觸動(dòng)心靈的力量(記敘文一)
觸動(dòng)心靈的力量是無形的，但就仿佛一陣溫暖的春風(fēng)，無形卻又勝似有形，在春暖花開的似水年華里，呵護(hù)了自然萬物的純樸景色。而我的春風(fēng)，正是那句“你已經(jīng)很棒了”，它讓我收獲了自信，鼓舞了我，震撼了我的世界。
在兒時(shí)，曾經(jīng)的我很自卑，總是埋著頭，不愿與人進(jìn)行交流，像一棵初春時(shí)的小芽，將自己包裹在厚實(shí)的土地中，我總認(rèn)為自己還有很多不足的地方。這也是曾經(jīng)的自己，一個(gè)不自信的自己。那時(shí)，懵懂的我一直認(rèn)為很難引起老師與同學(xué)的注意，但這個(gè)想法在那一天到來后逐漸煙消云散。
那是一個(gè)很平常的下午，初入小學(xué)的我又是獨(dú)自走在校園里，一個(gè)瘦高的身影走過來，原來是老師，出乎我的意料，她輕輕地喊了我的名字，我抬起頭來，看見老師親切的笑容，老師溫柔地拉起我的手，塞給我?guī)最w糖果，笑著對我說，“在老師的眼里，你已經(jīng)很棒了，如果能夠自信一點(diǎn)就更好了，你說呢?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又露出了滿足的笑容，轉(zhuǎn)身走開了。
起初，我沒有特別的觸動(dòng)，但當(dāng)我看到手里握著糖果時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的心也沉甸甸的，有一種莫名的感動(dòng)隨之而來。老師總是給予我們微笑和力量，而這句話是老師贈(zèng)予我的一股甘泉，淌入心扉，讓我獲益匪淺：在這個(gè)世界上，不要擔(dān)心沒有人注意到你，其實(shí)總有人在關(guān)注著你，在默默地用愛，用心去呵護(hù)你。然而，因?yàn)椴蛔孕�，我們試著低下頭，想用自卑包裹住自己，正是這種不自然的方式，我們推動(dòng)了很多份感動(dòng)，只有自信地去面對人生，我們才能夠發(fā)現(xiàn)，原來抬起頭，我們可以感知到這么多份來源于生活中的美。
“你已經(jīng)很棒了”讓我學(xué)會(huì)了許許多多：生活中，我學(xué)會(huì)了自信地面對每一個(gè)人，我學(xué)會(huì)了勇敢地與他人交流，思考自己的存在，我能夠主動(dòng)微笑地面對同學(xué)，與老師交談，還會(huì)用言語，不僅是鼓勵(lì)自己，也會(huì)打動(dòng)別人，對他們說這句“你已經(jīng)很棒了”，畢竟，每個(gè)人都有可能煥發(fā)光彩。六個(gè)字仿佛搖滾樂的音符，聽完之后，細(xì)細(xì)回味，是觸動(dòng)心靈，對它最好的震撼。相信自己，你能破繭成蝶，沖上云霄，正是老師鼓勵(lì)的力量，讓我悟到自己的價(jià)值與意義，那幾顆糖果，讓我的生活多了趣味。讓我清楚地知道否定自己的存在是對生命的褻瀆。
春風(fēng)喚醒了萬物，老師的鼓勵(lì)吹醒了內(nèi)心的自信，觸動(dòng)心靈的力量改變了我的世界。“你已經(jīng)很棒了”讓我記憶猶新。老師，感謝您的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了笑看生活——對生活昂起頭微笑，它也會(huì)對你微笑!也正是老師的一個(gè)鼓勵(lì)，才讓如今的我自信滿滿，這一份力量，改變了我的世界。
觸動(dòng)心靈的力量(記敘文二)
門前的桂花樹，已經(jīng)長得那么高了，十四年的光陰就這么一晃而過，在這似水年華里一句：“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”便是那觸動(dòng)我心靈的力量，激勵(lì)著我前進(jìn)。
在青春這座茂盛繁雜的森林里，這句話讓在這座森林里四處碰壁的我找回自己原本的方向，在我最迷惘的時(shí)候讓我清醒，讓我不迷失方向，找回本真的自我。
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我就從那個(gè)呱呱落地的小娃娃變成了一個(gè)初二學(xué)生。剛上初二的我任性又乖張，活在自己的那片小世界里，竟是連朋友的疏遠(yuǎn)和成績的急劇下滑都沒有注意到，固執(zhí)地以為“冷漠”便是成熟的代名詞，于是對身邊的人、事、物都漠不關(guān)心，只是當(dāng)著自己世界的女王。
這樣的我，直到期中考試的成績下來，那令人不忍直視的成績下來才幡然大悟到自己行為的幼稚與可笑。望著那張蒼白的成績單，心中是一股前所未有的后悔與無助。夜間，抬頭仰望那被黑云籠罩著的天空，沒有一顆星，只覺得自己的未來好比那無邊的黑夜一樣，沒有一絲光亮，沒有一點(diǎn)希望。
有一天，我翻閱著訂閱的《讀者》，望著那印滿文字的紙張，心中一片厭煩。一目十行，囫圇吞棗地讀著那些文章。此時(shí)，眸光不經(jīng)意間地瞟到了某一頁右下方的一角的文字，字很小，十分不起眼，起先我還不以為然，但再看第二遍的時(shí)候，那上面的文字卻令我的心靈為之一顫——“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”我喃喃地念著，一遍又一遍，直到已爛熟于心，這句話如同一泓清泉緩緩地緩緩地包圍了我那顆躁動(dòng)不安的心，讓我冷靜下來，想起自己的所作所為，于是，我開始反思。
“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”是啊，我們不正是那塊成長中的石頭嗎?正如地球上的每個(gè)孩子，本都是一樣的，但為何未來，在那些孩子們成長為大人后，有的衣著光鮮，成就了一番事業(yè)，活出自己的人生，而有的人則在社會(huì)底層摸爬滾打，落了個(gè)好不狼狽，看著上層人，望而興嘆?是因?yàn)樗麄兊倪x擇不同吧!正是因?yàn)檫@樣，人才會(huì)被分成三六九等，才會(huì)有了不同的結(jié)局。而現(xiàn)在的我們，十多歲的年紀(jì)，正是選擇自己未來的時(shí)候。是的，人都想不付出任何努力就能得到豐厚的回報(bào)，但，那畢竟只是幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中，付出和回報(bào)是成正比的，只有付出才能得到回報(bào)，不論是對誰都是如此。上天從不會(huì)厚愛任何一個(gè)人，給予一個(gè)人一些東西的時(shí)候，就會(huì)剝奪他的另一些東西�，F(xiàn)在的我們也許會(huì)因?yàn)樗说囊恍┩庠诘臇|西和一些超乎常人的天賦而感到羨慕，我們也許在一些方面比較薄弱，甚至比常人還要差很多，但是，只要我們努力，做到自己的最好，無愧于自己，便是成功。我們的未來只有兩條路選，要么被敲打“成為碎片”被社會(huì)打壓著喘不過氣來，要么被雕琢“成為璞玉”站在社會(huì)的頂層，活出自己的人生!我想，我會(huì)選擇后者。
于是，目光變得堅(jiān)定，我開始改變。每天早上早起來15分鐘，用來背誦語文文言文和英語詞組、短文，上課不開小差，不懂便下課虛心求教，在一次又一次的測試中取得了好成績，得到了父母的贊許和鼓勵(lì)的我心情更是前所未有的明朗。我向之前因我脫口而出的難聽的話傷到的朋友道歉，我們的關(guān)系又重歸于好了，每天都有聊不完的話題以及快樂的笑容。我明白了成熟的標(biāo)志并不是“冷漠”而是“咽下”，我也明白了“海納百川，有容乃大”的道理，于是，我不再因他人的無意之舉而發(fā)怒。我不再羨慕別人，而是努力做好自己……我在改變，而這一切的改變僅來源于那句話。
“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”這句話觸動(dòng)著我的心靈，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力和人生的風(fēng)向標(biāo)，它清楚地告訴了我，我的未來之路應(yīng)該如何，它，讓我改變，它讓我明白自己的道路，讓我弄清了自己的追求，讓我離我的夢想更進(jìn)了一步。
門前的桂花樹青了又黃，黃了又青，但我的青春一旦逝去便再也無處可尋。把握現(xiàn)在，讓未來的我們不會(huì)后悔這一段青蔥歲月。