苦的感情，被遺忘的孤獨之情啊！
挺立在孤獨八年級作文 14
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“孤獨是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。” 青春路上，我們有拼搏，有汗水，有努力，有付出，可是否有停下自己的腳步，回首以前的自己是否有孤獨。
時間不會心軟，它的腳步一向一往無前，駛向?qū)儆谒母蹫�。夢想隨心遠(yuǎn)行，希望綻放光彩。那孤獨到底是什么呢?
心底回蕩夢的指尖，有人說:孤獨是在月圓之夜，一個人對酒獨酌;也有人說:孤獨是在漫漫長夜，一個人走過。亦有人說:孤獨是心尖的愛人，與你從此天各一方。 其實孤獨并不是像大家想象中的悲傷，往往孤獨是陪伴偉人成長的一部分。踩過時間留下的滾滾烙印，走過滴滴的歷史腳步，當(dāng)我們重新去翻開中國的古代史：在當(dāng)時的秦國有這樣一位偉大的改革家，他掀起了中國改革史的本跡，他是我們所熟知的商鞅，秦國因他的改革而變成了中國第一個大一統(tǒng)的歷史王朝，可這位有著偉大政績的改革家，誰會想到最后他會是五馬分尸的結(jié)局。但孤獨就是這些活在歷史前沿的`人逐夢付出的鮮血。
遠(yuǎn)方的夢，現(xiàn)實的話。我們其實從未理解過真正所謂的孤獨，也許我們眼中，一個人，一條街，一個人的音樂，一個人的城就是孤獨，可有沒有孤獨的真正意義。
在字典中它的解釋是一個人，孤單，可是否有人探究其法。青春路上，前進的征途;夢幻遠(yuǎn)方，最初的守候;千萬美景，綻放這光芒�？v使長情千古恨，世間萬物生光輝�；蛟S孤獨沒有某一確定的答案，世界上有千千萬萬的人，而千千萬萬人中又會有別樣的孤獨。是否孤獨造就偉人，是否成功需要孤獨，只有實踐才知道。
幻夢遠(yuǎn)航，緣起的色彩。當(dāng)光輝釋放希望，孤獨是否會驅(qū)走;當(dāng)逐光的飛蛾為此死去，沒有人會懂它的追求;當(dāng)蠟燭燃燒幻滅自己的希望，沒人懂得它的付出�？删拖衲冻龅目茖W(xué)家一樣，他們都有自己的夢想，他們都有著一顆熱愛祖國的心。仰望這藍(lán)天，俯首這蒼茫大地，春天的氣息播撒著春天的種子，那是希望的種子�？粗@充滿綠色的風(fēng)景，不禁深思，孤獨是否像啟蒙思想的代表人物盧梭說的那樣“孤獨的生活是愉快的，因為他是自由的。”也許孤獨是好事。
一日孤獨，心之夢;歲月孤獨，愛之親;花開日落，靡之音。
所謂孤獨，別具一方;所謂孤獨，秋梔俱枯;所謂孤獨，此生相依。
挺立在孤獨八年級作文 15
夕陽西下，桔紅色的霞光斜照在操場上，我在長長的斷斷續(xù)續(xù)的隊伍后面踢著地上的石子，看著石子像活物一樣從一方跳向另一方，心中有一點歡樂，孤獨、寂寞的意味散去了一點。
我從來都是一個膽小、懼怕困難的人，因為膽小，在外不怎么和陌生人交談，孤獨、寂寞及空虛時常是我內(nèi)心與外表的不速之客，我從來都知道這一點，但我未曾想去管它們，或?qū)⑺鼈兙苤T外，因為，我懼怕。
依然是一天下午，一縷利箭般的陽光從窗簾旁透了過來，帶著點金色，直射在我的桌子上，我半趴半倚在桌子邊沿，在本子上涂涂畫畫，一個人影突然“闖進”了我的視線，她笑著和我打招呼，在一次次小聲的回答下，我們相約著周末一起出去，那是我的第一個朋友。
之后，如泉水般源源不斷地來臨了許多位“至交”，每一次都是在支吾中完成一次“交易”，在他們的帶動下，我開始變得開朗，勇于回答，敢于實踐，孤獨，曾經(jīng)許久地陪伴著我的那位“朋友”至今已無影無綜了。
膽小，再也不是我的代言詞，孤單，也不是我終生的陪伴，此時，天色已晚，深藍(lán)色到純凈的天空上緩慢地飄著淡淡的薄薄的云朵。
“這一題怎么做？”同桌指著本子的'題目，臉上盡是疑惑不解，我耐心地在本子上寫著解題過程，此時的我，不再是那個膽小、孤單的我，此時，我不再小習(xí)翼翼，在眾人面前，我不是曾經(jīng)的那個自己了，樂觀、大膽在眾人的心中印下了，只有我還記著，那個從小和孤獨作伴，和膽小為友的女孩，依然活在我的心中，被禁錮著。
下午，依然是下午，揮之不去的下午，依然站在隊伍的末尾，樹葉從綠色的樹冠上掉落下來，和著逆光的陰影，掉落在我的手上，操場上的笑聲，打球聲，和談笑聲，在我耳邊回蕩，孤獨些時以勝利者的姿態(tài)安慰著我，打算叫上她的伙伴，可又一哄而散——有人拍打著我的肩膀，在疑惑不解時轉(zhuǎn)身過去，看到……
夕陽落得下去了一點兒，樹葉記錄下了它的所見所聞，一個女孩站在中間，臉上充滿喜悅，而她身旁，圍著站著的四個女孩，此時，她瞥了一眼孤獨，它似乎在樹冠上，以微笑看著我，而后又消失了。
我不再孤獨，樹葉為我作證，但事實，不用誰作證。
挺立在孤獨八年級作文 16
城市越來越繁華熱鬧，但人心越來越孤獨。
我們小區(qū)有一條木棧道，每到下午，就會有許多小孩在那玩耍。有個老人，我見了好多次，他給我的印象最深刻。這個老人每天下來散步，次次都會在木棧道旁的座椅停留。他坐下來后，就把鞋子脫在跟前，雙手抱膝，一個人坐在那。周圍是熱鬧無比，小孩們拍著西瓜球搶來搶去，老人們成群的大聲地聊著天。唯有這個老人跟他們顯得格格不入。他就一個人靜靜地坐在那，什么也不說，一直到天色暗淡，周圍的人散了。夕陽照在了他的臉上，老人將臉轉(zhuǎn)過去，瞇了瞇眼，愣了愣，穿起鞋，一步一步，帶著黃昏的剪影，消失在木棧道的盡頭。我不知道他為什么每天坐在這里，也不知道他的心里有什么樣的心事。只感覺“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！笔切稳菅矍斑@一幕最好的形容詞。
每個人心里都有著不為人所知又無從說起的事情吧，我身邊也有這樣一個人。我的同學(xué)里有一個女生，她就是這樣。她的成績不高也不低，平時表現(xiàn)不好也不壞，在老師表揚或批評的`名單里也都沒有她。她平日里安安靜靜，安靜地上課，不發(fā)言也不找人聊天；下課也安靜的坐在座位上看著身邊來往的同學(xué)，并不與人結(jié)伴；放學(xué)后安靜地回家。偶然見到聊天的同學(xué)笑了，她也跟著微微笑一下，她的笑也是安靜的。有一節(jié)英語課，老師在臺上問同學(xué)們的新年愿望，其他起來回答的同學(xué)大多都說我要取得更好的成績，減肥。這時，老師的目光落在這位女生身上，女生緩緩站起來，輕聲的說道她想要結(jié)交一個新的朋友。我的心忽然有點酸酸的，或許在她安靜的外表下有著孤獨無數(shù)。
孤獨充盈著我們的生活，孤獨無處不在，就好像你一覺醒來就已黃昏，窗外繁華的萬家燈火，而家中卻空無一人；一個人穿過陌生的馬路，在擁擠的人群中躊躇又或者是一個人假裝很忙碌假裝擅長一個人獨處。孤獨，沒有人能幸免，從來都是這樣，一直也都是這樣。
但我們應(yīng)該學(xué)會與孤獨相處，坐下來聽幾首歌，看看書，到湖邊賞賞魚，感受生活的千姿百態(tài)，從從黑暗的深淵中爬出。在孤獨中也可以享受，向孤獨張開雙臂，接納它，包容它，在孤獨中成長，看到未來的光，跟著光一直走。
挺立在孤獨八年級作文 17
孤獨像是一味苦澀的中藥，人人都懼怕它的苦，可苦后的那份甘甜也只有品嘗過苦的人才能體會的到，我曾體會過那份甜，他像沙漠中的綠洲一般，讓我無法忘記。
記得那是第一學(xué)期開學(xué)的前一天，我得了重感冒，不得不在醫(yī)院躺了一周，當(dāng)一周以后我再去學(xué)校時。卻發(fā)現(xiàn)班上每一個人似乎都有了一個小團體，連名字都叫不上來的我突然間有了一種無所適從的壓迫感涌上心頭，我也曾試圖改變現(xiàn)狀，我?guī)缀跸蛎恳粋�小團體中提交了“入團申請”，但最后都被無一例外的婉拒了，每天上學(xué)放學(xué)的路上我都不敢抬頭看身邊的同學(xué)，我懼怕他們眼上流露出的神色，我徹底絕望了，為了不表現(xiàn)得太尷尬，我假裝自己是一個喜歡獨來獨往的`人，我覺得我是一個多余的存在，可有可無，但他們唯一算得上需要我的事可能只有一件了，“不好意思啊，我今天‘家里有事’你能替我留下來值日嗎？”這種事情已經(jīng)見多不怪了。每次都是一緊張就就答應(yīng)下來了，除了值日，還有寫報告，抄作業(yè)等等事我都做過，我原以為這樣可以和他們熟絡(luò)些，但到頭來從沒有收到過一句真心的感謝，事后收到的只有冷漠與無視。
運動會，老師叫我拿器材，回途中不小心碰到了一位男同學(xué)，我道過歉后，那位男同學(xué)找茬一般不讓我走。順勢就把我推倒在地上。器材散落的聲音吸引了不少人，但卻沒人為我挺身而出，眼眶中的淚水模糊了我的視線。只聽見圍觀者們忽然喧嘩了起來。我抬頭迅速擦干了淚水，只看見一個人和那個男同學(xué)打了起來，我連忙站起來勸架，老師突然過來，圍觀者們都走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕惹火上身，事后那位挺身而出的人受到了處罰，我為了找到他，費了不少力氣，和他談話時我發(fā)現(xiàn)他是個很外向的人，他之前也做過類似的事被處罰過。我被他的溫暖所吸引，他也很熱情，偶爾會叫我和他的朋友一起出去玩兒。并結(jié)識了他的朋友，都是很好的人，我從孤獨中走了出來，我很感謝他。
孤獨并不可怕，可怕的是你接受了孤獨后不愿意走出孤獨。走出孤獨之后，你會發(fā)現(xiàn)原來天空有那么的藍(lán)，他們的笑臉是那么的晴朗�。�
挺立在孤獨八年級作文 18
窗外或屋頂上，雨水汩汩而下，雨聲把天氣信息傳遞給我。安靜的門，安靜的窗，安靜的思緒，安靜的室內(nèi)空氣，都被雨水?dāng)噥y了。
我靜靜地站在窗前，等待雨停，思緒已經(jīng)飄出窗外。不知不覺，我打開窗戶，迎面吹來一陣涼風(fēng)，一股歐洲夏夜特有的寒氣侵入我的骨子里。
總是笑紅塵做噩夢。噩夢就像今天的夜晚，沒有星光，沒有月亮，只有令人不安的夜雨。雨，無數(shù)無數(shù)，一點一點像我的噩夢；雨，連綿地下，沒有強風(fēng)相伴，我仿佛看到了一些隱藏在雨里的孤獨，也許雨和我一樣，充滿了孤獨；雨，如我心中的淚，靜靜地流淌。靜靜的，雨開始從我的聽覺中消失，我再也聽不到雨聲，只有我自己心跳的聲音，撲通撲通。我發(fā)現(xiàn)聲音和雨是一個節(jié)奏。我開始忘記寒冷，沉浸在夜雨的心跳中。
不知過了多久，我回過神來，幾盞昏黃迷離的燈帶著雨星柔和地灑在我的臉上和身上。這種氛圍總讓我聞著曖昧。有些感情太過浪漫，卻讓人徒然傷感。我瞇著眼，去看燈，透過夜色和雨幕，微弱的光線，不是很刺眼，更柔和，帶來一種迷醉、恍惚、曖昧中夾雜著無限的孤獨和悲傷。
看看到處都是燈光，對面墻上全是爬山虎，我正以一種妄想的狀態(tài)看著它們。我好像看到他們在動。突然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不是我的想象，是真的！植物第一次在我眼前發(fā)芽。于是我仔細(xì)觀察了現(xiàn)場，爬山虎以一種不易察覺的方式爬了上來。這時候我如癡如醉，半睡半醒。我想象著這些爬山虎爬進我的心里。隨著我的思考和努力，它們開始瘋長，無限蔓延，最后填滿了我的心。我稱之為孤獨。我的眼睛被雨弄模糊了，眼里泛著寒光。我不知道這光是雨的反射還是眼淚的反射。我抬頭看著神秘而黑暗的夜空。我知道我在夜空中找不到代表希望的'北極星，但我仍然看著北極星想象中的位置。
今晚，雨從未停過。有了雨，有了淡淡的光，有了爬滿墻壁的爬山虎，我依然孤獨。夜晚是一片寂寞潮濕的土地；今夜孤獨在雨中蔓延。只有今晚的雨知道我內(nèi)心深處的傷痛。在我的生活中，我的心情在改變，但孤獨卻不變。
挺立在孤獨八年級作文 19
昨天下午，我戴著耳機出去找朋友。他們見了我，瞥了我一眼，說，哦，哦，憂郁嗎？我笑了，我已經(jīng)習(xí)慣了這種戲弄。我不認(rèn)為我是一個憂郁的人。我一個人。我只是習(xí)慣于蜷縮并隱藏在夜晚的角落。我只想坐在公共汽車上，凝視著窗外。我只是以為我的寂寞，更不用說，他們會理解的。
歲月如水般逝去，趕時間。我曾經(jīng)在一篇文章中寫道：“這段時間我在等待，我在想著月亮，看著岸上的燈火。有時候，光彩奪目，我發(fā)現(xiàn)自己沒有看到過溫柔的童年�！蔽也恢罏槭裁次乙谩皽嘏边@個詞來形容徐是他從小就有的內(nèi)向。徐在記憶中發(fā)現(xiàn)了一點詩意。我喜歡聽這首歌《童年》，很多人都在說，嘿，這已經(jīng)過時了，您還怎么聽？我只是點頭。整首歌都很容易調(diào)整，我不知道自己是否真的很沮喪或如何沮喪，甚至不知道自己內(nèi)心的悲傷。最終，這個被動頭的悲傷被證明與我的主動頭有關(guān)。
我習(xí)慣于在星星的夜晚觀看夜空。秘密而簡單的深藍(lán)色，天空的星星，天空的月亮，我糾結(jié)在一起的思緒匯集成一個寂寞，注入心靈，悲傷而纏綿，營造出一個安靜的國家。在這個國家，我一個人。
我喜歡將頭發(fā)劉海留長，然后遮住我的眼睛。別人看不到我，但我可以肆無忌look地看著別人。不允許班主任多次將我送到辦公室進行思想教育。最終我不知道在哪里換卡，這迫使我不得不將劉海放到一邊。最后我妥協(xié)了。暑假過后，我在劉海住了很長時間。我們在這里下雨，但全是小雨。我喜歡一個人撐著雨傘，跪在某條路上，然后背負(fù)沉重的劉海，秘密觀察行人。
昨晚，我獨自一人走在街上，環(huán)顧四周黑色的油漆，微弱的路燈，仿佛要淹死了，淹沒在寂靜中。不會掙扎。只有沉迷。我以低沉的'聲音唱歌《寒衣調(diào)》，唱歌很丑陋，但是我已經(jīng)被我的小幸福所迷惑。我抬頭看著月亮。我突然想到一個詞，月花就像水，我曾經(jīng)是個綽號。百度百科全書告訴我，太陽將光借給月亮，哦，太陽的光線是如此柔和而暗淡。其實，這也是太陽的寂寞。夜晚是寧靜的，寂靜無處不在，陽光發(fā)出自己的光，但沒人欣賞，他們總是記得月亮。因此，太陽繼續(xù)扮演著熱情洋溢的角色，就像我假裝每天無情的笑聲一樣。區(qū)別在于我多么虛偽和我多么孤獨。嘆一口氣。筆掉了。
挺立在孤獨八年級作文 20
他，是世界上唯一的地球人。這里本來是一個鳥語花香，有山有水的風(fēng)水寶地。但是，現(xiàn)在外面寸土不生，他也奄奄一息。
他拖著疲憊的身軀，來到已經(jīng)干涸的小溪邊，他多么希望現(xiàn)在能夠喝上水，哪怕是一口呀。他無助地坐在旁邊的石頭上。他感到了孤獨與寂寞：要是有一個人能陪陪我該多好啊。想著想著，他慢慢失去知覺，昏了過去。
“乒乒乓乓”他隱約聽到一些聲音，好像為了不吵醒他放低了音量。心里傳來一絲絲溫暖，要是永遠(yuǎn)能夠這樣就好了……不對！地球上只剩他一個人了，這是哪來的聲音？他馬上清醒過來，他發(fā)現(xiàn)他頭上戴了一個類似氧氣瓶的東西，他這是在哪里？他看到幾個頭大身小，矮小且形狀怪異的生物。
“你好�！辈幻魃镉昧骼沂煜さ目谖窍蛩麊柡�，并伸出一只手以示友好�！罢垎柲闶�？”他輕輕搖晃著腦袋問道，“這里是哪里呀，是你們救了我嗎？”“是的，我們是火星人”火星人微笑道，“我們看到美麗的地球已經(jīng)奄奄一息了，便和幾個朋友到地球看看，沒想到啊……”“地球怎么了？”他很著急。“地球已經(jīng)變成一片廢墟�！被鹦侨丝聪虼皯敉膺叀笆裁础彼S著火星人的目光看去，啊地球上沒有藍(lán)色，連海水都已經(jīng)被污染成青黑色，綠色也已經(jīng)化為烏有，取代他的是一片片樹干�！霸趺磿@樣”他非常悲痛，自從地球的科學(xué)技術(shù)一步步地提高，現(xiàn)在已經(jīng)進入高科技階段，但是樹林被一點點銷毀，水也再慢慢化為空氣。雖然聰明的地球人想到用海水研發(fā)新的自來水，但是現(xiàn)在的污水留到小溪里，河里再到大海里，哪有干凈的水啊。他還注意到現(xiàn)在地球上大部分都是沙漠，沙漠漸漸把海水吞噬，雖然有環(huán)保組織在保護地球，但那只是杯水車薪啊。這，還是他們的地球嗎，那美麗的.地球？
他突然想到什么“為什么把我?guī)щx地球，那是我的家園，我要回去，我要和地球一起死。”他很激動�！拔覀兏阋黄鸨Ｐl(wèi)地球”異口同聲。
啊！我又做噩夢了。想想哪些火星人，火星人都可以做到保衛(wèi)地球，為什么身為地球的主人的我們不可以做到？
地球人應(yīng)該齊心協(xié)力保護我們的地球！從點點滴滴做起，做我們能做到的，不要再讓可怕的孤獨從新上演！
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