八年級作文通用（5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
畢業(yè)，拿著你的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。
那年，我們還是初一，我們喜歡在桌子上寫滿了青春的誓言：我們在一起上課集體睡覺：喜歡在一起塞著耳機聽著歌：喜歡在趴在陽臺上看著走過的男男女女，并大肆點評一番：喜歡下課模仿老師上課的語言……初一，我們快樂么，快樂！那時，我們天真爛漫，現(xiàn)在，我們卻如此支離破碎。
回想曾經(jīng)，我們抱怨過，哭過，痛過，我們堅持了，我們的倔強促使我們堅強下去，因為年少，我們沒有想過以后的路怎么走，我們站在那條叫做時間的軌道，奔跑著，真的走到青春的盡頭，我們卻開始后悔。
青春還很長么，或許只有初一才是青春吧，為了中考，為了高考，我們已無別的心思再去做什么了，我們想過放棄，初二的我們真的'累，我們已經(jīng)沒有什么理由繼續(xù)堅持，但是我們始終不愿意放開著一切與世無爭，我不忍。
怨恨世間為何如此對待我，怨恨他們?yōu)槭裁唇o我們帶來一個又一個的不幸，怨恨，怨恨把我們的心牢牢鎖住，我們怨恨地將作業(yè)撕掉，拋開作業(yè)的煩惱，面對著我們一個個的做法，老師無奈，家長擔心，現(xiàn)在想想，是否很幼稚。
我害怕畢業(yè)，畢業(yè)那天，我不知道自己會不會哭，我真的會不舍得么，或許我會管不住自己的眼淚，四年，漫長而又短暫，四年，我們在一起堅持到最后，我可能會哭，抱在一起，讓眼淚隨風飄著�；蛟S畢業(yè)后我們回來的那年，也許還會有我們的影子，熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的老師，陌生的同學，看著初一的學生燦爛的笑容，看著一年級學生天真的笑容，我會不會留下眼淚，我不知道。我愛我的班級，我愛的我的學校，我愛我的同學，我愛我的青春，我不愿在這么沉淪下去，畢業(yè)還有兩年，畢業(yè)，拿著你們的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。
八年級作文 篇2
小雨綿綿的下著，我在朦朧的霧中奔跑著。今天，是一個特殊的日子，也同樣是我們這些做了六年小學同學即將分離的日子。想著想著，便有一股說不出的滋味，腳步突然加快了……
到了教室門口，教室中靜得出奇，靜得可怕，靜得連一掉一根鋼針的聲音都能聽得清清楚。我踮起腳尖，走進教室。沒有老師，只有同學們在互相竊竊私語，似乎與往常一樣，沒有什么特別，但我總感到有一種不好的預感即將來臨。
我悄悄坐在位子上，窗外一聲鳥鳴打破了屋內(nèi)的.寂靜，這種感覺好凄涼。就在這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾——崔老師。看她的臉上，好深沉的樣子，我們都長吁短嘆——又要分別。崔老師嘆了一口氣：“這次我們考得不錯，有三十多人已經(jīng)考入全市重點初中，但是，我仍然卻不高興，因為我認為，我們是一個班集體，在這個班集體中，有歡笑也有憂愁。我感覺我們這個大家庭，是難以分割的，可是以后，我們不會在一起了，我們都分開了，不僅你們有一些難過，有一點感傷，metoo。我的心中也有一股隱隱的痛，畢竟我和你們建立了深厚的感情。不管你們學習好還是學習壞，在老師心目中，你們都很棒，都很出色�？扇缃瘢覀儾坏貌幻鎸@早晚的事實，送你們到另一個知識更加豐富的境界中，你們可千萬不要忘記老師，千萬不要忘記這些年我們之間的情誼��！”一番令人刻骨銘心的話語說出之后，我的心頭有一種莫名的感覺涌上心頭。我好舍不得我的老師，我的同學，我的伙伴，更舍不得我們之間深厚的友情啊！那一刻，不知怎么，淚——奪眶而出。
同學們依依不舍的互相分別，陸陸續(xù)續(xù)的離開了教室。教師中只剩下孤零零的我，我久久的注視著窗外，看著稀稀的雨，朦朦的霧，心中的感傷油然而生，淚流過了兩頰……
八年級作文 篇3
前些天在網(wǎng)上看到一個患白血病的小女孩的故事，那不禁讓我想起了很多年前的那個冬天，想起了綠芽眼里的凄楚和執(zhí)著，她和故事里的那個小女孩一樣，她的眼里，滿滿的，都是生的渴望。
至今，當人們提起“白血病”這個名詞時，都會有一種談虎色變般的條件反射，因為，那的確是一種像噴射著毒液的毒蛇一樣令人恐懼的疾病。那一年，那個叫綠芽的白血病患者，讓我永遠也無法忘記。
我爸爸是檢驗科的醫(yī)生，所以我年幼時有很多機會可以出入醫(yī)院，當時我爸爸工作的醫(yī)院是連云港一個面海的小醫(yī)院，我見到綠芽是在一個風和日麗的下午，她穿著藍白相間的病號服，寬大的衣服松松垮垮的貼在她身上，她有一雙很大的眼睛，像兩輪黑色的太陽，她臉色蒼白，沒有頭發(fā)的小腦袋上戴著一頂寬沿的帽子，同樣松松垮垮的。其實那并不是我第一次看見她，有時候我路過血液科的病房時就會看到她，她每次都在那個靠窗的床位上，半躺著，側臉背光。
可她從來不笑，至少我從來沒有見她笑過，她只是專心致志的撥弄著從陽臺上蔓延出的一條爬山虎的須爪，用手指在上面繞了一道又一道，然后輕輕的放開，她一直重復著這個單調(diào)的動作，那條新綠色的綠芽在她面前卷曲，躍動，像一道明媚的陽光。
哪怕在滿是白血病患者的病房里，綠芽也是與眾不同的，她不聲不響，也從不關注床頭柜上擺放著的鮮花和千紙鶴，她的手一直纏繞著的，是那條纖細的綠芽。
像是在抓住生的希望。
后來，我再去爸爸的`醫(yī)院，那張病床上卻空空如也。從此，我再也沒有看到她，曾聽到護士們小聲的議論，卻也只聽到關于綠芽的只言片語，聽說她沒有熬過那個冬天，聽說她自己提出死后要捐出視網(wǎng)膜，聽說她得知自己沒有生存的希望的時候，一滴眼淚都沒有掉，聽說她離開的那個冬日，窗外的爬山虎斗枯萎了一大片。
后來我又經(jīng)過那個病房，那條爬山虎的須爪依然從窗臺爬進病房，我仿佛又看到了那個叫綠芽的小女孩，她看起來那么健康，黑色的長發(fā)披散在她的肩上，她微笑著，那雙眼眸，像兩輪黑色的太陽。
我笑了，在滿室的陽光里默立許久，我在想她那雙明亮的眸子，此刻正在誰的身上，我在想她離開這個世界的時候是否依然表情倔強。
就像她的名字——綠芽。是呀，就像是那伸展在病房床邊的那條綠芽，它正代替著她，站在明媚的陽光里，站在和煦溫暖的春風里，守望著生命，守望著幸福，守望著那一刻的生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
哦，窗邊那束美麗的綠芽。
八年級作文 篇4
班長的目光哦，蒼天哪！大地呀！借跟面條讓我上吊自殺算了。
我天不怕，地不怕，就怕班長那，那個極其恐怖的目光啊！傳說中那是一雙看了讓人感覺身處南極的眼睛，集瞪、盯、斜視、翻白眼的最高境界于一身，只要一發(fā)攻，被擊中的不“斃命”也得“內(nèi)傷”，最低程度也得抖抖�？蓱z啊，我幸福的'生活，將活活毀滅在班長的眼睛之下！剛開學的幾天，同學們因為對班上的環(huán)境還不太熟悉，自習課上還能遵紀守法，班長的眼睛總算沒有發(fā)出它那目光的威力。那天，由于老師不在，我便和我同桌姚斐開始講小話，正開心時，突然感到一股殺氣從我的身邊襲過來。我只覺得脊梁一陣發(fā)冷，不由向班長望去。果然不出我所料，殺氣正是從班長那里襲來的！我那張剛剛還神氣活現(xiàn)的嘴巴在班長的目光的威懾之下，就像沒油的汽車，沒有水的可樂，沒有肉的漢堡包一樣，無法自如地馳騁了。班長盯著我的那雙眼睛射出千萬道白森森的刀光。姚斐顯得比我還要畏懼班長那富有9000戰(zhàn)斗力，又具有毀滅地球的殺傷力的目光，他，他竟然惡人先告狀：“班，班長，是，是吳光鴻這小人先找我講話的，您別看我，別！”說完，他立馬拿起書假裝看起來，只是連書都拿反了�？砂嚅L卻信以為真，她的目光立刻集中火炮向我這邊掃射過來。
我抵擋不住，立馬以光速進行裝死狀態(tài)，心里想著：太恐怖了，好冷��！我的整個身心立即陷入南極之中！頓時，我立馬拿著一根面條，裝備上吊，然而面條斷了。
八年級作文 篇5
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”意思是說：“美無處不在，只是你不擅長發(fā)現(xiàn)生活中的美�！�
而我卻在不經(jīng)意之中發(fā)現(xiàn)了春天的美，那是一天早晨，我騎著自行車在森林中遛彎，發(fā)現(xiàn)小草偷偷地從土壤中探出渴望自由的小腦袋；土地也不像冬天那么結實，而是濕潤了，太陽照在樹林之間的縫隙之中。樹林中樹的樹枝上鉆出了一個又一個嫩綠的花苞，小鳥也從南方飛回來在藍天和白云之間飛翔。有的落在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，樹林里的花也不落后，一個一個的爭先怒放，各種各樣的顏色描繪了一幅美麗的畫面。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天早晨的'美麗。
中午，我坐在窗前閉上眼睛感受風在樹木之間沙沙作響，陽光照在我臉上無比的暖和。小鳥在我頭上徘徊的唱著歌，一群小孩子在樹林里追逐著在花叢中飛舞的蝴蝶。一會兒又躲到大樹后面玩捉迷藏，老人們也都坐在自己門前曬著太陽，說著話。這就是我發(fā)現(xiàn)的春天中午的美。
晚上，我吃完晚飯?zhí)稍诖采峡粗禾斓脑铝�，月亮像一條彎彎的小船，我看著春天的月亮聯(lián)想到了一些趣事。有一次妹妹說老師讓父母加他qq，但我妹妹記在了本上，找到那個本妹妹說：“怎么就有本，本上的皮哪去了��？”我說：“你不是找到本了，還找皮兒干什么��？”妹妹來了一句：“本找到了，可是我記在本皮上了。”一想起這件事，我就想樂。這是春天讓我想到事的美。
夏天沒有春天那么涼，秋天沒有春天那么柔和，冬天沒有春天那么風和日麗。
春風吹拂著楊柳，楊柳甩起它那大長辮子，你是否會想到或看到這的畫面？這就是我發(fā)現(xiàn)的春天的美。
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