我有一個圓抱枕，每天晚上都回抱著它進入夢鄉(xiāng)。
　　圓抱枕是紅色的，兩頭是捆起來的，像個糖果，上面畫著兩只豬，一只豬爸爸和一只豬寶寶，豬爸爸要豬寶寶站在三本書上有望遠鏡觀察星星。而豬爸爸站在一旁慈愛的看著豬寶寶。很顯然，豬爸爸是希望豬寶寶可以成為一名非常偉大并被載入史冊的天文學家。希望它觀察一個更大的系，希望它還能找到一個比地球更適合人類居住的星球……
　　從這幅畫看出熊爸爸對熊寶寶以后美好生活的期盼。也可以看出熊寶寶對長大以后成為天文學家的信心，和為自己燦爛的未來奮斗的決心。
　　看到這幅圖我想到了現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我天天玩，從來沒有想過以后怎么辦，將來怎么辦，我對未來想成為優(yōu)秀教師的我怎么交代。
　　想到這里我打開臺燈，揉揉腥松的睡眼，拿起桌上59分的英語試卷，對自己說：我想明白了，亡羊補牢，為時不晚。
以圓為話題的作文
　　 “左手畫圓，右手畫方，真難呀！”我們的教室傳來同學嘮叨的聲音。
　　開始，作文班的黃老師說要上“美術(shù)課”，聽了這話，我們不禁興奮起來。接著黃老師說我們來練習畫圓和方吧！我們異口同聲地說：“真是小菜一碟！”我不費吹灰之力就畫好了圓和方。一看，畫得還不錯，有模有樣。
　　黃老師又說：“現(xiàn)在加大點難度，左手畫圓，右手畫方！”我們還是說簡單�？墒俏耶嫷臅r候，注意力總是不集中，左手畫圓時，右手也跟著畫圓。我一看不對勁，又把注意力放到右手，方是畫好了，圓卻成了方。左手畫圓，右手畫方，真是難于上青天�。∽詈笠豢磮A畫成了一個蛋，“蛋殼”上還凹凸不平呢！圓不像圓，方不像方。我堅信這肯定不是我畫的。旁邊的同學也畫得不怎么樣，圓不像圓，方不像方，別提多難看了。黃老師又叫了三個同學上來畫，他們費了九牛二虎之力才畫好，還是畫得不太好�，F(xiàn)在，我終于知道了：一心真的不能二用�。�
　　 “鈴鈴鈴……！”我們伴著鈴聲依依不舍地結(jié)束了這場“美術(shù)課”。
以圓為話題的作文
　　剛放學不久，爸爸就和我一起去買做湯圓要用的材料。晚上8點多，我們開工了。爸爸和媽媽是釀造師，我是小助手。爸爸把搞好了的面粉和芝麻花生餡拿到大廳。我們一家就圍著桌子包起湯圓來。爸爸先把一大團面粉搓成一條一條的，然后拿出一條又大又白的“面條”，拔成一小塊一小塊。我的工作就是把這些面粉塊搓圓。這個容易嘛，搓圓誰不會呀。沒多久，面粉塊被我三下五除二就搓成一個個小圓球了。反正閑著也是閑著，不如我也來做湯圓吧！我心里突然產(chǎn)生這樣一個念頭。我抬起頭，對爸爸說：“老爸，我也做幾個湯圓好不好？”征求過老爸的意見，本姑娘毫不猶豫地動手了。我左手放著被我壓平的小圓球，右手拿著一勺盛有餡的小勺子。我把餡放在“圓餅”上，然后把圓餅的兩邊對捏�！坝憛挘　蔽艺f了一句。原來餡放得太多了。好不容易做了個不圓的湯圓。就在我把它搓圓的時候，皮又破了。做好一個露餡的湯圓，我不敢再動手了。“怎么，不干了？唉，就知道你是這種人，一遇到困難就退縮的人！”爸爸在一旁嘲笑道。我知道他是在用激將法�？晌疫�是故意上當了�！罢l說的，我還沒有放棄呢！”說著，我又拿起小圓球來……
　　最后，我成功了，做得比第一次好1000萬倍。“買湯圓，買湯圓……”歌聲在屋子里回蕩。
以圓為話題的作文
　　 “今天，我們來畫圓。比一比，看誰的圓畫得最圓。這就是這節(jié)作文課的內(nèi)容�！崩蠋焺倓傉f完這句話。一位同學就得意起來：“我一定能贏！我是全副武裝，帶了圓規(guī)的�！睅孜煌瑢W就直罵他作弊。老師又發(fā)話了：“不是真的畫圓，而是先畫一個米字架，分別在米字架的八個方向?qū)懮蠈W生、少先隊員、朋友……為自己在這些方面做得怎樣公證的評分。”說完就動手畫起來。教室里鴉雀無聲，都學著教師的樣子畫起來。
　　畫畫倒是簡單，可評分就不太容易了。給自己分打高了，就怕別人說你不害躁，分打低了呢，又不甘心，還有別人是不是都很公證的為自己評分呢？既不能高也不能低，這可難煞我也。我好好的權(quán)衡了下，打完了各項評分。我再一次的審視了一會，發(fā)現(xiàn)我的缺點還真不少呢！根據(jù)教師的要示，我把每個小點用弧線貫穿在一起了，這像什么？像三角形？像魚頭？像橫放的陀螺？這么個怪形狀，我才不要呢！我瞄了一眼其他同學的圓，有的像凹凸不不平的道路，有的像“巨無霸”面包，還有的像桃心……哈哈！他們也不比我強到哪去，我心里一陣竊喜。
　　 “為什么你們畫不圓呢？”老師問道。我們可是找客觀原因的商手：“我的米字架分的份數(shù)不一樣！”，“我的米字架八條線長度不相等！”，“我的美術(shù)功底不夠”……什么理由都被我們給找出來了�！捌鋵嵅皇菄鵀榉值姆輸�(shù)不統(tǒng)一，只是因為每頂分數(shù)都有不一樣！如果真的每項都統(tǒng)一了，那豈不成完人了？”
　　原來如此！世上并沒有“完人”。