人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現(xiàn)實生活中，我就有和別人合作的經(jīng)歷。
　　一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見了心里癢癢的也想玩，被二班的單老師聽到了，她就說：＂要不你們來一場比賽吧。＂我們高興得一蹦三尺高，便拿起了繩子的另一端，比賽開始了——我們狠勁的拉著繩子，可是，我能感覺繩子左右搖晃，把我?guī)С兜母�著跑，根本用不上勁，還有同學(xué)往我腳上踩，還有的干脆坐在地不起來了。而二班的同學(xué)就不一樣了，還沒開始呢，他們就拉開架勢，一喊開始，有勁的同學(xué)使勁拉，沒有拉的同學(xué)大喊加油——不用說，這第一回合我們敗了下來。
　　同學(xué)們不服氣，繼續(xù)第二回合，單老師說：＂這次我們每個班挑五個人比賽。＂大家都同意，都挑了五個力量大的同學(xué)參加。一聲令下，二班的還是步伐一致的拉，聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架，就有同學(xué)一邊拉著，還一邊埋怨同學(xué)拉的不夠用勁，他就說我用勁了，你沒用勁——每個同學(xué)都認(rèn)為對方不對，第二回合，失敗！
　　同學(xué)們有的氣餒了，可礙于面子這第三回合不拉不行啊，拉吧，勉強(qiáng)上來幾個不怕死的，招呼在遠(yuǎn)處看熱鬧的同學(xué)，來跟前喊加油，他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿，咬著手指笑，就是不來，就有同學(xué)罵臟話……賭氣拉一回合，不等二班歡呼，拉的同學(xué)扔下手中的繩子，頭也不回的大步回教室，那些剛才還笑的同學(xué)，才感覺自己也該回教室比較好看些……
　　全班同學(xué)都回到了教室，好像說好了似的，很大一會大家誰也不說話，然后大家似乎都明白了什么，幾乎是異口同聲了：＂我知道了，是因為大家不團(tuán)結(jié)，沒有合作精神。＂找到了自己敗的地方，同學(xué)們都說：＂下次，我們不會放過二班＂。我們都使勁點頭。
　　這次比賽我們輸在了不會合作上，下次我們該如何合作呢？同學(xué)們又商量開了……
【擴(kuò)展閱讀：寫景作文開篇六法之點題開篇法】
　　點題開篇法提示：
　　點題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內(nèi)容。
　　使用這種方法應(yīng)注意：
　　 1、要認(rèn)真審清題目，確立文章要表達(dá)的中心思想。
　　 2、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫；目標(biāo)明確，避免離題萬里。
　　 3、如果題目上點明了中心，開頭就有揭示中心的作用；如果題目沒點明中心，開頭可作為全文的總結(jié)。
　　 4、要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結(jié)合運(yùn)用。
　　例文：
　�。ㄒ唬┕枢l(xiāng)的水
　　如果你有機(jī)會乘著飛機(jī)在長江三角洲上俯瞰，你會發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠”，便是我的家鄉(xiāng)——崇明島。在它上面，有冰肌玉骨、聞名于世的贏洲水仙；有碧綠茫茫、碩果累累的果園田野；有味美絕倫的崇明螃蟹……我愛它們，但更愛哺育它們的母親，崇明島的衛(wèi)士——水。
　�。ǘ�）游吼山
　　在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南，離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥語花香。據(jù)說魯迅先生小時候也曾游過吼山。